![按要求默写。（12分） （1）有则改之， 。（名句选读） （2）...]( "按要求默写。（12分） （1）有则改之， 。（名句选读） （2）...")
- 问题详情：按要求默写。（12分） （1）有则改之， 。（名句选读） （2）叫嚣乎东西， 。（柳宗元《捕蛇者说》） （3）求之不得， ， ，辗转反侧。（《诗经.周南》...
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![“有则改之，无则加勉”，这句话告诉我们（ ）A、我们要善于发现自己的缺点 B、认识自己主要是靠自我...]( "“有则改之，无则加勉”，这句话告诉我们（ ）A、我们要善于发现自己的缺点 B、认识自己主要是靠自我...")
- 问题详情： “有则改之，无则加勉”，这句话告诉我们（ ）A、我们要善于发现自己的缺点 B、认识自己主要是靠自我观察C、要重视他人的态度和评价 D、经常自我检查，以保持优势，改进不足【回答】C知识点：正确认识自己题型：选择题...
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![有则改之无则加勉造句怎么写]( "有则改之无则加勉造句怎么写")
- 这样在以后的人际交往中，你就会以此为戒，有则改之无则加勉。我们能发现彼此的问题，却也没有放弃对方，而是能做到有则改之无则加勉。尊重对方兴趣爱好，心平气和地指出对方错误和缺点，有则改之无则加勉。哪怕，只是虚伪的尊重?别人的指点，有则改之无则加勉，但，万万不可让过重的硬壳抑...
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![有则改之,无则嘉勉造句怎么写]( "有则改之,无则嘉勉造句怎么写")
- 报告龚班长,想,有则改之,无则嘉勉嘛。总之,各位兄弟姐妹有什么意见,都可以去里面写下来,小乎一定会认真看的,有则改之,无则嘉勉。对于小熊的书各位大大如果有好的建议或要求,小熊都会虚心接受,有则改之,无则嘉勉。清者自清,浊者自浊,有则改之,无则嘉勉,不过,天下的乌鸦可...
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![有则改之，无则加勉的意思及解释]( "有则改之，无则加勉的意思及解释")
- 【有则改之，无则加勉的拼音】:yǒuzégǎizhī，wúzéjiāmiǎn【有则改之，无则加勉的近义词】:反躬自省【有则改之，无则加勉的反义词】:文过饰非【有则改之，无则加勉的意思】:则：就；加：加以。对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正，如果没有，就用来勉励自己。【有则改之，无则加勉...
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![有则改之造句怎么写]( "有则改之造句怎么写")
- 人非圣贤，孰能无过；有过就改，有则改之，无则加勉。报告龚班长,想,有则改之,无则嘉勉嘛。日省其身，有则改之，无则加勉。朱熹有则改之,无则加勉,这是**有益的古训。对于别人的意见，我们应该有则改之，无则嘉勉。假如鞋子适合，就穿吧；有则改之，无则嘉勉。我不是说你看起来很滑稽，但有则改...
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![关于“如何正确对待老师的批评”，下列四位同学的认识错误的是：A．小王：老师的批评也是一种爱B．小李：有则改之，...]( "关于“如何正确对待老师的批评”，下列四位同学的认识错误的是：A．小王：老师的批评也是一种爱B．小李：有则改之，...")
- 问题详情：关于“如何正确对待老师的批评”，下列四位同学的认识错误的是：A．小王：老师的批评也是一种爱B．小李：有则改之，无则加勉C．小张：利用心理换位法，往往更能理解老师的批评D．小赵：对老师的批评要无条件接受【回答】D知识点：青春期心理矛盾是正常现象题型：选择题...
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![有则改之,无则加勉造句怎么写]( "有则改之,无则加勉造句怎么写")
- 别人的批评要正确对待,有则改之,无则加勉。对待别人的批评,“有则改之,无则加勉”,这样自己进步就会更快了。如此等等,无妨沉着冷静,洗耳恭听,有则改之,无则加勉,对清醒头脑,防止飘飘,否去泰来,会有好处。“君子不忧不惧”,“内省不疚,夫何忧何惧?”后人对此做注解说:“...
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![知错则改造句怎么写]( "知错则改造句怎么写")
- 不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。...
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![改则造句怎么写]( "改则造句怎么写")
- 请先付钱;货出不改小说绝对不准人改，剧本如何改则绝不过问)。菜鸟写这本书的意图，也不是为了挣钱，所以有意见大伙提提，能改则改，改不了以后改。二世只能闻喜不能闻忧而忧患骤至;唐太宗闻过则改则盛世太平。所以这看似是“朝三暮四”还是“朝四暮三”的事情,但一改则公平顿显。...
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![有人评论一种经济现象，认为它有“能节制生产，毋使有羡不足”的优点，又有“独占一业，莫之与竞，则生产技术之改良进...]( "有人评论一种经济现象，认为它有“能节制生产，毋使有羡不足”的优点，又有“独占一业，莫之与竞，则生产技术之改良进...")
- 问题详情：有人评论一种经济现象，认为它有“能节制生产，毋使有羡不足”的优点，又有“独占一业，莫之与竞，则生产技术之改良进步将中止”的缺点。这种经济现象开始盛行是在A．19世纪末的英国 B．19世纪末的美国C．1920年代的苏联 ...
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![改之造句怎么写]( "改之造句怎么写")
- 择其善者从之，其不善者而改之。法语之言，能无从乎？改之为贵。人非圣贤，孰能无过；有过就改，有则改之，无则加勉。如须作出任何删改,请于删改之位置旁签署.法语之言，能无从乎？改之为贵。提手与之言，能无说。日省其身，有则改之，无则加勉。朱熹报告龚班长,想,有则改之,无则嘉勉嘛。古法之...
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![改变规则造句怎么写]( "改变规则造句怎么写")
- 没有办法改变规则，就只有适应规则。如果我们进一步改变规则，不允许阿森纳队的防守队员进行防守，然而，如果每个人都同意改变规则，游戏就没有任何惩罚地继续下去。于是就签订了一个非常严格的协议：如果你要改变规则，你就得赔偿我们已经付出的投资。甚至凭借那时拥有的力量，改变规则...
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![规则改变造句怎么写]( "规则改变造句怎么写")
- 规则改变但银行故态复萌**我们在新的世界把所有规则改变甩掉了自我缺陷命运将被改写但是，直到*网球联合会的规则改变，否则就应该由裁判判定喊叫声是否太过分。但救生“游戏规则改变者”，实际上可能已经来了网上，就这本书的出版日期。关于大西洋两岸的关注焦点，在今后几年银行...
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![状元实业家张謇认为“孙中山之*，则为国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同”。对其中“国体之改革”理解正确的有...]( "状元实业家张謇认为“孙中山之*，则为国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同”。对其中“国体之改革”理解正确的有...")
- 问题详情：状元实业家张謇认为“孙中山之*，则为国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同”。对其中“国体之改革”理解正确的有①建立了资产阶级*共和制 ②*了清朝的反动统治③结束了两千多年的封建制度为分 ...
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![则改造句怎么写]( "则改造句怎么写")
- 人非圣贤，孰能无过；有过就改，有则改之，无则加勉。风雷，益。君子以见善则迁，有过则改。报告龚班长,想,有则改之,无则嘉勉嘛。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之。见人恶而自省，有则改无则*；见人善而自慕，外则敬内则从。我不是说你看起来很滑稽，但有则改之，无则加勉！对于别人的意见，我们...
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![天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难...]( "天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难...")
- 问题详情：天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。吾资之昏不逮人也，吾材之庸不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪倍人也，吾材之敏倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。是故聪与...
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![2006年安徽省课程改革试验区《论语》四则 ①子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” ...]( "2006年安徽省课程改革试验区《论语》四则 ①子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” ...")
- 问题详情：2006年安徽省课程改革试验区《论语》四则 ①子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” (《述而》) ②孔子日：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。”(《季氏》) ③子日：“学而不思则罔，思而不学则殆...
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![选出对下列病句修改有误的一项（ ） A．在他不懈地努力之下，他的学习效率有了很大的改进。 修改：将“改...]( "选出对下列病句修改有误的一项（ ） A．在他不懈地努力之下，他的学习效率有了很大的改进。 修改：将“改...")
- 问题详情：选出对下列病句修改有误的一项（ ） A．在他不懈地努力之下，他的学习效率有了很大的改进。 修改：将“改进”改为“提高”。 B．为了防止类似“东方之星”沉船事故不再发生，*要求各部门要做好安全生产检查工作。 修改：去掉“不再”中的“不”。 C．他...
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![__________________，有过则改。]( "__________________，有过则改。")
- 问题详情：__________________，有过则改。【回答】见善则迁知识点：诗题型：填空题...
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![3．有人评价某种经济现象既有“能节制生产，毋使有羡不足”的优点，又有“独占一业，莫之与竞，则生产技术之改良进...]( "3．有人评价某种经济现象既有“能节制生产，毋使有羡不足”的优点，又有“独占一业，莫之与竞，则生产技术之改良进...")
- 问题详情：3．有人评价某种经济现象既有“能节制生产，毋使有羡不足”的优点，又有“独占一业，莫之与竞，则生产技术之改良进步将中止”的缺点。材料描述的经济现象是 A．手工工场 B．机器工厂 C．股份公司 D．垄断组织【回答】【*】D考...
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![过而改之造句怎么写]( "过而改之造句怎么写")
- 1、人非圣贤，孰能无过;过而改之，善莫大焉。2、人非圣贤，孰能无过；过而改之，善莫大焉。...
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![学者有四失学者有四失①，教者必知之。人之学也，或失则多②，或失则寡，或失则易，或失则止③，心之莫同也④。知其心...]( "学者有四失学者有四失①，教者必知之。人之学也，或失则多②，或失则寡，或失则易，或失则止③，心之莫同也④。知其心...")
- 问题详情：学者有四失学者有四失①，教者必知之。人之学也，或失则多②，或失则寡，或失则易，或失则止③，心之莫同也④。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。注释①失：过失，缺点。②多：学得过多。③止：遇到困难停止不前。④心之莫同也：心理各有不同。解释句中加点的词或失则多...
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![有过则改造句怎么写]( "有过则改造句怎么写")
- 见善则迁，有过则改。有过则改之，未萌则戒之。君子以见善则迁，有过则改。风雷，益。君子以见善则迁，有过则改。有网友表示，有过则改，善莫大焉。有网友表示,有过则改,善莫大焉。《易》之为书也不可远，为道也屡迁，变动不居，周流六虚，上下无常，刚柔相易，不可为典风自火出，家人。君子以言有物...
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![10、王夫之认为“治有治之理，乱有乱之理，存有存之理，亡有亡之理”；“郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合占今上下...]( "10、王夫之认为“治有治之理，乱有乱之理，存有存之理，亡有亡之理”；“郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合占今上下...")
- 问题详情：王夫之认为“治有治之理，乱有乱之理，存有存之理，亡有亡之理”；“郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合占今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”这表明他A．强调郡县制存在有其必然* B．通过理学解释治乱兴衰C．意识到郡县制改革的迫切* ...
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中文谷
