![唐代名医孙思邈曾有感而发：“读书三年，便谓天下无病可治；及治病三年，便谓天下无方可用。”这告诉我们（ ）①...]( "唐代名医孙思邈曾有感而发：“读书三年，便谓天下无病可治；及治病三年，便谓天下无方可用。”这告诉我们（ ）①...")
- 问题详情：唐代名医孙思邈曾有感而发：“读书三年，便谓天下无病可治；及治病三年，便谓天下无方可用。”这告诉我们（ ）①实践是认识的唯一来源 ②实践是认识的目的和归宿③实践是检验认识正确与否的唯一标准 ④脱离实践的人难以获得...
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![、雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发地说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，...]( "、雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发地说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，...")
- 问题详情：、雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发地说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同*格。”罗丹所谓的“18世纪诸人物的共同*格”是指A．以理*思考社会，反对*，提倡*与法制B．反对教会的封建束缚，主张“信仰得救”C．批判君权神...
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![李乐同学观看了“祖国60载辉煌成就”图片展后，有感而发，自制了一份手抄报。五星红旗，我为你自豪说变化从山河破碎...]( "李乐同学观看了“祖国60载辉煌成就”图片展后，有感而发，自制了一份手抄报。五星红旗，我为你自豪说变化从山河破碎...")
- 问题详情：李乐同学观看了“祖国60载辉煌成就”图片展后，有感而发，自制了一份手抄报。五星红旗，我为你自豪说变化从山河破碎到团结统一，从受人欺凌到备受尊重，从贫穷落后到繁荣昌盛，行驶在‘快车道’上的*经济，经济总量已跃居世界第三位。道感受从经济大国到*大国，从索马里护航到国...
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![请以“我心中的春天”为题，写一篇文章。要求：①要有感而发，说真话、抒真情。②文体自选（诗歌除外），不少于450...]( "请以“我心中的春天”为题，写一篇文章。要求：①要有感而发，说真话、抒真情。②文体自选（诗歌除外），不少于450...")
- 问题详情：请以“我心中的春天”为题，写一篇文章。要求：①要有感而发，说真话、抒真情。②文体自选（诗歌除外），不少于450字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名等。题目： 我心中的春天【回答】略知识点：命题作文题型：作文...
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![雕塑家罗丹(1840～1917年)，参观博物馆面对一些人物塑像时，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中...]( "雕塑家罗丹(1840～1917年)，参观博物馆面对一些人物塑像时，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中...")
- 问题详情：雕塑家罗丹(1840～1917年)，参观博物馆面对一些人物塑像时，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是*世纪诸人物的共同*格。”根据所学知识推论，罗丹所谓的“*世纪诸人物的共同*格”指的是 ( )A.主张“认识你自己” ...
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![雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发地说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，...]( "雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发地说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，...")
- 问题详情： 雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发地说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同*格。”罗丹所谓的“18世纪诸人物的共同*格”主要是指A．以理*思考社会，反对*，提倡*与法制B．反对教会的封建束缚，主张“因信称义”C．批判君...
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![23、雕塑家罗丹(1840－1917年)在博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中...]( "23、雕塑家罗丹(1840－1917年)在博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中...")
- 问题详情：雕塑家罗丹(1840－1917年)在博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是*世纪诸人物的共同*格。”依你的推论，罗丹所谓的“*世纪诸人物的共同*格”主要指的是A、尊崇人文主义，否定天主教的教规 B、提倡归纳或实...
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![雕塑家罗丹（1840－1917年）在参观博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含...]( "雕塑家罗丹（1840－1917年）在参观博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含...")
- 问题详情：雕塑家罗丹（1840－1917年）在参观博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是*世纪诸人物的共同*格。”罗丹所谓的“*世纪诸人物的共同*格”主要指的是 （ ）A．提倡归纳或实验的方法 ...
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![有感而发造句怎么写]( "有感而发造句怎么写")
- 经过漫长的一个星期的学习,有感而发.擅长写意花鸟画，主张有感而发，借物传情.是阿写在多你们也不会看到但我只是有感而发…感恩父母，赐予生命；感恩亲朋，情谊无价；感恩人生，快乐无限；感恩生活，幸福无限。感恩节，怀着感恩的心有感而发，祝福亲朋天天开心，幸福*！吴文祥深有感触地说,“你不...
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![雕塑家罗丹（1840～1917年)，参观博物馆，面对一些人物塑像时，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目...]( "雕塑家罗丹（1840～1917年)，参观博物馆，面对一些人物塑像时，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目...")
- 问题详情： 雕塑家罗丹（1840～1917年)，参观博物馆，面对一些人物塑像时，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是*世纪诸人物的共同*格。”依你的推论，罗丹所谓的“*世纪诸人物的共同*格”指的是（） Ａ．以理*的方法，思考人类社会的现象Ｂ．提倡归纳或实验的方法...
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![前两句网上的，后两句有感而发经典语录]( "前两句网上的，后两句有感而发经典语录")
- 经典语录樱花落尽君不见，轻绘梨衣泪沾襟。待到海棠花如雪，来世仍为君倾心。...
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![雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是...]( "雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是...")
- 问题详情：雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同*格。”依你的推论，罗丹所谓的“18世纪诸人物的共同*格”主要是指（ ）A．以理*的方法，思考人类社会的现象 B．提倡摆脱宗教的束缚C．尊...
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![有感而发补对联 请为给出的上联补写一个恰当的下联。上联：规规矩矩写字 下联： ...]( "有感而发补对联 请为给出的上联补写一个恰当的下联。上联：规规矩矩写字 下联： ...")
- 问题详情：有感而发补对联 请为给出的上联补写一个恰当的下联。上联：规规矩矩写字 下联： 【回答】示例一 认认真真作文 示例二堂堂正正做人 示例三 明明白白说话知识点：语言的简明、连贯、得体题型：填空题...
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![1902年，上海的一个黄包车夫在看到一种新式交通工具时有感而发，“完了！这东西要是多起来，我就得失业咯，到时候...]( "1902年，上海的一个黄包车夫在看到一种新式交通工具时有感而发，“完了！这东西要是多起来，我就得失业咯，到时候...")
- 问题详情：1902年，上海的一个黄包车夫在看到一种新式交通工具时有感而发，“完了！这东西要是多起来，我就得失业咯，到时候一家人的生计就没着落了。”该新式交通工具是（ ）A.汽船 B.火车 C.汽车 D.飞机【回答】C知识点：20世纪以来*重大...
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![雕塑家罗丹参观博物馆，面对一些人物塑像时，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是...]( "雕塑家罗丹参观博物馆，面对一些人物塑像时，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是...")
- 问题详情：雕塑家罗丹参观博物馆，面对一些人物塑像时，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是*世纪诸人物的共同*格。他们都是怀疑者，他们批评从古代以来认为天经地义的道理，他们都有监视的目光。”依你的理论，罗丹所谓的“*世纪诸人物的共同*格”指的是...
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![2009年10月1日，小海在家观看了盛大的庆祝建国60周年阅兵式。有感而发，参考了部分资料，自制了一份手抄报。...]( "2009年10月1日，小海在家观看了盛大的庆祝建国60周年阅兵式。有感而发，参考了部分资料，自制了一份手抄报。...")
- 问题详情：2009年10月1日，小海在家观看了盛大的庆祝建国60周年阅兵式。有感而发，参考了部分资料，自制了一份手抄报。 祖国，我为你骄傲说变化①国内生产总值：1978年364...
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![由感而发造句怎么写]( "由感而发造句怎么写")
- 1、”是美，由感而发，当然并作欣赏。2、伯牙不禁触景生情，由感而发，仰天长叹，即兴*了一首曲子。3、昨天又发生了一个件事，让我由感而发地写了这日志，希望大家可以开开心心的过一生！...
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![有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，从而方使夜间*，它利用感应开关S1（...]( "有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，从而方使夜间*，它利用感应开关S1（...")
- 问题详情：有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，从而方使夜间*，它利用感应开关S1（有人摸门把手时，S1闭合；无人摸门把手，S1断开）以及光敏开关S2（天暗时S2闭合，天亮时S2断开）控制电路，达到目的．请根据上述描述，完成电路连接。【回答】【解析】只有夜间...
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![有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，从而方使夜间*，它利用感应开关S1...]( "有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，从而方使夜间*，它利用感应开关S1...")
- 问题详情： 有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，从而方使夜间*，它利用感应开关S1（有人摸门把手时，S1闭合；无人摸门把手，S1断开）以及光敏开关S2（天暗时S2闭合，天亮时S2断开）控制电路，达到目的．请根据上述描述，完成电路连接。【回答】【解析】只有夜...
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![登斯楼也，则有 ， ，满目萧然，感极而悲者矣。]( "登斯楼也，则有 ， ，满目萧然，感极而悲者矣。")
- 问题详情：登斯楼也，则有 ， ，满目萧然，感极而悲者矣。【回答】去国怀乡，忧谗畏讥知识点：诗题型：填空题...
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![感发造句怎么写]( "感发造句怎么写")
- 爱、温暖、关注、感情和欢乐是情感发展和情感自主的一些必须养料。但脾虚湿盛溏便、外感发热暂不宜。在情感发展中成熟扮演极重要角*。心凄怆以感发兮,意忉怛而惨恻。他的课堂纯以感发为主，全任神行，一空依傍。他的课堂纯以感发为主,全任神行,一空依傍。第四段情感发生在国...
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![《赤壁》中“ ，铜雀春深锁二乔。”二句抒发了作者空有才情而难遇良机的感慨。]( "《赤壁》中“ ，铜雀春深锁二乔。”二句抒发了作者空有才情而难遇良机的感慨。")
- 问题详情：《赤壁》中“ ，铜雀春深锁二乔。”二句抒发了作者空有才情而难遇良机的感慨。【回答】东风不与周郎便知识点：诗题型：填空题...
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![我们每个人都有不同的情感，情感的发展需要我们一生自身的努力和培训，而情感发展的关键时期是A．儿童时期 ...]( "我们每个人都有不同的情感，情感的发展需要我们一生自身的努力和培训，而情感发展的关键时期是A．儿童时期 ...")
- 问题详情：我们每个人都有不同的情感，情感的发展需要我们一生自身的努力和培训，而情感发展的关键时期是A．儿童时期 B．少年时期 C．青年时期 D．中年时期【回答】B知识点：青春期心理矛盾是正常现象题型：选择题...
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![人类是否有“第六感”？姜春明 ①“第六感”一直是人们争论的话题，有些人对“第六感”的存在深信不疑，而有些人却...]( "人类是否有“第六感”？姜春明 ①“第六感”一直是人们争论的话题，有些人对“第六感”的存在深信不疑，而有些人却...")
- 问题详情：人类是否有“第六感”？姜春明 ①“第六感”一直是人们争论的话题，有些人对“第六感”的存在深信不疑，而有些人却认为是无稽之谈。如果人类有“第六感”，那么“第六感官”在哪里？科学家最近有了新的发现。 ②犁鼻器——第六感官？嗅觉感官？科学家在对动物界进行探索后，指...
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![《心有所感而发》经典语录]( "《心有所感而发》经典语录")
- 经典语录无论过去还是未来，我们不可能一成不变，想以初心不变应万变。可现实太残酷，找不回的初心它去哪了...
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中文谷
