![如图所示，重锤用细线吊着静止在空中。请画出重锤所受拉力F和重力G的示意图。]( "如图所示，重锤用细线吊着静止在空中。请画出重锤所受拉力F和重力G的示意图。")
- 问题详情：如图所示，重锤用细线吊着静止在空中。请画出重锤所受拉力F和重力G的示意图。【回答】【解答】解：重力从重心竖直向下画，标出符号G；拉力从重心竖直向上画，标出符号F．两个力大小相等。如图所示：。【分析】重锤所受的重力和拉力是一对平衡力，作用点都在重锤的重心上，重力方向...
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![*同学使用如图1所示的装置来验*“机械能守恒定律”。①下面是*作步骤：a.按图1安装器材；b．松开铁夹，使重锤...]( "*同学使用如图1所示的装置来验*“机械能守恒定律”。①下面是*作步骤：a.按图1安装器材；b．松开铁夹，使重锤...")
- 问题详情：*同学使用如图1所示的装置来验*“机械能守恒定律”。①下面是*作步骤：a.按图1安装器材；b．松开铁夹，使重锤带动纸带下落；c.接通电火花计时器电源，使计时器开始工作d．进行数据处理：e.根据需要，在纸带上测量数据。把上述必要的*作步骤按正确的顺序排列 ....
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![下列关于声音的说法中不正确的是( )A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B...]( "下列关于声音的说法中不正确的是( )A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B...")
- 问题详情：下列关于声音的说法中不正确的是( )A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．“闻其声知其人”，说明可以根据音*来判断说话者D．“隔墙有耳”，说明固体能传声【回答】B知识点：声现象单元测试题型：选择题...
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![用如图所示的实验装置验*机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种。重锤从高...]( "用如图所示的实验装置验*机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种。重锤从高...")
- 问题详情：用如图所示的实验装置验*机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种。重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点痕进行测量，即可验*机械能守恒定律。（1）（6分）下面列举了该实验的几个*作步骤：A.按照图示的...
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![在验*机械能守恒定律的实验中，质量为m的重锤从高处由静止开始落下，重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点...]( "在验*机械能守恒定律的实验中，质量为m的重锤从高处由静止开始落下，重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点...")
- 问题详情：在验*机械能守恒定律的实验中，质量为m的重锤从高处由静止开始落下，重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点的痕迹进行测量，就可验*机械能守恒定律。 ①纸带上记录了 ...
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![某学生利用“研究匀变速直线运动”的实验装置来测量一个质量m=50g的重锤下落时的加速度值，该学生将重锤固定在纸...]( "某学生利用“研究匀变速直线运动”的实验装置来测量一个质量m=50g的重锤下落时的加速度值，该学生将重锤固定在纸...")
- 问题详情：某学生利用“研究匀变速直线运动”的实验装置来测量一个质量m=50g的重锤下落时的加速度值，该学生将重锤固定在纸带下端，让纸带穿过打点计时器，实验装置如图1所示．（1）以下是该同学正确的实验*作和计算过程，请填写其中的空白部分：①实验*作： ...
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![有一种硬气功表演，表演者平卧地面，将一大石板置于他的身体上，另一人将重锤举到高处并砸向石板，石板被砸碎，而表演...]( "有一种硬气功表演，表演者平卧地面，将一大石板置于他的身体上，另一人将重锤举到高处并砸向石板，石板被砸碎，而表演...")
- 问题详情：有一种硬气功表演，表演者平卧地面，将一大石板置于他的身体上，另一人将重锤举到高处并砸向石板，石板被砸碎，而表演者却安然无恙.假设重锤与石板撞击后二者具有相同的速度.表演者在表演时尽量挑选质量较大的石板.对这一现象，下面的说法中正确的是（ ）A.重锤在与石板撞击...
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![用如图所示的实验装置验*机械能守恒定律，实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高...]( "用如图所示的实验装置验*机械能守恒定律，实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高...")
- 问题详情：用如图所示的实验装置验*机械能守恒定律，实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点痕进行测量验*机械能守恒定律：（1）下面列举了该实验的几个*作步骤：A．按照图示的装置安装器件；B．...
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![用图示装置测量重锤的质量，在定滑轮两侧分别挂上重锤和n块质量均为m0的铁片，重锤下端贴一遮光片，铁架台上安装有...]( "用图示装置测量重锤的质量，在定滑轮两侧分别挂上重锤和n块质量均为m0的铁片，重锤下端贴一遮光片，铁架台上安装有...")
- 问题详情：用图示装置测量重锤的质量，在定滑轮两侧分别挂上重锤和n块质量均为m0的铁片，重锤下端贴一遮光片，铁架台上安装有光电门．调整重锤的高度，使其从适当的位置由静止开始下落，读出遮光片通过光电门的挡光时间t0；从定滑轮左侧依次取下1块铁片放到右侧重锤上，让重锤每次都从同一...
- 17404
![（6分）以下有关高中物理实验的一些描述中，正确的是( )A．在“研究平抛运动”实验中，需要用重锤线确定...]( "（6分）以下有关高中物理实验的一些描述中，正确的是( )A．在“研究平抛运动”实验中，需要用重锤线确定...")
- 问题详情：（6分）以下有关高中物理实验的一些描述中，正确的是( )A．在“研究平抛运动”实验中，需要用重锤线确定竖直方向B．在“用油膜法测分子直径的大小”的实验中应直接将纯油*滴入水中C．在“用单摆测定重力加速度”实验中，如果摆长测量无误．测得的g值偏小，其原因可能是将全...
- 12183
![声音在生活中无处不在。市区内某些路段“禁止鸣笛”，这是在 减弱噪声；“响鼓还需重锤敲”，说明鼓由于 发声...]( "声音在生活中无处不在。市区内某些路段“禁止鸣笛”，这是在 减弱噪声；“响鼓还需重锤敲”，说明鼓由于 发声...")
- 问题详情：声音在生活中无处不在。市区内某些路段“禁止鸣笛”，这是在 减弱噪声；“响鼓还需重锤敲”，说明鼓由于发声。【回答】在声源处；振动。【分析】（1）减弱噪声的途径有三个：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱；（2）响度大小和发声体的振幅大小有关。【解答】解：（1）市区...
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![下列关于声音的说法中不正确的是…………………………………( )A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产...]( "下列关于声音的说法中不正确的是…………………………………( )A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产...")
- 问题详情：下列关于声音的说法中不正确的是…………………………………( )A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．“闻其声知其人”，说明可以根据音*来判断说话者D．“隔墙有耳”，说明固体能传声【回答】B知识点：声...
- 20360
![在“验*机械能守恒定律”的实验中，让重锤自由落下，根据打出的纸带也可以测量重锤下落的加速度a的数值.如图所示是...]( "在“验*机械能守恒定律”的实验中，让重锤自由落下，根据打出的纸带也可以测量重锤下落的加速度a的数值.如图所示是...")
- 问题详情：在“验*机械能守恒定律”的实验中，让重锤自由落下，根据打出的纸带也可以测量重锤下落的加速度a的数值.如图所示是在打出的纸带上选取的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起点O的距离为S0，A、c两点间的距离为S1，C、E两点间的距离为S2,已知打点计时器使用的交流电的频...
- 16688
![用如图1所示的实验装置验*机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种．重锤从...]( "用如图1所示的实验装置验*机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种．重锤从...")
- 问题详情：用如图1所示的实验装置验*机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种．重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带的点痕进行测量，即可验*机械能守恒定律．（1）下面列举了该实验的几个*作步骤：A．按照图示的装置安装器件...
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![(1)在“验*机械能守恒定律”实验中，打出的纸带如图所示．设重锤质量为m，交流电周期为T，则打点4时重锤的动...]( "(1)在“验*机械能守恒定律”实验中，打出的纸带如图所示．设重锤质量为m，交流电周期为T，则打点4时重锤的动...")
- 问题详情： (1)在“验*机械能守恒定律”实验中，打出的纸带如图所示．设重锤质量为m，交流电周期为T，则打点4时重锤的动能可以表示为_______ _． (2)为了求起点0到点4重锤的重力势能变化量，需要知道重力加速度g的值，这个g值应该是________．(填选项的序号即...
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![在“验*机械能守恒定律”的实验中，打点计时器所用电源频率为50Hz，重锤质量设为m，当地重力加速度的值为9.8...]( "在“验*机械能守恒定律”的实验中，打点计时器所用电源频率为50Hz，重锤质量设为m，当地重力加速度的值为9.8...")
- 问题详情：在“验*机械能守恒定律”的实验中，打点计时器所用电源频率为50Hz，重锤质量设为m，当地重力加速度的值为9.80m/s2，让重锤自由下落，在纸带上打出一系列点．舍去初始部分点后得到如图纸带，各点对应刻度尺上的刻度值如图所示．（1）选用的测量仪器除打点计时器外还需要；A．*簧秤B．天平C．...
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![用打点计时器和重锤在自由下落的情况下验*机械能守恒定律的实验中，电源频率为50Hz，依次打出的点为0，1，2，...]( "用打点计时器和重锤在自由下落的情况下验*机械能守恒定律的实验中，电源频率为50Hz，依次打出的点为0，1，2，...")
- 问题详情：用打点计时器和重锤在自由下落的情况下验*机械能守恒定律的实验中，电源频率为50Hz，依次打出的点为0，1，2，3，4，则 ...
- 29020
![柴油打桩机的重锤由气缸、活塞等若干部件组成，气缸与活塞间有柴油与空气的混合物。在重锤与桩碰撞的过程中，通过压缩...]( "柴油打桩机的重锤由气缸、活塞等若干部件组成，气缸与活塞间有柴油与空气的混合物。在重锤与桩碰撞的过程中，通过压缩...")
- 问题详情：柴油打桩机的重锤由气缸、活塞等若干部件组成，气缸与活塞间有柴油与空气的混合物。在重锤与桩碰撞的过程中，通过压缩使混合物燃烧，产生高温高压气体，从而使桩向下运动，锤向上运动。现把柴油打桩机和打桩过程简化如下：柴油打桩机重锤的质量为m，锤在桩帽以上高度为h处（如图...
- 13583
![下列关于声音的说法中不正确的是 （ ）A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产...]( "下列关于声音的说法中不正确的是 （ ）A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产...")
- 问题详情： 下列关于声音的说法中不正确的是 （ ）A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B．“震耳欲聋”说明声音的音调高 C．“隔墙有耳”，说明固体能传声D．“闻其声知其人”，说明可以根据音*来判断说话者【回答】B 知...
- 9650
![某同学用重锺做“验*机械能守恒定律”的实验．让重锤从高处由静止开始下落，打点计时器就在重锤拖着的纸带上打出一系...]( "某同学用重锺做“验*机械能守恒定律”的实验．让重锤从高处由静止开始下落，打点计时器就在重锤拖着的纸带上打出一系...")
- 问题详情：某同学用重锺做“验*机械能守恒定律”的实验．让重锤从高处由静止开始下落，打点计时器就在重锤拖着的纸带上打出一系列的点，对纸带上的点痕进行测量，即可验*机械能守恒定律．（1）下面是本实验的几个*作步骤，请在横线上填写合适的文字．A．图1中图（选填“*”或“乙”）所示安装方案...
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![“1840年，正值以英国为中心的技术*结束后不久，故*的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的。”以上材料表述...]( "“1840年，正值以英国为中心的技术*结束后不久，故*的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的。”以上材料表述...")
- 问题详情：“1840年，正值以英国为中心的技术*结束后不久，故*的大门可以认为是新技术这一重锤砸开的。”以上材料表述的是鸦片战争的（）A．背景B．经过C．影响D．*质 【回答】A【解析】结合所学知识可知，英国工业大大提高了生产效率，需要大量的市场，为打开*大门，1860年，英国发动了侵略*的鸦...
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![如图所示，小白看到打桩机思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提出猜想一:打击力的大小与重锤的...]( "如图所示，小白看到打桩机思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提出猜想一:打击力的大小与重锤的...")
- 问题详情：如图所示，小白看到打桩机思考“重锤对地面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提出猜想一:打击力的大小与重锤的质量有关.请你完成猜想二：打击力的大小与重锤 有关.（1）小白找来排球和足球模拟“打桩”来验*猜想一.设计实验方案如下： a.用台秤分别称出排...
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![如图*所示是用重锤做自由落体运动来“验*机械能守恒定律”的实验装置。（1）为了减小实验误差，下列措施可行的是]( "如图*所示是用重锤做自由落体运动来“验*机械能守恒定律”的实验装置。（1）为了减小实验误差，下列措施可行的是")
- 问题详情：如图*所示是用重锤做自由落体运动来“验*机械能守恒定律”的实验装置。（1）为了减小实验误差，下列措施可行的是___________； A．重锤选用体积较大且质量较小的 B．重锤选用体积较小且质量较大的 C．打点计时器应固定在竖直平面内 D．应先放手让重...
- 28110
![下列各项中表达得体的一项是A.“李平,今天怎么又迟到啦?你这已是第三次啦,古话说得好‘响鼓不要重锤’,希望你以...]( "下列各项中表达得体的一项是A.“李平,今天怎么又迟到啦?你这已是第三次啦,古话说得好‘响鼓不要重锤’,希望你以...")
- 问题详情：下列各项中表达得体的一项是A.“李平,今天怎么又迟到啦?你这已是第三次啦,古话说得好‘响鼓不要重锤’,希望你以后再也不要迟到了。”王老师说。B.某同学去参加小语种招生考试,好友送别时说:“‘失败乃成功之母’,你千万不要紧张。”C.“请同学们注意,明天记得带...
- 22345
![在做“验*机械能守恒定律”的实验时，发现重锤减少的重力势能总是大于重锤增加的动能，其主要原因是A．重锤和纸带下...]( "在做“验*机械能守恒定律”的实验时，发现重锤减少的重力势能总是大于重锤增加的动能，其主要原因是A．重锤和纸带下...")
- 问题详情：在做“验*机械能守恒定律”的实验时，发现重锤减少的重力势能总是大于重锤增加的动能，其主要原因是A．重锤和纸带下落过程中有阻力做功B．选用的重锤质量较大C．重锤离地面较高D．重锤离地面较低【回答】A【解析】重锤带动纸带下落过程中，除了重力还受到阻力，从能量转化的角度...
- 30597
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