![3.明末思想家李贽是一位狂狷之士：他剃光头发留着长须，“儒帽裹僧头”，穿着亦僧亦儒的怪异服装；他讲学传道，却收...]( "3.明末思想家李贽是一位狂狷之士：他剃光头发留着长须，“儒帽裹僧头”，穿着亦僧亦儒的怪异服装；他讲学传道，却收...")
- 问题详情：3.明末思想家李贽是一位狂狷之士：他剃光头发留着长须，“儒帽裹僧头”，穿着亦僧亦儒的怪异服装；他讲学传道，却收女弟子。由此可见，李贽A．致力于儒学和佛教的融合 B．认可明代妇女地位的变化C．力图冲破封建传统的束缚 D．渴望得到超然物...
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![7．阅读下面的文字，完成下题。最好的作品何一飞（1）县文联作家蒋单嘴上经常挂着一句话：我笔下都是高洁之士。这倒...]( "7．阅读下面的文字，完成下题。最好的作品何一飞（1）县文联作家蒋单嘴上经常挂着一句话：我笔下都是高洁之士。这倒...")
- 问题详情：7．阅读下面的文字，完成下题。最好的作品何一飞（1）县文联作家蒋单嘴上经常挂着一句话：我笔下都是高洁之士。这倒不是他吹的，他写的大多是医家、书家、藏家系列小说，笔下人物都有高士之意，作品在省内外很受好评。（2）蒋单本人也是个高士。别看他是个作家，却长得五大三粗，满面油...
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![“自宋以降，仗义死节之士远轶前古，论者以为程朱讲学之效。”而清人戴震指出：“酷吏以法杀人，后儒以礼杀人”。这...]( "“自宋以降，仗义死节之士远轶前古，论者以为程朱讲学之效。”而清人戴震指出：“酷吏以法杀人，后儒以礼杀人”。这...")
- 问题详情： “自宋以降，仗义死节之士远轶前古，论者以为程朱讲学之效。”而清人戴震指出：“酷吏以法杀人，后儒以礼杀人”。这说明封建思想文化 A．都是为统治阶级服务的 B．对社会发展的影响是消极的 C．能推动社会发展的...
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![（2014·新余一中模拟题）《史记·田齐世家》云：“宣王喜文学游说之士，自如驹衍、淳于髠、田骄、接予、慎到、环...]( "（2014·新余一中模拟题）《史记·田齐世家》云：“宣王喜文学游说之士，自如驹衍、淳于髠、田骄、接予、慎到、环...")
- 问题详情：（2014·新余一中模拟题）《史记·田齐世家》云：“宣王喜文学游说之士，自如驹衍、淳于髠、田骄、接予、慎到、环渊之徒七十六人，皆赐列第，为上大夫。不治而议论，是以齐稷下之士复盛。”这说明当时“士阶层”的主要作用是（ ）A.宣传了本学派*主张 ...
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![2、下列各项中不全有通假现象的一项是（ ）A.乡也吾见夫子而问知 且而从辟人之士也B.由也好勇过我...]( "2、下列各项中不全有通假现象的一项是（ ）A.乡也吾见夫子而问知 且而从辟人之士也B.由也好勇过我...")
- 问题详情：下列各项中不全有通假现象的一项是（ ）A.乡也吾见夫子而问知 且而从辟人之士也B.由也好勇过我 良人出，则必餍酒肉而后反C.莫春者，春服既成 无欲速，无见小利D.女闻六言六蔽矣乎 蚤起，施从良人之所之【回答】B 知识...
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![西汉察举制有利于加强*集权的主要原因是A.通过分科考试选拔一些德才兼备之士 B.以儒家思想作为挑选人才的...]( "西汉察举制有利于加强*集权的主要原因是A.通过分科考试选拔一些德才兼备之士 B.以儒家思想作为挑选人才的...")
- 问题详情：西汉察举制有利于加强*集权的主要原因是A.通过分科考试选拔一些德才兼备之士 B.以儒家思想作为挑选人才的唯一标准C.自下而上的选拔方式扩大了统治基础D.皇帝和*主考的形式提高了知识分子的*地位【回答】C知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![慷慨悲歌之士，吴楚多放诞纤丽之文，自古然矣。自唐以前，长城饮马，河梁携手，北人之气概也；*南草长，洞庭始波，南...]( "慷慨悲歌之士，吴楚多放诞纤丽之文，自古然矣。自唐以前，长城饮马，河梁携手，北人之气概也；*南草长，洞庭始波，南...")
- 问题详情：慷慨悲歌之士，吴楚多放诞纤丽之文，自古然矣。自唐以前，长城饮马，河梁携手，北人之气概也；*南草长，洞庭始波，南人之情怀也。上述文字A.形象地描述了中华文化源远流长的特征 B.生动地展现了区域文化独具特*的风采C.说明了中华各民族文化多元一体的原因 D.彰显了中...
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![方闻之士的意思及解释]( "方闻之士的意思及解释")
- 【方闻之士的拼音】:fāngwénzhīshì【方闻之士的近义词】:风尘之惊【方闻之士的反义词】:【方闻之士的意思】:方闻：有道而博闻。有道而博闻的人【方闻之士出处】:东汉·班固《汉书·武帝纪》：“详延天下方闻之士，咸荐诸朝。”【成语接龙】:【方闻之士】→【士可杀不可辱...
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![方闻之士造句怎么写]( "方闻之士造句怎么写")
- 一百而“博学方闻之士，文章雅尔”，却由于“援引今故，旁及异域，则以犯功令而黜落之。而“博学方闻之士,文章雅尔”,却由于“援引今故,旁及异域,则以犯功令而黜落之。...
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![20.汉武帝“独尊儒术”之后，“公卿大夫士吏斌斌多文学之士”；但资料显示，直到东汉前期，选官中仍然有“俗吏繁炽...]( "20.汉武帝“独尊儒术”之后，“公卿大夫士吏斌斌多文学之士”；但资料显示，直到东汉前期，选官中仍然有“俗吏繁炽...")
- 问题详情：20.汉武帝“独尊儒术”之后，“公卿大夫士吏斌斌多文学之士”；但资料显示，直到东汉前期，选官中仍然有“俗吏繁炽，儒生寡少”、“儒者寂于空室，文吏哗于朝堂”的情况。据此可以推知，汉朝的选官 A．更重实际工作能力 ...
- 23690
![不羁之士造句怎么写]( "不羁之士造句怎么写")
- 【牛骥同皂】典出汉邹阳《狱中上梁王书》:“使不羁之士,与牛骥同皂。...
- 28707
![《汉书》记载:“建元元年冬十月,诏丞相、御史……诸侯相举贤良方正直言极谏之士。……元光元年冬十一月,初令郡国举...]( "《汉书》记载:“建元元年冬十月,诏丞相、御史……诸侯相举贤良方正直言极谏之士。……元光元年冬十一月,初令郡国举...")
- 问题详情：《汉书》记载:“建元元年冬十月,诏丞相、御史……诸侯相举贤良方正直言极谏之士。……元光元年冬十一月,初令郡国举孝、廉各一人。”材料中的选官制度是A.世卿世禄制 B.九品中正制 C.察举制 D.科举制【回答...
- 26496
![耿介之士造句怎么写]( "耿介之士造句怎么写")
- 他手下的谏议大夫魏征就是一个敢于犯颜直谏的耿介之士。作为国家机器上一个零件的公职人员,一位由忠勇耿介之士充当的公职人员,两者是不一样的。学丞乃忠义耿介之士,声闻诸侯,名重天下,岂能作此背主叛国、负恩图荣之奸事乎?世君不可勉强学丞,使其面皮作难,无言以对也。在...
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![近代以来，传统的消费等级观念被打破，形成了“等威不能辨，贵贱不能别”的局面。道学之士惊叹当时的社会“凡事任意僭...]( "近代以来，传统的消费等级观念被打破，形成了“等威不能辨，贵贱不能别”的局面。道学之士惊叹当时的社会“凡事任意僭...")
- 问题详情：近代以来，传统的消费等级观念被打破，形成了“等威不能辨，贵贱不能别”的局面。道学之士惊叹当时的社会“凡事任意僭越。各处皆然，沪上尤胜”。造成上述变化的因素包括①西方工业文明的影响②近代民族资本主义经济发展的推动③近代*社会*文化运动的变革④近代*社会中...
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![梭伦说：“我赋予*恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我...]( "梭伦说：“我赋予*恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我...")
- 问题详情：梭伦说：“我赋予*恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱。”为此，他采取的主要措施是A．按财产多寡划分社会等级 B．设立...
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![西汉察举制有利于加强*集权的主要原因是A.通过分科考试选拔一些德才兼备之士 B.自下而上的选拔方式扩大了...]( "西汉察举制有利于加强*集权的主要原因是A.通过分科考试选拔一些德才兼备之士 B.自下而上的选拔方式扩大了...")
- 问题详情：西汉察举制有利于加强*集权的主要原因是A.通过分科考试选拔一些德才兼备之士 B.自下而上的选拔方式扩大了统治基础C.以儒家思想作为挑选人才的唯一标准 D.皇帝和*主考的形式提高了知识分子的*地位【回答】B知识点：古代*的*制度汉到元*制度的演变题型：选择题...
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![“自宋以降，仗义死节之士远轶前古，论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后*社会的影响突出表现为...]( "“自宋以降，仗义死节之士远轶前古，论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后*社会的影响突出表现为...")
- 问题详情： “自宋以降，仗义死节之士远轶前古，论者以为程朱讲学之效。”材料表明程朱理学对宋代以后*社会的影响突出表现为A．促进文化教育普及 B．成为维护封建统治的工具C．压抑了人的个*发展 D...
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![人们常说：燕赵之地，自古多慷慨悲歌之士。我们习惯上用“燕赵之地”来借指我们今天的哪个省( )A.山东省 ...]( "人们常说：燕赵之地，自古多慷慨悲歌之士。我们习惯上用“燕赵之地”来借指我们今天的哪个省( )A.山东省 ...")
- 问题详情：人们常说：燕赵之地，自古多慷慨悲歌之士。我们习惯上用“燕赵之地”来借指我们今天的哪个省( )A.山东省 B.山西省 C.河北省 D.河南省【回答】C知识点：动荡的春秋时期...
- 20038
![汉武帝时,董仲舒上“天人三策”,提出“愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士”的建议。其“养士”的主要目的是 ( ...]( "汉武帝时,董仲舒上“天人三策”,提出“愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士”的建议。其“养士”的主要目的是 ( ...")
- 问题详情：汉武帝时,董仲舒上“天人三策”,提出“愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士”的建议。其“养士”的主要目的是()A.教授诸子经典,以求“通经致用”B.培养*官员,扩大统治基础C.统一思想,维护*稳定D.明定规制,确立官学体系【回答】【解析】选C。董仲舒上“天人三策”...
- 20620
![“自宋以降，仗义死节之士远轶（超过）前古，论者以为程朱讲学之效。”根据材料，文中的“程朱讲学之效”应该理解为A...]( "“自宋以降，仗义死节之士远轶（超过）前古，论者以为程朱讲学之效。”根据材料，文中的“程朱讲学之效”应该理解为A...")
- 问题详情：“自宋以降，仗义死节之士远轶（超过）前古，论者以为程朱讲学之效。”根据材料，文中的“程朱讲学之效”应该理解为A．程朱理学促进文化普及 B．程朱理学对塑造中华民族*格起了积极作用C．程朱理学压抑人的个*发展 D．程朱理学是维护封建统治的工具【回答】B知识点：*传统文化...
- 13717
![燕赵多慷慨悲歌之士，吴楚多放诞纤丽之文，自古然矣。自唐以前，长城饮马，河梁携手，北人之气概也；*南草长，洞庭始...]( "燕赵多慷慨悲歌之士，吴楚多放诞纤丽之文，自古然矣。自唐以前，长城饮马，河梁携手，北人之气概也；*南草长，洞庭始...")
- 问题详情：燕赵多慷慨悲歌之士，吴楚多放诞纤丽之文，自古然矣。自唐以前，长城饮马，河梁携手，北人之气概也；*南草长，洞庭始波，南人之情怀也。上述文字Ａ形象地描述了中华文化源远流长的特征Ｂ生动地展现了区域文化独具特*的风采Ｃ说明了中华各民族文化多元一体的原因Ｄ彰显了中华文化五千年自...
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![阅读材料，回答下列问题。材料一 材料二 稷下，在战国时期齐国都城临淄稷门附近。齐宣王喜欢接纳文学游说之士，...]( "阅读材料，回答下列问题。材料一 材料二 稷下，在战国时期齐国都城临淄稷门附近。齐宣王喜欢接纳文学游说之士，...")
- 问题详情：阅读材料，回答下列问题。材料一 材料二 稷下，在战国时期齐国都城临淄稷门附近。齐宣王喜欢接纳文学游说之士，在稷下扩建了客馆，让他们居住，还赐予府第和官爵，便于他们著书立说。稷下学宫逐渐成为各国学术文化的一个交流中心。它极大地促进了当时文化的繁荣和发展...
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![阅读下面的文言文，完成下列小题。东方朔字曼倩，平原厌次人也。武帝初即位，征天下举方正贤良文学材力之士。朔初来，...]( "阅读下面的文言文，完成下列小题。东方朔字曼倩，平原厌次人也。武帝初即位，征天下举方正贤良文学材力之士。朔初来，...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成下列小题。东方朔字曼倩，平原厌次人也。武帝初即位，征天下举方正贤良文学材力之士。朔初来，上书曰：“凡臣朔固已诵四十四万言。又常服子路之言。臣朔年二十二，长九尺三寸，目若悬珠，齿若编贝，勇若孟赉，捷若庆忌，廉若鲍叔，信若尾生。若此，可以为天子大臣矣...
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![枯槁之士的意思及解释]( "枯槁之士的意思及解释")
- 【枯槁之士的拼音】:kūgǎozhīshì【枯槁之士的近义词】:看文巨眼【枯槁之士的反义词】:【枯槁之士的意思】:枯槁：瘦瘠。指隐居山林的隐士【枯槁之士出处】:战国·宋·庄周《庄子·徐无鬼》：“招士之士兴朝，中民之士荣官，筋力之士矜雅，勇敢之士奋患，兵革之士乐战，枯槁之士宿名...
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![6、西汉丞相公孙弘在自己的府邸里建造“客馆”，以招揽才学之士。公孙弘去世后，“李蔡、严青翟、赵周、石庆、公孙贺...]( "6、西汉丞相公孙弘在自己的府邸里建造“客馆”，以招揽才学之士。公孙弘去世后，“李蔡、严青翟、赵周、石庆、公孙贺...")
- 问题详情：西汉丞相公孙弘在自己的府邸里建造“客馆”，以招揽才学之士。公孙弘去世后，“李蔡、严青翟、赵周、石庆、公孙贺、刘屈麓继踵为丞相，自蔡至庆，丞相府客馆丘虚而已。至贺、屈麓时，坏以为马厩、车库、奴脾(婢)室矣!”这段材料客观上反映出了（ ）A.*与地方斗争激烈 B.西...
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中文谷
