![康德的自由与平等思想不包括 ( )A.国家应该代表公民的公意，公民应当把自己的主张看成是公意的一部分...]( "康德的自由与平等思想不包括 ( )A.国家应该代表公民的公意，公民应当把自己的主张看成是公意的一部分...")
- 问题详情： 康德的自由与平等思想不包括 ( )A.国家应该代表公民的公意，公民应当把自己的主张看成是公意的一部分B.国家应当遵循公民自由、平等和*的原则C.赞成实行“开明*”D.人人拥有自由、平等的权利，国家应尊重公民的权利 【回答】 C解析：康德主张共和政体，所...
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![世界主义者把整个世界视为一个共同体，不同的世界主义者所认知的普世价值各不相同，如智者学派的理*、康德的道德和自...]( "世界主义者把整个世界视为一个共同体，不同的世界主义者所认知的普世价值各不相同，如智者学派的理*、康德的道德和自...")
- 问题详情：世界主义者把整个世界视为一个共同体，不同的世界主义者所认知的普世价值各不相同，如智者学派的理*、康德的道德和自由、马克思的*主义，但是无论他们的理念有多大的差别，有一点却是相同的，那就是世界主义者们认为这个世界上存在超越国家、民族，至高无上、可以放之四海而...
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![合肥某高三同学在课外阅读康德的《什么是启蒙》一文时遇到了两个字迹模糊的文字：“必须永远有运用自己]( "合肥某高三同学在课外阅读康德的《什么是启蒙》一文时遇到了两个字迹模糊的文字：“必须永远有运用自己")
- 问题详情：合肥某高三同学在课外阅读康德的《什么是启蒙》一文时遇到了两个字迹模糊的文字：“必须永远有运用自己____ _____的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。”依据所学知识可知_____ ____必定是()A．知识 ...
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![．康德认为：“启蒙运动这样一件大好事，它必定会把人类从其统治者的自私自利的扩张计划之下拯救出来……随之而来的启...]( "．康德认为：“启蒙运动这样一件大好事，它必定会把人类从其统治者的自私自利的扩张计划之下拯救出来……随之而来的启...")
- 问题详情：．康德认为：“启蒙运动这样一件大好事，它必定会把人类从其统治者的自私自利的扩张计划之下拯救出来……随之而来的启蒙了的人们对于自己已经充分理解到的好处所不可避免地要采取的一种衷心的同情，就必定会一步步地上升到王座上来，并且甚至于会对他们的政体原则发生影响...
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![普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，彼特拉克主张“以人学对抗神学”，康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自...]( "普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，彼特拉克主张“以人学对抗神学”，康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自...")
- 问题详情：普罗泰戈拉提出“人是万物的尺度”，彼特拉克主张“以人学对抗神学”，康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。可见A．*法制是人类的共同诉求B．社会*利主义**浓厚C．人们逐步摆脱了宗教的束缚D．人们对自由事业不懈追求【回答】D【解析】试题分析：...
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![德国哲学家康德在题为《*》的口授记录中介绍*大运河：“由广州通向*，就其长度而言，它是世界上独一无二的。...]( "德国哲学家康德在题为《*》的口授记录中介绍*大运河：“由广州通向*，就其长度而言，它是世界上独一无二的。...")
- 问题详情：德国哲学家康德在题为《*》的口授记录中介绍*大运河：“由广州通向*，就其长度而言，它是世界上独一无二的。”其实，大运河的起讫地应该是（ ）A、*到广州 B、扬州至杭州C、*至杭州 ...
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![德意志思想家康德居住的地方有一条“哲学家小道”，康德每天下午五点都会准时在小道上散步，以至于当地居民只要看见他...]( "德意志思想家康德居住的地方有一条“哲学家小道”，康德每天下午五点都会准时在小道上散步，以至于当地居民只要看见他...")
- 问题详情：德意志思想家康德居住的地方有一条“哲学家小道”，康德每天下午五点都会准时在小道上散步，以至于当地居民只要看见他散步，就知道应该生火做饭了，年复一年，毫厘不爽。由此可见（ ）A.“理*”精神深入康德的生活 B.当地居民按康德的方式生...
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![康德被称为“住在科尼斯堡的*人”，他与孔子的相似之处在于( )A．都希望恢复旧的社会公德和秩序B．都重视道...]( "康德被称为“住在科尼斯堡的*人”，他与孔子的相似之处在于( )A．都希望恢复旧的社会公德和秩序B．都重视道...")
- 问题详情：康德被称为“住在科尼斯堡的*人”，他与孔子的相似之处在于()A．都希望恢复旧的社会公德和秩序B．都重视道德的作用，主张人要克己自律C．都主张社会改革，建立新的社会公德D．都将理*认识作为宣传思想的核心【回答】 【解析】康德主张理*；强调人的重要*；*属于*，自由、平等与...
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![23．德国诗人海涅曾这样总结康德的思想，最初把上帝赶出了家门，而后来又偷偷地把上帝请了回来。这反映的本质问题是...]( "23．德国诗人海涅曾这样总结康德的思想，最初把上帝赶出了家门，而后来又偷偷地把上帝请了回来。这反映的本质问题是...")
- 问题详情：23．德国诗人海涅曾这样总结康德的思想，最初把上帝赶出了家门，而后来又偷偷地把上帝请了回来。这反映的本质问题是A.人们对待上帝的态度摇摆不定 B.“科学万能论”让理*无限扩大C.反对天主教会成为时代的潮流 D.康德对信仰与理*的...
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![78．(2016·安徽皖北协作区一模·33)康德说，如果现在有人问：“我们目前是不是生活在一个启蒙了的时代？”...]( "78．(2016·安徽皖北协作区一模·33)康德说，如果现在有人问：“我们目前是不是生活在一个启蒙了的时代？”...")
- 问题详情：78．(2016·安徽皖北协作区一模·33)康德说，如果现在有人问：“我们目前是不是生活在一个启蒙了的时代？”那么回答就是：“并不是，但确实是在一个启蒙的时代。”康德意在说明()A．人的主体地位并未真正确立 B．启蒙运动一直会延续C．人的社会价...
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![20．康德在其撰写的《宇宙发展史概论》中指出，给我物质，我就用它造出一个宇宙 来。这一观点( )A．承认...]( "20．康德在其撰写的《宇宙发展史概论》中指出，给我物质，我就用它造出一个宇宙 来。这一观点( )A．承认...")
- 问题详情：20．康德在其撰写的《宇宙发展史概论》中指出，给我物质，我就用它造出一个宇宙 来。这一观点()A．承认了世界的本质是物质的，世界统一于物质B．否认了意识现象的存在，陷入“一元论”的泥潭C．认为意识能够创造物质，是典型的客观唯心主义观点D．否认了自然界的物质*，把宇宙看...
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![*在访欧演讲中谈到，读康德、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学辩论，“加深了对世界和人生的认识”。这一评价强调了哲...]( "*在访欧演讲中谈到，读康德、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学辩论，“加深了对世界和人生的认识”。这一评价强调了哲...")
- 问题详情：*在访欧演讲中谈到，读康德、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学辩论，“加深了对世界和人生的认识”。这一评价强调了哲学是（ ）A．指导人们生活得更好的艺术 B．启迪人类智慧的综合科学C．自己时代的精神上的反映 D．对具体科学的概括和升华 【回答】A【解析】本题...
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![康德苏造句怎么写]( "康德苏造句怎么写")
- 该职位的第一任将由*货*基金组织前总裁米歇尔·康德苏(MichelCamdessus)担任。经济不景之风旋即蔓延至其他国家，损害之深、速度之快，是前所未有的。*货*基金组织总裁康德苏形容这次事件为“二十一世纪的首个全球金融危机”。...
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![哲学家康德曾说：“人的理*为自然立法。”这一观点是（ ）A.唯物主义观点，认为人可以认识并改造世界B.唯心主...]( "哲学家康德曾说：“人的理*为自然立法。”这一观点是（ ）A.唯物主义观点，认为人可以认识并改造世界B.唯心主...")
- 问题详情：哲学家康德曾说：“人的理*为自然立法。”这一观点是（ ）A.唯物主义观点，认为人可以认识并改造世界B.唯心主义观点，把人们发现规律等同于制造规律C.唯心主义观点，认为规律是由上帝创造的D.唯物主义观点，认为人能认识和利用规律【回答】B【解析】康德的观点带有主观唯心...
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![*在中法建交50周年纪念大会上发表重要讲话时谈到，读康德、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学辩论，“加深了对世界和...]( "*在中法建交50周年纪念大会上发表重要讲话时谈到，读康德、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学辩论，“加深了对世界和...")
- 问题详情：*在中法建交50周年纪念大会上发表重要讲话时谈到，读康德、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学辩论，“加深了对世界和人生的认识”。这一评价强调了哲学是（ ）A.指导人们生活得更好的艺术 B.启迪人类智慧的综合学科C.自己时代的精神上的精华 ...
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![康德认为“因果联系只是人们整理感觉经验的—种先天的形式。”马赫认为“原因和结果是我们思维的创造物。”下列观点与...]( "康德认为“因果联系只是人们整理感觉经验的—种先天的形式。”马赫认为“原因和结果是我们思维的创造物。”下列观点与...")
- 问题详情：康德认为“因果联系只是人们整理感觉经验的—种先天的形式。”马赫认为“原因和结果是我们思维的创造物。”下列观点与他们的看法一致的是( )A.子非鱼，安知鱼之乐 B．形存则神存，形谢则神灭C.世上没有不可认识之物，...
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![康德曾这样评价伏尔泰和卢梭：“伏尔泰结束了一个旧时代，卢梭开启了一个新时代。”“当伏尔泰还在为文明和愚昧无知而...]( "康德曾这样评价伏尔泰和卢梭：“伏尔泰结束了一个旧时代，卢梭开启了一个新时代。”“当伏尔泰还在为文明和愚昧无知而...")
- 问题详情：康德曾这样评价伏尔泰和卢梭：“伏尔泰结束了一个旧时代，卢梭开启了一个新时代。”“当伏尔泰还在为文明和愚昧无知而战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”材料指出卢梭相比于伏尔泰思想最大的不同点有（ ）①抨击君主*思想 ...
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![伏尔泰和康德思想的共同点不包括A.宣扬天赋* ...]( "伏尔泰和康德思想的共同点不包括A.宣扬天赋* ...")
- 问题详情：伏尔泰和康德思想的共同点不包括A.宣扬天赋* B.主张三权分立 C.维护言论自由 D.要求法律面前人人平等【回答】B知识...
- 27630
![康德指出：“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。”这说明康德认为启...]( "康德指出：“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。”这说明康德认为启...")
- 问题详情：康德指出：“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。”这说明康德认为启蒙运动是追求A．人身自由 B．现实幸福C．思想自由 ...
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![康德造句怎么写]( "康德造句怎么写")
- 康德的意思：1.(1724—1804)德国哲学家,德国古典唯心主义理论的创始人。道德首先被要求的是支配自己康德。物自体学说既是康德认识论的归宿，又是迈向康德伦理学的桥梁。为此需要对康德的自由主体进行辨析。诚实胜过所有的策略。康德我不知道康德之崇高指的是什么。滑稽是预...
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![康德说：“有两种东西,我们越是经常、持续地对它们反复思考,它们就总是以时时翻新、有增无减的赞叹和敬畏充满我们的...]( "康德说：“有两种东西,我们越是经常、持续地对它们反复思考,它们就总是以时时翻新、有增无减的赞叹和敬畏充满我们的...")
- 问题详情：康德说：“有两种东西,我们越是经常、持续地对它们反复思考,它们就总是以时时翻新、有增无减的赞叹和敬畏充满我们的心灵,这就是在我之上的星空,在我之中的道德法则。”这表明康德()A.反对** B.主张自由和理*C.反对财产平等 ...
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![哲学家康德曾说：“人的理*为自然立法。”这一观点是：A．唯物主义观点，认为人可以认识并改造世界B．唯心主义观点...]( "哲学家康德曾说：“人的理*为自然立法。”这一观点是：A．唯物主义观点，认为人可以认识并改造世界B．唯心主义观点...")
- 问题详情：哲学家康德曾说：“人的理*为自然立法。”这一观点是：A．唯物主义观点，认为人可以认识并改造世界B．唯心主义观点，把人们发现规律等同于制造规律C．唯心主义观点，认为规律是由上帝创造的D．唯物主义观点，认为人能认识和利用规律【回答】B【解析】试题分析：主观唯心主义把人的主观...
- 26515
![《康德》经典语录]( "《康德》经典语录")
- 经典语录自由不是你想干什么就干什么，而是你想不干什么就不干什么。...
- 9248
![伊曼努尔·康德经典语录]( "伊曼努尔·康德经典语录")
- 伊曼努尔·康德(德语：ImmanuelKant，1724年4月22日-1804年2月12日)著名德意志哲学家，德国古典哲学创始人，其学说深深影响近代西方哲学，并开启了德国唯心主义和康德主义等诸多流派。康德是启蒙运动时期最后一位主要哲学家，是德国思想界的代表人物。他调和了勒内·笛卡儿的理*主义...
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![下图为康德拉捷夫世界经济增长与衰退的波动周期表，图中周期②和周期⑤的经济增长波峰分别凸显了“英国世纪"和“美国...]( "下图为康德拉捷夫世界经济增长与衰退的波动周期表，图中周期②和周期⑤的经济增长波峰分别凸显了“英国世纪\"和“美国...")
- 问题详情：下图为康德拉捷夫世界经济增长与衰退的波动周期表，图中周期②和周期⑤的经济增长波峰分别凸显了“英国世纪"和“美国世纪”的到来，其标志分别是A．“世界工厂”、“美元帝国”形成B．殖民帝国建立、罗斯福新政C．代议制确立、美国* D．垄断组织形成...
- 20198
中文谷
