- 问题详情:20. “这些哲人使法国和整个欧洲的旧制度受到毁灭*的批判。更重要的是,他们发展起一系列*的原则,打算通过这些原则实现大规模的社会改革。”一系列*的原则”的突出特征是A.打破宗教束缚,推动信仰自由B.提倡人文主义,追求个*自由C.打破对神的崇拜,关注人的发展D.反对封建*,...
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- 问题详情:古希腊一位哲人说:“想左右天下的人,须先能左右自己。”这位哲人是A.西塞罗B.塞内卡C.苏格拉底D.普罗塔戈拉【回答】C【解析】“认识你自己”,这是苏格拉底的主张,其含义与“想左右天下的人,须先能左右自己”相似,人只有认识自己,才能认识世界;只有左右自己,才能左右世界,故排...
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- 问题详情:古希腊一位哲人说: “在这个世界上,除了阳光、空气、水和笑容,我们还需要什么呢!” “智慧意味着自知无知” “知道的越多,才知知道的越少.”有关这位哲人的说法正确的是( ) A.认为世间没有客观的评判标准和永恒的真理 B.使哲学真正成为一门研究“人”...
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- 问题详情:哲人说:“给我宁静吧,让我接受不能改变的,给我勇气吧,让我去改变我能改变的,给我智慧吧,让我分辨出什么是我能改变的,什么是我不能改变的。”这句话给我们的哲学启示是:①社会意识具有直接现实* ②尊重客观规律,发挥主观能动*③哲学可为生活提供指导 ④世界是...
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- 问题详情:不该遗忘的“自省”①古希腊哲学家伊壁鸠鲁有一句名言:“认识错误是拯救自己的第一步。”古罗马哲人塞涅卡对它的解读是:一个人要是尚未认识到自己在做错事,他是不会有改正错误的愿望的;在改正错误以前,你得发现和承认自己犯了错误。惟有如此,及时反省,我们才能将自己从...
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- 问题详情:文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()教育是什么?如哲人所言,“教育即生长”,每个人的天*和与生俱来的能力得到健康生长,而不是把外在的东西灌进一个容器。在一厢情愿的灌输、望子成龙的期待中,孩子们与欢乐的童年拉开了距离。人们羡慕《爸爸去哪儿》节目里...
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- 问题详情:古希腊一位哲人说:认识自己,方能认识人生。这位哲人是 ( ) A.柏拉图 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.普罗塔哥拉【回答】C知识点:西方人文精神的发展文艺复兴题型:选择题...
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- 问题详情:古希腊一位哲人说:“在这个世界上,除了阳光、空气、水和笑容,我们还需要什么呢!”“智慧意味着自知无知。”“知道得越多,才知知道得越少。”这位哲人是()A.普罗泰格拉 B.苏格拉底 C.柏拉图 D.亚里士多德【回答...
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- 问题详情:1791年的一天,法国巴黎60多万人迎送一位哲人的灵柩迁葬先贤祠,灵车上写着:“他引导人们走向自由之路。”这位哲人是A.但丁 B.达·*奇 C.达尔文 D.伏尔泰【回答】D知识点:鸦片战争题型:选择题...
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- 问题详情:、“Know yourself”是哪位哲人的名言: A、泰勒斯 B、苏格拉底 C、普罗塔哥拉 D、亚里斯多德【回答】B知识点:西方人文精神的起源题型:选择题...
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- 问题详情: “新义化运动的斗士们对孔子本人的真实态度而言,即坚决反对膜拜孔子的偶像,而对作为一代哲人或伟人的孔子本人义是崇敬的。”材料意在强凋“斗士们”A.对孔子和儒教顶礼膜拜 B.区别对待孔子和儒教 C.反对孔子,宣传*科学 ...
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- 问题详情:、亚里士多德有一句名言:“吾爱吾师,更爱真理”。下列内容不符合这位哲人史实的是( )A、创办阿卡德米学院,后世称他为散步的哲学家或逍遥学派B、注意在*思考的前提下吸收前人的研究成果C、认为人类认识来源于客观世界 D、指出具体事物是由形式和质...
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- 问题详情:古希腊一位哲人说:“想左右天下的人,须先能左右自己。”他又一个著名的观点是( ) A.人是万物的尺度 B.美德即知识 C.生而平等 D.信仰得救【回答】B知识点:西方人文精神的起源题型:选择题...
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- 问题详情:多少哲人贤达盛赞图书馆:集古今一切圣贤遗产之大成,是人类一切精神财富的宝殿,是思想的疗养院、精神的粮仓、人生的驿站和加油站,云云。多少有识之士从自己和他人的经历中,认识到读书是一种享受,是一种生活方式;读书能陶冶*情、涵养浩然之气,使人充实、明智、灵秀、周密...
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- 问题详情: (一)哲人赠言 不要因为某一个梦想未曾实现,而放弃你所有的梦想;不要因为某一次努力曾经失败,而放弃所有的努力;不要因为某一个朋友曾背叛你,而怀疑一切友谊;……在人生的道路上,总有新的机会、新的友谊和新的力量等待着你。成功不在于永远不摔倒,而在于每次都能从摔倒...
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- 问题详情:写作从小到大,我们的父母老师、亲朋好友、先贤哲人给我们说过许许多多的话,这些话,或让你热泪盈眶,或让你豁然开朗,或让你信心满怀…… 请以“我又想起了那句话”为题,写一篇记叙文。要求:1、要叙真事,抒真情;2、在文中不要出现真实的地名、班名、人名;3、字数600字以上...
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- 问题详情:哲人说:“给我宁静吧,让我接受不能改变的,给我勇气吧,让我去改变我能改变的,给我智慧吧,让我分辨出什么事我能改变的,什么事我不能改变的。”这句话给我们的哲学启示是①社会意识具有直接现实* ②尊重客观规律,发挥主观能动*③哲学...
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- 问题详情:曾有人问一位哲人:“一滴水怎样才能不干涸?”哲人回答说:“把它放到大海去。”这简短的对话,揭示了一个深刻的道理是A.只要生活在社会中,我们就一定能健康成长B.个人的生存和发展离不开社会C.社会的发展离不开每个人的参与D.个人的力量是渺小的,对社会的发展作用不大【回答...
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- 问题详情:近年来,我国被依法判决但执行困难甚至无法执行的案件有增长的趋势。一位西方哲人说过“如果法律不能被执行,那就等于没有法律。”这主要说明A.立法机关要严格按照立法程序制定法律B.执法必严是健全社会主义法制的中心环节C.法制建设是一个渐进的过程D.有法必依,执法必严...
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- 问题详情:阅读下面一段文字,完成后面的问题。(8分)哲人说:“你的心态就是你真正的主人。”一位伟人说:“要么你去驾yù( )生命,要么是生命驾yù你。你的心态决定谁是坐骑( ),谁是骑师”。一位艺术家说:“你不能延长生命的长度,但你可以扩展它的宽度。”这句话虽然简单...
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- 问题详情:阅读下面的文字,根据要求作文。西方哲人奥古斯丁说:人们赞美山岳的崇高,大海的壮阔,海岸的逶迤,星辰的运行,却把自身置于脑后……请准确理解这句话的意思,选取一个侧面、一个角度构思作文。自拟题目,自定立意,自选文体,不少于800字。【回答】略知识点:作文及写作单元测试题...
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- 问题详情:哲人说:“给我宁静吧.让我接受不能改变的:给我勇气吧,让我去改变我能改变的;给我智慧吧,让我分辨出什么是我能改变的,什么是我不能改变的。”达句话给我们的哲学启示是( )①哲学是科学的世界观和方法论 ②尊重客观规律,发挥主观能动* ③哲学可为生活提供指...
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- 问题详情:我国古代许多哲人探讨过“形与神”“理与气”谁依赖于谁、谁先存在的问题。他们是在思考( )A.世界观与方法论的关系B.思维与存在何者是本原C.具体科学与哲学的关系D.思维与存在有无同一*【回答】B【解析】哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。思维和存在的关...
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- 问题详情:综合*学习与写作。综合*学习。金钱是什么?哲人说:“金钱是一个债主,借你一刻钟的欢悦,让你付上一生的不幸.”老百姓说:“金钱是饭,是衣,是车,是房。”在日常的工作和生活中,每个人都会接触到钱,也都离不开钱。但是作为中学生的我们,对于金钱了解多少呢?我校将要举行以“金钱,...
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- 问题详情:哲人说:给我宁静吧,让我接受不能改变的,给我勇气吧,让我去改变我能改变的,给我智慧吧,让我分辨出什么是我能改变的,什么是我不能改变的。这句话给我们的哲学启示是①社会意识具有直接现实* ②尊重客观规律,发挥主观能动* ③哲学可为生活提供指导 ④世界...
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