![27、有学者认为，明代皇帝的批红权原则上不可超越票拟而径自为之，票拟则经过批红而成为行政命令。君主如主动下手诏...]( "27、有学者认为，明代皇帝的批红权原则上不可超越票拟而径自为之，票拟则经过批红而成为行政命令。君主如主动下手诏...")
- 问题详情：有学者认为，明代皇帝的批红权原则上不可超越票拟而径自为之，票拟则经过批红而成为行政命令。君主如主动下手诏、中旨处理政事，也必须送内*“商确可否”。“圣意所予夺，亦必下内*议而后行”，内*如不同意，便可将手诏、中旨“封还”、“执奏”，拒绝拟旨。材料反映出明代A．君...
- 13114
![径自造句怎么写]( "径自造句怎么写")
- 丁字路口，三人分开，楚云开径自回去。他不等会会议结束就径自离开了会场。说完，子璇不在理明轩径自向楼上走去。黑曜道，冲着可儿的方向挥了挥手，径自走来。黑曜道,冲着可儿的方向挥了挥手,径自走来。他正径自吹着口哨，“来吧，姑娘们和小伙子们.”。云溪径自的倒了一杯茶,放在唇边...
- 22694
![11.有学者认为，明代皇帝的批红权原则上不可超越票拟而径自为之，票拟则经过批红而成为行政命令。君主如主动下手诏...]( "11.有学者认为，明代皇帝的批红权原则上不可超越票拟而径自为之，票拟则经过批红而成为行政命令。君主如主动下手诏...")
- 问题详情：11.有学者认为，明代皇帝的批红权原则上不可超越票拟而径自为之，票拟则经过批红而成为行政命令。君主如主动下手诏、中旨处理政事，也必须送内*“商确可否”。“圣意所予夺，亦必下内*议而后行”，内*如不同意，便可将手诏、中旨“封还”“执奏”，拒绝拟旨。材料反映出明代 ...
- 13808
![下列对课文内容分析不正确的一项是( )A．“‘我早晚要收拾你！’他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走...]( "下列对课文内容分析不正确的一项是( )A．“‘我早晚要收拾你！’他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走...")
- 问题详情：下列对课文内容分析不正确的一项是( )A．“‘我早晚要收拾你！’他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。”句中“裹紧”的动作是为了掩饰自己反复“变*”却又不无难堪的感觉。B．“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？”这句语言描写极其精*地描写...
- 23784
![认识自己的途径正确的是 A．通过自己的观察认识自己B．不能听任何人的意见 C．绝对自信，别人的批评和建...]( "认识自己的途径正确的是 A．通过自己的观察认识自己B．不能听任何人的意见 C．绝对自信，别人的批评和建...")
- 问题详情：认识自己的途径正确的是 A．通过自己的观察认识自己B．不能听任何人的意见 C．绝对自信，别人的批评和建议都是错误的D．自己是什么样子，就不用认识了【回答】A知识点：青春期心理矛盾是正常现象题型：选择题...
- 7603
![如图是自行车传动结构的示意图，其中Ⅰ是半径为r1的大齿轮，Ⅱ是半径为r2的小齿轮，Ⅲ是半径为r3的后轮，假设脚...]( "如图是自行车传动结构的示意图，其中Ⅰ是半径为r1的大齿轮，Ⅱ是半径为r2的小齿轮，Ⅲ是半径为r3的后轮，假设脚...")
- 问题详情：如图是自行车传动结构的示意图，其中Ⅰ是半径为r1的大齿轮，Ⅱ是半径为r2的小齿轮，Ⅲ是半径为r3的后轮，假设脚踏板的转速为n，则自行车前进的速度为（ ）【回答】【*】C【解析】转速为单位时间内转过的圈数，因为转动一圈，对圆心转的角度为2π，所以，因为要测量自行车前进的速...
- 4191
![认识自我的途径有很多，其中通讨]( "认识自我的途径有很多，其中通讨")
- 问题详情：认识自我的途径有很多，其中通讨______来认识自己往往更全面、更客观。A．自我观察 B．他人评价 C．集体生活 D．自我反省【回答】C 解析：本题考查认识自我的途径。难度为容易。本题的四个选项都是认识自我...
- 18437
![如右图所示是自行车传动结构的示意图，其中Ⅰ是半径为r1的大齿轮，Ⅱ是半径为r2的小齿轮，Ⅲ是半径为r3的后轮，...]( "如右图所示是自行车传动结构的示意图，其中Ⅰ是半径为r1的大齿轮，Ⅱ是半径为r2的小齿轮，Ⅲ是半径为r3的后轮，...")
- 问题详情：如右图所示是自行车传动结构的示意图，其中Ⅰ是半径为r1的大齿轮，Ⅱ是半径为r2的小齿轮，Ⅲ是半径为r3的后轮，假设脚踏板的转速为nr/s，则自行车前进的速度为()A. B.C. D.【回答】D知识点：圆周运动题型：选择题...
- 13078
![在农村村民自治中，＿＿是村民自治的基础，也是村民参与*管理的主要途径（ ）A自己选举当家人 ...]( "在农村村民自治中，＿＿是村民自治的基础，也是村民参与*管理的主要途径（ ）A自己选举当家人 ...")
- 问题详情：在农村村民自治中，＿＿是村民自治的基础，也是村民参与*管理的主要途径（ ）A自己选举当家人 B村民通过村民会议发表意见和建议C制定村民自治章程或者村规民约 D加强村民对村委会工作的监督【回答】A知识点：公民的*生活公民的*参...
- 5063
![培养自立能力最基本的途径就是克服依赖*。]( "培养自立能力最基本的途径就是克服依赖*。")
- 问题详情：培养自立能力最基本的途径就是克服依赖*。【回答】×知识点：青春期心理矛盾是正常现象题型：判断题...
- 18514
![正确了解和认识自己的唯一途径是老师写的*行评语。]( "正确了解和认识自己的唯一途径是老师写的*行评语。")
- 问题详情：正确了解和认识自己的唯一途径是老师写的*行评语。【回答】×知识点：青春期心理矛盾是正常现象题型：判断题...
- 4279
![自强的航标，关键和捷径分别是：A．战胜自我 理想 扬长避短 B．理想 扬长避...]( "自强的航标，关键和捷径分别是：A．战胜自我 理想 扬长避短 B．理想 扬长避...")
- 问题详情：自强的航标，关键和捷径分别是：A．战胜自我 理想 扬长避短 B．理想 扬长避短 战胜自我C．扬长避短 战胜自我 理想 D．理想战胜自我扬长避短【回答】D知识点：青春期心理矛盾是正常现象题型：...
- 16231
![实行村民自治，是*当家作主的途径之一。村民自治的基础是 A．村务公开 B．自己选举当家人...]( "实行村民自治，是*当家作主的途径之一。村民自治的基础是 A．村务公开 B．自己选举当家人...")
- 问题详情：实行村民自治，是*当家作主的途径之一。村民自治的基础是 A．村务公开 B．自己选举当家人 C．少数服从多数 D．村规民约【回答】B知识点：公民的*生活公民的*参与题型：选择题...
- 22283
![如图所示，光滑半圆弧轨道半径为r，OA为水平半径，BC为竖直直径。一质量为m的小物块自A处以某一竖直向下的初速...]( "如图所示，光滑半圆弧轨道半径为r，OA为水平半径，BC为竖直直径。一质量为m的小物块自A处以某一竖直向下的初速...")
- 问题详情：如图所示，光滑半圆弧轨道半径为r，OA为水平半径，BC为竖直直径。一质量为m的小物块自A处以某一竖直向下的初速度滑下，进入与C点相切的粗糙水平滑道CM上。在水平滑道上有一轻*簧，其一端固定在竖直墙上，另一端恰位于滑道的末端C点(此时*簧处于自然状态)。若物块运动过程中*...
- 31333
![自我认识和评价的途径有哪些？]( "自我认识和评价的途径有哪些？")
- 问题详情：自我认识和评价的途径有哪些？【回答】通过自我观察；与他人的接触、交流和比较；从他人对自己的态度和评价。知识点：青春期心理矛盾是正常现象题型：综合题...
- 28319
![自强的航标、关键和捷径分别是A．战胜自我、理想、扬长避短 B．理想、扬长...]( "自强的航标、关键和捷径分别是A．战胜自我、理想、扬长避短 B．理想、扬长...")
- 问题详情：自强的航标、关键和捷径分别是A．战胜自我、理想、扬长避短 B．理想、扬长避短、战胜自我C．扬长避短、战胜自我、理想 D．理想、战胜自我、扬长避短【回答】D知识点：青春期心理矛盾是正...
- 17481
![孟子曰：“人告之以有过，则喜。”这说明正确认识自我的途径是（ ）A．通过自我观察认识自己B．通过集体了解自己...]( "孟子曰：“人告之以有过，则喜。”这说明正确认识自我的途径是（ ）A．通过自我观察认识自己B．通过集体了解自己...")
- 问题详情：孟子曰：“人告之以有过，则喜。”这说明正确认识自我的途径是（）A．通过自我观察认识自己B．通过集体了解自己C．通过相互比较认识自己D．通过他人了解自己【回答】D【考点】认识自我的途径．【分析】本题考查的知识点是正确认识自己．正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较...
- 30858
![我国某河流源于山麓地带，其径流量自上而下逐渐减少，最后消失。据此回答第26～27题。26．该河径流量自上游至下...]( "我国某河流源于山麓地带，其径流量自上而下逐渐减少，最后消失。据此回答第26～27题。26．该河径流量自上游至下...")
- 问题详情：我国某河流源于山麓地带，其径流量自上而下逐渐减少，最后消失。据此回答第26～27题。26．该河径流量自上游至下游逐渐减少的原因可能是（ ）①下渗 ②蒸发 ③降水减少 ④引水灌溉A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④27．该河流可能位于我国（ ...
- 32597
![如图是自行车传动机构的示意图，其中I是半径为r1的大齿轮，Ⅱ是半径为r2的小齿轮，Ⅲ是半径为r3的后轮，a、b...]( "如图是自行车传动机构的示意图，其中I是半径为r1的大齿轮，Ⅱ是半径为r2的小齿轮，Ⅲ是半径为r3的后轮，a、b...")
- 问题详情：如图是自行车传动机构的示意图，其中I是半径为r1的大齿轮，Ⅱ是半径为r2的小齿轮，Ⅲ是半径为r3的后轮，a、b、c分别是I、Ⅱ、Ⅲ三个轮子边缘上的点（图中标出），则关于a、b、c三点的线速度与角速度的关系中正确的是（）A．va：vb＝r1：r2 ...
- 26100
![如图是自行车传动机构的示意图，其中Ⅰ是半径为r1的大齿轮，Ⅱ是半径为r2的小齿轮，Ⅲ是半径为r3的后轮，假设脚...]( "如图是自行车传动机构的示意图，其中Ⅰ是半径为r1的大齿轮，Ⅱ是半径为r2的小齿轮，Ⅲ是半径为r3的后轮，假设脚...")
- 问题详情：如图是自行车传动机构的示意图，其中Ⅰ是半径为r1的大齿轮，Ⅱ是半径为r2的小齿轮，Ⅲ是半径为r3的后轮，假设脚踏板的转速为nr/s，则自行车前进的速度为（）A． B． C． D．【回答】解：转速为单位时间内转过的圈数，因为转动一圈，对圆心转的角度为2π，所以ω=...
- 11034
![如图是自行车传动机构图，其中I是半径为R1的大齿轮，Ⅱ是半径为R2的小齿轮，Ⅲ是半径为R3的后轮，当脚踏板以转...]( "如图是自行车传动机构图，其中I是半径为R1的大齿轮，Ⅱ是半径为R2的小齿轮，Ⅲ是半径为R3的后轮，当脚踏板以转...")
- 问题详情：如图是自行车传动机构图，其中I是半径为R1的大齿轮，Ⅱ是半径为R2的小齿轮，Ⅲ是半径为R3的后轮，当脚踏板以转速n匀速转动时，则（ ）A．大齿轮边缘的线速度大小为nR1B．小齿轮边缘某质点的线速度为2πnR1C．小齿轮的角速度为（nR1）/R2D．后轮的线速度为（2πnR1R3）/R2【回答】BD【分析...
- 24896
![如图所示，在竖直平面内有一半径为的圆弧轨道，半径水平、竖直，一个质量为的小球自的正上方点由静止开始自由下落，小...]( "如图所示，在竖直平面内有一半径为的圆弧轨道，半径水平、竖直，一个质量为的小球自的正上方点由静止开始自由下落，小...")
- 问题详情：如图所示，在竖直平面内有一半径为的圆弧轨道，半径水平、竖直，一个质量为的小球自的正上方点由静止开始自由下落，小球沿轨道到达最高点时恰好对轨道没有压力。已知=2，重力加速度为，则小球从到的运动过程中 （ ）A.重力做功 ...
- 9859
![将地球半径R、自转周期T、地面重力加速度g取为已知量，则地球同步卫星的轨道半径为]( "将地球半径R、自转周期T、地面重力加速度g取为已知量，则地球同步卫星的轨道半径为")
- 问题详情：将地球半径R、自转周期T、地面重力加速度g取为已知量，则地球同步卫星的轨道半径为___________R，轨道速度对第一宇宙速度的比值为____________。 【回答】解析：设地球同步卫星的轨道半径为nR，由G=mnR()2和G=mg联立解得n=..地球同步卫星的轨道速度v===.第一宇宙速度v1...
- 28327
![在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象是开发潜能的重要途径之一。通过自我设计——自我实现，有利于释放自己的潜...]( "在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象是开发潜能的重要途径之一。通过自我设计——自我实现，有利于释放自己的潜...")
- 问题详情：在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象是开发潜能的重要途径之一。通过自我设计——自我实现，有利于释放自己的潜能，那么，就让我们行动起来，为自己设计一个更好的形象吧！（1）我的新形象是 ...
- 14842
![如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：(1)自然界CO2的来源途径有]( "如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：(1)自然界CO2的来源途径有")
- 问题详情：如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析后回答：(1)自然界CO2的来源途径有______________________________(任写一点)。(2)任何物质都有两面*，CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等，不利影响有____________________________(任写一点)。(3)人类降低空气中CO2含量...
- 21707
中文谷
