![2.《春秋·公羊传》记载:“隐长又贤,何以不宜立?立适,以长不以贤;立子,以贵不以长,桓何以贵?母贵也。"这一...]( "2.《春秋·公羊传》记载:“隐长又贤,何以不宜立?立适,以长不以贤;立子,以贵不以长,桓何以贵?母贵也。\"这一...")
- 问题详情：2.《春秋·公羊传》记载:“隐长又贤,何以不宜立?立适,以长不以贤;立子,以贵不以长,桓何以贵?母贵也。"这一说法( )A.严重破坏了嫡长子继承制度B.表明太后左右了王位的继承C.遵循了西周宗法制度的精神实质D.是春秋时期宗法制度崩溃的表现【回答】C知识点：古代*的...
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![“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”西周确立的这种制度,能在其后约3000年间被尊为正统的定制的主要原因是A....]( "“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”西周确立的这种制度,能在其后约3000年间被尊为正统的定制的主要原因是A....")
- 问题详情： “立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”西周确立的这种制度,能在其后约3000年间被尊为正统的定制的主要原因是A.保*了贵族在*上的垄断和特权地位 B.保*了王权的稳定和统治集团的团结与秩序C.有利于统治阶级选拨优秀的统治者 D.有利于王位在“一家一姓“...
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![严耕望在《**制度史纲》中记载某一制度的特点时写到“立子以嫡不以长，立子以长不以贤”。这一原则的优势在于保...]( "严耕望在《**制度史纲》中记载某一制度的特点时写到“立子以嫡不以长，立子以长不以贤”。这一原则的优势在于保...")
- 问题详情：严耕望在《**制度史纲》中记载某一制度的特点时写到“立子以嫡不以长，立子以长不以贤”。这一原则的优势在于保障了( )A.皇权的稳定* B.继承权的确定*C.血统的纯正* ...
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![*古代“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤。”该制度始于（ ） A、夏代 B、商代 C、周代...]( "*古代“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤。”该制度始于（ ） A、夏代 B、商代 C、周代...")
- 问题详情：*古代“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤。”该制度始于（ ） A、夏代 B、商代 C、周代 D、秦代 【回答】 *：C 解析：首先要明确材料反映的*古代的嫡长子继承制，而嫡长子继承制是宗法制的核心，故该制度是宗法制，宗法制始于周代，故选C项知...
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![《春秋·公羊传》记载的“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”这句话，反映了西周时期的A.世袭制 B....]( "《春秋·公羊传》记载的“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”这句话，反映了西周时期的A.世袭制 B....")
- 问题详情：《春秋·公羊传》记载的“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”这句话，反映了西周时期的A.世袭制 B.宗法制 C.分封制 D.禅让制【回答】B知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![10.西周推行“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤”的宗法制，其根本目的是A．划分血缘关系的亲疏 B．...]( "10.西周推行“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤”的宗法制，其根本目的是A．划分血缘关系的亲疏 B．...")
- 问题详情：10.西周推行“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤”的宗法制，其根本目的是A．划分血缘关系的亲疏 B．维护和巩固*联系C．调节贵族之间的矛盾 D．确立嫡长子继承制度【回答】B知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”反映了我国古代的一种社会现象。下列*制度与此相关的是( )A．宗法制 ...]( "“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”反映了我国古代的一种社会现象。下列*制度与此相关的是( )A．宗法制 ...")
- 问题详情： “立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”反映了我国古代的一种社会现象。下列*制度与此相关的是( )A．宗法制 B．郡县制 C．察举制 D．科举制【回答】A知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![西周时期出现了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的现象。这反映了( )A.长幼有序是宗法观念的核心B.血缘关...]( "西周时期出现了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的现象。这反映了( )A.长幼有序是宗法观念的核心B.血缘关...")
- 问题详情：西周时期出现了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的现象。这反映了( )A.长幼有序是宗法观念的核心B.血缘关系的亲疏是分封的依据C.授民授疆土是分封制的内容D.嫡长子继承制是宗法制的核心【回答】【解析】选D。本题考查了西周宗法制的核心内容。“立嫡以长不...
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![西周推行“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤”的宗法制，其根本目的是A．划分血缘关系的亲疏 B．维护...]( "西周推行“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤”的宗法制，其根本目的是A．划分血缘关系的亲疏 B．维护...")
- 问题详情： 西周推行“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤”的宗法制，其根本目的是A．划分血缘关系的亲疏 B．维护和巩固*联系C．调节贵族之间的矛盾 D．确立嫡长子继承制度 【回答】B知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德，君子见其本，则思善建②不拔者；竹*直，直以立身，君子见其*，则思中立不倚③者...]( "竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德，君子见其本，则思善建②不拔者；竹*直，直以立身，君子见其*，则思中立不倚③者...")
- 问题详情：竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德，君子见其本，则思善建②不拔者；竹*直，直以立身，君子见其*，则思中立不倚③者；竹心空，空以体道④，君子见其心，则思应用虚受⑤者；竹节贞，贞以立志，君子见其节，则思砥砺⑥名行⑦、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之，为庭实焉。（节选自白居易《养竹记》）【注...
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![宗法制的核心内容是嫡长子继承制，即“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。下列分析正确的是①保障各级贵族在*上...]( "宗法制的核心内容是嫡长子继承制，即“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。下列分析正确的是①保障各级贵族在*上...")
- 问题详情： 宗法制的核心内容是嫡长子继承制，即“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。下列分析正确的是①保障各级贵族在*上的垄断和特权地位②防止贵族之间因权位和财产继承问题发生纷争 ③保*了统治者的德才素质 ④有利于统治集团内部的稳定和团...
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![《左传》中记载：“王后没有儿子，就立长子，年龄若相当，就立贤德，若都贤德，就得靠占卜了。”这说明()A．周朝仍...]( "《左传》中记载：“王后没有儿子，就立长子，年龄若相当，就立贤德，若都贤德，就得靠占卜了。”这说明()A．周朝仍...")
- 问题详情：《左传》中记载：“王后没有儿子，就立长子，年龄若相当，就立贤德，若都贤德，就得靠占卜了。”这说明()A．周朝仍然保留了浓厚的神权*** B．宗法制的具体实施办法相对完整C．年龄是春秋时期确立继承人的首要依据 D．宗法制在春秋时期遭到冲击【回答】 B知识点：古代*的*制度...
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![*古代“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤。”该制度始于 A、夏代 B、商代 C、周代 ...]( "*古代“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤。”该制度始于 A、夏代 B、商代 C、周代 ...")
- 问题详情：*古代“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤。”该制度始于 A、夏代 B、商代 C、周代 D、秦代【回答】C知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![西周嫡长子继承制的一个基本原则是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。这个原则体现出立继承人的首要标准是（ ）A...]( "西周嫡长子继承制的一个基本原则是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。这个原则体现出立继承人的首要标准是（ ）A...")
- 问题详情：西周嫡长子继承制的一个基本原则是“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。这个原则体现出立继承人的首要标准是（ ）A才能 B年龄 C身份 D品德【回答】C知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![代圣贤立言造句怎么写]( "代圣贤立言造句怎么写")
- 朝廷以制艺取士，亦谓其能代圣贤立言，必能明圣贤之理，行圣贤之行，可以居官莅民，整躬率物也。朝廷以制艺取士,亦谓其能代圣贤立言,必能明圣贤之理,行圣贤之行,可以居官莅民,整躬率物也。...
- 29398
![立贤无方造句怎么写]( "立贤无方造句怎么写")
- 方守度还精心草拟了“立贤无方，视民如伤，财经先行，领*为纲”的“十六字箴言”随信一起赠送给朱立伦。方守度还精心草拟了“立贤无方,视民如伤,财经先行,领*为纲”的“十六字箴言”随信一起赠送给朱立伦。...
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![西周时期出现了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的现象。这反映了（ ）A．长幼有序是宗法观念的核心 ...]( "西周时期出现了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的现象。这反映了（ ）A．长幼有序是宗法观念的核心 ...")
- 问题详情：西周时期出现了“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”的现象。这反映了（ ）A．长幼有序是宗法观念的核心 B．血缘关系的亲疏是分封的依据C．授民授疆土是分封制的内容 D．嫡长子继承制是宗法制的核心【回答】D知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”，按西周宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是( )①周王室—...]( "“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”，按西周宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是( )①周王室—...")
- 问题详情： “立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”，按西周宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是()①周王室——周王正妻所生之子②周王室——周王嫡长子、嫡长孙③诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙④卿、大夫封地——卿、大夫嫡长子、嫡长孙 A．①②③④ ...
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![立贤无方的意思及解释]( "立贤无方的意思及解释")
- 【立贤无方的拼音】:lìxiánwúfāng【立贤无方的近义词】:【立贤无方的反义词】:【立贤无方的意思】:立：植，竖。指推举贤人不拘一格【立贤无方出处】:战国·邹·孟轲《孟子·离娄》：“汤执中立贤无方。”【成语接龙】:【立贤无方】→【方领圆冠】→【冠盖往来】【立贤无方...
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![右图反映了西周*制度的特点是（ ） A．“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长” B．“封建亲戚，以...]( "右图反映了西周*制度的特点是（ ） A．“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长” B．“封建亲戚，以...")
- 问题详情：右图反映了西周*制度的特点是（） A．“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长” B．“封建亲戚，以藩屏周”C．“礼乐征伐自诸侯出” D．“天下之事无小大皆决于上”【回答】A知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![3、王国维在《殷周制度论》中说：“然所谓‘立子以贵不以长，立嫡以长不以贤’,乃传子法之精髓，当时虽未必有此语，...]( "3、王国维在《殷周制度论》中说：“然所谓‘立子以贵不以长，立嫡以长不以贤’,乃传子法之精髓，当时虽未必有此语，...")
- 问题详情：王国维在《殷周制度论》中说：“然所谓‘立子以贵不以长，立嫡以长不以贤’,乃传子法之精髓，当时虽未必有此语，固已用此意矣。盖天下之大利莫如定，其大害莫如争。任天者定，任人者争。”这表明A.宗法制有利于选拔优秀官员 B....
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![下列关于下图的理解，其中不正确的是：A．“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”B．“任天者定，任人者争；定之以天，...]( "下列关于下图的理解，其中不正确的是：A．“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”B．“任天者定，任人者争；定之以天，...")
- 问题详情：下列关于下图的理解，其中不正确的是：A．“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”B．“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生”C．是把血缘纽带同*关系结合起来的一种措施D．维系了奴隶主的正常统治，保*了社会*质的平稳转型【回答】D知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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![王国维《殷周制度论》载：“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤者，乃传子法之精髓，由传子之制而嫡庶之制生焉。夫舍弟而...]( "王国维《殷周制度论》载：“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤者，乃传子法之精髓，由传子之制而嫡庶之制生焉。夫舍弟而...")
- 问题详情：王国维《殷周制度论》载：“立子以贵不以长，立嫡以长不以贤者，乃传子法之精髓，由传子之制而嫡庶之制生焉。夫舍弟而传子者，所以息争也。”材料表明宗法制A．注重任人唯贤，维护贵族*B．约束兄弟子女，迫求*平等C．维护等级关系，强化封建*D．强调尊卑有序，稳定社会秩序【回答】D知识点...
- 29820
![．*古代的某一制度确立了一个重要原则：“立子以嫡不以长，立子以长不以贤”。这一原则的优势在于保障了 A....]( "．*古代的某一制度确立了一个重要原则：“立子以嫡不以长，立子以长不以贤”。这一原则的优势在于保障了 A....")
- 问题详情：．*古代的某一制度确立了一个重要原则：“立子以嫡不以长，立子以长不以贤”。这一原则的优势在于保障了 A.皇权的稳定* B.继承权的确定* C.血统的纯正* D.分封的科学*【回答】.B知识点：古代*的...
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![“立子以嫡不以长，立嫡以长不以贤”（《春秋·公羊传》），这句话反映了西周时期的A.禅让制 B...]( "“立子以嫡不以长，立嫡以长不以贤”（《春秋·公羊传》），这句话反映了西周时期的A.禅让制 B...")
- 问题详情： “立子以嫡不以长，立嫡以长不以贤”（《春秋·公羊传》），这句话反映了西周时期的A.禅让制 B.分封制 C.宗法制 D.礼乐制【回答】C知识点：古代*的*制度商周时期的*制度题型：选择题...
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