![住声造句怎么写]( "住声造句怎么写")
- 菩萨于法，应无所住行于布施，所谓不住*布施，不住声香味触法布施。说起父亲的死,他禁不住声泪俱下。穷鬼哭穷,累鬼哭累,只哭的天愁地惨,还不住声。见王老师怒视的目光，讲话者立即住声了。但是最好照旧让谁人大哭大呼的孩子住声。应如是生清净心，不应住*生心，不应住声香味触法生心...
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![“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描述的是 （ ）A．...]( "“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描述的是 （ ）A．...")
- 问题详情： “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”描述的是 （ ）A．长*上游的景观 B．长*中游的景观 C．黄河上游的景观 D．黄河下游的景观【回答】A知识点：河流...
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![一声*响，二律埋城(二：谐音“义”，义律是当时的英*首领。埋：靠近)，三元里顶住(顶住：抵挡住)，四方*台打烂...]( "一声*响，二律埋城(二：谐音“义”，义律是当时的英*首领。埋：靠近)，三元里顶住(顶住：抵挡住)，四方*台打烂...")
- 问题详情：一声*响，二律埋城(二：谐音“义”，义律是当时的英*首领。埋：靠近)，三元里顶住(顶住：抵挡住)，四方*台打烂，……八千斤未响(八千斤：指广州城西北角的大*)，九九打下(九九：九，谐音“久”，“打打停停”的意思)，十足输晒(输晒：输光)。这首广州童谣与下列哪一次战争有关()A．鸦片战争B．*午...
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![关于“声现象”的说法，正确的是（ ）A．声音和激光都能传播信息且都可以在真空中传播B．住...]( "关于“声现象”的说法，正确的是（ ）A．声音和激光都能传播信息且都可以在真空中传播B．住...")
- 问题详情：关于“声现象”的说法，正确的是（ ）A．声音和激光都能传播信息且都可以在真空中传播B．住宅安装双层玻璃窗是在声源处控制噪音C．“超声波”能除去体内结石，是利用声波能传递能量的缘故D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是...
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![手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手( )A．不能传播声音 B．吸收了声波C．把...]( "手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手( )A．不能传播声音 B．吸收了声波C．把...")
- 问题详情：手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手()A．不能传播声音 B．吸收了声波C．把声音反*回去了 D．使鼓面停止了振动【回答】D知识点：声音的产生与传播题型：选择题...
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![手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）A．不能传播声音 B．吸收了声...]( "手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）A．不能传播声音 B．吸收了声...")
- 问题详情：手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）A．不能传播声音 B．吸收了声波 C．把声音反*回去了 D．使鼓面停止了振动【回答】D知识点：声音的产生与传播题型：选择题...
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![手按住正在发声的鼓面，鼓声消失，原因是手A．不能传播声音 B．吸收了声波...]( "手按住正在发声的鼓面，鼓声消失，原因是手A．不能传播声音 B．吸收了声波...")
- 问题详情：手按住正在发声的鼓面，鼓声消失，原因是手A．不能传播声音 B．吸收了声波C．把声音反*回去了 D．使鼓面停止了振动【回答】D知识点：声音的产生与传播题型：选择题...
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![手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了．这个实验能探究的是（ ）A．决定音调的因素 B．声音能否在空气...]( "手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了．这个实验能探究的是（ ）A．决定音调的因素 B．声音能否在空气...")
- 问题详情：手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了．这个实验能探究的是（）A．决定音调的因素 B．声音能否在空气中传播C．声音产生的原因 D．声音传播是否需要时间【回答】C【考点】声音的产生．【分析】声音是由于发声体的振动产生的，它的传播需要考介质，固体、液体和气...
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![下列地区的噪声标准要求的噪声值大小排序正确的是( )A．疗养区>居住区>居住、商业、工业混杂区&...]( "下列地区的噪声标准要求的噪声值大小排序正确的是( )A．疗养区>居住区>居住、商业、工业混杂区&...")
- 问题详情：下列地区的噪声标准要求的噪声值大小排序正确的是()A．疗养区>居住区>居住、商业、工业混杂区>工业区B．高级别墅<居住、商业、工业混杂区<工业区<城市交通干线两侧区C．工业区>文教机关区>居住、工业、商业混杂区>疗养区D．居住区<居住、商业、工业混杂区<城市交通干线...
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![吹奏笛子时，笛子发出的声音是由 引起的；锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为 ...]( "吹奏笛子时，笛子发出的声音是由 引起的；锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为 ...")
- 问题详情：吹奏笛子时，笛子发出的声音是由 引起的；锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为 ．【回答】解：（1）笛子发出的声音是由空气柱的振动产生的；（2）锣发声的时候，锣面是振动的，当用手按住锣面，锣面停止振...
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![手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）A．把声音反*回去了B．吸收了声波C．改变了鼓面的振动频率...]( "手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）A．把声音反*回去了B．吸收了声波C．改变了鼓面的振动频率...")
- 问题详情：手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（）A．把声音反*回去了B．吸收了声波C．改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围D．使鼓面停止了振动【回答】D【考点】声音的产生．【分析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止．【解答】解：敲鼓时鼓面振动发出声音，手掌按住鼓...
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![敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（ ）A,锣声通过手掌被人吸收 ...]( "敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（ ）A,锣声通过手掌被人吸收 ...")
- 问题详情：敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（）A,锣声通过手掌被人吸收 B.手对锣面形成真空，无法传声C.锣面停止振动 D.有声音，但被手遮住，听不到【回答】c解：声音是由振动产生的，...
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![“掩耳盗铃”是在＿＿＿＿＿减弱声音的；“无声手*”是在＿＿＿＿减弱噪声的；放鞭*时，用棉花塞住耳孔，是在＿＿＿...]( "“掩耳盗铃”是在＿＿＿＿＿减弱声音的；“无声手*”是在＿＿＿＿减弱噪声的；放鞭*时，用棉花塞住耳孔，是在＿＿＿...")
- 问题详情：“掩耳盗铃”是在＿＿＿＿＿减弱声音的；“无声手*”是在＿＿＿＿减弱噪声的；放鞭*时，用棉花塞住耳孔，是在＿＿＿＿＿减弱噪声的。【回答】人耳处声源处人耳处知识点：噪声的危害和控制题型：填空题...
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![敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（ ） A．锣声通过手掌被人吸收 ...]( "敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（ ） A．锣声通过手掌被人吸收 ...")
- 问题详情：敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（） A．锣声通过手掌被人吸收 B．手对锣面形成真空，无法传声 C．锣面停止振动 D．有声...
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![将敲响的音叉用手握住，声音马上消失，这是因为（ ）A．音叉停止振动了B．声音的传播速度改变了C．声音不断地传...]( "将敲响的音叉用手握住，声音马上消失，这是因为（ ）A．音叉停止振动了B．声音的传播速度改变了C．声音不断地传...")
- 问题详情：将敲响的音叉用手握住，声音马上消失，这是因为（）A．音叉停止振动了B．声音的传播速度改变了C．声音不断地传到手中去了D．音叉振动的频率改变了，不在人的听觉范围以内【回答】A解：声音是物体振动产生的，敲响的音叉用手握住，音叉不能继续振动，所以声音消失了．故选A．知识点：声音的特*题...
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![(2009年成都市)当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村------”的男声演唱时，小明和小亮齐声说“是...]( "(2009年成都市)当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村------”的男声演唱时，小明和小亮齐声说“是...")
- 问题详情： (2009年成都市)当喇叭里响起“我和你，心连心，共住地球村------”的男声演唱时，小明和小亮齐声说“是刘欢在演唱！”他们作出判断的依据是：不同演员声音的（ ）A．音调不同 B．响度不同 C．音*不同 D．...
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![关于声现象，下列说法正确的是（ ）A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B．用泡沫盒罩住发声体...]( "关于声现象，下列说法正确的是（ ）A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B．用泡沫盒罩住发声体...")
- 问题详情：关于声现象，下列说法正确的是（）A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生C．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息D．声音在不同介质中的传播速度一般不同【回答】D【考点】响度...
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![用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为( )A．音叉的振动停止了 B．声音的速度变小...]( "用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为( )A．音叉的振动停止了 B．声音的速度变小...")
- 问题详情：用手将正在发声的音叉握住后，发声立即停止，这是因为()A．音叉的振动停止了 B．声音的速度变小了C．声音的响度变大了 D．声音的音调变低了【回答】A【解析】声音是由物体的振动产生的，如果用手将正在发声的音叉握住后，音叉不再振动，也就不会再发出...
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![李白诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。若选]( "李白诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。若选")
- 问题详情：李白诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。若选______为参照物山是运动的，若选择______为参照物山是静止的。【回答】轻舟；河岸【解析】解：从“轻舟已过万重山”可知，山相对于轻舟的位置不断变化，所以，以轻舟为参照物，山是运动的；山相对于河岸的位置没有变化，所以，选择河...
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![手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）A．把声音反*回去了 ...]( "手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）A．把声音反*回去了 ...")
- 问题详情：手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）A．把声音反*回去了 B．吸收了声波C．改变了鼓面的振动频率，超出了人的听觉范围 D．使鼓面停止了振动【...
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![为了减弱噪声，下列措施中不可取的是:A、将噪声大的机器换成噪声小的机器;B、在公路或住宅间设立屏障或植树;C、...]( "为了减弱噪声，下列措施中不可取的是:A、将噪声大的机器换成噪声小的机器;B、在公路或住宅间设立屏障或植树;C、...")
- 问题详情：为了减弱噪声，下列措施中不可取的是:A、将噪声大的机器换成噪声小的机器;B、在公路或住宅间设立屏障或植树;C、在耳孔中塞上一团棉花;D、关闭所有的电源.【回答】D知识点：噪声的危害和控制题型：选择题...
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![为了减弱噪声，下列措施中不可行的是（ ）A、将噪声大的机器换成噪声小的机 B、在公路和住宅间设立...]( "为了减弱噪声，下列措施中不可行的是（ ）A、将噪声大的机器换成噪声小的机 B、在公路和住宅间设立...")
- 问题详情：为了减弱噪声，下列措施中不可行的是（ ）A、将噪声大的机器换成噪声小的机 B、在公路和住宅间设立屏障或植树C、在耳孔中塞上一团棉花 D、关闭所有的电源【回答】D知识点：噪声的危害和控制题型：选择题...
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![敲锣时,要想使锣停止发声,只要用手按住锣面即可,这是因为（ ）A 锣声通过手掌被人吸收 ...]( "敲锣时,要想使锣停止发声,只要用手按住锣面即可,这是因为（ ）A 锣声通过手掌被人吸收 ...")
- 问题详情：敲锣时,要想使锣停止发声,只要用手按住锣面即可,这是因为（ ）A 锣声通过手掌被人吸收 B 手对锣面形成真空,无法传声C 锣面停止振动 D 有声音,但被手遮住,听不到【回答】C...
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![手按住正在发声的鼓面，鼓声消失，原因是手A．不能传播声音 B．吸收了声波C...]( "手按住正在发声的鼓面，鼓声消失，原因是手A．不能传播声音 B．吸收了声波C...")
- 问题详情：手按住正在发声的鼓面，鼓声消失，原因是手A．不能传播声音 B．吸收了声波C．把声音反*回去了 D．使鼓面停止了振动【回答】D知识点：声音的产生与传播题型：选择题...
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![用手掌托住耳廓后边，会感到前方传来的声音变大，这说明耳廓能够（ ）A．产生声波B．传递声波 C．收集声波...]( "用手掌托住耳廓后边，会感到前方传来的声音变大，这说明耳廓能够（ ）A．产生声波B．传递声波 C．收集声波...")
- 问题详情：用手掌托住耳廓后边，会感到前方传来的声音变大，这说明耳廓能够（）A．产生声波B．传递声波 C．收集声波D．感受声波【回答】C知识点：人体对外界环境的感知题型：选择题...
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