![（2014•威海）物理课上，老师演示了如图所示的实验，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运...]( "（2014•威海）物理课上，老师演示了如图所示的实验，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运...")
- 问题详情：（2014•威海）物理课上，老师演示了如图所示的实验，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（）A．木块随小车一起作匀速直线运动时，木块不受摩擦力B．小车的运动速度增大，则它的惯*和动能也随之增大C．小车受到阻力突然停止运动...
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![某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与*质验*的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量...]( "某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与*质验*的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量...")
- 问题详情：某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与*质验*的组合实验。打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白*燃烧，C中液面下降，稀盐*逐渐进入D中。请看图回答问题：A B C D E F (1)A中发生反...
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![(2015•重庆B卷)对下列物理量的认识中，最接近实际的是（ ）A．托起两个鸡蛋的力约为10NB．初中物理课...]( "(2015•重庆B卷)对下列物理量的认识中，最接近实际的是（ ）A．托起两个鸡蛋的力约为10NB．初中物理课...")
- 问题详情：(2015•重庆B卷)对下列物理量的认识中，最接近实际的是（ ）A．托起两个鸡蛋的力约为10NB．初中物理课本的长度约为26cmC．初三学生百米成绩约为8sD．一个普通中学生的质量约为500kg【回答】B知识点：力题型：选择题...
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![物理课中使用幻灯机投影，投影屏幕上得到了放大的 （选填“虚像”或“实像”）；投影屏幕使用...]( "物理课中使用幻灯机投影，投影屏幕上得到了放大的 （选填“虚像”或“实像”）；投影屏幕使用...")
- 问题详情：物理课中使用幻灯机投影，投影屏幕上得到了放大的 （选填“虚像”或“实像”）；投影屏幕使用粗糙的白布做成，这是利用光在白布上发生 （选填“漫反*”或“镜面反*”），可以使教室里各个座位上的同学都能看到画面．【回答】实像 ...
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![《七堂极简物理课》经典语录]( "《七堂极简物理课》经典语录")
- 经典语录少年时代的爱因斯坦曾度过一年无所事事的时光。很可惜，现在很多青少年的父母经常会忘记这样一个道理：一个没有“浪费”过时间的人终将一事无成。那时候，爱因斯坦因为受不了德国高中的严苛教育而中途辍学，回到了他位于意大利帕维亚的家中。那个时候正是20世纪初，意大利...
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![物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”．如图，她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后．将一金属...]( "物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”．如图，她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后．将一金属...")
- 问题详情：物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”．如图，她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后．将一金属套环置于线圈L上，且使铁芯穿过套环．闭合开关S的瞬间，套环立刻跳起．某同学另找来器材再探究此实验．他连接好电路，经重复试验，线圈上的套环均未动．对比老师演示的实...
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![对下列物理量的认识中，最接近实际的是A．托起两个鸡蛋的力约为10N B.初中物理课...]( "对下列物理量的认识中，最接近实际的是A．托起两个鸡蛋的力约为10N B.初中物理课...")
- 问题详情：对下列物理量的认识中，最接近实际的是A．托起两个鸡蛋的力约为10N B.初中物理课本的长度约为26cmC．初三学生百米成绩约为8s D.一个普通中学生的质量约为500kg【回答】B知识点：八年级下题型：选择题...
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![上物理课时，物理老师对某同学说“答问时，请声音大一点”，这里的“大”指的是声音的A.音调 B.音*...]( "上物理课时，物理老师对某同学说“答问时，请声音大一点”，这里的“大”指的是声音的A.音调 B.音*...")
- 问题详情：上物理课时，物理老师对某同学说“答问时，请声音大一点”，这里的“大”指的是声音的A.音调 B.音* C.响度 D.频率【回答】C知识点：声音的特*题型：选择题...
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![物理课上，老师做了一个“电磁阻尼”实验：如图所示，*簧上端固定，下端悬挂一个磁铁，将磁铁托起到某一高度后放开，...]( "物理课上，老师做了一个“电磁阻尼”实验：如图所示，*簧上端固定，下端悬挂一个磁铁，将磁铁托起到某一高度后放开，...")
- 问题详情：物理课上，老师做了一个“电磁阻尼”实验：如图所示，*簧上端固定，下端悬挂一个磁铁，将磁铁托起到某一高度后放开，磁铁能上下振动较长时间才停下来；如果在磁铁下方放一个固定的铝质圆环，使磁极上下振动时穿过它，磁铁就会很快地停下来．某同学另找器材再探究此实验．他安装好器材，...
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![下列估测与实际情况相符的是A.一位中学生的质量约为60tB.一节初中物理课的时间约为4.5hC.乌兰镇夏天最高...]( "下列估测与实际情况相符的是A.一位中学生的质量约为60tB.一节初中物理课的时间约为4.5hC.乌兰镇夏天最高...")
- 问题详情：下列估测与实际情况相符的是A.一位中学生的质量约为60tB.一节初中物理课的时间约为4.5hC.乌兰镇夏天最高气温约为60℃D.一张课桌的高度约为75cm【回答】D知识点：八年级上题型：选择题...
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![在一次物理课上，老师演示了如图*所示的物理现象，小明同学由此思考，水的落地点到瓶子的水平距离与哪些因素有关呢?...]( "在一次物理课上，老师演示了如图*所示的物理现象，小明同学由此思考，水的落地点到瓶子的水平距离与哪些因素有关呢?...")
- 问题详情：在一次物理课上，老师演示了如图*所示的物理现象，小明同学由此思考，水的落地点到瓶子的水平距离与哪些因素有关呢?他在脑海中构建了这个问题的物理模型，如图 乙所示:被水平抛出的小球，它的落地点到初始点的水平距离s可能与哪些因素有关?经过观察思考，小明做了如下猜想：...
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![物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪*一小段一小段地简短吸管，如图所示。同学们听到的声音A、音*...]( "物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪*一小段一小段地简短吸管，如图所示。同学们听到的声音A、音*...")
- 问题详情：物理课上，老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪*一小段一小段地简短吸管，如图所示。同学们听到的声音A、音*不变 B、音调变了C、是老师的声带振动产生的 D、后排同学听到的与前排同学听到的相同【回答】B知识点：声音的特*题型：选...
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![2013年6月20日，航天员王亚平在运行的天宫一号内上了节物理课，做了如图所示的演示实验，当小球在最低点时给其...]( "2013年6月20日，航天员王亚平在运行的天宫一号内上了节物理课，做了如图所示的演示实验，当小球在最低点时给其...")
- 问题详情：2013年6月20日，航天员王亚平在运行的天宫一号内上了节物理课，做了如图所示的演示实验，当小球在最低点时给其一初速度，小球能在竖直平面内绕定点O做匀速圆周运动．若把此装置带回地球表面，仍在最低点给小球相同初速度，则（）A．小球仍能做匀速圆周运动B．小球不可能做匀速圆周运动...
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![一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课，他除了根据讲课内容外还可以根据声音的（ ）来...]( "一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课，他除了根据讲课内容外还可以根据声音的（ ）来...")
- 问题详情：一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课，他除了根据讲课内容外还可以根据声音的（）来判断．A．音调不同B．响度不同C．音*不同D．声速不同【回答】C【考点】音调、响度与音*的区分．【分析】不同的发声体因材料和结构不同，所发出的声音的音*就不同，音*是辨别...
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![物理课上敲击音叉，发出的声音是由于音叉的 产生的，用大小不同的力敲击同一音叉，发出的声音的 不同。]( "物理课上敲击音叉，发出的声音是由于音叉的 产生的，用大小不同的力敲击同一音叉，发出的声音的 不同。")
- 问题详情：物理课上敲击音叉，发出的声音是由于音叉的 产生的，用大小不同的力敲击同一音叉，发出的声音的 不同。【回答】振动；响度。【分析】（1）声是由物体振动产生的的。（2）声音的响度跟振幅和距离声源的远近有关，从影响因素进行分析。【解答】解：（1）音叉发声是音叉在振动。（2）用大...
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![小华同学对于身边物理量的大小进行了估测，下列估测中接近实际的是:Ａ．一个玻璃杯的质量约为５Ｋg;Ｂ．初中物理课...]( "小华同学对于身边物理量的大小进行了估测，下列估测中接近实际的是:Ａ．一个玻璃杯的质量约为５Ｋg;Ｂ．初中物理课...")
- 问题详情：小华同学对于身边物理量的大小进行了估测，下列估测中接近实际的是:Ａ．一个玻璃杯的质量约为５Ｋg;Ｂ．初中物理课本的宽度约为0.18m;Ｃ．一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为４Ｓ;Ｄ．成年人正常步行5min通过的路程约为３６００m.【回答】B知识点：九年级上题型：选择题...
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![物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了...]( "物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了...")
- 问题详情： 物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？（2）设计实验：小明用两个相同的小灯泡组成如图的并联电路，用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电...
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![物理课上，老师要求同学们自主选择器材，设计出测量鸡蛋密度的实验．小刚和小*两人各自设计方案进行实验： （1）请...]( "物理课上，老师要求同学们自主选择器材，设计出测量鸡蛋密度的实验．小刚和小*两人各自设计方案进行实验： （1）请...")
- 问题详情：物理课上，老师要求同学们自主选择器材，设计出测量鸡蛋密度的实验．小刚和小*两人各自设计方案进行实验： （1）请将小刚同学方案中的空缺部分填写完整______，_______．（2）找出小刚方案中的不足之处：______．（3）两种方案对比（小刚方案中的不足之处已得到修正），你认为______方案更好一些．...
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![如图，在物理课上，小明用*簧秤将铁块A悬于盛有水的水槽中，然后匀速向上提起，直至铁块完全露出水面一定高度，则如...]( "如图，在物理课上，小明用*簧秤将铁块A悬于盛有水的水槽中，然后匀速向上提起，直至铁块完全露出水面一定高度，则如...")
- 问题详情：如图，在物理课上，小明用*簧秤将铁块A悬于盛有水的水槽中，然后匀速向上提起，直至铁块完全露出水面一定高度，则如图能反映*簧秤的读数y（单位：N）与铁块被提起的高度x（单位：cm）之间的函数关系的大致图是（）A． B． C． D．【回答】C【考点】E6：函数的图象．菁优网版权所有【分析】...
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![2013年6月20日，我国第一位“太空教师”王亚平老师在运行的天宫一号内给中小学生上了一堂物理课，做了如图所示...]( "2013年6月20日，我国第一位“太空教师”王亚平老师在运行的天宫一号内给中小学生上了一堂物理课，做了如图所示...")
- 问题详情：2013年6月20日，我国第一位“太空教师”王亚平老师在运行的天宫一号内给中小学生上了一堂物理课，做了如图所示的演示实验，当小球在最低点时给其一初速度，小球能在竖直平面内绕定点O做匀速圆周运动。若把此装置装带回地球表面，仍在最低点给小球相同初速度，则A．小球仍能在...
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![物理课造句怎么写]( "物理课造句怎么写")
- 1、物理课很有趣。2、数学课下课铃声，语文课下课铃声，物理课下课铃声，英语课下课铃声。3、理论力学是物理教育*的一门理论物理课程。4、没想到，第一节课就是我酷爱的物理课。5、她准备选修物理课。6、星期五我们上物理课。7、他注册学习物理课程。8、我们有一节物理课。9、我...
- 30952
![物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”．如图所示，她把一个带铁芯的线圈L开关S和电源用导线连接起来后，将一金...]( "物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”．如图所示，她把一个带铁芯的线圈L开关S和电源用导线连接起来后，将一金...")
- 问题详情：物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”．如图所示，她把一个带铁芯的线圈L开关S和电源用导线连接起来后，将一金属套环置于线圈L上，且使铁芯穿过套环，闭合开关S的瞬间，套环立刻跳起．某同学另找来器材再探究此实验．他连接好电路，经重复试验，线圈上的套环均未动．对比老师演示的...
- 15102
![物理课上,老师做了一个奇妙的“跳环实验”.如图,她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后,将一金属...]( "物理课上,老师做了一个奇妙的“跳环实验”.如图,她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后,将一金属...")
- 问题详情：物理课上,老师做了一个奇妙的“跳环实验”.如图,她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后,将一金属套环置于线圈L上,且使铁芯穿过套环.闭合开关S的瞬间,套环立刻跳起.某同学另找来器材再探究此实验.他连接好电路,经重复试验,线圈上的套环均未动.对比...
- 13863
![物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”。如图所示，她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后。将一...]( "物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”。如图所示，她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后。将一...")
- 问题详情：物理课上，老师做了一个奇妙的“跳环实验”。如图所示，她把一个带铁芯的线圈L、开关S和电源用导线连接起来后。将一金属套环置于线圈L上，且使铁芯穿过套环。闭合开关S的瞬间，套环立刻跳起。某同学另找来器材再探究此实验。他连接好电路，经重复试验，线圈上的套环均未动。...
- 24317
![一天晚上，小华在爷爷家发现爷爷家的电度表在10min内转了60转．如图所示，小华利用物理课上学到的知识，计算出...]( "一天晚上，小华在爷爷家发现爷爷家的电度表在10min内转了60转．如图所示，小华利用物理课上学到的知识，计算出...")
- 问题详情：一天晚上，小华在爷爷家发现爷爷家的电度表在10min内转了60转．如图所示，小华利用物理课上学到的知识，计算出了此时爷爷家用电器的总功率为 kW．如果当地家庭用电的收费标准是0.5元/kW•h．假设爷爷家平时用电时，用电器的总功率和此时总功率相同，平均每天用电4h，一个...
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