![下列有关根的生长和枝条的发育过程的叙述中，错误的是（ ） A． 都有分生组织的细胞的* B． 枝条...]( "下列有关根的生长和枝条的发育过程的叙述中，错误的是（ ） A． 都有分生组织的细胞的* B． 枝条...")
- 问题详情：下列有关根的生长和枝条的发育过程的叙述中，错误的是（） A． 都有分生组织的细胞的* B． 枝条上的芽能发育成新的枝条 C． 分生区的细胞比伸长区的细胞大 D． 形成的枝条包括幼嫩的茎、叶、芽【回答】C知识点：细胞通过*产生新细胞题型：选择题...
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![将有白花的枝条*入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了。下列与此实验有关的说法，错误的是A.最先变红...]( "将有白花的枝条*入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了。下列与此实验有关的说法，错误的是A.最先变红...")
- 问题详情：将有白花的枝条*入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了。下列与此实验有关的说法，错误的是A.最先变红的是茎的表面B.叶片中最先变红的是叶脉C.红墨水上升的动力来自蒸腾作用D.红墨水是通过导管向上运输的【回答】A知识点：植物体的结构层次题型：选择题...
- 23101
![芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是( )A．芽中有幼叶、茎等器官 B．芽中细胞的体积变大...]( "芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是( )A．芽中有幼叶、茎等器官 B．芽中细胞的体积变大...")
- 问题详情：芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是()A．芽中有幼叶、茎等器官 B．芽中细胞的体积变大C．芽原基可发育成茎 D．芽中分生组织的细胞*、分化【回答】D知识点：植物体的结构层次题型：选择题...
- 4145
![如下图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞*入水中，右边枝条只留一半数...]( "如下图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞*入水中，右边枝条只留一半数...")
- 问题详情：如下图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞*入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。一个小时后，其结果是（ ）A.光合作用量不等，天平向左边倾斜B.呼吸作用量不等，天平向左边倾斜C.蒸腾作用量不等，天平向...
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![果树开花结果后，如果适当环剥一个结果的枝条下部的树皮。将对这个枝条产生的影响是()A．得不到水和无机盐，结的果...]( "果树开花结果后，如果适当环剥一个结果的枝条下部的树皮。将对这个枝条产生的影响是()A．得不到水和无机盐，结的果...")
- 问题详情：果树开花结果后，如果适当环剥一个结果的枝条下部的树皮。将对这个枝条产生的影响是()A．得不到水和无机盐，结的果实不好 B．得到更充分的水和无机盐，果实生长良好C．得到更充足的有机物，果实生长更好 D．得不到充分的有机物，果实生长受影响【回答】C知识点：昆虫的生殖和...
- 14363
![利用月季花的枝条扦*所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比，关于其变异上的叙述正确的是 ...]( "利用月季花的枝条扦*所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比，关于其变异上的叙述正确的是 ...")
- 问题详情：利用月季花的枝条扦*所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比，关于其变异上的叙述正确的是 ...
- 18957
![芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是A．芽中有幼叶、茎等器官 B．芽中细胞的体积变...]( "芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是A．芽中有幼叶、茎等器官 B．芽中细胞的体积变...")
- 问题详情：芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是A．芽中有幼叶、茎等器官 B．芽中细胞的体积变大C．芽原基可发育成茎 D．芽中分生组织的细胞*、分化【回答】D知识点：植物的生殖题型：选择题...
- 15825
![从同一植株上取大小相同的两个枝条，把其中的一个枝条摘除叶片．将它们分别放入装有等量清水的烧杯中，往烧杯内滴入油...]( "从同一植株上取大小相同的两个枝条，把其中的一个枝条摘除叶片．将它们分别放入装有等量清水的烧杯中，往烧杯内滴入油...")
- 问题详情：从同一植株上取大小相同的两个枝条，把其中的一个枝条摘除叶片．将它们分别放入装有等量清水的烧杯中，往烧杯内滴入油，使之铺满水面，烧杯置于天平上，调节平衡，装置如图所示，该装置放在阳光下照*一段时间，天平将会（）A．左盘下沉B．右盘下沉C．保持平衡D．先左盘下沉后保持平衡【回答】B...
- 18645
![月季的枝条可以用来繁殖，所以枝条是生殖器官． ．（判断对错）]( "月季的枝条可以用来繁殖，所以枝条是生殖器官． ．（判断对错）")
- 问题详情：月季的枝条可以用来繁殖，所以枝条是生殖器官．．（判断对错）【回答】×知识点：植物体的结构层次题型：判断题...
- 27763
![一段带叶的枝条，放到滴有几滴红墨水的锥形瓶里，并在阳光下照*3小时～4小时，当看到叶脉微红时，把这段枝条分别横...]( "一段带叶的枝条，放到滴有几滴红墨水的锥形瓶里，并在阳光下照*3小时～4小时，当看到叶脉微红时，把这段枝条分别横...")
- 问题详情：一段带叶的枝条，放到滴有几滴红墨水的锥形瓶里，并在阳光下照*3小时～4小时，当看到叶脉微红时，把这段枝条分别横切和纵切，用放大镜观察，请问：（1）茎的哪一部分被染红了？．（2）在染红的部分中，只有是上下相通的，可见根吸收的水分和无机盐是通过向上运输的．叶脉也被染红了，说明叶脉和是相...
- 32274
![用同位素14C标记的吲哚乙*来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否有放**同位素14C的吲哚乙*存在，枝条及...]( "用同位素14C标记的吲哚乙*来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否有放**同位素14C的吲哚乙*存在，枝条及...")
- 问题详情：用同位素14C标记的吲哚乙*来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否有放**同位素14C的吲哚乙*存在，枝条及位置如下图。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是（ ） A．处理*图中A端，不可能在*图中B端探测到14C的存在B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C...
- 24998
![利用月季花的枝条扦*所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比，关于其变异来源的叙述正确的是( )A...]( "利用月季花的枝条扦*所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比，关于其变异来源的叙述正确的是( )A...")
- 问题详情：利用月季花的枝条扦*所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比，关于其变异来源的叙述正确的是()A．前者不会发生变异，后者有很大的变异*B．前者一定不会发生基因重组，后者可能发生基因重组C．前者一定不会发生染*体变异，后者可能发生染*体变异D．前者一定不会因环...
- 29076
![研究小组探究萘乙*（NAA）对某果树扦*枝条生根的影响，得到图所示结果。下列相关叙述不正确的是A.清水处理大部...]( "研究小组探究萘乙*（NAA）对某果树扦*枝条生根的影响，得到图所示结果。下列相关叙述不正确的是A.清水处理大部...")
- 问题详情：研究小组探究萘乙*（NAA）对某果树扦*枝条生根的影响，得到图所示结果。下列相关叙述不正确的是A.清水处理大部分扦*枝条不能正常生根B.NAA对扦*枝条生根率的影响具有两重*C.生产上应选用200mg/LNAA处理*条D.400mg/LNAA会减少扦*枝条的生根数【回答】D知识点：植物生命活...
- 23973
![把刚剪下的一枝带叶的枝条，*入盛有清水的瓶中，并密封，然后称得其装置为1.5千克，几天后再称，此装置变为1.3...]( "把刚剪下的一枝带叶的枝条，*入盛有清水的瓶中，并密封，然后称得其装置为1.5千克，几天后再称，此装置变为1.3...")
- 问题详情：把刚剪下的一枝带叶的枝条，*入盛有清水的瓶中，并密封，然后称得其装置为1.5千克，几天后再称，此装置变为1.3千克。其质量变化的主要原因是（ ） A．光合作用消耗了水 B．呼吸作用消耗了水C．各项生理活动消耗了水 D．蒸腾作用消耗了水 【回答】D知识点：植物...
- 11704
![请将下列植物体的结构与将来可能发育成的结构对应起来：a.种子 b.胚 c.胚乳 d.枝条 e....]( "请将下列植物体的结构与将来可能发育成的结构对应起来：a.种子 b.胚 c.胚乳 d.枝条 e....")
- 问题详情：请将下列植物体的结构与将来可能发育成的结构对应起来：a.种子 b.胚 c.胚乳 d.枝条 e.果实A.受精卵发育成 B.受精极核发育成 C.胚珠发育成 D....
- 14013
![不属于生长素生理作用的是 A.促进果实成熟 B.促进生长 C.促进扦*枝条生根 D.防止落...]( "不属于生长素生理作用的是 A.促进果实成熟 B.促进生长 C.促进扦*枝条生根 D.防止落...")
- 问题详情：不属于生长素生理作用的是 A.促进果实成熟 B.促进生长 C.促进扦*枝条生根 D.防止落花落果【回答】A知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
- 14344
![春天是改革家鲍尔吉·原野 ①在北方，四季当中，春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：...]( "春天是改革家鲍尔吉·原野 ①在北方，四季当中，春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：...")
- 问题详情：春天是改革家鲍尔吉·原野 ①在北方，四季当中，春天最神奇。夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢？” ②春天就这样，它高瞻远瞩。它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。风过后，草儿绿了。再下点雪，然后开花。之后不妨碍春天再来...
- 22764
![桑枝条造句怎么写]( "桑枝条造句怎么写")
- 选手吴松青带来的岳西桑枝食用菌项目，使用当地蚕桑产业废弃物桑枝条做成菌棒来培养富硒的食用菌。不同处理的桑树枝条的气象*谱-质谱分析桑枝条释放的挥发物包括*烃类、烯类、醇类、*类、*类、呋喃等。...
- 26589
![将一根枝条*入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了（ ）A...]( "将一根枝条*入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了（ ）A...")
- 问题详情：将一根枝条*入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了（）A．木质部的导管 B．韧皮部中的筛管C．韧皮部和木质部之间的形成层 ...
- 24206
![如果掐去一根枝条的顶端，枝条就不能继续生长了，这是因为在枝条的顶端有A、分生组织 B、机械组织 ...]( "如果掐去一根枝条的顶端，枝条就不能继续生长了，这是因为在枝条的顶端有A、分生组织 B、机械组织 ...")
- 问题详情：如果掐去一根枝条的顶端，枝条就不能继续生长了，这是因为在枝条的顶端有A、分生组织 B、机械组织 C、保护组织 D、营养组织【回答】A知识点：植物体的结构层次题型：选择题...
- 20855
![鼠尾藻是一种着生在礁石上的大型海洋褐藻，可作为海参的优质饲料。鼠尾藻枝条中上部的叶片较窄，称之狭叶；而枝条下部...]( "鼠尾藻是一种着生在礁石上的大型海洋褐藻，可作为海参的优质饲料。鼠尾藻枝条中上部的叶片较窄，称之狭叶；而枝条下部...")
- 问题详情：鼠尾藻是一种着生在礁石上的大型海洋褐藻，可作为海参的优质饲料。鼠尾藻枝条中上部的叶片较窄，称之狭叶；而枝条下部的叶片较宽，称之阔叶。新生出的阔叶颜*呈浅黄*，而进人繁殖期时阔叶呈深褐*。研究人员在温度18℃（鼠尾藻光合作用最适温度）等适宜条件下测定叶片的各项数...
- 18670
![将带花的白玉兰枝条*入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红*。与这一现象直接相关的组织是 A.输导组织 ...]( "将带花的白玉兰枝条*入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红*。与这一现象直接相关的组织是 A.输导组织 ...")
- 问题详情：将带花的白玉兰枝条*入稀释的红墨水中，一段时间后花瓣变成红*。与这一现象直接相关的组织是 A.输导组织 B.营养组织 C.分生组织 D.保护组织【回答】A知识点：动物体的结构层次题型：选择题...
- 6525
![取*、乙两个型号相同的量筒，分别*入一个生长状况相同的天竺葵枝条，摘除其中一个枝条的叶，各注入清水至10毫升，...]( "取*、乙两个型号相同的量筒，分别*入一个生长状况相同的天竺葵枝条，摘除其中一个枝条的叶，各注入清水至10毫升，...")
- 问题详情：取*、乙两个型号相同的量筒，分别*入一个生长状况相同的天竺葵枝条，摘除其中一个枝条的叶，各注入清水至10毫升，然后将两装置放在光下，每隔10分钟记录量筒液面的读数。结果如下图所示，分析正确的是()A．*组是实验组 B．*组减少的水分主要用于光合作用C．乙组的叶片未被摘除 D...
- 5766
![月季的枝条可以用来繁殖，所以枝条是生殖器官。]( "月季的枝条可以用来繁殖，所以枝条是生殖器官。")
- 问题详情：月季的枝条可以用来繁殖，所以枝条是生殖器官。【回答】×知识点：植物的生殖题型：判断题...
- 30091
![在果树扦*繁殖时，容易成活的枝条是（ ）A．带有叶片的枝条B．带有侧枝的枝条C．下部带有侧芽的枝条D．上部有...]( "在果树扦*繁殖时，容易成活的枝条是（ ）A．带有叶片的枝条B．带有侧枝的枝条C．下部带有侧芽的枝条D．上部有...")
- 问题详情：在果树扦*繁殖时，容易成活的枝条是（）A．带有叶片的枝条B．带有侧枝的枝条C．下部带有侧芽的枝条D．上部有顶芽的枝条【回答】解：A、带有叶片的枝条，蒸腾作用强，不易成活，A错误；B、侧枝不能产生生长素，带有侧枝的枝条不易成活，B错误；CD、侧芽能够产生生长素，但是不如顶芽产生的生长素...
- 10342
中文谷
