![果树整枝修剪和棉花的摘心，都能提高产量，根据的原理是( ) A．减少蒸腾作用，保持水分，使其代谢旺盛B．减...]( "果树整枝修剪和棉花的摘心，都能提高产量，根据的原理是( ) A．减少蒸腾作用，保持水分，使其代谢旺盛B．减...")
- 问题详情：果树整枝修剪和棉花的摘心，都能提高产量，根据的原理是( ) A．减少蒸腾作用，保持水分，使其代谢旺盛B．减少营养器官的生长，促进生殖器官的生长 C．破坏顶端优势，使其多产生侧枝，从而提高产量D．避免生枝过多，出现落花落果，从而降低产量【回答】C知识点：植物生命活动的调节题...
- 19109
![顶端优势原理应用于农业生产实例是：A．棉花摘心 B．除草剂 C．果树嫁接 ...]( "顶端优势原理应用于农业生产实例是：A．棉花摘心 B．除草剂 C．果树嫁接 ...")
- 问题详情：顶端优势原理应用于农业生产实例是：A．棉花摘心 B．除草剂 C．果树嫁接 D．扦*繁殖【回答】A知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
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![在棉花的栽培过程中，需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量（ ）A．增加，以抑制其生长 B．增加...]( "在棉花的栽培过程中，需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量（ ）A．增加，以抑制其生长 B．增加...")
- 问题详情：在棉花的栽培过程中，需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量（ ）A．增加，以抑制其生长 B．增加，以利其生长C．减少，以抑制其生长 D．减少，以利其生长【回答】D知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
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![以下是关于激素在生产实践中的应用，其中叙述正确的是( )A．利用秋水仙素的生物作用原理，进行棉花摘心，促进生...]( "以下是关于激素在生产实践中的应用，其中叙述正确的是( )A．利用秋水仙素的生物作用原理，进行棉花摘心，促进生...")
- 问题详情：以下是关于激素在生产实践中的应用，其中叙述正确的是()A．利用秋水仙素的生物作用原理，进行棉花摘心，促进生产B．利用昆虫的*激素制成*引诱剂，用于防治害虫C．利用割除*状腺来育肥公鸡D．利用保幼激素类似物注*蚕体，增加产丝量【回答】D知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
- 24081
![在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量（ ） A．增加，以抑制其生长B．增加，以利其生长 C．减...]( "在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量（ ） A．增加，以抑制其生长B．增加，以利其生长 C．减...")
- 问题详情：在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量（）A．增加，以抑制其生长B．增加，以利其生长C．减少，以抑制其生长D．减少，以利其生长【回答】D知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
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![摘心造句怎么写]( "摘心造句怎么写")
- 生长势力中等及弱者，以中度摘心及摘除生长点的结果率为高。三种整枝方法为屈株法、开心法、摘心法，并以放任不整枝为对照。摘心处理使三种生长习*大豆茎中酰脲含量明显增加.若换茬则应在拉秧前摘心，这样做能提高后期产量。对旱坡地密植枣园新生枣头的摘心试验表明：骨干枝枣头...
- 23665
![下列各项生产实践，与植物激素无关的是（ ）A．果树的整枝修剪 B．摘心促进侧芽发展C．无子番茄的获...]( "下列各项生产实践，与植物激素无关的是（ ）A．果树的整枝修剪 B．摘心促进侧芽发展C．无子番茄的获...")
- 问题详情：下列各项生产实践，与植物激素无关的是（）A．果树的整枝修剪 B．摘心促进侧芽发展C．无子番茄的获得 D．嫁接保持原品种的特*【回答】解：A、果树的整形修剪，降低生长素在侧枝的分布，促进侧枝生长，A正确；B、摘心，即去除顶端优势，降低生长素在侧枝的分布，促进开花...
- 10761
![在农业生产实践中，到一定时期，人们将西瓜幼苗去除顶芽，将棉花摘心，他们这样做的目的是（ ）A．抑制侧芽生长B...]( "在农业生产实践中，到一定时期，人们将西瓜幼苗去除顶芽，将棉花摘心，他们这样做的目的是（ ）A．抑制侧芽生长B...")
- 问题详情：在农业生产实践中，到一定时期，人们将西瓜幼苗去除顶芽，将棉花摘心，他们这样做的目的是（）A．抑制侧芽生长B．解除顶端优势C．抑制向光生长D．抑制生长速度【回答】B知识点：未分类题型：选择题...
- 27533
![番茄摘心，可以促进侧芽生长发育，可以提高番茄的产量。（ ）]( "番茄摘心，可以促进侧芽生长发育，可以提高番茄的产量。（ ）")
- 问题详情：番茄摘心，可以促进侧芽生长发育，可以提高番茄的产量。（ ）【回答】√知识点：未分类题型：判断题...
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![在农业生产实践中,到一定时期,人们将西瓜幼苗去除顶芽,将棉花摘心,他们这样做的目的是( )A.抑制侧芽生长 ...]( "在农业生产实践中,到一定时期,人们将西瓜幼苗去除顶芽,将棉花摘心,他们这样做的目的是( )A.抑制侧芽生长 ...")
- 问题详情：在农业生产实践中,到一定时期,人们将西瓜幼苗去除顶芽,将棉花摘心,他们这样做的目的是()A.抑制侧芽生长 B.促使侧芽生长C.抑制向光生长 D.抑制生长速度【回答】B。本题考查对顶芽与侧芽生长关系的理解。植物在生...
- 19750
![在棉花栽培的过程中需要摘心，其目的是( ) A.使侧芽的生长素浓度提高，促进其生长 B.使侧芽的生长素浓度...]( "在棉花栽培的过程中需要摘心，其目的是( ) A.使侧芽的生长素浓度提高，促进其生长 B.使侧芽的生长素浓度...")
- 问题详情：在棉花栽培的过程中需要摘心，其目的是( ) A.使侧芽的生长素浓度提高，促进其生长 B.使侧芽的生长素浓度降低，促进其生长 C.使侧芽的生长素浓度提高，抑制其生长 D.使侧芽的生长素浓度降低，抑制其生长【回答】B知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
- 22877
![下列各项原理中，与植物激素有关的一组是( )①生产无子西瓜 ②无子番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍体 ⑤枝条扦*...]( "下列各项原理中，与植物激素有关的一组是( )①生产无子西瓜 ②无子番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍体 ⑤枝条扦*...")
- 问题详情：下列各项原理中，与植物激素有关的一组是()①生产无子西瓜②无子番茄③棉花摘心④培育多倍体⑤枝条扦*A．②③④ B．②③⑤ C．①②③ D．①③⑤【回答】B知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
- 21009
![下列各项中，与植物激素有关的一组是①生产无子西瓜 ②无子番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍体 ⑤枝条扦*A.②③④ ...]( "下列各项中，与植物激素有关的一组是①生产无子西瓜 ②无子番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍体 ⑤枝条扦*A.②③④ ...")
- 问题详情：下列各项中，与植物激素有关的一组是①生产无子西瓜 ②无子番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍体 ⑤枝条扦*A.②③④ B.②③⑤ C.①②③ D.①③⑤【回答】B知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
- 12756
![在棉花的栽培过程中，需要摘心(打顶)使侧芽的生长素含量( )A．增加，以抑制其生长 B．增加，以利其生...]( "在棉花的栽培过程中，需要摘心(打顶)使侧芽的生长素含量( )A．增加，以抑制其生长 B．增加，以利其生...")
- 问题详情：在棉花的栽培过程中，需要摘心(打顶)使侧芽的生长素含量( )A．增加，以抑制其生长 B．增加，以利其生长C．减少，以抑制其生长 D．减少，以利其生长【回答】D知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
- 29655
![在棉花栽培过程中，需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量( )。 A．增加，以抑制其生长 B．增加，以利...]( "在棉花栽培过程中，需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量( )。 A．增加，以抑制其生长 B．增加，以利...")
- 问题详情：在棉花栽培过程中，需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量( )。 A．增加，以抑制其生长 B．增加，以利其生长 C．减少，以抑制其生长 D．减少，以利其生长【回答】D知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
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![在农业生产实践中，到一定时期，人们将西瓜幼苗去除顶芽，将棉花摘心，他们这样做的目的是A．抑制侧芽生长 B．...]( "在农业生产实践中，到一定时期，人们将西瓜幼苗去除顶芽，将棉花摘心，他们这样做的目的是A．抑制侧芽生长 B．...")
- 问题详情：在农业生产实践中，到一定时期，人们将西瓜幼苗去除顶芽，将棉花摘心，他们这样做的目的是A．抑制侧芽生长 B．解除顶端优势 C．抑制向光生长 D．抑制生长速度【回答】B知识点：植物的生殖题型：选择题...
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![下列生产实践活动能达到预期目的是（ ）A．适时的打顶摘心可促进棉花开花结实B．在花期喷洒高浓度的生长素类似物...]( "下列生产实践活动能达到预期目的是（ ）A．适时的打顶摘心可促进棉花开花结实B．在花期喷洒高浓度的生长素类似物...")
- 问题详情：下列生产实践活动能达到预期目的是（）A．适时的打顶摘心可促进棉花开花结实B．在花期喷洒高浓度的生长素类似物可防止落花落果C．喷施较低浓度的生长素类似物可抑制田间杂草的生长D．用适宜浓度的生长素处理雌蕊柱头即可获得无子果实【回答】解：A、适时的打顶摘心可促进侧芽...
- 28867
![顶端优势原理应用于农业生产实例是（ ）A．棉花摘心 B．除草剂 C．果树嫁接 D．扦*繁殖]( "顶端优势原理应用于农业生产实例是（ ）A．棉花摘心 B．除草剂 C．果树嫁接 D．扦*繁殖")
- 问题详情：顶端优势原理应用于农业生产实例是（）A．棉花摘心 B．除草剂 C．果树嫁接 D．扦*繁殖【回答】解：A、棉花摘心，摘除顶芽，促进侧芽生长成枝条，达到高产的目的，A正确；B、除草剂利用了生长素生理作用两重*，即高浓度抑制生长，B正确；C、果树嫁接属于无*繁殖，C错误；D、柳枝扦*，...
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![棉农给棉花摘心的目的是（ ） A．防治病虫害 B．促进侧芽发育成果枝，提高产量 C．减少养料的消耗 ...]( "棉农给棉花摘心的目的是（ ） A．防治病虫害 B．促进侧芽发育成果枝，提高产量 C．减少养料的消耗 ...")
- 问题详情：棉农给棉花摘心的目的是（） A．防治病虫害 B．促进侧芽发育成果枝，提高产量 C．减少养料的消耗 D．限制植株的生长【回答】B知识点：未分类题型：选择题...
- 9641
![摘胆剜心的意思及解释]( "摘胆剜心的意思及解释")
- 【摘胆剜心的拼音】:zhāidǎnwānxīn【摘胆剜心的近义词】:【摘胆剜心的反义词】:【摘胆剜心的意思】:摘：取。剜：用*剜。用*子将胆和心取出。形容非常痛苦。【摘胆剜心出处】:元·无名氏《小孙屠》第三折：“再休放来生债，啼哭的摘胆剜心，伤情无奈。”【成语接龙】:【摘胆剜...
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![《摘自青年文摘》经典语录]( "《摘自青年文摘》经典语录")
- 经典语录面对生活中的剧痛要怎么办？*是：要把痛处盖住，让大家都看不见，包括自己。世界上没人喜欢知道和分担真正的痛苦，如果你如实呈现，人们就会支吾着逃开，因此你必须保持有趣到最后。...
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- 问题详情：小明同学制作了两则读书摘要,请你判断这些内容与哪位皇帝有关()摘要一注重任用贤才和虚心纳谏摘要二历史上称他的统治为“贞观之治”A.秦始皇 B.汉武帝 C.唐太宗 D.元世祖【回答】C知识点：“贞观之治”题...
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![《荔枝堪摘直须摘》经典语录]( "《荔枝堪摘直须摘》经典语录")
- 黎栀然：“我发现很多事情都是注定的。不是说谁先喜欢谁，最后就一定能够在一起。”席峥祁笑看着难得会思考人生的小姑娘，问：“怎么这么想？”黎栀然凑过去一点，说：“程裕在高中的时候就喜欢我了。最后我还不是被你带回家啦？”“乱讲，明明是我先喜欢的你。”黎栀然一脸茫然：“你在大学...
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![摘造句怎么写]( "摘造句怎么写")
- 》内容摘录96。华小真如黄台之瓜,何堪如此再摘三摘。熊瞎子摘苞米，摘一个丢一个。论文期摘瑕，求友惟攻阙。摘要：Also:AquestionfromPakistanaboutcowboys.他的摘要把诗散文化了。小麦、大麦、小黑麦文摘。荆棘上岂能摘葡萄呢。蒺藜里岂能摘无花果呢。php网页摘录程序，所有网...
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![摘胆剜心造句怎么写]( "摘胆剜心造句怎么写")
- 我心神惧裂，不知道是怎样将这个发卡接过来的，轻轻抚摸这这个发卡，心如摘胆剜心。公昔弃我而去，今有何面目复来相见?陶谦杀吾一家，誓当摘胆剜心以雪吾恨。公昔弃我而去，今有何面目复来相见?陶谦杀吾一家，誓当摘胆剜心，以雪吾恨!公虽为陶谦游说，其如吾不听何!公昔弃我而去，今有何面目...
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