![3．下列各项中加点字活用特点相同的一项是（ ）A.均之二策，宁许以负秦曲 斗两主，观祸败...]( "3．下列各项中加点字活用特点相同的一项是（ ）A.均之二策，宁许以负秦曲 斗两主，观祸败...")
- 问题详情：3．下列各项中加点字活用特点相同的一项是（ ）A.均之二策，宁许以负秦曲 斗两主，观祸败B.空以身膏草野 严大国之威以修敬也C.填然鼓之，弃*曳兵而走 内立法度，务耕织D.小学而大遗 ...
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![1．下列句子中的词类活用现象归类正确的一组是（3分）①乃使其从者衣褐 ②间至赵矣 ③宁许以负秦曲 ④左右...]( "1．下列句子中的词类活用现象归类正确的一组是（3分）①乃使其从者衣褐 ②间至赵矣 ③宁许以负秦曲 ④左右...")
- 问题详情：1．下列句子中的词类活用现象归类正确的一组是（3分）①乃使其从者衣褐 ②间至赵矣 ③宁许以负秦曲 ④左右欲刃相如 ⑤大将**骘奇其才 ⑥完璧归赵 ⑦皆共目之 ⑧于是皆服其妙 ⑨反欲斗两主，观祸败 ⑩妙尽璇机之正A．①④⑦/②/③⑥⑨/⑤/...
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![如图所示，a、b两点位于以负点电荷–Q（Q>0）为球心的球面上，c点在球面外，则A．a点场强的大小比b点...]( "如图所示，a、b两点位于以负点电荷–Q（Q>0）为球心的球面上，c点在球面外，则A．a点场强的大小比b点...")
- 问题详情：如图所示，a、b两点位于以负点电荷–Q（Q>0）为球心的球面上，c点在球面外，则A．a点场强的大小比b点大B．b点场强的大小比c点小C．a点电势比b点高D．b点电势比c点低【回答】D【解析】由点电荷场强公式确定各点的场强大小，由点电荷的等势线是以点电荷为球心的球面和沿电场线方向电势...
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![2．下列加横线字词类活用类型与其他三项不同的一项（ ）A．完璧归赵B．宁许以负秦曲C．不知将*宽之至此也D．...]( "2．下列加横线字词类活用类型与其他三项不同的一项（ ）A．完璧归赵B．宁许以负秦曲C．不知将*宽之至此也D．...")
- 问题详情：2．下列加横线字词类活用类型与其他三项不同的一项（ ）A．完璧归赵B．宁许以负秦曲C．不知将*宽之至此也D．毕礼而归之【回答】C【解析】试题分析：本题考查文言实词的活用，题干要求选出“下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项”。ABD三项都是使动用法，“完”，使……完整...
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![下面各组句子中加点词有相同意思的一组是A.均之二策，宁许以负秦曲秦贪，负其强自言罪过，以负于魏廉颇闻之，肉袒负...]( "下面各组句子中加点词有相同意思的一组是A.均之二策，宁许以负秦曲秦贪，负其强自言罪过，以负于魏廉颇闻之，肉袒负...")
- 问题详情：下面各组句子中加点词有相同意思的一组是A.均之二策，宁许以负秦曲秦贪，负其强自言罪过，以负于魏廉颇闻之，肉袒负荆B.相如顾召赵御史顾吾念之，强秦不敢加兵于赵者如姬之欲为公子死，无所辞，顾未有路耳荆轲顾笑舞阳C．书数十上，孝文不听请数公子行日，以至晋鄙*之日，北乡自刭，以送...
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![7．下列各项中，词类活用分类正确的一项是（ ）①均之二策，宁许以负秦曲 ②买五人之头而函...]( "7．下列各项中，词类活用分类正确的一项是（ ）①均之二策，宁许以负秦曲 ②买五人之头而函...")
- 问题详情：7．下列各项中，词类活用分类正确的一项是（ ）①均之二策，宁许以负秦曲 ②买五人之头而函之③遂许斋五日，舍相如广成传 ④且庸人尚羞之⑤故令人持璧归，间至赵矣 ⑥赵王于是遂遣相如奉璧西入秦⑦相如视秦王无意偿赵...
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![宁负苍天不负卿造句怎么写]( "宁负苍天不负卿造句怎么写")
- 1、来生若是缘未尽宁负苍天不负卿2、若是来生缘未尽,宁负苍天不负卿。3、来世若是情未尽，宁负苍天不负卿。4、来生若是缘未尽宁负苍天不负卿。风凌天下5、醉卧红尘君莫笑，宁负苍天不负卿。卿本佳人何窟劳，奈何独作伴月桥。6、不悔此生种深情，甘愿孤旅自飘零；长恨鸳侣唯梦里，宁...
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![别以为我好欺负造句怎么写]( "别以为我好欺负造句怎么写")
- 1、35，我不说话，别以为我好欺负，我只是不想理你们这群无聊的人罢了。2、别以为我好欺负把我惹火不管是谁一巴掌扇过去。...
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![《全世界只有我可以欺负你》经典语录]( "《全世界只有我可以欺负你》经典语录")
- 经典语录真正的勇士，胖还贪吃，困还熬夜，穷还追星，丑还颜控我无法控制自己对你的难以忘怀可是关于你的一切我再也没有期待知乎上有个热门话题：#有个追星的女票是什么体验#我看到卜先森的发言：“一要耐得住寂寞，她每天追剧刷动态，根本没时间陪你。二要文武双全，文能陪她宅在家里一整...
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![用－a表示的数一定是( )A．负数 B．负整数 C．正数或负数 D．以上结论都不对]( "用－a表示的数一定是( )A．负数 B．负整数 C．正数或负数 D．以上结论都不对")
- 问题详情：用－a表示的数一定是()A．负数 B．负整数 C．正数或负数 D．以上结论都不对【回答】D知识点：正数和负数题型：选择题...
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![徒呼负负造句怎么写]( "徒呼负负造句怎么写")
- 痛纷纷万象,徒呼负负;茫茫百感,对此滔滔。但美国却没有下面两三步棋的预案,令普京畅快得手,只能徒呼负负。反之,没搭到这班列车的人,抱怨高屋价也只能徒呼负负。有些事情不必马上告诉他,因为他又回不来,徒呼负负,于事无补,这又何苦呢?是“万事俱备,只欠东风”,孔明借来了...
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![不负时光不负己造句怎么写]( "不负时光不负己造句怎么写")
- 1、愿你从今天起，不负时光不负己。2、愿你从今天起，迎来人间最美四月天，愿你从今天起，不负时光不负己。...
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![负负得正造句怎么写]( "负负得正造句怎么写")
- 正正得正,正负得负,负正得负,负负得正。我想这就是传说中的负负得正。有时候,为了做成一件事,也许需要负负得正。如果x取值小,同时y值也小,这将是一个负值,这个也是负值,负负得正,结果是正值。“萎缩”是个贬义词,但与“缺点”二字搭配起来,正好“负负得正”。他认为,这...
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![．用﹣a表示的一定是（ ）A．正数 B．负数 C．正数或负数 D．以上...]( "．用﹣a表示的一定是（ ）A．正数 B．负数 C．正数或负数 D．以上...")
- 问题详情：．用﹣a表示的一定是（）A．正数 B．负数 C．正数或负数 D．以上都不对【回答】D分析：﹣a表示的有可能是A中说的正数，有可能B中说的负数，有可能C中说的正数或负数．故选D．知识点：有理数题型：选择题...
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![《可以背负太多》经典语录]( "《可以背负太多》经典语录")
- 经典语录谁从来注定背负太多谁回来又能拾回什么谁同行注定错误太多谁回来又能动摇什么...
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![宁负天下不负卿造句怎么写]( "宁负天下不负卿造句怎么写")
- 1、宁负天下不负卿，落花流水做何情？宁负天下不负卿，万千阕歌恨长行宁负天下不负卿，似水年华描丹青宁负天下不负卿，卸去龙袍与卿隐2、此生只为一人去，宁负天下不负卿。3、❥今生若是缘未尽，宁负天下不负卿。4、宁负天下不负卿，流连墨画初心。5、宁负天下不负卿，岁月却似落花流水般...
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![若a是有理数，则a+|a|（ ） A．可以是负数 B．不可能是负数 C．必是正数 ...]( "若a是有理数，则a+|a|（ ） A．可以是负数 B．不可能是负数 C．必是正数 ...")
- 问题详情：若a是有理数，则a+|a|（） A．可以是负数 B．不可能是负数 C．必是正数 D．可以是正数也可以是负数【回答】B知识点：正数和负数题型：选择题...
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![不负前尘不负卿造句怎么写]( "不负前尘不负卿造句怎么写")
- 1、不负前尘不负卿。2、世间安有两全法，不负前尘不负卿。3、世间安有两全法，不负前尘不负卿。书海沧生4、她想说，言希，你的人生怎么总是朝后看的。有阿衡的时候，放不下陆流;有陆流的时候，放不下阿衡;有现在的阿衡的时候，放不下记忆中的阿衡。可，世间安有两全法，不负前尘不负卿。...
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![宁我负人,毋人负我造句怎么写]( "宁我负人,毋人负我造句怎么写")
- 曹*所说的是,宁我负人,毋人负我啊。宁我负人,毋人负我!孙权皱眉沉吟:容我三思。“当自觉悟,宁我负人,毋人负我,不仅曹孟德为然,恐世上骨肉亦多不免。‘宁我负人,毋人负我’,哎,曹公啊曹公,你可知道,你这一句话,被世人误解辱骂了近千年啊。当前,少数人极端个人主义思想严...
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![读*、日本、韩国人口负担系数比较图〔注：人口负担系数（14岁及以下人口数+65岁及以上人口数）/（15～64...]( "读*、日本、韩国人口负担系数比较图〔注：人口负担系数（14岁及以下人口数+65岁及以上人口数）/（15～64...")
- 问题详情：读*、日本、韩国人口负担系数比较图〔注：人口负担系数（14岁及以下人口数+65岁及以上人口数）/（15～64岁人口数）×100%〕，*上一般把人口负担系数≤50%称为“人口机会窗口”期，回答4～5题 ...
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![设a是实数，则|a|－a的值( )A．可以是负数 B．不可能是负数C．必是正数 D．可以是正数也可以是负数]( "设a是实数，则|a|－a的值( )A．可以是负数 B．不可能是负数C．必是正数 D．可以是正数也可以是负数")
- 问题详情：设a是实数，则|a|－a的值()A．可以是负数 B．不可能是负数C．必是正数 D．可以是正数也可以是负数【回答】B知识点：有理数的加减法题型：选择题...
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![读*、日本和韩国人口负担系数百年比较图[注：人口负担系数＝（14岁及以下人口数＋65岁及以上人口数）/（15...]( "读*、日本和韩国人口负担系数百年比较图[注：人口负担系数＝（14岁及以下人口数＋65岁及以上人口数）/（15...")
- 问题详情：读*、日本和韩国人口负担系数百年比较图[注：人口负担系数＝（14岁及以下人口数＋65岁及以上人口数）/（15～64岁人口数）×100%]，回答10～12题。10．*上一般把人口负担系数≤50%称为“人口机会窗口”期，据图，*“人口机会窗口”达到顶点的时间为（）A．1970年前后 B．1990年前后 ...
- 29508
![请以“莫辜负]( "请以“莫辜负")
- 问题详情：请以“莫辜负________”为题写一篇文章。要求：（1）请将题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）不得引用、抄袭本试题卷阅读部分的材料；（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（5）书写规范，字迹工整，不少于600字。【回答】参考例文：莫辜负青春在这个时代飞速发展、万事万物日...
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![学习了思想品德的有关知识以后，九年级（3）班的许多同学都努力做到对自己负责，对他人负责，对社会负责。做一个负责...]( "学习了思想品德的有关知识以后，九年级（3）班的许多同学都努力做到对自己负责，对他人负责，对社会负责。做一个负责...")
- 问题详情：学习了思想品德的有关知识以后，九年级（3）班的许多同学都努力做到对自己负责，对他人负责，对社会负责。做一个负责任的公民。因为他们懂得了①承担了责任就一定能获得物质回报②积极承担责任是做人的基本要求③积极承担责任能促进自己的成长和发展④不承担责任都要受到...
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![负负造句怎么写]( "负负造句怎么写")
- 正正得正,正负得负,负正得负,负负得正。学会负负责任地使用加法并取代减法。我想这就是传说中的负负得正。室有莱妻呼负负,家无担石累卿卿。如果x取值小,同时y值也小,这将是一个负值,这个也是负值,负负得正,结果是正值。痛纷纷万象,徒呼负负;茫茫百感,对此滔滔。有时候,...
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