- 问题详情:若关于x的方程()|x|+m=0有实数解,则实数m的取值范围是( ).A.[-1,0) B.[-1,0] C.[0,1) D.[-1,1)【回答】A知识点:基本初等函数I题型:选择题...
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- 问题详情:已知*,.(1)当时,求和;(2)若,求的取值范围;【回答】(1)当时,,从而,,。(2)因为,所以,若,则.解得;若,则,解得综上,实数的取值范围为知识点:*与函数的概念题型:解答题...
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- 问题详情:已知函数.(1)当时,求的单调区间;(2)若的图象总在的图象下方(其中为的导函数),求的取值范围.【回答】【详解】(1)当时,,故函数的递增区间为,减区间为.(2)由题意得恒成立,即恒成立.令,则令,则,令,则,当时,,递增;当时,,递减,所以,所以,所以在上递减,,所以当时,,递增,当时,,递减.所以,故.【点睛】本小题...
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- 问题详情:已知*A={},B={}.(1)当时,求。(2)若,求实数的取值范围。【回答】解析:(1)若,则,解得。 (2), 解得:综上,实数的取值范围是知识点:*与函数的概念题型:解答题...
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- 问题详情: 方程有两个实数根,则k的取值范围是( ).A.k≥1 B.k≤1 C.k>1 D.k<1【回答】D知识点:解一元二次方程题型:选择题...
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- 问题详情:已知全集为实数集R,*.(1)求;(2)已知*,若,求实数的取值范围.【回答】(1),,;(2)①当时,,此时;②当时,,则.综合①②,可得的取值范围是.知识点:*与函数的概念题型:解答题...
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- 问题详情:已知函数在区间(-∞,3]上递减,则的取值范围是( ).A.[2+∞) B.(-∞,2)C.(-∞,2] D.(2,+∞)【回答】C知识点:*与函数的概念题型:选择题...
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- 问题详情:使分式无意义的x的取值是().A.0 B.1C.-1 D.±1【回答】D知识点:分式的运算题型:选择题...
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- 问题详情:在方程组中,未知数x,y满足x+y>0,则m的取值范围为().A.m>0 B.m<3 C.m>3 D.m≤3【回答】B知识点:不等式题型:选择题...
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- 问题详情:已知向量.(1)求的最大值及取最大值时的取值*;(2)在△中,是角的对边若且,求△的周长的取值范围.【回答】.知识点:平面向量题型:解答题...
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- 问题详情:已知*,. 1.若,求的取值范围; 2.若,求的取值范围.【回答】 1.当时,由图可知,.故实数的取值范围为.2.当时,由图可知,. 故实数的取值范围为.知识点:*与函数的概念题型:解答题...
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- 问题详情:.的取值范围.【回答】知识点:三角函数题型:解答题...
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- 问题详情:当时,函数在时取得最大值,则a的取值范围是 ( ) A. B. C. D.【回答】D知识点:*与函数的概念题型:选择题...
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- 如果x取值小,同时y值也小,这将是一个负值,这个也是负值,负负得正,结果是正值。根据数拾根桩的试验资料,讨论了地基土参数的取值问题,给出了简单的土模量取值方法。为了对三种方法取长补短,对流动资金占用量的最终取值为三种预测结果的平均值。本文讨论了三角函数在有理度数...
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- 问题详情:已知函数在处取得极大值,在处取得极小值,满足,则的取值范围是A. B. C. D.【回答】B知识点:导数及其应用题型:选择题...
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- 而且,根据数据类型,可以对数据求和、取最小值、取最大值或取平均值。每天的点表示这一天的完全24小时视图;但是,根据数据类型,可以对这些数据求和、取最小值、取最大值或取平均值。用两米靠尺和塞尺测量,在室内测点不少于两处,取最大值。用两米靠尺和塞尺测量,在室内测点不少于...
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- 问题详情:设,当取得极大值,当取得极小值,则的取值范围是_______.【回答】.【解析】试题分析:对函数进行求导得,由于函数在在区间内取得极大值,在区间内取得极小值,所以在和内各有一个实数根,从而,化简得到,设,则,作出点的可行域如下图所示的*影部分,易知,即,故*应填:.考点:1、导数;2、二次方程...
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- 缺乏某种和西方人类似的文化取向和价值取向讵料考察上述背景,两者价值取向悬殊。想想你的生活、你的价值取向、你的愿望。庾信的创作中昭示出兼容并蓄的文化价值取向。社会在发展过程中出现价值取向的偏离,究其根源,就是人们对社会发展价值取向上认识的偏离,拒斥社会发展的...
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- 问题详情:设,当时取得极大值,当时取得极小值,则的取值范围为:( )A. B. C. D.【回答】C知识点:导数及其应用题型:选择题...
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- 问题详情:已知在处取得极值,且.(1)求、的值;(2)若对,恒成立,求的取值范围.【回答】【详解】(1),又在处取得极值,,又,即:,解得.(2),当时,,函数单调递增;当时,,函数单调递减;函数的解析式为,,所以.知识点:导数及其应用题型:解答题...
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- 问题详情:.在上可导的函数,当时取得极大值,当时取得极小值,则的取值范围是 ( )A. B. C. D.【回答】D知识点:不等式题型:选择题...
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- 1、积极的促进价值获取。2、2006年新准则提倡公允价值的使用。活跃市场的存在是公允价值获取的前提条件。3、我国品牌竞争力的提升需要转变战略思维,以创造优异的顾客价值获取品牌竞争优势。4、为了平衡这个价值获取问题,社会企业家依靠补贴,捐款和义工,但是这使市场秩序这团...
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- 问题详情:已知*,.(1)若,求的取值范围;(2)若,求的取值范围.【回答】解:① ∴ (6分)② ∴ (12分)知识点:*与函数的概念题型:解答题...
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- 问题详情:当取得最大值时,tanx的值是 A. B.- C. ...
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- 问题详情:已知,当取到最小值时,的值____________。【回答】 知识点:不等式题型:填空题...
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