![阅读下列材料：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”——《论语》请回答：（1）桓公在春秋时期...]( "阅读下列材料：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”——《论语》请回答：（1）桓公在春秋时期...")
- 问题详情：阅读下列材料：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”——《论语》请回答：（1）桓公在春秋时期最先称霸，请问他是哪一国的国君？（2）桓公为什么能“霸诸侯，一匡天下”？（3）什么事件表明了桓公成为中原霸主？【回答】（1）齐国。（2）任用管仲为相。发展经济，改革内政。提出“尊王...
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![历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列材料：材料一:“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受...]( "历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列材料：材料一:“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受...")
- 问题详情：历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列材料：材料一:“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变...
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![材料一 子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”材料二 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法...]( "材料一 子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”材料二 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法...")
- 问题详情：材料一 子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”材料二 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。“以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。” ...
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![子曰：“管仲相恒公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”孔子称赞管仲，是因为管仲辅佐齐恒公（ ）①恢复了周...]( "子曰：“管仲相恒公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”孔子称赞管仲，是因为管仲辅佐齐恒公（ ）①恢复了周...")
- 问题详情：子曰：“管仲相恒公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”孔子称赞管仲，是因为管仲辅佐齐恒公（ ）①恢复了周礼 ②尊崇周王，会盟诸侯③实行了“初税亩” ④北御夷狄，南制楚蛮A．①②B．①③ C．②④D．③④【回答】C知识点：历史上的重大改革商鞅变法题型：选择题...
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![阅读下列材料，回答问题：材料一：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”材料二：卫鞅曰：“治世...]( "阅读下列材料，回答问题：材料一：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”材料二：卫鞅曰：“治世...")
- 问题详情：阅读下列材料，回答问题：材料一：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ...
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![阅读下列材料：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” ——《论语》 请回答： （1）“管仲相...]( "阅读下列材料：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” ——《论语》 请回答： （1）“管仲相...")
- 问题详情：阅读下列材料：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” ——《论语》 请回答： （1）“管仲相桓公”发生在什么时期？哪一个诸侯国？（2）桓公能够“霸诸侯，一匡天下”的最重要原因是什么？（3）什么事件表明了桓公成为中原霸主？【回答】（1）春秋时期；齐国（2）任用管仲为相进行改...
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![“子曰：‘管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。’”（孔子说：“管仲成为齐桓公的相，使齐国称霸诸侯，...]( "“子曰：‘管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。’”（孔子说：“管仲成为齐桓公的相，使齐国称霸诸侯，...")
- 问题详情： “子曰：‘管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。’”（孔子说：“管仲成为齐桓公的相，使齐国称霸诸侯，使天下一切都得到匡正，*到今天还能得到他的好处。”）这则材料反映的历史事实是（ ）A．晋文公称霸 B．楚庄王称霸 C．勾践称...
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![阅读下列材料：材料1 “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。——《论语》材料2 “治世不一道，便国...]( "阅读下列材料：材料1 “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。——《论语》材料2 “治世不一道，便国...")
- 问题详情：阅读下列材料：材料1“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。——《论语》材料2“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”——《史记·商君列传》请回答：（1）为什么“管仲相桓公”后会出现“霸诸侯，一匡天下”的...
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![春秋战国时期是我国历史上大变革的重要时期。阅读下列材料，回答问题。材料一 “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到...]( "春秋战国时期是我国历史上大变革的重要时期。阅读下列材料，回答问题。材料一 “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到...")
- 问题详情：春秋战国时期是我国历史上大变革的重要时期。阅读下列材料，回答问题。材料一 “管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”材料二 材料三 鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗...
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![阅读下列材料：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” ——《论语》 请回答：（10分）（1）...]( "阅读下列材料：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” ——《论语》 请回答：（10分）（1）...")
- 问题详情：阅读下列材料：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” ——《论语》 请回答：（10分）（1）桓公在春秋时期最先称霸，请问他是哪一国的国君？（2分） （2）什么事件表明了桓公成为中原霸主？（2分）【回答】（1）齐 （2）葵丘会盟知识点：动荡的春秋时期题型：分析说明题...
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![阅读下列材料：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” ——《论语》 请回答： （1）桓公在春...]( "阅读下列材料：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” ——《论语》 请回答： （1）桓公在春...")
- 问题详情：阅读下列材料：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。” ——《论语》 请回答： （1）桓公在春秋时期最先称霸，请问他是哪一国的国君？（2）桓公为什么能“霸诸侯，一匡天下”？（3）什么事件表明了桓公成为中原霸主？（4）“春秋五霸”指的是哪些人？【回答】知识点：动荡的春秋时期...
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![阅读下列材料，回答问题。材料一 孔子对管仲的评价：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。(1)材料...]( "阅读下列材料，回答问题。材料一 孔子对管仲的评价：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。(1)材料...")
- 问题详情：阅读下列材料，回答问题。材料一 孔子对管仲的评价：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。(1)材料一反映出管仲改革的主要作用是什么？材料二 据《史记•商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治...
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![20.“打到列强，打到列强，除*阀！除*阀！努力国民*，努力国民*，齐奋斗，齐奋斗……”这首歌流行于 A...]( "20.“打到列强，打到列强，除*阀！除*阀！努力国民*，努力国民*，齐奋斗，齐奋斗……”这首歌流行于 A...")
- 问题详情：20.“打到列强，打到列强，除*阀！除*阀！努力国民*，努力国民*，齐奋斗，齐奋斗……”这首歌流行于 A.土地*战争中 B.*亥*中 C.五四运动中 D.国民*运动中【回答】D知识点：近代*反侵略求*的斗争题型：选择题...
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![太平天国遇到了*历史上任何农民战争都不曾遇到的新情况是 A.满汉地主联合* B.农民...]( "太平天国遇到了*历史上任何农民战争都不曾遇到的新情况是 A.满汉地主联合* B.农民...")
- 问题详情： 太平天国遇到了*历史上任何农民战争都不曾遇到的新情况是 A.满汉地主联合* B.农民阶级内部变乱导致*C.敌人长期围困封锁 D.中外反动势力联合绞杀【回答】D知识点：近代*反侵略求*的斗争太平天国运动题型：选择题...
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![经过十年的奋起直追，*网民总数达到2.85亿，互联网普及率达到36.2%，手机网民达到3.18亿。微博井喷式...]( "经过十年的奋起直追，*网民总数达到2.85亿，互联网普及率达到36.2%，手机网民达到3.18亿。微博井喷式...")
- 问题详情：经过十年的奋起直追，*网民总数达到2.85亿，互联网普及率达到36.2%，手机网民达到3.18亿。微博井喷式发展大大拓展了国人的言论空间。如今，更多的民众认识到，丰富的表达渠道不过是“麦克风”，要想发出“好声音”，还要练就“好嗓子”，这才能让网络形成静水深流的力量。要想在...
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![民之生存谓民生，民生项目要做到普惠之中有特惠，把资源向最困难的群众倾斜，为他们托底，守住民生底线，真正地做到雪...]( "民之生存谓民生，民生项目要做到普惠之中有特惠，把资源向最困难的群众倾斜，为他们托底，守住民生底线，真正地做到雪...")
- 问题详情：民之生存谓民生，民生项目要做到普惠之中有特惠，把资源向最困难的群众倾斜，为他们托底，守住民生底线，真正地做到雪中送炭，这在财政收入増速减缓的今天尤为重要。从哲学角度看，守住民生底线①旨在强调必须满足*群众最基本的生活需求②是自觉站在广大*的立场上作出的价值选...
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![2012年*股民已经达到1.8亿人，股民的权益日益得到有关各方的关注。关于股民权益，下列说法正确的是( )...]( "2012年*股民已经达到1.8亿人，股民的权益日益得到有关各方的关注。关于股民权益，下列说法正确的是( )...")
- 问题详情：2012年*股民已经达到1.8亿人，股民的权益日益得到有关各方的关注。关于股民权益，下列说法正确的是()①股票价格越高股民权益越大②获得企业的分红派息是股民的基本权益③只要是股民就能参加股东大会④股民承担着企业经营决策的职责A．①④ ...
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![公民遇到困难或合法权益受到侵害时，可以求助于*。公民求助或投诉*的形式主要有( ) ①到*部门求助 ...]( "公民遇到困难或合法权益受到侵害时，可以求助于*。公民求助或投诉*的形式主要有( ) ①到*部门求助 ...")
- 问题详情：公民遇到困难或合法权益受到侵害时，可以求助于*。公民求助或投诉*的形式主要有( ) ①到*部门求助 ②到居委会或村委会求助③要求*依法作出行政裁决 ④拨打行政职能部门的热线电话A．②③④ ...
- 18547
![帕罗椰是个雅典郊区的农民，他要到雅典去参加公民大会。到了雅典公民大会的会场，他听到执教官宣布今天的议题是投票选...]( "帕罗椰是个雅典郊区的农民，他要到雅典去参加公民大会。到了雅典公民大会的会场，他听到执教官宣布今天的议题是投票选...")
- 问题详情：帕罗椰是个雅典郊区的农民，他要到雅典去参加公民大会。到了雅典公民大会的会场，他听到执教官宣布今天的议题是投票选出*防碍者。这次获票最多的是一个贵族库李维，人们争相谴责他不利国家的行为。你如何评价这项议程所涉及的内容（ ）①它驱逐了反对**的敌人，保***的顺利...
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![34．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的长期斗争。]( "34．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的长期斗争。")
- 问题详情：34．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的长期斗争。【回答】B知识点：古代希腊罗马的*制度题型：判断题...
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![正确处理公民与*的关系( )①公民感受到*的管理和服务作用 ②公民碰到问题都...]( "正确处理公民与*的关系( )①公民感受到*的管理和服务作用 ②公民碰到问题都...")
- 问题详情：正确处理公民与*的关系()①公民感受到*的管理和服务作用 ②公民碰到问题都要找* ③公民参与*决策、支持监督* ④公民了解相信*为民服务A.①②③ B.①③④ C.①②④ ...
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![推动罗马法由公民法发展到万民法的主要动力是 A.平民的斗争 B．帝国...]( "推动罗马法由公民法发展到万民法的主要动力是 A.平民的斗争 B．帝国...")
- 问题详情：推动罗马法由公民法发展到万民法的主要动力是 A.平民的斗争 B．帝国皇帝的重视 C．领土的扩张 D．外族的入侵【回答】C知识点：古代希腊罗马的*制度题型：选择题...
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![17.推动罗马法由公民法发展到万民法的最主要动力是 A．统治者认识到公民法的局限* B．古罗马...]( "17.推动罗马法由公民法发展到万民法的最主要动力是 A．统治者认识到公民法的局限* B．古罗马...")
- 问题详情：17.推动罗马法由公民法发展到万民法的最主要动力是 A．统治者认识到公民法的局限* B．古罗马的对外扩张 C．法学家的努力 D．平民的斗争【回答】B知识点：古代希腊罗马的*制度题型：选择题...
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![罗马法经历了从习惯法到成文法，从公民法到万民法，这从根本上说是因为A.缓和贵族和平民矛盾的需要 ...]( "罗马法经历了从习惯法到成文法，从公民法到万民法，这从根本上说是因为A.缓和贵族和平民矛盾的需要 ...")
- 问题详情：罗马法经历了从习惯法到成文法，从公民法到万民法，这从根本上说是因为A.缓和贵族和平民矛盾的需要 B.维系庞大帝国的需要C.巩固贵族统治的需要 D.疆域不断扩大的需要【回答】C知识点：古代希腊罗马的*制度题型：选择...
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![政策往往止步于纸上、停留在嘴上、行驶在路上，就是不能落到实处，到不了群众家门口，民怨民需民盼无法得到及时回应。...]( "政策往往止步于纸上、停留在嘴上、行驶在路上，就是不能落到实处，到不了群众家门口，民怨民需民盼无法得到及时回应。...")
- 问题详情：政策往往止步于纸上、停留在嘴上、行驶在路上，就是不能落到实处，到不了群众家门口，民怨民需民盼无法得到及时回应。这便是现实中党员干部服务群众的“最后一公里”问题。透过现象看本质，这一现象主要反映的是党员干部在服务群众方面的( )①价值判断与价值选择...
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中文谷
