![有人指出：全世界193个国家，每个国家都有自己的文化，如果不各美其美，就只能任人宰割，不美人之美，世界就会争端...]( "有人指出：全世界193个国家，每个国家都有自己的文化，如果不各美其美，就只能任人宰割，不美人之美，世界就会争端...")
- 问题详情：有人指出：全世界193个国家，每个国家都有自己的文化，如果不各美其美，就只能任人宰割，不美人之美，世界就会争端不断，只有美美共美，才能走向世界大同的美好理想。这说明①矛盾的同一*和斗争*是辩*统一的 ②同一*寓于斗争*之中，要在同一*中把握斗争* ③同一以差别和对立为前...
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![在构建人类命运共同体的过程中，需要促进不同国家与民族的“文化理解”，才能共建一个“各美其美，美人之美，美美与共...]( "在构建人类命运共同体的过程中，需要促进不同国家与民族的“文化理解”，才能共建一个“各美其美，美人之美，美美与共...")
- 问题详情：在构建人类命运共同体的过程中，需要促进不同国家与民族的“文化理解”，才能共建一个“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的*未来。为此，需要各个国家和民族( )①理解包容，平等交流，相互尊重②坚守自身文化的价值，拒绝文化交流，避免受到其他文化的影响③以开放、包容...
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![关于处理不同文化关系的问题，著名社会学家费孝通先生主张，“各美其美，美人之美，美美与共”。据此，一些同学认为，...]( "关于处理不同文化关系的问题，著名社会学家费孝通先生主张，“各美其美，美人之美，美美与共”。据此，一些同学认为，...")
- 问题详情：关于处理不同文化关系的问题，著名社会学家费孝通先生主张，“各美其美，美人之美，美美与共”。据此，一些同学认为，铸就中华文化的新辉煌，既要发现自身之美，培育好、发展好自己民族的文化，又要欣赏他人之美，尊重文化的多样*，促进文明的交流互鉴。结合材料，运用“文化”的相关知...
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![费孝通曾提出“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。这说明，在对待文化多样*问题上，他主张（ ）①认同...]( "费孝通曾提出“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。这说明，在对待文化多样*问题上，他主张（ ）①认同...")
- 问题详情：费孝通曾提出“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。这说明，在对待文化多样*问题上，他主张（ ）①认同本民族文化 ②不同的文化互相借鉴，求同存异③尊重其他民族文化 ④不同文化应消除差异，共同发...
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![费孝通说：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”“各美其美”，是指每个民族都要发展自己民族的文化。“美人...]( "费孝通说：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”“各美其美”，是指每个民族都要发展自己民族的文化。“美人...")
- 问题详情：费孝通说：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”“各美其美”，是指每个民族都要发展自己民族的文化。“美人之美”是指（ ）A.要夸奖其他民族的文化 B.尊重其他民族的文化C.各民族的文化都是世界文化中不可缺少的** D....
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![我国著名文学家费孝通在谈及文化的多样*时有一言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这句话的寓意是①各...]( "我国著名文学家费孝通在谈及文化的多样*时有一言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这句话的寓意是①各...")
- 问题详情：我国著名文学家费孝通在谈及文化的多样*时有一言：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这句话的寓意是①各民族文化共同构成世界文化大花园 ②文化多样*是世界文化充满活力的表现③促进世界文化的繁荣 ④消除文化差异，实现文化完全统一A．①②④ ...
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![“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这启示我们，在*文化交流中（ ）①坚持各民族文化一律平等②吸收...]( "“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这启示我们，在*文化交流中（ ）①坚持各民族文化一律平等②吸收...")
- 问题详情：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”这启示我们，在*文化交流中（）①坚持各民族文化一律平等②吸收一切外来文化③相互借鉴，成为统一的中华民族文化④相互尊重，和睦相处A．①② B．②③ C．①④ D．③④...
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![著名社会学家费孝通针对文化的多样*指出：要“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。这一观点说明《文化生活》...]( "著名社会学家费孝通针对文化的多样*指出：要“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。这一观点说明《文化生活》...")
- 问题详情：著名社会学家费孝通针对文化的多样*指出：要“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。这一观点说明《文化生活》的什么道理？【回答】 ①对待文化的多样*的正确态度应该是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族间相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护...
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![费孝通曾提出“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。“各美其美”，是指每个民族都要发展自己民族的文化。“美...]( "费孝通曾提出“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。“各美其美”，是指每个民族都要发展自己民族的文化。“美...")
- 问题详情：费孝通曾提出“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。“各美其美”，是指每个民族都要发展自己民族的文化。“美人之美”是指A．认同本民族文化 B．不同的文化互相借鉴，求同存异C．尊重其他民族文化 D．不同文化应消除差异，共同发展【回答】C知识点：文化的传承与创新文...
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![著名的人文学家费孝通在谈及文化的多样*时说：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”要做到“各美其美，美人...]( "著名的人文学家费孝通在谈及文化的多样*时说：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”要做到“各美其美，美人...")
- 问题详情：著名的人文学家费孝通在谈及文化的多样*时说：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”要做到“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”必须遵循的原则是A．求同存异 B．兼收并蓄 C．公平、公正、合理 D．各国文化一律平等【回答】D知识点：文化与生活题型：选择题...
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![著名的人文学家费孝通在谈及文化教育的多样*时说：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。“各美其美，美人之美...]( "著名的人文学家费孝通在谈及文化教育的多样*时说：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。“各美其美，美人之美...")
- 问题详情：著名的人文学家费孝通在谈及文化教育的多样*时说：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。“各美其美，美人之美”强调的是A．比较各民言辞文化的优劣是尊重民族文化的前提B．只有发展好本民族文化，才能称誉世界C．既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化D．只有选出优秀文化，...
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![各美其美造句怎么写]( "各美其美造句怎么写")
- “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。费孝通各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。费孝通一百而这“共”，这“同一”，并不是失去自我，不是“从人之美”，乃是容忍不同价值标准的并存不悖，也即“百花齐放”、“各美其美”。...
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![国家主席*在拉美三国行中谈到，中拉之间不仅要“各美其美”，而且要“美人之美，美美与共”。这说明*（ ）...]( "国家主席*在拉美三国行中谈到，中拉之间不仅要“各美其美”，而且要“美人之美，美美与共”。这说明*（ ）...")
- 问题详情：国家主席*在拉美三国行中谈到，中拉之间不仅要“各美其美”，而且要“美人之美，美美与共”。这说明*（ ）①主张维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，促进各国共同发展②在和平共处五项原则的基础上积极发展同世界各国的友好合作关系③是维护世界和平与稳定、促进世界经...
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![有位学者指出：全世界193个国家，每个国家都有自己的文化，如果不各美其美，就只能任人宰割，不美人之美，世界就会...]( "有位学者指出：全世界193个国家，每个国家都有自己的文化，如果不各美其美，就只能任人宰割，不美人之美，世界就会...")
- 问题详情：有位学者指出：全世界193个国家，每个国家都有自己的文化，如果不各美其美，就只能任人宰割，不美人之美，世界就会争端不断，只有美美与共，才能走向世界大同的美好境界。这说明()①矛盾的同一*和斗争*是辩*统一的②同一*寓于斗争*之中，要在同一*中把握斗争*③同一以差别和对立为...
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![阅读下面的文字，完成小题。前几年，我提出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的设想，这是我的心愿。要想...]( "阅读下面的文字，完成小题。前几年，我提出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的设想，这是我的心愿。要想...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成小题。前几年，我提出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的设想，这是我的心愿。要想达到这样的境界并不容易。比如当今世界上许多发展*家，历史上大多遭受过西方殖*义的欺凌，这些国家的民众，由于受一种被扭曲的心理的影响，容易产生两种截然相反的...
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- 克林顿的竞选活动是最大的甜甜圈消费者，他们在全美各面包店花了6000美元在各种甜食上。分布在全美各地的十二家联邦储备银行构成了美国联邦储备体统。他们都学过汉语，来自全美各城市和乡镇。过去的一年中，英国官员频繁出使拉美各国。全美各地的人们都在张灯结*庆祝圣诞节。...
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- 我们的产品曾出口东南亚，欧洲和南美各国。结束南极圈的巡游，开始了对南美各国的*事访问，终于可以返航了。他在南美各国首都旅游时收集了不少资料，足够写本书。主要经营毛巾和浴巾，也做印花床单。我们的产品曾出口东南亚，欧洲和南美各国。能源高峰会的东道主总统查维兹希望能在...
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![北美洲各国中，距*最近的是A．加拿大 B．墨西哥 C．美...]( "北美洲各国中，距*最近的是A．加拿大 B．墨西哥 C．美...")
- 问题详情：北美洲各国中，距*最近的是A．加拿大 B．墨西哥 C．美国 D．古巴【回答】C知识点：其他题型：选择题...
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- 问题详情：布雷顿森林体系建立后，美元也被称为“美金”，美国财政部长福勒曾说“各个行星围绕着太阳转，各国货*围绕着美元转”。其反映的基本特征是（）A. 美元与黄金挂钩，*货*基金组织会员国的货*与白银挂钩B. 美元与马克挂钩，马克与*货*基金组织会员国的货*挂钩C. ...
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- 问题详情：9.1781—1786年，美国*摊派给各州的款项共1500万美元，各州共交纳2419000美元，佐治亚州和北卡罗来纳州分文未交。因此*财政非常困难，为了支付战争费用和其他开支不得不大量举债，大量发行纸*。结果通货膨胀，货*贬值，劳动*负债累累，社会严重动荡不安。造成上述现象的主要原因...
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![《岁月终将各自美丽》经典语录]( "《岁月终将各自美丽》经典语录")
- 经典语录繁华落尽，曲终人散，我们终将在这泱泱世界里，各自美丽。清风徐来，水波不兴，哪个剧本，没有分离？那些曾经的誓言，愈想*，就愈不敢肯定。慕云青，我就站在你面前，真切的站在你面前，但请原谅，我不能告诉你，我是谁。当初我还是一个天真而又爱哭的孩子，十年之后，终于明白，只要全力以赴就无...
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- 各地美食资料包括美食名称，用餐详细地址，特*介绍，消费水平及其它服务介绍等。建设六马路以异域风情美食为主,淘金路以时尚休闲美食为主,韩、日、越、新、意、法、泰、以及国内各地美食都可在这里找到。眼睛尽览各地美景，揽一份幸福在眼底，嘴巴尽尝各地美食，收一份快乐在心间，世...
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![32．1781年--1786年，美国*摊派给各州的款项共1500万美元，各州共交纳2419000美元，佐治亚...]( "32．1781年--1786年，美国*摊派给各州的款项共1500万美元，各州共交纳2419000美元，佐治亚...")
- 问题详情：32．1781年--1786年，美国*摊派给各州的款项共1500万美元，各州共交纳2419000美元，佐治亚州和北卡罗来纳州分文未交。因此*财政非常困难，为了支付战争费用和其他开支不得不大量举债，大量发行纸*。结果通货膨胀，货*贬值，劳动*负债累累，社会严重动荡不安。造成上述现象的主要原...
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![各国移民在美国形成了美利坚民族，国旗为]( "各国移民在美国形成了美利坚民族，国旗为")
- 问题详情：各国移民在美国形成了美利坚民族，国旗为_______。【回答】星条旗知识点：美国题型：填空题...
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