- 古诗什么都去死吧,李白丶杜甫丶苏轼都已死去。唐诗像配剑的男儿,宋词自有闺*女子的风姿。现代诗什么都像,偏要有耐心慢慢接近,才能看出像啥?是啥?好不好?有多好?...
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- 问题详情:《沁园春雪》这首词中“望”和“惜”领起的诗句分别是什么?(10分)【回答】知识点:诗题型:语言表达...
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- 问题详情:诗学是国学吗?什么是国学?照我的看法:国学就是“六艺”之学,就是诗、书、礼、乐、易、春秋。所以一般的诗文写作,不应该包括在国学的范畴之内,那是另外的功夫。写诗,写文章,这不是国学。古文念得好,现代的文章就能写好。没有古文的功底,现代的文章也写不好。古诗文里边,有道...
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- 在《吉尔伽美什史诗》中,蛇得到了可以永葆年轻的植物,所以蜕皮。《吉尔伽美什史诗》(TheEpicofGilgamesh):与其他古籍一样,历史学家和文学批评家们无法确定《吉尔伽美什史诗》写成的确切日期,不过很可能是公元前2000年左右。最古老的文学作品之一的《吉尔伽美什史诗》记载了同...
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- 问题详情:小明在老师教古诗文的课上很不专心,老师问他为什么这样,小明说:“古诗文那么难 学,现在又不说不写古诗文,有什么必要去学呢?”假如你认为学古诗文很有必要,请 你代老师对小明说几句话,使小明认识到学古诗文的重要*。(60字以内)___________________________________...
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- 问题详情:第二节诗中,“我的歌啊”,诗人这里所要唱的是什么歌?诗人为什么希望它飞到年轻人的心中? 【回答】诗人要唱的是对新生活的热情赞颂。为了使“少男少女们”得到鼓舞。知识点:课文内容理解题型:语言表达...
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- 问题详情:作者在《致云雀》这首诗歌中主要运用了什么表现手法?请结合诗歌内容简要说明一种。【回答】①雪莱此诗全篇运用了浪漫主义的表现手法,同时使用比喻,类比等方式,对云雀加以描绘。②浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观世界出发,抒发对理想世界的热烈追求,常用热情奔放的...
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- 经典语录普天之下,莫非王土,率土之滨莫非王臣,大夫不均我从事独贤。...
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- 问题详情:诗歌的主题是什么?【回答】该诗通过对少男少女们热情歌唱,勉励广大的青少年们,积极投身到火热的生活中去,为祖国的未来、民族的希望奋发向上,永葆青春活力。知识点:课文内容理解题型:语言表达...
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- 问题详情:下面这句诗出自诗集《繁星》《春水》,诗人常常借用自然来阐述哲理,请说说你从中感悟到了什么哲理?成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 (1)诗集作者 ...
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- 在这里,猫王的重型双引擎直升机,空中加油机炫耀的奥什科什人群的消防技能。美国海*陆战队日前宣布:奥什科什公司将为阿富汗战场的部队制造一种新型的防爆卡车。奥什科什公司涉足*车制造行业已经很长时间了,但随着五角大楼不断压缩*费开支,该公司近来的日子并不好过。...
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- 问题详情:第一节诗连用五个“歌唱”,为什么这样写?这样表达对抒发感情有什么好处?【回答】诗人来到延安,新的生活令他激动不已,因此连用五个歌唱来表达自己对新生活的热情赞颂。这样内容集中,语势强烈,节奏鲜明。知识点:课文内容理解题型:语言表达...
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- 问题详情:名著阅读《繁星》《春水》的作者是 ,下面这几句诗均出自这两本诗集,结合这三句诗,说说诗集的主题是什么。主题: (1)母亲呵!我的头发披在你的膝上,这就是你付与我的万缕柔丝。(2)婴儿是伟大的诗人,在不完全的言语中...
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- 问题详情:艾青的《太阳的话》全诗运用那些写作手法,有什么作用?【回答】拟人的修辞手法,便于运用对话和呼告的方式来抒发感情,使语气显得更亲切,更容易与读者亲近。知识点:国内文学作品题型:填空题...
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- 问题详情:古诗文默写(6分)①为什么我的眼里常含泪水?②妇姑荷箪食, 。 (白居易《观刈麦》)(1分)③.鸢飞戾天者,望峰息心; , 。(吴均《与朱元思书》)(1分)④. ...
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- 问题详情:关雎《诗经》诗歌开头用"关关雎鸠"起兴,有什么作用?【回答】诗句运用了比兴的手法引出君子追求淑女的故事,自然贴切,意境感人。知识点:诗题型:语言表达...
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- 问题详情:诗人白居易写道:几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥?这句诗反映了鸟的什么行为 ( )A攻击行为 B贮食行为 C繁殖行为 D防御行为【回答】C知识点:未分类题型:选择题...
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- 1、这首诗是什么意思?2、唐代诗人《咏重阳》的诗是什么?3、毕竟,也没有人知道那首诗是什么意思!4、在传统故事中,有个人问先知,《可兰经》里最有力度的一句诗是什么。5、他完全不知道赞美诗是什么,也没有带着任何特别的敬意提出这个建议。...
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- 问题详情:艾青早期诗歌艺术最显著的特征是什么?【回答】艾青早期的诗歌,注重通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象,形成了他早期诗歌艺术最显著的特征之一。知识点:诗题型:语言表达...
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- 问题详情:第三节诗中的“微风”和“阳光”代表着什么?【回答】快乐或者好的思想。知识点:课文内容理解题型:语言表达...
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- 1、当我问你爱我什么时,你回答:“看见什么爱什么”2、见什么爱什么,看什么要什么,能不烦恼吗?要知道:人生苦短,不是什么东西都可以求的。...
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- 问题详情:这首诗抒发了诗人什么感情?感情基调应该是什么? ________________________________________________________________________【回答】抒发了诗人思念家乡的感情。感情基调应该忧郁深沉。知识点:课文内容理解题型:语言表达...
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- 问题详情: 阅读下列材料:请回答: (1)诗的意思是什么?(2)该诗句反映了什么?而又说明了什么问题?(3)为什么说元朝统一促进了民族融合?【回答】(1)诗的意思是蒙古人有的妇女懂得汉语,而汉族的妇女也懂得蒙古人的乐器。(2)它反映了元朝时蒙、*民的融洽关系。而这...
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- 经典语录隰桑有阿,其叶有难,既见君子,其乐如何。隰桑有阿,其叶有沃,既见君子,云何不乐。隰桑有阿,其叶有幽,既见君子,德音孔胶。心乎爱矣,遐不谓矣,心中藏之,何日忘之。...
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- 问题详情:放飞思绪,想像*诗中的“我”,跪在母亲的坟前会想些什么?乙诗中的“断肠人”,一旦与“亲人”相聚会说些什么?“我”的心理活动: “断肠人”的倾诉: ...
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