![汉字专题学习。（3分）①汉字中蕴藏着极为丰富的文化信息。如“姓”这个字以“女”为表义的偏旁，表明在古代的某个阶...]( "汉字专题学习。（3分）①汉字中蕴藏着极为丰富的文化信息。如“姓”这个字以“女”为表义的偏旁，表明在古代的某个阶...")
- 问题详情：汉字专题学习。（3分）①汉字中蕴藏着极为丰富的文化信息。如“姓”这个字以“女”为表义的偏旁，表明在古代的某个阶段，孩子的血统只同母亲有关；而“妒”“奸”“婪”等字，则表现出________________。②汉字的字形跟字音、字义之间有一定的联系，请根据字义找出错别字订正...
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![“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（右图为*骨文），高度概括了人生的成长历程,体现了*古...]( "“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（右图为*骨文），高度概括了人生的成长历程,体现了*古...")
- 问题详情：“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（右图为*骨文），高度概括了人生的成长历程,体现了*古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比"后,总会模仿学习他人的优点，即“从”；之后会产生叛逆,即“北”；最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用,进入...
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![“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（如图为*骨文），高度概括了人生的成长过程，体现了*...]( "“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（如图为*骨文），高度概括了人生的成长过程，体现了*...")
- 问题详情： “比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（如图为*骨文），高度概括了人生的成长过程，体现了*古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比”后，总会模仿学习他人的优点，即“从”；之后会产生叛逆，即“北”；最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用，进入“...
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![请参加以“读万卷经典书，行万里文明路”为主题的语文综合*学习活动。①阅读材料一，用一句话概括主要内容（20字以...]( "请参加以“读万卷经典书，行万里文明路”为主题的语文综合*学习活动。①阅读材料一，用一句话概括主要内容（20字以...")
- 问题详情：请参加以“读万卷经典书，行万里文明路”为主题的语文综合*学习活动。①阅读材料一，用一句话概括主要内容（20字以内）。（2分）材料一：位于湖南境内的*南名楼岳阳楼在今年春节和清明节开展背诵名篇《岳阳楼记》免票游览活动，受到游客好评。同样，*南另一名楼*西滕王*在“五一”...
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![“独与老翁别”时诗人一定会安慰老翁的，此时的诗人一定有很多感触。请你通过想象来描绘一下别后的情景，200字以...]( "“独与老翁别”时诗人一定会安慰老翁的，此时的诗人一定有很多感触。请你通过想象来描绘一下别后的情景，200字以...")
- 问题详情： “独与老翁别”时诗人一定会安慰老翁的，此时的诗人一定有很多感触。请你通过想象来描绘一下别后的情景，200字以上。【回答】略知识点：综合*学习题型：语言表达...
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![“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（如图为*骨文），高度概括了人生的成长历程，体现了中同古...]( "“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（如图为*骨文），高度概括了人生的成长历程，体现了中同古...")
- 问题详情：“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（如图为*骨文），高度概括了人生的成长历程，体现了中同古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比”后，总会模仿学习他人的优点，即“从”；之后会产生叛逆，即“北”；最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用，进入...
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![“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（如图为*骨文），高度概括了人生的成长历程，体现了*古...]( "“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（如图为*骨文），高度概括了人生的成长历程，体现了*古...")
- 问题详情：“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（如图为*骨文），高度概括了人生的成长历程，体现了*古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比”后，总会模仿学习他人的优点，即“从”；之后会产生叛逆，即“北”；最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用，进入“化...
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![“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（下图为*骨文），高度概括了人生的成长历程,体现了*...]( "“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（下图为*骨文），高度概括了人生的成长历程,体现了*...")
- 问题详情： “比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（下图为*骨文），高度概括了人生的成长历程,体现了*古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比"后,总会模仿学习他人的优点，即“从”；之后会产生叛逆,即“北"；最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用,进...
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![“比”“从”“北”“化”四个汉字由“人”字以不同结构构成(见下图中*骨文)，高度概括出古人的人生态度。我们可...]( "“比”“从”“北”“化”四个汉字由“人”字以不同结构构成(见下图中*骨文)，高度概括出古人的人生态度。我们可...")
- 问题详情： “比”“从”“北”“化”四个汉字由“人”字以不同结构构成(见下图中*骨文)，高度概括出古人的人生态度。我们可以从中体会到，与人“比”肩前行，择其善而“从”之，去其恶而“北”(音bei，同“背”)之，力求为我所用而“化”之。我们从中感悟到了“方块字”的独特魅力，这...
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![“比”、“从”、“北”、“化”四个字由“人”字以不同结构构成（如图为*骨文），高度概括了人生的成长历程，体现...]( "“比”、“从”、“北”、“化”四个字由“人”字以不同结构构成（如图为*骨文），高度概括了人生的成长历程，体现...")
- 问题详情： “比”、“从”、“北”、“化”四个字由“人”字以不同结构构成（如图为*骨文），高度概括了人生的成长历程，体现了*古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比”后，总会模仿学习他人的优点，即“从”；之后会产生叛逆，即“北”；最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用...
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![“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（右图为*骨文），高度概括了人生的成长历程,体现了*...]( "“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（右图为*骨文），高度概括了人生的成长历程,体现了*...")
- 问题详情： “比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（右图为*骨文），高度概括了人生的成长历程,体现了*古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比”后,总会模仿学习他人的优点，即“从”；之后会产生叛逆,即“北”；最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用,进...
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![下列文字中对以后的字母文字产生了重要影响的是（ ） A．楔形文字 B．象形文字 C．*骨文 D...]( "下列文字中对以后的字母文字产生了重要影响的是（ ） A．楔形文字 B．象形文字 C．*骨文 D...")
- 问题详情：下列文字中对以后的字母文字产生了重要影响的是（） A．楔形文字 B．象形文字 C．*骨文 D．金文【回答】B知识点：古代科技与思想文化题型：选择题...
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![严以律己，宽以字人的意思及解释]( "严以律己，宽以字人的意思及解释")
- 【严以律己，宽以字人的拼音】:yányǐlǜjǐ，kuānyǐzìrén【严以律己，宽以字人的近义词】:严以律己，宽以待人【严以律己，宽以字人的反义词】:【严以律己，宽以字人的意思】:对自己要求严格，待别人则很宽厚【严以律己，宽以字人出处】:清·汪琬《送张牖如之任南宁序》：“严以律己，...
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![《百字情何以堪》经典语录]( "《百字情何以堪》经典语录")
- 经典语录念难眠夜阑珊对月轻言秋冷添衣寒柳枯叶黄菊繁影入*芳寄情叹院里楼*黯绪堆满鹧鹄哀啼泪眼愁心乱抚琴弄曲吟唱离歌弦断不知良卿何处相思泛天涯寻觅自语呢喃晓风吹瘦鬓白髯闻笛独奏月弯渔火举酒盏饮醉装欢长夜漫痴盼贪...
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![作文以“以你为榜样”为题，写一篇600字以上的作文。]( "作文以“以你为榜样”为题，写一篇600字以上的作文。")
- 问题详情：作文以“以你为榜样”为题，写一篇600字以上的作文。【回答】略知识点：命题作文题型：作文...
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![字以上造句怎么写]( "字以上造句怎么写")
- 内容具体，感情真挚，语言通顺，用词准确;段落分明有顺序;字迹端正，不写错别字;题目自拟，字数在400字以上。们是极其浩繁——我应该说，他尚存的手稿中有100万字以上。而他指出在翻译西文术语时,日本人习用双字和双字以上的词组,因此比*人的习用单字更能精确地传达原意,也真如老吏...
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![请以“冠*”为题作文。800字以上。]( "请以“冠*”为题作文。800字以上。")
- 问题详情：请以“冠*”为题作文。800字以上。【回答】略知识点：单元测试题型：未分类...
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![辨别以下加粗字的含义。]( "辨别以下加粗字的含义。")
- 问题详情：辨别以下加粗字的含义。【回答】（1）①他的，指方仲永的。②代方仲永写的诗 ③这样 ④他 ⑤他的 ⑥他（2）①代“书具”；②代“仲永”；③代“仲永写的诗”；④代“方仲永很有才这件事”；⑤结构助词“的”；⑥调节音节，无意义（3）①引出对象，可译为“向” ②在 ③表示比较 ④动...
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![作文以“冬日的阳光”为题写一篇文章，要求600字以上，字迹工整，主题鲜明。]( "作文以“冬日的阳光”为题写一篇文章，要求600字以上，字迹工整，主题鲜明。")
- 问题详情：作文以“冬日的阳光”为题写一篇文章，要求600字以上，字迹工整，主题鲜明。【回答】略知识点：命题作文题型：作文...
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![为以后字母文字产生了重要影响的文字是（ ） A.埃及象形文字 Ｂ．**骨文 Ｃ．西...]( "为以后字母文字产生了重要影响的文字是（ ） A.埃及象形文字 Ｂ．**骨文 Ｃ．西...")
- 问题详情：为以后字母文字产生了重要影响的文字是（ ） A.埃及象形文字 Ｂ．**骨文 Ｃ．西亚楔形文字 Ｄ．希腊字母【回答】A知识点：古代科技与思想文化题型：选择题...
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![写作训练请以200字左右的文字介绍某同学的“言”和“行”，藉以反映其*格。]( "写作训练请以200字左右的文字介绍某同学的“言”和“行”，藉以反映其*格。")
- 问题详情：写作训练请以200字左右的文字介绍某同学的“言”和“行”，藉以反映其*格。【回答】略知识点：命题作文题型：作文...
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![下列文字中对以后的字母文字产生了重要影响的是（ ）A．楔形文字 B．象形文字 C...]( "下列文字中对以后的字母文字产生了重要影响的是（ ）A．楔形文字 B．象形文字 C...")
- 问题详情：下列文字中对以后的字母文字产生了重要影响的是（）A．楔形文字 B．象形文字 C．*骨文 D．金文【回答】B知识点：古代科技与思想文化题型：选择题...
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![由数字1，2，3，4，5可以组成的三位数（数字可以重复）的个数为A． B． ...]( "由数字1，2，3，4，5可以组成的三位数（数字可以重复）的个数为A． B． ...")
- 问题详情：由数字1，2，3，4，5可以组成的三位数（数字可以重复）的个数为A． B． C． D．【回答】B知识点：计数原理题型：选择题...
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![《纸可以写字，也可以包火》经典语录]( "《纸可以写字，也可以包火》经典语录")
- 经典语录时间改变了无数事物的容颜，我们也许还在做着一样的事，但目标和彼岸都已改变。...
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![下列句子没有语病的一项是（ ）A.“*汉字听写大会”的举办，既可以让汉字文化得以传承，让汉字书写美德得以传递...]( "下列句子没有语病的一项是（ ）A.“*汉字听写大会”的举办，既可以让汉字文化得以传承，让汉字书写美德得以传递...")
- 问题详情：下列句子没有语病的一项是（ ）A.“*汉字听写大会”的举办，既可以让汉字文化得以传承，让汉字书写美德得以传递，又可以检验我国民众整体的汉字书写水准。B.与《舌尖2》第一集的原画面相对比，该片涉嫌抄袭的镜头不少于十多处。C.3月30日，书记、副书记和其他县领导出席了党...
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