- 教师只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重。尊重,来源于他人,同时也来源于自己,只有自己留住了自己的尊严,才能赢得他人的尊重,一个没有尊严,或是看轻他人尊严的人,永远得不到别人的尊重。当自己抱怨别人没有尊重自己的时候,先思考自己是否有先自尊。求人不如求己,有实力,才有尊...
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- 就是把西周亲亲尊尊的贵族削平成秦汉的编户齐民,也就是把贵族社会变成平民社会。法家不别亲疏,不殊贵贱,一断于法,则亲亲尊尊之恩绝矣。可以行一时之计,而不可长用也,故曰“严而少恩”。若尊主卑臣,明分职不得相逾越,虽百家弗能改也。司马谈...
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- 问题详情:*有尊师重道的悠久传统,古代就有“人有三尊,君、父、师”的说法。我们之所以要尊敬教师,是因为①教师是人类文明的主要传承者之一②教师承担教书育人的使命③《中华*共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求④教师在我们成长过程中发挥着不可替...
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- 【尊卑有序的拼音】:zūnbēiyǒuxù【尊卑有序的近义词】:尊卑有伦【尊卑有序的反义词】:【尊卑有序的意思】:尊:地位或辈分高,与“卑”相对;序:次第。指尊卑之间有严格的顺序【尊卑有序出处】:西汉·戴圣《礼记·乐记下》:“所以示后世有尊卑长幼之序也。”【成语接龙】:【...
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- 天尊地卑,男尊女卑,父尊子卑,君尊臣卑。珍尊重知识,尊重人才。你拥有自尊,你更能尊重别人的自尊。不知道他的尊严的人便尊重别人的尊严。你尊重你的伴侣。他们要求尊严。记得三个尊:尊重自已,尊重别人,保持尊严.,对自已的行为负责。他们需要尊严。领导再三强调要尊重知识,尊重人...
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- 问题详情:健康的师生交往需要彼此尊重,彼此尊重意味着①学生尊重老师,老师不必尊重学生②彼此尊重、相互关心、携手共进③尊重对方的人格尊严、个*差异、劳动成果④尊重要体现在日常小事中A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④【回答】A【详解】本题考查对尊敬老师的认识和理解。...
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- 有尊严的人,不奴颜媚骨,有尊严的人,不摇尾乞怜,有尊严的人,不妄自菲薄。有钱人在有权人面前还是没有尊严的。所以她只能带着仅存的尊严离开爱情的战场,如果还有尊严的话。尊重生命,包括尊重有尊严的死亡,才是符合人伦道德的。然而,他没齿未忘的是,人——是有尊严的。有钱人在有权人...
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- 有尊严地生活。只有发展,才有尊严;只有尊重别人的尊严,才有自己的尊严。爱情之外,人还有尊严有尊严的人,不奴颜媚骨,有尊严的人,不摇尾乞怜,有尊严的人,不妄自菲薄。无论什么时候,记住尊严这两个字,做人是要有尊严,有原则,有底线的。有钱人在有权人面前还是没有尊严的。当一个国家都没...
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- 问题详情:4.《礼记•大传》中有言:“人道亲亲也。亲亲故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族……”中华传统文化中的“尊祖敬宗”观念与哪一组史料叙述的制度有关() A.天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟。(《左传•桓公二年》) B.周监于二代,郁...
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- 问题详情:“人必自尊而人尊之,人必尊人而人尊之。”从中可知,获得尊重的前提A.自尊自信 B.在容貌和衣着上修饰自己C.自卑或自负 ...
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- 【尊卑有伦的拼音】:zūnbēiyǒulún【尊卑有伦的近义词】:尊卑有序【尊卑有伦的反义词】:实事求是【尊卑有伦的意思】:尊:地位或辈分高,与“卑”相对。指尊卑之间有严格的顺序【尊卑有伦出处】:《旧唐书·礼仪志一》:“制礼定名,合从事实,使名实相副,则尊卑有伦。”【成语接...
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- 问题详情:自尊的人能够赢得他人的尊重,这是因为自尊的人懂得这样的道理 ①尊重别人就是尊重自己 ②对人不尊重,首先是对自己不尊重 ③不尊重别人也等于没有自尊 ④只有尊重别人的人,才有权受人尊重 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②...
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- 也是一个有尊严的生活和一个健康的生活,一个真正发挥潜力的生活和一个有助于他人的生活。无论你处于多么卑微的状态,只要你有梦想,就能过上有尊严的生活。大量的经验使我们知道,当残疾人进入了主流时,他们就可过上充实并且有尊严的生活。他们的神圣的土地始终在市场的冲击下显...
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- 问题详情:合理且适度的收入差距是贯彻党和国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等重大方针的必然要求。它有利于( )①克服平均主义,更好地发挥收入分配的激励作用②尊重和保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入③鼓励知识创新和科技创新,充分调动广大科技...
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- 为核心的宗法制度,尊崇的是尊卑有序,内外有别。你可要记住,尊卑有序,上下有别,老祖宗的规矩是不能乱的。在人间,尊卑有序是永恒的真理,但你也可以不听。王小波然而很多专家还是认为,*人依然非常在乎这个概念,因为儒家文化的特别的讲究尊卑有序。谢烈也紧随恭敬称呼道,毕竟槐...
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- 问题详情:每个人都要像尊重自己的人格尊严那样,爱护、尊重他人的人格尊严。【回答】√知识点:其他题型:判断题...
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- 问题详情:合理且适度的收入差距是贯彻党和国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造重大方针的必然要求,它有利于()①克服平均主义,更好地发挥收入分配的激励作用②尊重和保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入③鼓励知识创新和科技创新,充分调动广大科技人员创新的积...
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- 问题详情:孟子说:“敬人者,人恒敬之。”苏霍姆林斯基曾说过:“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见( )①尊重是相互的,自尊的同时还要尊重他人 ②不尊重他人的人,也可能赢得他人的尊重③要受人尊重,必须严格要求自己,学会尊重他人 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏A.①...
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- 如果人不能有尊严地活着,苟且隐忍又有什么意义呢?俗话说:人要脸,树要皮;俗话又说:面子不值钱。树不要皮肯定必死无疑,人不要脸有时候能活的很好,一般情况人都愿有尊严地活着。几个月以后,她开始绝食了,因为她决定与其没有尊严地活着不如死了算了,因为照顾她的人俨然以恩人的方式和她...
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- 问题详情:合理的收入差距是贯彻党和国家尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等重大方针的必然要求。它有利于( )①克服平均主义,更好地发挥收入分配的激励作用②保护一切私人财产不受侵犯③尊重和保护一切合法收入,调动科技人员创新的积极*④发挥*经济的主体作用A.①②...
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- 1、看那一尊尊金狮子将花落谁家。2、走近一看,原来那是一尊尊栩栩如生的雕像。3、摆列着一尊尊凶神恶煞,逞威风直恁的似虎如豺。4、一尊尊美丽庄重的佛像,有哪些域外艺术的影响?5、在他数数的过程中,那20个人像一尊尊石雕一样端坐在那儿。6、这些士卒不发一言,雄健的身躯伫立着...
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- 经典语录不管是今天的穷人,或明天的富人,抑或永远的穷人,我的价值取向是:做一个真诚的人,有一颗善良的心,活出人的尊严。一颗高贵的灵魂,总会超越于现实之外,于精神的世界里去寻求一种更高贵的存在。...
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- 问题详情:适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚。下列属于适度自尊的有A.小吕做错了一道简单的数学题,他感到无地自容,在同学面前一个星期都抬不起头B.小青一次考试成绩不理想,她发誓要努力学习提高成绩C.小华上学迟到,受到老师批评,他不服气...
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- 问题详情:尊重他人就是尊重自己。【回答】√知识点:其他题型:判断题...
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- 问题详情:*有悠久的尊师重教的传统,古代就有"人有三尊,君、父、师。的说法。我们之所以要尊敬教师。是因为( )A.每位老师解决问题的方法和表达方式不同B.教师是人类文明的主要传承者之一,承担着教书育人的使命C.《中华*共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等...
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