![马克思说：“个人怎样表现白己的生活，他们白己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们...]( "马克思说：“个人怎样表现白己的生活，他们白己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们...")
- 问题详情：马克思说：“个人怎样表现白己的生活，他们白己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。”对这一论述理解正确的是①劳动是人特有的实践活动和存在方式 ②个体的发展具有社会*和历史*③生产丁具决定...
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![“几乎所有残存的文本看起来都具有土生土长的特点，这同留传下来的传统说法相一致。平民们所寻求的不是改革法律，而...]( "“几乎所有残存的文本看起来都具有土生土长的特点，这同留传下来的传统说法相一致。平民们所寻求的不是改革法律，而...")
- 问题详情： “几乎所有残存的文本看起来都具有土生土长的特点，这同留传下来的传统说法相一致。平民们所寻求的不是改革法律，而是公开法律。”材料所描述的这部法律A．巩固了罗马帝国统治 B．突破了公民法的局限C．主要维护了平民利益 ...
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![13．我国制定一五计划时，确定经济建设速度工业生产平均年增长为14.7%，农业为4.3%的发展指标，这同世界许...]( "13．我国制定一五计划时，确定经济建设速度工业生产平均年增长为14.7%，农业为4.3%的发展指标，这同世界许...")
- 问题详情：13．我国制定一五计划时，确定经济建设速度工业生产平均年增长为14.7%，农业为4.3%的发展指标，这同世界许多国家的经济发展速度相比，是比较高的。一五计划完成时，工业生产平均年增长为18%，农业为4.5%。材料说明一五计划A．得到全国人大的批准 B．优先发展重工业的战略...
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![这同造句怎么写]( "这同造句怎么写")
- 在这同时,上帝给了我们一些经文查验.但是这同样会对消费者需求产生重压。我发现两个不同形式的规范标目都指向这同一个人。爱情不只是一种感情，这同样是一种艺术。...
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![下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精...]( "下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精...")
- 问题详情：下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。B．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。C．家用电器降价刺激了市民消费欲...
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![有学者评价古罗马某部法律时指出，“几乎所有残存的文本看起来都具有土生土长的特点，这同留传下来的传统说法相一致：...]( "有学者评价古罗马某部法律时指出，“几乎所有残存的文本看起来都具有土生土长的特点，这同留传下来的传统说法相一致：...")
- 问题详情：有学者评价古罗马某部法律时指出，“几乎所有残存的文本看起来都具有土生土长的特点，这同留传下来的传统说法相一致：平民们所寻求的不是改革法律，而是公开法律。”据此推断这部法律 A、巩固了罗马帝国统治 B、突破了公民法的局限C、是罗马习...
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![天 鹅(法)布封天鹅面目优雅、外形美丽，这同它温柔的本*是一致的。看见它的人都赏心悦目，它所到之处都增*生辉；...]( "天 鹅(法)布封天鹅面目优雅、外形美丽，这同它温柔的本*是一致的。看见它的人都赏心悦目，它所到之处都增*生辉；...")
- 问题详情：天鹅(法)布封天鹅面目优雅、外形美丽，这同它温柔的本*是一致的。看见它的人都赏心悦目，它所到之处都增*生辉；人们喜爱它，欢迎它，赞美它；其他种类的动物都不配得到这样的荣誉。的确，大自然没有赋予任何其他动物这么多高贵而柔和的丽质，天鹅是它精美的杰作：优美的身段，浑圆的...
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![马克思说“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生...]( "马克思说“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生...")
- 问题详情：马克思说“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么样的，这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致，又和他们怎样生产一致。”对这一论述理解正确的是（ ）①劳动是人特有的实践活动和存在方式②人的发展以物质生产的发展为基础③生产工具决定...
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![有学者评价古罗马某部法律时指出，“几乎所有残存的文本看起来都具有土生土长的特点，这同留传下来的传统说法相一致；...]( "有学者评价古罗马某部法律时指出，“几乎所有残存的文本看起来都具有土生土长的特点，这同留传下来的传统说法相一致；...")
- 问题详情：有学者评价古罗马某部法律时指出，“几乎所有残存的文本看起来都具有土生土长的特点，这同留传下来的传统说法相一致；平民们所寻求的不是改革法律，而是公开法律。”据此推断这部法律A．巩固了罗马帝国统治 B．突破了公民法的局限C．是罗...
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![实验表明，相同体积的不同物质的质量不同，不同体积的同一种物质的质量也不同，物理学中用 这个...]( "实验表明，相同体积的不同物质的质量不同，不同体积的同一种物质的质量也不同，物理学中用 这个...")
- 问题详情：实验表明，相同体积的不同物质的质量不同，不同体积的同一种物质的质量也不同，物理学中用 这个物理量来表示物质的这种*质。【回答】密度知识点：密度题型：填空题...
- 25005
![同这造句怎么写]( "同这造句怎么写")
- 同时太多的政客乐于赞同这种观点。我不赞同这种看法。我赞同这种研究吗？她不赞同这个安排。而且，在这方面我是赞同这些游客的。从族谱中,我们领悟到家族认同、民族认同与国家认同这三者之间的同构关系.并非所有的作者都赞同这种观点。我完全赞同这次讨论的结果。我赞同这种...
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![“同姓则同德，同德则同心”，与这一思想观念相对应的*古代*制度是 A.内外服制度 ...]( "“同姓则同德，同德则同心”，与这一思想观念相对应的*古代*制度是 A.内外服制度 ...")
- 问题详情： “同姓则同德，同德则同心”，与这一思想观念相对应的*古代*制度是 A.内外服制度 B.郡县制度 C.宗法分封制度 D.礼乐制度 【回答】C知识点：古代史单元测试题型：选择题...
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![上课时．老师听不清楚后排一位问学的发言．走近这位同学后就听清楚了．这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声...]( "上课时．老师听不清楚后排一位问学的发言．走近这位同学后就听清楚了．这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声...")
- 问题详情：上课时．老师听不清楚后排一位问学的发言．走近这位同学后就听清楚了．这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的（）A．音调变高B．音调变低C．响度变大D．响度变小【回答】C【考点】音调、响度与音*的区分．【分析】音调是指声音的高低，则发声体振动的频率决定；响度的大小与...
- 4059
![与“同姓则同德，同德则同心”这一思想观念相对应的*古代*制度是( )A.原始社会禅让制 ...]( "与“同姓则同德，同德则同心”这一思想观念相对应的*古代*制度是( )A.原始社会禅让制 ...")
- 问题详情：与“同姓则同德，同德则同心”这一思想观念相对应的*古代*制度是()A.原始社会禅让制 B.内外服制度C.王位世袭制 D.西周的分封制【回答】D知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确...]( "从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确...")
- 问题详情：从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于A．血缘关系 B．业缘关系 C．地缘关系 D．法律关系【回...
- 28106
![同样的商品在不同的地方价格往往不同，这是因为（ ）A.价值量不同 B.使用价值不同C.供求关系不同 ...]( "同样的商品在不同的地方价格往往不同，这是因为（ ）A.价值量不同 B.使用价值不同C.供求关系不同 ...")
- 问题详情：同样的商品在不同的地方价格往往不同，这是因为（ ）A.价值量不同 B.使用价值不同C.供求关系不同 D.生产所耗费的个别劳动时间不同【回答】C【解析】作答本题时首先要审读设问，明确答题方向，本题旨在考查考生对基础知识的掌握能力以及考生反思问题、分...
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![垂直于同一直线的两条直线平行，在同一平面内，这是确定不移的，但在不同平面上，这两条直线则有可能相交。这表明A....]( "垂直于同一直线的两条直线平行，在同一平面内，这是确定不移的，但在不同平面上，这两条直线则有可能相交。这表明A....")
- 问题详情：垂直于同一直线的两条直线平行，在同一平面内，这是确定不移的，但在不同平面上，这两条直线则有可能相交。这表明A.真理是客观的，是人的认识对客观事物及其规律的正确反映B.真理是具体的，是人的认识与客观实际的具体的历史的统一C.真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条...
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![俄国*与**有很大的不同，这意味着 （ ）A....]( "俄国*与**有很大的不同，这意味着 （ ）A....")
- 问题详情：俄国*与**有很大的不同，这意味着 （ ）A.俄国没有依照马克思主义理论 B.*没有依照马克思主义理论C.两国都依照了马克思主义理论 D.*没有借鉴俄国经验【回答】C知识点：科学社会主义...
- 8205
![有人说：“共同富裕就是同步富裕、同时富裕，这样才能充分体现党的富民政策。”这种说法对吗？为什么？]( "有人说：“共同富裕就是同步富裕、同时富裕，这样才能充分体现党的富民政策。”这种说法对吗？为什么？")
- 问题详情：有人说：“共同富裕就是同步富裕、同时富裕，这样才能充分体现党的富民政策。”这种说法对吗？为什么？【回答】这种说法是错误的。共同富裕不是同步富裕，也不是同时富裕，实现共同富裕需要一个过程。只有允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成...
- 12995
![“同姓则同德，同德则同心”，这是*几千年宗法社*衍生的传统观念，这说明宗法制（ ）A．以宗教信仰为纽带 ...]( "“同姓则同德，同德则同心”，这是*几千年宗法社*衍生的传统观念，这说明宗法制（ ）A．以宗教信仰为纽带 ...")
- 问题详情： “同姓则同德，同德则同心”，这是*几千年宗法社*衍生的传统观念，这说明宗法制（ ）A．以宗教信仰为纽带 B．以家族血缘为纽带C．以活动地域为纽带 D．以土地财产为纽带【回答】B知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
- 11288
![这一年如同哪一天经典语录]( "这一年如同哪一天经典语录")
- 经典语录你是一个我不想相认的故人。你是旧时光里我的依靠。你是我总想抛弃的遗忘。我想把你的样子刻进目光里。看你沧桑。...
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![若和是同类项，则这两个同类项之和为]( "若和是同类项，则这两个同类项之和为")
- 问题详情：若和是同类项，则这两个同类项之和为_________【回答】【解析】根据同类项的定义求出a和b的值，再求出它们的和即可．．【详解】解：因为和是同类项，所以，代入==．故*为：．【点睛】本题考查了同类项定义和合并同类项．同类项定义中的两个“相同”：所含字母相同，相同字母的指数相同，是易...
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![“同姓则同德，同德则同心”，这是*几千年宗法社*衍生的家族观念，那么下列古代*制度最能体现这一思想观念...]( "“同姓则同德，同德则同心”，这是*几千年宗法社*衍生的家族观念，那么下列古代*制度最能体现这一思想观念...")
- 问题详情： “同姓则同德，同德则同心”，这是*几千年宗法社*衍生的家族观念，那么下列古代*制度最能体现这一思想观念的是（ ） A、察举制 B、禅让制 C、分封制 D、郡县制 【回答】C知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![“这个宪法以1949年的《***协商会议共同纲领》为基础，又是《共同纲领》的发 展。”这部宪法对《...]( "“这个宪法以1949年的《***协商会议共同纲领》为基础，又是《共同纲领》的发 展。”这部宪法对《...")
- 问题详情： “这个宪法以1949年的《***协商会议共同纲领》为基础，又是《共同纲领》的发 展。”这部宪法对《共同纲领》的发展主要体现在 A．实行*** B．确立了**的领导地位 C．以工农联盟为基础 D...
- 11887
![“生产队由队长同一个个农户签订合同,合同规定出生产指标和给这个农户的报酬。这意味着他们可以多劳多得。”这里描...]( "“生产队由队长同一个个农户签订合同,合同规定出生产指标和给这个农户的报酬。这意味着他们可以多劳多得。”这里描...")
- 问题详情： “生产队由队长同一个个农户签订合同,合同规定出生产指标和给这个农户的报酬。这意味着他们可以多劳多得。”这里描述的是()A.土地改革 B.三大改造 C.*公社化运动 D.家庭联产承包责任制【回答】D知识点：*特*社会主义建设的道路题型：选择题...
- 19195
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