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- 问题详情：*、乙两班共有98人，若从*班调3人到乙班，那么两班人数正好相等．设*班原有人数是x人，可列出方程 【回答】（98-x）+3=x-3知识点：实际问题与一元一次方程题型：填空题...
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- 问题详情：学校计划在七年级学生中开设4个信息技术应用兴趣班，分别为“无人机”班，“3D打印”班，“网页设计”班，“电脑绘画”班，规定每人最多参加一个班，自愿报名．根据报名情况绘制了下面统计图表，请回答下列问题： （1）报名参加兴趣班的总人数为 人；统计表中的a= ； （2）...
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- 问题详情：建设班集体需要集体中每个成员学会自主建设，自我管理。某班班委会以“共同建设班集体”为题开展了以下活动，请你积极参与。(1)请你为本次活动确定两种活动形式。(2)集体活动如何在共建中尽责?(3)请你为建设美好集体设计一条宣传语。【回答】答：（1）主题海报、主题班会...
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- 问题详情：假设你是红星中学高三（1）班的班长李华,你们班的外教Lisa已经结束本学期的教学工作回到美国，请代表你们班给她写一封邮件。邮件的内容包括：1.询问她的近况；2.回顾在外教课上的收获；3.表达对她的感谢和祝福。注意：1.词数不少于50；2.开头和结尾已给出，不计入总词数。DearLisa...
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- 问题详情：Family,FriendsandthePeoplearoundYou(家庭、朋友与周围的人)假设你们班级即将召开以“感恩”为主题的班会，要求向大家介绍一下你最想向谁表达感恩之情，他或她为你做了什么，你又将怎样回报他或她的付出。请结合上文内容，以“Thankyou,my…”为题写一篇发言稿。要求：1....
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- 问题详情：某校七年级一班同学为了把自己的班级建设成一个良好的班集体，上网查找其他学校班级建设的先进经验。他们查到了如下两则材料：材料一：王娟经常主动向班级提合理化建议。如，为了更好地保持室内卫生，他建议每位同学准备一个废纸袋，装起自己的废纸与杂物；为了让同学们广泛猎...
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- 五是建立健全考评激励机制，把班组建设纳入公司二级单位任期目标考核。代表团一行先后实地参观了白沙河厂区及集团总部能源管理平台，并就厂区规划、节能降耗、班组建设等工作进行了交流。...
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- 问题详情：*、乙两班共有98人，若从*班调3人到乙班，那么两班人数正好相等．设*班原有人数是x人，可列出方程（ ）． A．98＋x＝x－3 B．98－x＝x－3 C．（98－x）＋3＝x D．（98－x）＋3＝x－3【回答】D知识点：实际问题与一元一次方程题型：选择题...
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![松雷中学*班人数比乙班人数的多6人,如果从乙班调4人到*班,则两班人数正好一样多,求这两班的人数,若设乙班的人...]( "松雷中学*班人数比乙班人数的多6人,如果从乙班调4人到*班,则两班人数正好一样多,求这两班的人数,若设乙班的人...")
- 问题详情：松雷中学*班人数比乙班人数的多6人,如果从乙班调4人到*班,则两班人数正好一样多,求这两班的人数,若设乙班的人数为x人,依题意,所列方程正确的是( ) A.x-x=6 B.x-4=x+6 C. D.【回答】D知识点：实际问题与一元一次方程题型：选择题...
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![M中学大力开展班级“小书屋”建设。班级小书屋实行班级“自治”，同时，学校倡导班级之间自行调配，相互交换借阅图书...]( "M中学大力开展班级“小书屋”建设。班级小书屋实行班级“自治”，同时，学校倡导班级之间自行调配，相互交换借阅图书...")
- 问题详情：M中学大力开展班级“小书屋”建设。班级小书屋实行班级“自治”，同时，学校倡导班级之间自行调配，相互交换借阅图书，实行“走书式”动态管理。课余时间读书已成为小王一天中最快乐、最幸福的时光！小王的快乐成长体现了①文化对人的影响来自于特定的文化环境②文化对人...
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![某中学大力开展班级“小书屋”建设。班级小书屋实行班级“自治”，同时，为进一步丰富班级图书资源，扩大学生阅读面，...]( "某中学大力开展班级“小书屋”建设。班级小书屋实行班级“自治”，同时，为进一步丰富班级图书资源，扩大学生阅读面，...")
- 问题详情：某中学大力开展班级“小书屋”建设。班级小书屋实行班级“自治”，同时，为进一步丰富班级图书资源，扩大学生阅读面，学校倡导班级之间自行调配，相互交换借阅图书，实行“走书式”动态管理。课余时间读书已成为学生小林一天中最快乐、最幸福的时光！小林的快乐成长体现了（ ...
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![M中学大力开展班级“小书屋”建设。班级小书屋实行班级“自治”，同时，为进一步丰富班级图书资源，扩大学生阅读面，...]( "M中学大力开展班级“小书屋”建设。班级小书屋实行班级“自治”，同时，为进一步丰富班级图书资源，扩大学生阅读面，...")
- 问题详情：M中学大力开展班级“小书屋”建设。班级小书屋实行班级“自治”，同时，为进一步丰富班级图书资源，扩大学生阅读面，学校倡导班级之间自行调配，相互交换借阅图书，实行“走书式”动态管理。课余时间读书已成为学生小林一天中最快乐、最幸福的时光！小林的快乐成长体现了 ...
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- 问题详情：ReducePressure(减压)假设你们班要在下星期一举行题为“TheWaysforStudentstoRelax”的班会，请结合报道的内容。用英语写一篇80字左右的发言材料。内容包括：1.简要介绍造成现在学生学习压力大的原因。2.你认为来自于EnglishOnline调查结果的放松方式是否有效，为什么...
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![七年级一班的全体同学纷纷表示，每位同学都要以全新的面貌融入这个新的班集体中，把七年级一班建设成良好的班集体。下...]( "七年级一班的全体同学纷纷表示，每位同学都要以全新的面貌融入这个新的班集体中，把七年级一班建设成良好的班集体。下...")
- 问题详情：七年级一班的全体同学纷纷表示，每位同学都要以全新的面貌融入这个新的班集体中，把七年级一班建设成良好的班集体。下列同学的说法有利于建设良好的班集体的是①姜威表示，要主动、热情、真诚地与同学相处②赵朋说，作为班级的一员，要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利...
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![三班学生制定了班级格言：“进班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的。”这句格言要求全班同学（ ）①只为班...]( "三班学生制定了班级格言：“进班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的。”这句格言要求全班同学（ ）①只为班...")
- 问题详情：三班学生制定了班级格言：“进班一刻，三班是我的；出班一步，我是三班的。”这句格言要求全班同学（ ）①只为班级和老师学习 ②树立主人翁意识③自觉维护班级荣誉 ④心中有集体，坚持集体主义A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④【回答】C【...
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- 问题详情：下列说法不利于建设良好班集体的是A．大家应为建设良好班集体共同奋斗B．只要把学习搞上去，就一定能成为良好的班集体C．每个成员都能各显神通，各尽其能才行D．班级成员应团结协作，相互配合【回答】B知识点：竞争与合作相互依存题型：选择题...
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![你所在的班集体关系融洽吗？你平时为建设良好的班集体都做了哪些贡献?]( "你所在的班集体关系融洽吗？你平时为建设良好的班集体都做了哪些贡献?")
- 问题详情：你所在的班集体关系融洽吗？你平时为建设良好的班集体都做了哪些贡献?【回答】（1）融洽或不够融洽（2）可以从如何处理同学关系、怎样遵守纪律、怎样树立主人翁意识等方面。（*言之有理即可）知识点：竞争与合作相互依存题型：综合题...
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![假设你是希望中学高二(1)班的班长李今，得知美国学生Chris 下学期将到你班学习。请你根据以下提示，给他写...]( "假设你是希望中学高二(1)班的班长李今，得知美国学生Chris 下学期将到你班学习。请你根据以下提示，给他写...")
- 问题详情：假设你是希望中学高二(1)班的班长李今，得知美国学生Chris 下学期将到你班学习。请你根据以下提示，给他写封邮件：1.表示欢迎；2.介绍与本地生活相关的信息（如天气，饮食等）；3.介绍本班情况；4.希望Chris做哪些事情，以增进中美学生之间的了解和友谊。注意：1.请勿提及与考生相...
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- 实现了班班通教学网络。“优质资源班班通”和“网络学习空间人人通”都是应用任务。《规划》将以“人人通”的广泛、深度应用作为进一步体现“校校通”“班班通”综合效能的重要部分[27]。...
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