![下图示意世界某*、乙两河流域分布，读图回答问题。 （1）试从流向、长度、流域面积和流量等方面比较*、乙...]( "下图示意世界某*、乙两河流域分布，读图回答问题。 （1）试从流向、长度、流域面积和流量等方面比较*、乙...")
- 问题详情：下图示意世界某*、乙两河流域分布，读图回答问题。 （1）试从流向、长度、流域面积和流量等方面比较*、乙两河下游水系、水文特征的差异。（8分） （2）分析乙河下游地区积极引进外资发展橡胶加工业的原因。（5分） 【回答】（1）（每项全对分别得1分，8分）流 向长 度流...
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![化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。(1)分类角度：CO2属于 (填字母...]( "化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。(1)分类角度：CO2属于 (填字母...")
- 问题详情：化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。(1)分类角度：CO2属于(填字母)。 a.单质 b.氧化物 c.有机物(2)微观角度：我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为*醇(CH3OH)和X。若用“”表示*原子，“”...
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![批注，是精读文章常用的一种方法。试从语言角度，为下面的句子写批注。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小...]( "批注，是精读文章常用的一种方法。试从语言角度，为下面的句子写批注。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小...")
- 问题详情：批注，是精读文章常用的一种方法。试从语言角度，为下面的句子写批注。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。批注：________________________________________________________________________________________________________________...
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![文中运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，试从课文中找出来，说说它们的表达效果。]( "文中运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，试从课文中找出来，说说它们的表达效果。")
- 问题详情：文中运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，试从课文中找出来，说说它们的表达效果。【回答】【参考*】1、列数字实际上也是一种用事实进行说明的方法。数字化的事实也能引发读者的想象。例如：“从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种...
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![图中*、乙、*三个*影区域的气候类型相同。读图回答下列问题。(1)*、乙两区域面积不同，试从下垫面的角度对其做...]( "图中*、乙、*三个*影区域的气候类型相同。读图回答下列问题。(1)*、乙两区域面积不同，试从下垫面的角度对其做...")
- 问题详情：图中*、乙、*三个*影区域的气候类型相同。读图回答下列问题。(1)*、乙两区域面积不同，试从下垫面的角度对其做出解释。(2)比较乙、*两区域的纬度差异，从大气环流角度分析其产生的原因。【回答】(1)乙区面积大于*区原因：①北美洲陆地面积大，海陆热力*质差异比澳大利亚...
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![阅读“二战后的世界”关键词图片，回答问题试从图中选出三个关键词，提炼一个主题，并运用这三个关键词对该主题进行简...]( "阅读“二战后的世界”关键词图片，回答问题试从图中选出三个关键词，提炼一个主题，并运用这三个关键词对该主题进行简...")
- 问题详情：阅读“二战后的世界”关键词图片，回答问题试从图中选出三个关键词，提炼一个主题，并运用这三个关键词对该主题进行简要阐释。(14分)(要求：主题立意明确；关键词选择准确；文字说明逻辑清晰；史论结合。)【回答】参考*：示例：主题：二战后高科技迅猛发展。（3分）关键词：计算机、航天飞...
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![读“我国部分地区雨涝分布图”，回答问题。1．我国雨涝区大致由东南向西北减少，试从地形和降水的特点分析原因：2．...]( "读“我国部分地区雨涝分布图”，回答问题。1．我国雨涝区大致由东南向西北减少，试从地形和降水的特点分析原因：2．...")
- 问题详情：读“我国部分地区雨涝分布图”，回答问题。1．我国雨涝区大致由东南向西北减少，试从地形和降水的特点分析原因：2．图中A地区为多涝区，试从人为方面分析其原因，并提出解决措施。原因：措施：3．B河为 河（填河流名称），是我国重要的地理分界线，试从农业生产的角度说明其地理意...
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![“满园春*关不住，一枝红杏出墙来。”是我国宋代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。（1）分析说明“...]( "“满园春*关不住，一枝红杏出墙来。”是我国宋代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。（1）分析说明“...")
- 问题详情：“满园春*关不住，一枝红杏出墙来。”是我国宋代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。（1）分析说明“红杏出墙”现象反映出来哪些生物的共同特征？ 。（2）从“红杏出墙”反映的上述生命特征来看，杏树应属于______。【回答】（1）应激*...
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![下面是一组鸟的形态结构图，请分析回答；(1)试从图中找出鸟类适于飞行生活的特点：]( "下面是一组鸟的形态结构图，请分析回答；(1)试从图中找出鸟类适于飞行生活的特点：")
- 问题详情：下面是一组鸟的形态结构图，请分析回答；(1)试从图中找出鸟类适于飞行生活的特点：___________________________（至少答出两点）(2)鸟类善于飞行，这对其生存有什么意义?______________________________(3)除鸟类以外，昆虫也是自然界中会飞的动物类群，该类动物和鸟类相比，在生...
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![什么叫谐音?试从课文以外举出两个运用谐音的例子来]( "什么叫谐音?试从课文以外举出两个运用谐音的例子来")
- 问题详情：什么叫谐音?试从课文以外举出两个运用谐音的例子来【回答】谐音是一种修辞方法。它利用语音相同或相近的字互相替换，以达到某种特殊的表达效果。《雷雨》一课中，写鲁侍萍责问周萍时说的：“你是萍……，凭……凭什么打我的儿子?”运用的就是谐音修辞格。歇后语中经常运...
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![化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。（1）分类角度CO2属于]( "化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。（1）分类角度CO2属于")
- 问题详情：化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。（1）分类角度CO2属于______（填字母）a．单质b．氧化物c．有机物（2）微观角度我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为*醇（CH3OH）和X．若用“O”表示*原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，该反应的微观示意图如图：...
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![（1）有人说，*气候一定以亚热带、热带气候为主，试从图中找出两条*据：① ...]( "（1）有人说，*气候一定以亚热带、热带气候为主，试从图中找出两条*据：① ...")
- 问题详情：（1）有人说，*气候一定以亚热带、热带气候为主，试从图中找出两条*据：① ② (2)港澳台的...
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![意大利是欧洲最早出现资本主义萌芽的国家之一，但到19世纪中期，社会经济发展却远远落后于英、法两国，试从近代早期...]( "意大利是欧洲最早出现资本主义萌芽的国家之一，但到19世纪中期，社会经济发展却远远落后于英、法两国，试从近代早期...")
- 问题详情：意大利是欧洲最早出现资本主义萌芽的国家之一，但到19世纪中期，社会经济发展却远远落后于英、法两国，试从近代早期欧洲商路和贸易中心的变化、意大利内部*状况方面分析其原因。【回答】*要点：新航路开辟后，欧洲商路和贸易中心发生变化，主要商路从地中海转移到大西洋沿岸...
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![化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。（1）分类角度CO2属于 （填字母...]( "化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。（1）分类角度CO2属于 （填字母...")
- 问题详情： 化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。（1）分类角度CO2属于 （填字母）。a．单质 b．氧化物 c．有机物（2）微观角度我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为*醇（CH3OH）和X。若用“O”表示*原子，“”表示氧原子，“”表示碳原子，该反应...
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![当你吃甘蔗时，首先要把甘蔗坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；再把咀嚼之后剩下的渣滓吐掉。试从组织构成器...]( "当你吃甘蔗时，首先要把甘蔗坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；再把咀嚼之后剩下的渣滓吐掉。试从组织构成器...")
- 问题详情：当你吃甘蔗时，首先要把甘蔗坚韧的皮剥去；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁；再把咀嚼之后剩下的渣滓吐掉。试从组织构成器官的角度，说说甘蔗茎是由哪些组织构成的。【回答】保护组织 输导组织 营养组织知识点：植物细胞题型：综合题...
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![随着全球变暖降雪量逐渐减少，但日本西北部雪灾更加严重。下图为日本位置和山地分布示意图。 试从自然和社会两方面...]( "随着全球变暖降雪量逐渐减少，但日本西北部雪灾更加严重。下图为日本位置和山地分布示意图。 试从自然和社会两方面...")
- 问题详情：随着全球变暖降雪量逐渐减少，但日本西北部雪灾更加严重。下图为日本位置和山地分布示意图。 试从自然和社会两方面分析日本西北部雪灾更加严重的原因。【回答】自然原因：日本位于季风气候区，冬季盛行西北季风（2分），西北季风经日本海增温增湿（2分），在日本西北部沿海地区...
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![某同学同时搞击三个不同的音叉，得到三个不同的波形如下图所示：试从乐音三要素方面分析总结下列问题：（4分）①比较...]( "某同学同时搞击三个不同的音叉，得到三个不同的波形如下图所示：试从乐音三要素方面分析总结下列问题：（4分）①比较...")
- 问题详情：某同学同时搞击三个不同的音叉，得到三个不同的波形如下图所示：试从乐音三要素方面分析总结下列问题：（4分）①比较*乙两波形得出的结论是： ②比较乙*两波得出的结论是： ...
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![用心感悟下面几则情景对话所蕴含的道理，试从“看问题的角度”这一视角找出它们的共同点，在横线上写出探究的结论。（...]( "用心感悟下面几则情景对话所蕴含的道理，试从“看问题的角度”这一视角找出它们的共同点，在横线上写出探究的结论。（...")
- 问题详情：用心感悟下面几则情景对话所蕴含的道理，试从“看问题的角度”这一视角找出它们的共同点，在横线上写出探究的结论。（2分）（一）流动的风景孩子：这条路上有什么好看的风景吗？老人：有啊，有石头、有水流、有风雨……孩子：那有什么好看的？老人：石头旁边长着小花，大河浪里藏着歌声，暴风...
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![为了检验*乙*中含*元素，试从①～⑥各步实验*作中，必要的实验*作及合理的顺序是：①加热；②加入蒸馏水；③加入...]( "为了检验*乙*中含*元素，试从①～⑥各步实验*作中，必要的实验*作及合理的顺序是：①加热；②加入蒸馏水；③加入...")
- 问题详情：为了检验*乙*中含*元素，试从①～⑥各步实验*作中，必要的实验*作及合理的顺序是：①加热；②加入蒸馏水；③加入**银溶液；④加入*氧化*溶液⑤加入*氧化*的醇溶液；⑥加入**溶液。A．④①⑥③ B．②①③⑥ C．⑤①③⑥ D．①④③⑥【回答】A知识点：溴乙*卤代烃题型：选择...
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![读我国长*中下游地区某地不同发展阶段的示意图,回答下列问题。(1)阶段Ⅰ该地人口稀少,农业落后。试从自然条件的...]( "读我国长*中下游地区某地不同发展阶段的示意图,回答下列问题。(1)阶段Ⅰ该地人口稀少,农业落后。试从自然条件的...")
- 问题详情：读我国长*中下游地区某地不同发展阶段的示意图,回答下列问题。(1)阶段Ⅰ该地人口稀少,农业落后。试从自然条件的角度分析其原因。(2)从阶段Ⅱ至阶段Ⅲ,该地交通发生了哪些变化?(3)简述该地传统工业布局的变化特点,并指出布局调整的主要目的。【回答】 (1)稠密的...
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![“春*满园关不住，一只红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象．（1）“红杏出墙...]( "“春*满园关不住，一只红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象．（1）“红杏出墙...")
- 问题详情： “春*满园关不住，一只红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象．（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于．（2）“红杏出墙”是为了多争取阳光，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要．（3）红杏伸出墙开花结果，果实...
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![（2020·凤县模拟）化学是研究物质、创造新物质的学科。试从科学家认识物质的视角认识CO2。 （1）分类角...]( "（2020·凤县模拟）化学是研究物质、创造新物质的学科。试从科学家认识物质的视角认识CO2。 （1）分类角...")
- 问题详情：（2020·凤县模拟）化学是研究物质、创造新物质的学科。试从科学家认识物质的视角认识CO2。 （1）分类角度:CO2属于________(填字母)。 a.单质b.氧化物c.有机物（2）微观角度:我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为*醇(CH5OH)和X，若用“”表示*原子；“”表示氧原子,...
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![下面是家长会通知，试从格式、内容等方面找出6处不当的地方，并提出修改办法。 ...]( "下面是家长会通知，试从格式、内容等方面找出6处不当的地方，并提出修改办法。 ...")
- 问题详情：下面是家长会通知，试从格式、内容等方面找出6处不当的地方，并提出修改办法。 通知 家长同志： 兹定于2003年5月20日下午在我校召开初三年级家长会议，传达今年全省中考改革的要求，同时汇报我们初三学生德智...
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![读我国某区域图，回答下列问题。(20分) (1)试从含沙量、汛期、结*期三方面比较M河、N河水文特征的差异。(...]( "读我国某区域图，回答下列问题。(20分) (1)试从含沙量、汛期、结*期三方面比较M河、N河水文特征的差异。(...")
- 问题详情：读我国某区域图，回答下列问题。(20分) (1)试从含沙量、汛期、结*期三方面比较M河、N河水文特征的差异。(6分)(2)河流含沙量是影响河流综合开发的重要因素，分析河流含沙量大对河流综合开发的不利影响。(4分)(3)分析水土流失对M河流域农业生产的不利影响。(4分)(4)N...
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![观察下图，试从分子和原子的观点解释水受热变成水蒸气和水电解生成*气和氧气有什么不同？]( "观察下图，试从分子和原子的观点解释水受热变成水蒸气和水电解生成*气和氧气有什么不同？")
- 问题详情：观察下图，试从分子和原子的观点解释水受热变成水蒸气和水电解生成*气和氧气有什么不同？【回答】水受热变成水蒸气是水分子不断运动的结果，水分子之间的间隔变大了，但是水分子没有变成其它分子，是物理变化。而水电解时，水分子变成*原子和氧原子，两个*原子结合成一个*分子...
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