![清末的一首打油诗云：“洋帽洋衣洋式鞋，短胡两撇口边开。平生第一伤心事，碧眼生成学不来。”该诗反映了当时（ ...]( "清末的一首打油诗云：“洋帽洋衣洋式鞋，短胡两撇口边开。平生第一伤心事，碧眼生成学不来。”该诗反映了当时（ ...")
- 问题详情：清末的一首打油诗云：“洋帽洋衣洋式鞋，短胡两撇口边开。平生第一伤心事，碧眼生成学不来。”该诗反映了当时（ ）A．服饰的西化B．洋货倾销*C．社会上的崇洋现象D．学习西方的迫切愿望【回答】C解析：本题考查考生从材料中获取和解读历史信息的能力。属于容易题。材料所体现的...
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![清末的一首打油诗这样写道：“洋帽洋衣洋式鞋，短胡两撇口边开。平生第一伤心事，碧眼生成学不来。”你认为从该诗中能...]( "清末的一首打油诗这样写道：“洋帽洋衣洋式鞋，短胡两撇口边开。平生第一伤心事，碧眼生成学不来。”你认为从该诗中能...")
- 问题详情：清末的一首打油诗这样写道：“洋帽洋衣洋式鞋，短胡两撇口边开。平生第一伤心事，碧眼生成学不来。”你认为从该诗中能反映出①近代服饰的西化；②洋货充斥*市场；③国人崇洋现象普遍；④传统服饰已完全被抛弃A、①②③ B、①②④ C、①...
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![清末的一首打油诗云：“洋帽洋衣洋式鞋，短胡两撇口边开。平生第一伤心事，碧眼生成学不来。”该诗反映的社会现象是 ...]( "清末的一首打油诗云：“洋帽洋衣洋式鞋，短胡两撇口边开。平生第一伤心事，碧眼生成学不来。”该诗反映的社会现象是 ...")
- 问题详情：清末的一首打油诗云：“洋帽洋衣洋式鞋，短胡两撇口边开。平生第一伤心事，碧眼生成学不来。”该诗反映的社会现象是 ...
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![12．清末的一首打油诗云：“洋帽洋衣洋式鞋，短胡两撇口边开。平生第一伤心事，碧眼生成学不来”该诗反映了当时A．...]( "12．清末的一首打油诗云：“洋帽洋衣洋式鞋，短胡两撇口边开。平生第一伤心事，碧眼生成学不来”该诗反映了当时A．...")
- 问题详情：12．清末的一首打油诗云：“洋帽洋衣洋式鞋，短胡两撇口边开。平生第一伤心事，碧眼生成学不来”该诗反映了当时A．服饰的西化 B．洋货倾销*C．社会上的崇洋现象 D．学习西方的迫切愿望【回答】12．C【解析】试题分析：题干显示当时社会上...
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![25．清末的一首打油诗云：“洋帽洋衣洋式鞋，短胡两撇口边开。平生第一伤心事，碧眼生成学不来”该诗反映了当时A．...]( "25．清末的一首打油诗云：“洋帽洋衣洋式鞋，短胡两撇口边开。平生第一伤心事，碧眼生成学不来”该诗反映了当时A．...")
- 问题详情：25．清末的一首打油诗云：“洋帽洋衣洋式鞋，短胡两撇口边开。平生第一伤心事，碧眼生成学不来”该诗反映了当时A．服饰的西化 B．洋货倾销*C．社会上的崇洋现象 D．学习西方的迫切愿望【回答】25．C【解析】试题分析：题干显示当时社会上...
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![班里有个别同学*格孤僻，在家里不愿和邻居来往，在学校不愿和同学来往，他们还说：“一个学生应抓紧时间努力学习，不...]( "班里有个别同学*格孤僻，在家里不愿和邻居来往，在学校不愿和同学来往，他们还说：“一个学生应抓紧时间努力学习，不...")
- 问题详情：班里有个别同学*格孤僻，在家里不愿和邻居来往，在学校不愿和同学来往，他们还说：“一个学生应抓紧时间努力学习，不能把时间浪费在交往上。”这种观点A．正确，因为学生的主要任务是学习B．不正确，因为交往对我们的成长有重要作用C．正确，因为交往必定会影响我们学习成绩的提高D．不...
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![张某原来表现很好，曾多次被评为三好学生和优秀学生干部，后来和社会上不三不四的人来往，变得无心学习，旷课、迟到，...]( "张某原来表现很好，曾多次被评为三好学生和优秀学生干部，后来和社会上不三不四的人来往，变得无心学习，旷课、迟到，...")
- 问题详情：张某原来表现很好，曾多次被评为三好学生和优秀学生干部，后来和社会上不三不四的人来往，变得无心学习，旷课、迟到，打架、斗殴，不做作业，受到了学校的多次批评.走上社会后又盗窃他人钱财、赌博，被公安机关拘留。但屡教不改，后因持*抢劫他人现金5000元被*法院判处有期徒刑3年...
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![《来不及学坏》经典语录]( "《来不及学坏》经典语录")
- 经典语录没有人永远十七岁，但永远有人十七岁。 因为依赖一份只有我记得的回忆，我已经长大。长到可以勇敢的面对人间所有的风风雨雨。没有人永远十七岁，但永远有人十七岁。我已经长大，长到可以勇敢的面对人间所有的风风雨雨。因为依赖一份只有我记得的回忆，我已经长大。长到可...
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![来学造句怎么写]( "来学造句怎么写")
- 就是天天改来改去,学来学去,越学越迷糊。低龄学习者是间接来学习语言的.你好，姑娘们。下学了怎么还来学校啊？我家柱石衰，忧来学丘祷。有些学生来学习业务或文科或参加该大学的工程学院高度评价。自然辩*法的研究领域也大大拓展,分化出科学学、未来学、科学社会学等分支学科...
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![来者不善,善者不来造句怎么写]( "来者不善,善者不来造句怎么写")
- 可是,魔教既然敢入侵中原武林,来者不善,善者不来,我不想冒险,毁了杀手盟。聂偃可不蠢,无缘无故的鬼影绝非找他聊天,正所谓来者不善,善者不来,鬼影恐怕有求于他。炎帮内室,一时间增派了很多人马,来来往往,都拿着火把,紧张的巡逻着,每个人都不瞎子谁都知道,来者不善,善者不...
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![《不管你来不来，我都不会等》经典语录]( "《不管你来不来，我都不会等》经典语录")
- 经典语录人生路很长，一起往前走，才觉得轻松而又满足，才可以欣赏到ZUI美的风景。其实，不是不甘心，只是在付出的时候，没有做好准备接受这必然的结果，没有努力在“不得不”之后多一个“我可以”。在陌生的城市，用十年可以建立新的朋友圈；即便是在家里，也可以有自己的事业；虽然在异地，但...
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![子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” (《学而》) 子...]( "子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” (《学而》) 子...")
- 问题详情：子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” (《学而》) 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，，七十而从心所欲，不逾矩。” (《为政》) 子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮...
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![当今学校，厌学的学生越来越多，不仅仅是学习基础不好的学生，学习优秀的学生也有很多厌学的，学习对他们来说要么是一...]( "当今学校，厌学的学生越来越多，不仅仅是学习基础不好的学生，学习优秀的学生也有很多厌学的，学习对他们来说要么是一...")
- 问题详情：当今学校，厌学的学生越来越多，不仅仅是学习基础不好的学生，学习优秀的学生也有很多厌学的，学习对他们来说要么是一种负担，要么是一种不得不做的作业，而很少有觉得学习是一种快乐，这主要是因为A．学习本身就是枯燥乏味的。B．现代社会学不学习对就业没有任何影响C．这些学生不...
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![未来学家指出：“未来的文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的人”，下列学习方式有助于我们提高学习效果的有 (...]( "未来学家指出：“未来的文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的人”，下列学习方式有助于我们提高学习效果的有 (...")
- 问题详情：未来学家指出：“未来的文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的人”，下列学习方式有助于我们提高学习效果的有 ( )A．自己安排学习计划，自我总结调整，无需听取老师的意见B．加大学习压力，刻苦用功，经常三更睡，五更起C．善于在学习中发现问题，尝试去解决问题D．注意劳逸结合...
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![论语(节选)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” (《学而》)曾...]( "论语(节选)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” (《学而》)曾...")
- 问题详情：论语(节选)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” (《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七...
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![①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?（《学而》）②曾子曰：“吾日...]( "①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?（《学而》）②曾子曰：“吾日...")
- 问题详情：①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎?（《学而》）②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（《学而》）③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）⑤子曰：“...
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![来不来造句怎么写]( "来不来造句怎么写")
- 我说不上他来不来。我们去踢足球，你来不来？不管他来不来,我们仍按原计划进行.不管来不来，总得打个电话告诉我。不过不知来不来得及，就怕远水不救近火。人间良夜静复静，天上美人来不来。今夜故人来不来，教人立尽梧桐影。吕岩你是不是偷听了？你和艾伦这个家伙还来不来往？祖母问我：下...
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![来者不善，善者不来的意思及解释]( "来者不善，善者不来的意思及解释")
- 【来者不善，善者不来的拼音】:láizhěbùshàn，shànzhěbùlái【来者不善，善者不来的近义词】:来者不善、一呼百应【来者不善，善者不来的反义词】:【来者不善，善者不来的意思】:来的人不是善良的，善良的就不会来，须提高*惕【来者不善，善者不来出处】:清赵翼《陔余丛考成语》：“...
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![综合*学习（4分） 亲爱的同学：你经过小学六年的学习，现在来到了阳光*学校初中部，由于我们来自不同的学校...]( "综合*学习（4分） 亲爱的同学：你经过小学六年的学习，现在来到了阳光*学校初中部，由于我们来自不同的学校...")
- 问题详情：综合*学习（4分） 亲爱的同学：你经过小学六年的学习，现在来到了阳光*学校初中部，由于我们来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合*活动，希望你积极参与，并出谋划策。 围绕这个活动，老师想好了两...
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![阅读《〈论语〉十二章》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学...]( "阅读《〈论语〉十二章》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学...")
- 问题详情：阅读《〈论语〉十二章》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲...
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![综合*学习：亲爱的同学：你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的双语中学，由于来自不同的学校，老师同学都希...]( "综合*学习：亲爱的同学：你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的双语中学，由于来自不同的学校，老师同学都希...")
- 问题详情：综合*学习：亲爱的同学：你经过小学六年的学习，现在来到了你梦寐以求的双语中学，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合*活动，希望你积极参与，并出谋划策。 围绕这个活动，老师想好了两种形式，并...
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![看来今天下午那位歌唱家是不会来我们学校了。]( "看来今天下午那位歌唱家是不会来我们学校了。")
- 问题详情：看来今天下午那位歌唱家是不会来我们学校了。【回答】Itseemsthatthesingerwillnotcometoourschoolthisafternoon.知识点：阅读表达题型：未分类...
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![中学生张某原来表现较好，曾被多次评为三好学生。后来，跟社会上有不良行为 ...]( "中学生张某原来表现较好，曾被多次评为三好学生。后来，跟社会上有不良行为 ...")
- 问题详情：中学生张某原来表现较好，曾被多次评为三好学生。后来，跟社会上有不良行为 ① ②的人来往，逐渐变得无心学习，经常旷课，有时还打骂同...
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![【*】子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学...]( "【*】子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学...")
- 问题详情： 【*】子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而...
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![家长王先生说：“我的孩子本来挺好的，但是本学期就不想上学了，说同学和老师都不喜欢她，她不和同学说话，也不和同学...]( "家长王先生说：“我的孩子本来挺好的，但是本学期就不想上学了，说同学和老师都不喜欢她，她不和同学说话，也不和同学...")
- 问题详情：家长王先生说：“我的孩子本来挺好的，但是本学期就不想上学了，说同学和老师都不喜欢她，她不和同学说话，也不和同学一起玩了，我一说她，她就同我顶。真是感觉没办法教育孩子了。”（1）阅读上述材料，你能发现这个学生身上存在哪些问题?（2）请你简要告诉这个学生要建立良好的人际关...
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中文谷
