![目前，我国已经成为仅次于美国的全球第二大经济体，但“第二大"并不等于“第二强”，*的发展主要还是依靠资源的过...]( "目前，我国已经成为仅次于美国的全球第二大经济体，但“第二大\"并不等于“第二强”，*的发展主要还是依靠资源的过...")
- 问题详情：目前，我国已经成为仅次于美国的全球第二大经济体，但“第二大"并不等于“第二强”，*的发展主要还是依靠资源的过度消耗和对环境的破坏式利用。这启示我国 ①必须建立系统完整的生态文明制度体系 ②坚持经济发展更多地依靠内需拉动 ③把推动发展的立足...
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![目前，我国已成为全球第二大经济体，但“第二大”并不等于“第二强”。从贸易结构上看，*出口产品中，相当一部分是...]( "目前，我国已成为全球第二大经济体，但“第二大”并不等于“第二强”。从贸易结构上看，*出口产品中，相当一部分是...")
- 问题详情：目前，我国已成为全球第二大经济体，但“第二大”并不等于“第二强”。从贸易结构上看，*出口产品中，相当一部分是“设计和利润留在欧美日，GDP和能耗留在*”。这启示我们要（ ）①推动区域协调发展，缩小城乡发展差距②创新利用外资方式，加大外资投入力度③转变经济发展方式，...
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![哲学是关于世界观的学说，但世界观并不等于哲学。下列关于哲学和世界观关系的说法中，正确的有①哲学是以世界观为研究...]( "哲学是关于世界观的学说，但世界观并不等于哲学。下列关于哲学和世界观关系的说法中，正确的有①哲学是以世界观为研究...")
- 问题详情：哲学是关于世界观的学说，但世界观并不等于哲学。下列关于哲学和世界观关系的说法中，正确的有①哲学是以世界观为研究对象的学说②哲学是人们对整个世界和人与世界关系的根本观点和根本看法的学说③哲学是关于世界观的科学理论，是具体科学知识的概括和总结④哲学是系...
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![在动物世界中，“小个子”并不等于“弱者”。三条两尺多长的小狼*，能合力把一匹大斑马吃掉。有人将经济领域中的分工...]( "在动物世界中，“小个子”并不等于“弱者”。三条两尺多长的小狼*，能合力把一匹大斑马吃掉。有人将经济领域中的分工...")
- 问题详情：在动物世界中，“小个子”并不等于“弱者”。三条两尺多长的小狼*，能合力把一匹大斑马吃掉。有人将经济领域中的分工协作模式形象地比喻成“小*经济”，这种经济模式能够大幅度削减管理成本和内部消耗。这给我们的哲学启示是A．要用整体的发展带动局部的发展 B．从...
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![(2019·湖北八校联考)约翰·亚当斯在谈及对美国*的内涵和意义的看法时认为，*并不等于*战争，“*在...]( "(2019·湖北八校联考)约翰·亚当斯在谈及对美国*的内涵和意义的看法时认为，*并不等于*战争，“*在...")
- 问题详情：(2019·湖北八校联考)约翰·亚当斯在谈及对美国*的内涵和意义的看法时认为，*并不等于*战争，“*在原则、意见、观点和感情方面的剧烈变化，乃是真正的美国*”。由此，约翰·亚当斯认为()A．美国*不仅是一场**更是社会*B．美国*共和*体制的建立受到英国影响C．美利坚民族的形成...
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![3．填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是（ ）略读不再需要教师的详细推导，并不等于说不需...]( "3．填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是（ ）略读不再需要教师的详细推导，并不等于说不需...")
- 问题详情：3．填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是（ ）略读不再需要教师的详细推导，并不等于说不需要教师的指导。略读指导与精读指导 ① 不同。精读指导必须纤屑不遗，发挥净尽；略读指导 ② 需提纲挈领，期其自得。 ③ ，学生读文章书籍时 ④ 摸不到门...
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![在动物世界中，“小个子”并不等于“弱者”。三条两尺多长的小狼*，能合力把一匹大斑马吃掉。有人将经济领域中分工协...]( "在动物世界中，“小个子”并不等于“弱者”。三条两尺多长的小狼*，能合力把一匹大斑马吃掉。有人将经济领域中分工协...")
- 问题详情：在动物世界中，“小个子”并不等于“弱者”。三条两尺多长的小狼*，能合力把一匹大斑马吃掉。有人将经济领域中分工协作模式形象地比喻成“小*经济”，这种经济模式能够大幅度削减管理成本和内部消耗。这给我们的哲学启示是 （ ...
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![目前，*GDP己超过日本，成为全球第二大经济体．但“第二大”并不等于“第二强气从贸易结构看，*出口产品中，...]( "目前，*GDP己超过日本，成为全球第二大经济体．但“第二大”并不等于“第二强气从贸易结构看，*出口产品中，...")
- 问题详情：目前，*GDP己超过日本，成为全球第二大经济体．但“第二大”并不等于“第二强气从贸易结构看，*出口产品中，相当部分是“设计和利润留在欧美日，GDP和能耗留在*。”这启示我们要( )①推动区城协调发展，编小城乡发展差距②转变经济发展方式，加快经济结构调整③创新利用...
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![并不等于造句怎么写]( "并不等于造句怎么写")
- 不过,无罪并不等于可以逍遥事外。随俗雅化并不等于失去个*。白发并不等于是智慧。米南德市场竞争并不等于市场垄断。变老并不等于成熟，真正的成熟在于看透。蒙住自己的眼睛，并不等于世界就漆黑一团了；蒙住别人的眼睛，并不等于光明就属于自己的了。不动武，并不等于*面对越菲等...
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![2010年*GDP超过日本，成为全球第二大经济体，但“第二大”并不等于“第二强”。从贸易结构看，*出口产...]( "2010年*GDP超过日本，成为全球第二大经济体，但“第二大”并不等于“第二强”。从贸易结构看，*出口产...")
- 问题详情： 2010年*GDP超过日本，成为全球第二大经济体，但“第二大”并不等于“第二强”。从贸易结构看，*出口产品中，相当部分是“设计和利润留在欧美日，GDP和能耗留在*。”这启示我们要()①推动区域协调发展，缩小城乡发展差距②创新利用外资方式，加大引进外资力度③转变经济发展...
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![3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）身体缺乏了某种物质会出现某些病症，这并不等于说越多地补充这...]( "3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）身体缺乏了某种物质会出现某些病症，这并不等于说越多地补充这...")
- 问题详情：3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）身体缺乏了某种物质会出现某些病症，这并不等于说越多地补充这一物质，防治该病症的效果越好。一般而言，补充营养成分会预防身体出现病症，但只要摄入达到“充足量”，再补充也没有额外的“防治效果”。各种维生素、矿物质都是...
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![把实物当作原物的倾向，在美术史领域根深蒂固。事实上，实物并不等于原物，我们需要对美术史中“原物”的概念进行反思...]( "把实物当作原物的倾向，在美术史领域根深蒂固。事实上，实物并不等于原物，我们需要对美术史中“原物”的概念进行反思...")
- 问题详情：把实物当作原物的倾向，在美术史领域根深蒂固。事实上，实物并不等于原物，我们需要对美术史中“原物”的概念进行反思，对美术馆藏品的直觉上的完整*提出质疑。这种反思和质疑并不是要否定这些藏品。恰恰相反，它们可以在更大程度上发挥藏品作为历史材料的潜在意义。一旦...
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![解不等式组：，并求其整数解．]( "解不等式组：，并求其整数解．")
- 问题详情：解不等式组：，并求其整数解．【回答】解：解不等式①得 x＞－1，解不等式②得 x≤3∴不等式组的解集为－1＜x≤3∵x为整数∴x=0，1，2，3．知识点：一元一次不等式组题型：计算题...
- 11916
![解不等式组：，并在数轴上表示该不等式组的解集．]( "解不等式组：，并在数轴上表示该不等式组的解集．")
- 问题详情：解不等式组：，并在数轴上表示该不等式组的解集．【回答】解不等式6x-2＞2（x-4），得：x＞-，解不等式-≤-，得：x≤1，则不等式组的解集为-＜x≤1，将不等式组的解集表示在数轴上如下：【解析】（1）先计算算术平方根、零指数幂、负整数指数幂、代入三角函数值，再计算乘法，最后计算加减可得；（2）分别求出...
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![解不等式：，并写出其整数解；]( "解不等式：，并写出其整数解；")
- 问题详情：解不等式：，并写出其整数解；【回答】，整数解是0，1；知识点：一元一次不等式组题型：计算题...
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![一只10Ω的电阻与一只0.1Ω的电阻并联，并联后的总电阻（ ）A．等于1Ω B．小于0.1ΩC．等...]( "一只10Ω的电阻与一只0.1Ω的电阻并联，并联后的总电阻（ ）A．等于1Ω B．小于0.1ΩC．等...")
- 问题详情：一只10Ω的电阻与一只0.1Ω的电阻并联，并联后的总电阻（）A．等于1Ω B．小于0.1ΩC．等于10.1ΩD．大于0.1Ω小于10Ω【回答】B【考点】电阻的并联．【分析】并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和，电阻越并越小，小于其中任一个．据此求解．【解答】解：∵两电阻并联，...
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![解不等式组并写出不等式组的整数解．]( "解不等式组并写出不等式组的整数解．")
- 问题详情：解不等式组并写出不等式组的整数解．【回答】解：解不等式①得：…………………2分 解不等式②得： …………………4分 ∴不等式组的解集是 …………………5分 ∴不等式组的整数解有：-1，0，1………………6分知识点：各地中考题型：计算题...
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![解不等式组：，并利用数轴确定不等式组的解集．]( "解不等式组：，并利用数轴确定不等式组的解集．")
- 问题详情：解不等式组：，并利用数轴确定不等式组的解集．【回答】解：解①得x＜3，解②得x≥-2，所以不等式组的解集为-2≤x＜3．用数轴表示为：【解析】分别解两个不等式得到x＜3和x≥-2，再根据大小小大中间找确定不等式组的解集．然后利用数轴表示其解集．本题考查了一元一次不等式组：解一元一次不等...
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![解不等式组：，并在数轴上表示出不等式组的解集．]( "解不等式组：，并在数轴上表示出不等式组的解集．")
- 问题详情：解不等式组：，并在数轴上表示出不等式组的解集．【回答】【考点】解一元一次不等式组；在数轴上表示不等式的解集．【专题】计算题．【分析】先求出不等式组中每一个不等式的解集，再求出它们的公共部分，然后把不等式的解集表示在数轴上即可．【解答】解：解①得：x＞3，解②得：x≥1．，则不等...
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![不等式等价于 ...]( "不等式等价于 ...")
- 问题详情：不等式等价于 A． B． C． D． 【回答】B知识点：不等式题型：选择题...
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![解不等式组并写出该不等式组的整数解．]( "解不等式组并写出该不等式组的整数解．")
- 问题详情：解不等式组并写出该不等式组的整数解．【回答】解：解不等式①得x≤3，解不等式②得x＞－2.5，∴不等式组的解集为－2.5＜x≤3，∴不等式组的整数解为－2，－1，0，1，2，3.知识点：一元一次不等式组题型：计算题...
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![一只10Ω的电阻与一只0.1Ω的电阻并联，并联后的总电阻（ ）A．等于1Ω B．小于0.1ΩC．等于10....]( "一只10Ω的电阻与一只0.1Ω的电阻并联，并联后的总电阻（ ）A．等于1Ω B．小于0.1ΩC．等于10....")
- 问题详情：一只10Ω的电阻与一只0.1Ω的电阻并联，并联后的总电阻（）A．等于1Ω B．小于0.1ΩC．等于10.1Ω D．大于0.1Ω小于10Ω【回答】解：∵两电阻并联，∴=+，∴并联电路的总电阻小于任一支路电阻，故总电阻小于0.1Ω．故选B．知识点：欧姆定律题型：选择题...
- 14408
![解不等式组：并写出该不等式组的整数解．]( "解不等式组：并写出该不等式组的整数解．")
- 问题详情：解不等式组：并写出该不等式组的整数解．【回答】-1<x<知识点：一元一次不等式组题型：计算题...
- 23209
![解不等式组，并写出该不等式组的最大整数解．]( "解不等式组，并写出该不等式组的最大整数解．")
- 问题详情：解不等式组，并写出该不等式组的最大整数解．【回答】解≤1得：x≤3，解1﹣x＜2得：x＞﹣1，则不等式组的解集是：﹣1＜x≤3．∴该不等式组的最大整数解为x=3．知识点：各地中考题型：计算题...
- 13746
![解不等式组，并化简．]( "解不等式组，并化简．")
- 问题详情：解不等式组，并化简．【回答】解：由①得，，由②得，，∴ ………………………4分 原式……8分知识点：一元一次不等式组题型：解答题...
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