![该验造句怎么写]( "该验造句怎么写")
- 1、说明该验方可以进行临床治疗试验。2、实现该验*的最简单的方法是检查文档的模式。3、*效学实验表明，该验方制剂对人工感染小鼠有不同程度的保护作用，与对照组比较差异显著。...
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![实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，现分别取少量该固体进行下列实验，根据实验现象判断，该固体最可能是( )实验*...]( "实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，现分别取少量该固体进行下列实验，根据实验现象判断，该固体最可能是( )实验*...")
- 问题详情：实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，现分别取少量该固体进行下列实验，根据实验现象判断，该固体最可能是()实验*作实验现象取该固体于试管中，加水，振荡固体不溶解取该固体于试管中，加盐*，振荡固体溶解，无气泡产生将一氧化碳通过炽热的该固体，称固体质量，检测尾气固体质量减轻，尾...
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![如图是为探究物质燃烧条件设计的实验：（1）该实验主要探究的是燃烧需要 ；（2）该实验观察到的现象是 ；（3）...]( "如图是为探究物质燃烧条件设计的实验：（1）该实验主要探究的是燃烧需要 ；（2）该实验观察到的现象是 ；（3）...")
- 问题详情：如图是为探究物质燃烧条件设计的实验：（1）该实验主要探究的是燃烧需要；（2）该实验观察到的现象是；（3）该实验所发生反应的化学方程式是；（4）若用该装置测定空气中氧气体积含量为五分之一，实验中应注意事项有；白．（写出两点）【回答】【考点】燃烧的条件与灭火原理探究．【专题】科学探究．【...
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![如图是电解水的实验装置，对该实验描述正确的是（ ） ...]( "如图是电解水的实验装置，对该实验描述正确的是（ ） ...")
- 问题详情：如图是电解水的实验装置，对该实验描述正确的是（） A．正极产生的气体是*气 ...
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![如图是初中化学的一个常见实验，该实验的目的是]( "如图是初中化学的一个常见实验，该实验的目的是")
- 问题详情：如图是初中化学的一个常见实验，该实验的目的是________ ，如果取用红*的量偏多，则实际测得的实验结果将________ （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．【回答】空气中氧气含量的测定；；不变 知识点：氧气题型：填空题...
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![实验一：某实验小组做“探究凸透镜成像规律”的实验。(1)为使凸透镜所成的像便于观察，该实验的环境光线应该较]( "实验一：某实验小组做“探究凸透镜成像规律”的实验。(1)为使凸透镜所成的像便于观察，该实验的环境光线应该较")
- 问题详情：实验一：某实验小组做“探究凸透镜成像规律”的实验。(1)为使凸透镜所成的像便于观察，该实验的环境光线应该较______（选填“暗”“亮”）为好；(2)调节好蜡烛、凸透镜、光屏位置，如图所示，在光屏上看到烛焰清晰的像，______（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）与此时成像原...
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![用右图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B．该实验使用了相...]( "用右图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B．该实验使用了相...")
- 问题详情：用右图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B．该实验使用了相同的可燃物C．该实验现象是铜片上的白*不燃烧，红*燃烧D．该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点【回答】D知识点：燃烧和灭火题型：选择题...
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![在连接实验电路时，开关应该]( "在连接实验电路时，开关应该")
- 问题详情：在连接实验电路时，开关应该________，实验开始前，应把滑动变阻器的滑片调到__________的位置。【回答】断开 阻值最大知识点：电阻的测量题型：填空题...
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![某学生设计了如下实验: 1.该同学的实验目的是]( "某学生设计了如下实验: 1.该同学的实验目的是")
- 问题详情：某学生设计了如下实验: 1.该同学的实验目的是__________;2.上图③*作步骤为__________,④加入试剂为__________;3.按此实验方案得到的NaCl固体中肯定含有__________(填化学式)杂质;为了解决这个问题可以向过滤得到的滤液中加入适量的__________;4.写出生...
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![右图是水的电解实验装置图，关于该实验的叙述错误的是( )A.该实验可用于验*水的组成B.以气体能在空气中燃烧...]( "右图是水的电解实验装置图，关于该实验的叙述错误的是( )A.该实验可用于验*水的组成B.以气体能在空气中燃烧...")
- 问题详情：右图是水的电解实验装置图，关于该实验的叙述错误的是( )A.该实验可用于验*水的组成B.以气体能在空气中燃烧C.电解水的化学方程式为2H2O通电2H2↑+O2↑D.为增强水的导电*，常在水中加入少量的稀硫*【回答】B知识点：自然界的水单元测试题型：选择题...
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![关于伽利略的斜面实验，下列说法正确的是 A．该实验是伽利略做的 B．该实验说明，物体...]( "关于伽利略的斜面实验，下列说法正确的是 A．该实验是伽利略做的 B．该实验说明，物体...")
- 问题详情：关于伽利略的斜面实验，下列说法正确的是 A．该实验是伽利略做的 B．该实验说明，物体不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态事静止状态 C．该实验说明，物体只有受到力才能运动，不受力就会静止下来 D．该实验中的斜面必须要...
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![关于电解水的实验中，以下说法错误的是（ ）A．该实验可以*水是由*元素和氧元素组成的B．该实验可以*在化...]( "关于电解水的实验中，以下说法错误的是（ ）A．该实验可以*水是由*元素和氧元素组成的B．该实验可以*在化...")
- 问题详情：关于电解水的实验中，以下说法错误的是（）A．该实验可以*水是由*元素和氧元素组成的B．该实验可以*在化学变化中分子可以分成原子C．实验中产生的*气和氧气的质量比为2：1D．试管1中的气体是*气【回答】【考点】电解水实验；水的组成；分子和原子的区别和联系．【专题】空气与水．【分析...
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![以下是验*酶的特*的相关实验*作。下列对于该实验的叙述中，正确的是A.该实验有两个自变量 B.*酶...]( "以下是验*酶的特*的相关实验*作。下列对于该实验的叙述中，正确的是A.该实验有两个自变量 B.*酶...")
- 问题详情：以下是验*酶的特*的相关实验*作。下列对于该实验的叙述中，正确的是A.该实验有两个自变量 B.*酶的催化具有高效*C.产生的气泡是氧气和*气 D卫生香用于检测H202是否分解【回答】B知识点：酶与ATP题型：选择题...
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![如图所示，分析实验：⑴该实验是观察 对 的消化作用。⑵实验过程D中[2]号...]( "如图所示，分析实验：⑴该实验是观察 对 的消化作用。⑵实验过程D中[2]号...")
- 问题详情：如图所示，分析实验：⑴该实验是观察 对 的消化作用。⑵实验过程D中[2]号试管浆糊颜* ，原因是 ；[1]号试管中颜* ，原因是 ________。⑶如果将C过程烧杯中的水换为50C，再重复D过程...
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![如图是“*与水反应的实验”的装置图。某研究*学习小组发现该实验无法验**与水生成的气体，并且针对该不足对实验进...]( "如图是“*与水反应的实验”的装置图。某研究*学习小组发现该实验无法验**与水生成的气体，并且针对该不足对实验进...")
- 问题详情：如图是“*与水反应的实验”的装置图。某研究*学习小组发现该实验无法验**与水生成的气体，并且针对该不足对实验进行了改进。(1)*同学查阅相关的资料，设计了如图所示装置进行实验。(金属*用锡箔包起来后，刺些小孔)探究：如何检验生成的气体是*气？请从*作和现象两个角度...
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![右图是电解水实验，关于该实验，下列说法中错误的是 ...]( "右图是电解水实验，关于该实验，下列说法中错误的是 ...")
- 问题详情：右图是电解水实验，关于该实验，下列说法中错误的是 A.图中A为正极B.实验时要向水中加入少量稀硫*，以增强导电*C.实验中电源为直流电源D.该实验*了水由*气和氧气组成【回答】D知识点：水的组成题型：选...
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![（2020·呼盟）用下图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是A.该实验使用了相同的可燃物B.该实验...]( "（2020·呼盟）用下图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是A.该实验使用了相同的可燃物B.该实验...")
- 问题详情：（2020·呼盟）用下图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是A.该实验使用了相同的可燃物B.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论C.该实验的现象是铜片上的白*不燃烧，红*燃烧D.该实验说明燃烧需要使温度达到可燃物的着火点【回答】D知识点：燃烧和灭火题型：选择...
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![如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是( )A.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B.该实验使...]( "如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是( )A.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B.该实验使...")
- 问题详情：如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是( )A.该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B.该实验使用了相同的可燃物C.该实验现象是铜片上的白*不燃烧，红*燃烧D.该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点【回答】B知识点：燃烧和灭火题型：选择题...
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![如图*所示，该实验装置的名称是]( "如图*所示，该实验装置的名称是")
- 问题详情：如图*所示，该实验装置的名称是________。使用前应检查装置是否漏气，当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明装置________（选填“漏气”或“不漏气”）。图乙和图*是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后得出的结论是：液体...
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![以下是验*酶的特*的相关实验*作。下列对于该实验的叙述中，正确的是A.该实验有两个自变量 ...]( "以下是验*酶的特*的相关实验*作。下列对于该实验的叙述中，正确的是A.该实验有两个自变量 ...")
- 问题详情：以下是验*酶的特*的相关实验*作。下列对于该实验的叙述中，正确的是A.该实验有两个自变量 B.*酶的催化具有高效*C.产生的气泡是氧气和*气 D.卫生香用于检测H2O2是否分解【回答】B知识点：酶与ATP题型：选择题...
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![生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如图所示的实验．对该实验的相关叙述正确的是（） A． 该实验在黑暗中完成...]( "生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如图所示的实验．对该实验的相关叙述正确的是（） A． 该实验在黑暗中完成...")
- 问题详情：生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如图所示的实验．对该实验的相关叙述正确的是（） A． 该实验在黑暗中完成，为防止单侧光照*导致对照组弯曲生长 B． 实验结果*了尖端产生的某种物质具有极*运输的特点 C． 实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质...
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![课本上研究影响植物蒸腾作用因素的实验，如图所示。（1）为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在 的...]( "课本上研究影响植物蒸腾作用因素的实验，如图所示。（1）为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在 的...")
- 问题详情：课本上研究影响植物蒸腾作用因素的实验，如图所示。（1）为使该实验现象明显，可以将该实验装置放在 的环 境中为佳。A．高温干燥 B．高温潮湿 C．低温干燥 D．低温潮湿（2）在水槽的水银面上有一层水，水起的作用是 。...
- 13857
![用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（ ）A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B．该实验...]( "用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（ ）A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B．该实验...")
- 问题详情：用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（）A．该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论B．该实验使用了相同的可燃物C．该实验现象是铜片上的白*不燃烧，红*燃烧D．该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点【回答】【考点】燃烧与燃烧的条件．【专题】科学探究．【分析】...
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![某同学设计的实验装置及实验结果如图所示。下列关于该实验的分析最合理的是 A．该实验的目的是探究幼苗生长是否需...]( "某同学设计的实验装置及实验结果如图所示。下列关于该实验的分析最合理的是 A．该实验的目的是探究幼苗生长是否需...")
- 问题详情：某同学设计的实验装置及实验结果如图所示。下列关于该实验的分析最合理的是 A．该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水 B．该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量 C．该实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同 D．该实验*了根的生长具有向地*【...
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![实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，现分别取少量的该固体进行下列实验，根据实验现象判断，该固体最可能是（ ）实验...]( "实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，现分别取少量的该固体进行下列实验，根据实验现象判断，该固体最可能是（ ）实验...")
- 问题详情：实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，现分别取少量的该固体进行下列实验，根据实验现象判断，该固体最可能是（ ）实验*作实验现象取该固体于试管中，加水、振荡固体不溶解取该固体于试管中，加盐*、振荡固体溶解，无气泡产生一氧化碳通过炽热的该固体，称固体质量、检测尾气固体质...
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中文谷
![如图所示，分析实验：⑴该实验是观察 对 的消化作用。⑵实验过程D中[2]号...](https://i2.zhongwengu.com/3405cd9449c51ec465/3515c68f/6b0190/6d5494d71e950bde6f1e-s.jpg "如图所示，分析实验：⑴该实验是观察 对 的消化作用。⑵实验过程D中[2]号...")
