![关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（ ）A.基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B.不同基因型的...]( "关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（ ）A.基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B.不同基因型的...")
- 问题详情：关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（ ）A.基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B.不同基因型的个体对环境的适应*可相同，也可不同C.环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变D.同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落.【回答】D知识...
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![关于现代生物进化理论的叙述，错误的是A．基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B．不同基因型的个体对环境的...]( "关于现代生物进化理论的叙述，错误的是A．基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B．不同基因型的个体对环境的...")
- 问题详情：关于现代生物进化理论的叙述，错误的是A．基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B．不同基因型的个体对环境的适应*可相同，也可不同C．环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变D．同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落【回答】D知识点：生物的进化题...
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![下列关于现代生物进化理论的叙述,错误的是( )。A.基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要B.不同基因型...]( "下列关于现代生物进化理论的叙述,错误的是( )。A.基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要B.不同基因型...")
- 问题详情：下列关于现代生物进化理论的叙述,错误的是()。A.基因的自发突变率虽然很低,但对进化非常重要B.不同基因型的个体对环境的适应*可相同,也可不同C.环境发生变化时,种群的基因频率可能改变,也可能不变D.同一群落中的种群相互影响,因此进化的基本单位是群落【回答】D...
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![下列关于育种的叙述中，正确的是A．用物理、化学等因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因...]( "下列关于育种的叙述中，正确的是A．用物理、化学等因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因...")
- 问题详情：下列关于育种的叙述中，正确的是A．用物理、化学等因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数表现出优良*状【回答】A知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![下列关于育种的叙述中，正确的是 ( )A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育...]( "下列关于育种的叙述中，正确的是 ( )A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育...")
- 问题详情：下列关于育种的叙述中，正确的是 ()A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．自然条件下，三倍体与二倍体能进行杂交D．诱变获得的突变体多数表现出优良*状【回答】A知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![下列关于育种的叙述中，正确的是（ ）A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因...]( "下列关于育种的叙述中，正确的是（ ）A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因...")
- 问题详情：下列关于育种的叙述中，正确的是（）A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数表现出优良*状【回答】解：A、诱变育种具有的优点是可以提高突变率，缩短育种周期，以及能大幅度改良某些*状，...
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![关于基因频率的叙述中，错误的是 A.基因频率越大，突变率越高 B．基因频率改变，会引起基因型频率的改变 C．自...]( "关于基因频率的叙述中，错误的是 A.基因频率越大，突变率越高 B．基因频率改变，会引起基因型频率的改变 C．自...")
- 问题详情：关于基因频率的叙述中，错误的是 A.基因频率越大，突变率越高 B．基因频率改变，会引起基因型频率的改变 C．自然选择会导致种群基因频率发生定向改变 D．基因频率是指某个基因在种群中占全部等位基因数的比率【回答】A知识点：生物的进化题型：选择题...
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![生物的变异为进化提供原材料，下列关于生物变异和进化的描述正确的是A．人工诱变没有改变突变的本质，但却因突变率的...]( "生物的变异为进化提供原材料，下列关于生物变异和进化的描述正确的是A．人工诱变没有改变突变的本质，但却因突变率的...")
- 问题详情：生物的变异为进化提供原材料，下列关于生物变异和进化的描述正确的是A．人工诱变没有改变突变的本质，但却因突变率的提高而实现了定向变异B．经过现代技术的改造和人工选择的作用，许多生物变得更适合人的需要C．某一种群中可遗传变异*状出现的频率增加时，其原因是该种群成员...
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![在果蝇中，假定每个基因的突变率是10﹣5，对于一个中等数量的果蝇种群（约108个个体），却有107个基因发生了...]( "在果蝇中，假定每个基因的突变率是10﹣5，对于一个中等数量的果蝇种群（约108个个体），却有107个基因发生了...")
- 问题详情：在果蝇中，假定每个基因的突变率是10﹣5，对于一个中等数量的果蝇种群（约108个个体），却有107个基因发生了突变，则每个果蝇大约有多少个基因（）A．0.5×104B．104C．2×104D．4×104【回答】B知识点：生物的进化题型：选择题...
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![果蝇有104对基因，每个基因的突变率是10-5，对于一个等数量的种群（108）来说，出现的突变数是2×104...]( "果蝇有104对基因，每个基因的突变率是10-5，对于一个等数量的种群（108）来说，出现的突变数是2×104...")
- 问题详情： 果蝇有104对基因，每个基因的突变率是10-5，对于一个等数量的种群（108）来说，出现的突变数是2×104×10-5×108=2×107个。这一数据说明了( )A．突变都是有害的 B．突变为生物进化产生了原材料C．每个基因的突变频率很高 ...
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![突变率造句怎么写]( "突变率造句怎么写")
- 当高突变率引发众多能导致种群灭绝的有害突变时，错误突变便出现了。我挥动魔棒，立刻就能使所有物种的基因突变率变为零，永远不再有突变了。恪守无*清律的物种，在基因高突变率下特别脆弱，大量的突变使原有的遗传基因大伤元气。早期线粒体基因狂轰滥炸的结果，就是突变率高到爆棚...
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![关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（ ）A．基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B．不同基因型的个体...]( "关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（ ）A．基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B．不同基因型的个体...")
- 问题详情：关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（）A．基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B．不同基因型的个体对环境的适应*可相同，也可不同C．环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变D．同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落【回答】解：A、基因突变能产生...
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![关于现代生物进化理论的叙述，错误的是A.基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B.基因突变产生的有利变异决...]( "关于现代生物进化理论的叙述，错误的是A.基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B.基因突变产生的有利变异决...")
- 问题详情：关于现代生物进化理论的叙述，错误的是A.基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向C.环境发生变化时种群的基因频率可能改变，也可能不变D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率【回答】B知识点：生物的进化题型：选...
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![下列有关基因突变的说法，不正确的是A．自然条件下的突变率很低B．基因突变对生物自身都是有害的C．基因突变能够产...]( "下列有关基因突变的说法，不正确的是A．自然条件下的突变率很低B．基因突变对生物自身都是有害的C．基因突变能够产...")
- 问题详情：下列有关基因突变的说法，不正确的是A．自然条件下的突变率很低B．基因突变对生物自身都是有害的C．基因突变能够产生新的基因D．基因突变是广泛存在的【回答】B知识点：基因重组与基因突变题型：选择题...
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![下列关于育种的叙述中，正确的是A．用物理因素诱变处理可提高突变率 B．诱变育种和杂交育种均可...]( "下列关于育种的叙述中，正确的是A．用物理因素诱变处理可提高突变率 B．诱变育种和杂交育种均可...")
- 问题详情：下列关于育种的叙述中，正确的是A．用物理因素诱变处理可提高突变率 B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 D．花*离体培养获得的个体均是纯合体【回答】A知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
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![（2012海南）关于现代生物进化理论的叙述，错误的是A.基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B.不同基因...]( "（2012海南）关于现代生物进化理论的叙述，错误的是A.基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B.不同基因...")
- 问题详情：（2012海南）关于现代生物进化理论的叙述，错误的是A.基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B.不同基因型的个体对环境的适应*可相同，也可不同C.环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变D.同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落.【回答】D知识...
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![下列关于育种的叙述中，正确的是A．用物理因素诱变处理可提高突变率 B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因C...]( "下列关于育种的叙述中，正确的是A．用物理因素诱变处理可提高突变率 B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因C...")
- 问题详情：下列关于育种的叙述中，正确的是A．用物理因素诱变处理可提高突变率 B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 D．诱变获得的突变体多数表现出优良*状【回答】A知识点：染*体变异与育种题型：选择题...
- 6940
![基因突变率造句怎么写]( "基因突变率造句怎么写")
- 我挥动魔棒，立刻就能使所有物种的基因突变率变为零，永远不再有突变了。应用多核细胞法检测外周血淋巴细胞hprt基因突变率。诱变有提高基因突变率、打破*状连锁和促进基因重组、克服植物自交不亲和*、促进远缘杂交实现基因转移等特点。...
- 28889
![下列有关基因突变的叙述,正确的是A．不同基因突变的频率是相同的 B．基因突变的方向是...]( "下列有关基因突变的叙述,正确的是A．不同基因突变的频率是相同的 B．基因突变的方向是...")
- 问题详情：下列有关基因突变的叙述,正确的是A．不同基因突变的频率是相同的 B．基因突变的方向是由环境决定的C．一个基因可以向多个方向突变 D．基因突变的方向是由自然选择决定的【回答】C知识点：基因重组与基因突变题型：选择...
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![把水稻种子送到太空进行育种，下列说法错误的是( )A．其原理是基因突变B．基因突变的频率很低C．基因突变不定...]( "把水稻种子送到太空进行育种，下列说法错误的是( )A．其原理是基因突变B．基因突变的频率很低C．基因突变不定...")
- 问题详情：把水稻种子送到太空进行育种，下列说法错误的是()A．其原理是基因突变B．基因突变的频率很低C．基因突变不定向D．该水稻种子一定高产【回答】D知识点：基因重组与基因突变题型：选择题...
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![突变造句怎么写]( "突变造句怎么写")
- 大才看渐变，小才看突变。共发现14个不同的突变：2剪接位点突变，移码突变一帧由于一*入，三无义突变错义突变和8。“错误突变”，“或阻止突变”是一个关于种群的突变和生存的理论。错义突变引起蛋白质中一个氨基*变化的点突变。当高突变率引发众多能导致种群灭绝的有害突变时，错误...
- 23087
![下列关于基因突变特点的说法中，正确的是( )①对某种生物而言，在自然状态下基因突变的频率是很低的②基因突变在...]( "下列关于基因突变特点的说法中，正确的是( )①对某种生物而言，在自然状态下基因突变的频率是很低的②基因突变在...")
- 问题详情：下列关于基因突变特点的说法中，正确的是()①对某种生物而言，在自然状态下基因突变的频率是很低的②基因突变在生物界中是普遍存在的③所有的基因突变对生物体都是有害的④基因突变是不定向的⑤基因突变只发生在某些特定的条件下A.①②③ ...
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![下列关于基因突变的说法中，正确的是( )①对某种生物而言，在自然状态下基因突变的频率是很低的②自然突变在生...]( "下列关于基因突变的说法中，正确的是( )①对某种生物而言，在自然状态下基因突变的频率是很低的②自然突变在生...")
- 问题详情：下列关于基因突变的说法中，正确的是( )①对某种生物而言，在自然状态下基因突变的频率是很低的②自然突变在生物界普遍存在 ③所有基因突变对生物体都是有害的④诱发生物发生基因突变的因素可分为物理因素、化学因素和生物因素⑤基因突变只发生在某些特定的条...
- 23979
![突变频率造句怎么写]( "突变频率造句怎么写")
- 他们指明了比基因单独突变，显著增高或降低的突变频率。应用这项技术，可大大提高M突变频率和选择效率。hprt基因突变频率与染*体畸变、微核具有良好的相关*。心梗、脑卒中患者两种CETP基因突变频率与健康人无差别。给出了数量*状突变体的明确定义及数量*状突变频率的计算公...
- 25925
![下列有关基因突变的叙述不正确的是A.A基因突变为a基因后a基因还可能再突变为A基因B.提高基因突变频率的因素有...]( "下列有关基因突变的叙述不正确的是A.A基因突变为a基因后a基因还可能再突变为A基因B.提高基因突变频率的因素有...")
- 问题详情：下列有关基因突变的叙述不正确的是A.A基因突变为a基因后a基因还可能再突变为A基因B.提高基因突变频率的因素有物理因素、化学因素等C.基因突变大部分是有利的D.基因突变可以改变种群的基因频率【回答】C知识点：基因重组与基因突变题型：选择题...
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