![10、（1）荀子《劝学》以蚯蚓为例，论*了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例*是：“ ...]( "10、（1）荀子《劝学》以蚯蚓为例，论*了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例*是：“ ...")
- 问题详情：（1）荀子《劝学》以蚯蚓为例，论*了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例*是：“ ， ， 。”（2）陆游《书愤》“ ， ”不仅赞颂了诸葛亮一生的功绩，还表达了自...
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![为学 彭端淑⑴天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之...]( "为学 彭端淑⑴天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之...")
- 问题详情：为学 彭端淑⑴天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。⑵蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”⑶富者曰：“子何恃而往？”⑷曰：“吾一瓶一钵足矣。”⑸富者...
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![19.下面一段话在语言表达上有四处错误，请指出并加以修改。（4分） ①自从《语文学习报》创刊以来，秉承为学...]( "19.下面一段话在语言表达上有四处错误，请指出并加以修改。（4分） ①自从《语文学习报》创刊以来，秉承为学...")
- 问题详情：19.下面一段话在语言表达上有四处错误，请指出并加以修改。（4分） ①自从《语文学习报》创刊以来，秉承为学生服务，为*语文建设服务的宗旨，致力于母语教学与改革的探索，取得了一定的成绩，得到了广大师生的一致认可。②为使报纸质量更上一层楼，本着对读者负责、对语文负...
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![如果有人向王阳明请教为学的方法和态度，他应该会回答下列哪一叙述A．学问要求是尚实，方有助于国计民生B．学习先圣...]( "如果有人向王阳明请教为学的方法和态度，他应该会回答下列哪一叙述A．学问要求是尚实，方有助于国计民生B．学习先圣...")
- 问题详情：如果有人向王阳明请教为学的方法和态度，他应该会回答下列哪一叙述A．学问要求是尚实，方有助于国计民生B．学习先圣先贤的经验和心得C．要注重人内心的修养D．要勤于读书研究，努力用功【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![顾炎武认为“王学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不考百王之典，不综当代之务，而专心于内，实乃内释外儒之学，已非...]( "顾炎武认为“王学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不考百王之典，不综当代之务，而专心于内，实乃内释外儒之学，已非...")
- 问题详情：顾炎武认为“王学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不考百王之典，不综当代之务，而专心于内，实乃内释外儒之学，已非儒学之正宗。”从中不能得出的结论是 A.顾炎武主张“经世致用”的学风 B.顾炎武批判“心学”的空谈C.顾炎武批判“心学”对儒学思想...
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![顾炎武文章“君子为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉？”他这里批评了做学问的一些弊端...]( "顾炎武文章“君子为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉？”他这里批评了做学问的一些弊端...")
- 问题详情：顾炎武文章“君子为学，以明道也，以救世也。徒以诗文而已，所谓雕虫篆刻，亦何益哉？”他这里批评了做学问的一些弊端，那么他的主张是A．独尊儒术 B．经世致用 C．三纲五常 D．存天理，去人欲【回答】B知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
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![人之为学造句怎么写]( "人之为学造句怎么写")
- 人之为学有难易乎，学之，则难者亦为易；不学，则易者亦为难。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。人之为学，不可自小，又不可自大。顾炎武人之为学,不可自小,又不可自大。天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则...
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![顾炎武认为，“王（阳明）学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”从中不能...]( "顾炎武认为，“王（阳明）学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”从中不能...")
- 问题详情：顾炎武认为，“王（阳明）学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”从中不能得出的结论是A．顾炎武主张“经世致用”的学风B．顾炎武批判“心学”的空谈C．顾炎武批判“心学”对儒学思想的背弃D．顾炎武主张废除儒家思想【回答】D知识点：*传统文...
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![下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是A．然则昏庸聪敏之用，岂有常（常规，永远不变的）哉！（《为学》）B．...]( "下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是A．然则昏庸聪敏之用，岂有常（常规，永远不变的）哉！（《为学》）B．...")
- 问题详情：下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是A．然则昏庸聪敏之用，岂有常（常规，永远不变的）哉！（《为学》）B．无案牍之劳（使……劳累）形。（《陋室铭》）C．太后不肯，大臣强（勉强）谏。（《触龙说赵太后》）D．乡（通“向”）为身死而不受。（《鱼我所欲也》）【回答】C 知识点：字义题型：选择题...
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![阅读下面的文言文，完成小题。李巽，字令叔，赵郡人。少苦心为学，以明经调补华州参*，拔萃登科，授鄠县尉。周历台省...]( "阅读下面的文言文，完成小题。李巽，字令叔，赵郡人。少苦心为学，以明经调补华州参*，拔萃登科，授鄠县尉。周历台省...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成小题。李巽，字令叔，赵郡人。少苦心为学，以明经调补华州参*，拔萃登科，授鄠县尉。周历台省，由左司郎中出为常州刺史。逾年，召为给事中，出为湖南观察使，锐于为理。五年，改*西观察使，加检校散骑常侍、兼御史大夫。巽持下以法，吏不敢欺，而动必察之。顺宗即位，入...
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![为学日益造句怎么写]( "为学日益造句怎么写")
- 1、为学日益，为道日损2、老子曰：“为学日益，为道日损”。3、为学日益，为道日损。损之又损，以至于无为。4、为学日益，为道日损。损之又损，以至於无为。5、为学日益，为道日损。损之又损，以至于无为。无为而无不为。6、第四*章为学日益,为道日损,损之又损,以至于无为,无为而无不为。7...
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![顾炎武认为：“王（阳明）学流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”材料反映了...]( "顾炎武认为：“王（阳明）学流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”材料反映了...")
- 问题详情：顾炎武认为：“王（阳明）学流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”材料反映了（）A.顾炎武意识到宋明理学的危机 B.王阳明倡导“经世致用”C.顾炎武主张摒弃孔孟儒学 D.王阳...
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![阅读下面的文言文，完成小题。范景仁墓志铭 苏轼公姓范氏，讳镇，字景仁。四岁而孤，从二兄为学。薛奎守蜀，公时...]( "阅读下面的文言文，完成小题。范景仁墓志铭 苏轼公姓范氏，讳镇，字景仁。四岁而孤，从二兄为学。薛奎守蜀，公时...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成小题。范景仁墓志铭 苏轼公姓范氏，讳镇，字景仁。四岁而孤，从二兄为学。薛奎守蜀，公时年*，奎与语奇之，还朝与公俱。举进士，为礼部第一，释褐为新安主簿。宰相庞籍言公有异材，恬于进取，特除直秘*，擢起居舍人。仁宗*宽容，言事者务讦以为名，或诬人*私。公...
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![13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）《劝学》以蚯蚓为例，论*了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相...]( "13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）《劝学》以蚯蚓为例，论*了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相...")
- 问题详情：13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）《劝学》以蚯蚓为例，论*了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例*是“＿＿，＿＿，用心躁也”。（2）及至始皇，奋六世之余烈，___________________，吞二周而亡诸侯，________________。（3）《琵琶行》中侧面烘托琵琶女音乐的巨大感染力的两句是“...
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![阅读下面的文章，完成小题。为学与做人（有删节）梁启超问诸君为什么进学校，众人会答为求学问。再问为什么求学问，各...]( "阅读下面的文章，完成小题。为学与做人（有删节）梁启超问诸君为什么进学校，众人会答为求学问。再问为什么求学问，各...")
- 问题详情：阅读下面的文章，完成小题。为学与做人（有删节）梁启超问诸君为什么进学校，众人会答为求学问。再问为什么求学问，各人*就会不同，或者竟自答不出了。诸君啊！我请替你们答一句吧：“为学做人。”人类心理有知、情、意三部分。这三部分圆满发达的状态，我们先哲称之为三达德——...
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![顾炎武认为，“王（阳明）学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，巳非儒学之正宗。”从中不能...]( "顾炎武认为，“王（阳明）学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，巳非儒学之正宗。”从中不能...")
- 问题详情：顾炎武认为，“王（阳明）学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，巳非儒学之正宗。”从中不能得出的结论是（ ）A．顾炎武主张“经世致用”的学风 B．顾炎武批判“心学”的空谈C．顾炎武批判“心学”对儒学思想的背弃 D．顾炎武主张废除儒家...
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![顾炎武认为：“王(阳明)学流派背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”材料反映...]( "顾炎武认为：“王(阳明)学流派背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”材料反映...")
- 问题详情：顾炎武认为：“王(阳明)学流派背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”材料反映了A．顾炎武意识到宋明理学的危机 B．王阳明倡导“经世致用”C．顾炎武主张摒弃孔孟儒学 D．王阳明深受西方思想影响【回答...
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![18．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）《荀子劝学》以蚯蚓为例，论*了为学必须锲而不舍，坚持不懈；...]( "18．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）《荀子劝学》以蚯蚓为例，论*了为学必须锲而不舍，坚持不懈；...")
- 问题详情：18．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）《荀子劝学》以蚯蚓为例，论*了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例*是：“ ， ， 。”（2）陆游《游山西村》中名句“ ， ...
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![补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）《荀子．劝学》以蚯蚓为例，论*了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇...]( "补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）《荀子．劝学》以蚯蚓为例，论*了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇...")
- 问题详情：补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）《荀子．劝学》以蚯蚓为例，论*了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例*是“ ， ， 。”（2）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师；而“ ， ...
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![．顾炎武认为：“王(阳明)学流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”材料反映...]( "．顾炎武认为：“王(阳明)学流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”材料反映...")
- 问题详情：．顾炎武认为：“王(阳明)学流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学之正宗。”材料反映了 A．顾炎武意识到宋明理学的危机 B．王阳明倡导“经世致用” C．顾炎武主张摒弃孔孟儒学 D．王阳明深受西方思想影响【回答...
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![下列名言*句中体现相近哲理的是（ ）①为学之实,固在践履 ...]( "下列名言*句中体现相近哲理的是（ ）①为学之实,固在践履 ...")
- 问题详情：下列名言*句中体现相近哲理的是（ ）①为学之实,固在践履 ②学如不及,犹恐失之③为学患无疑,疑则有进 ④物有甘苦,尝之者识A.①② B...
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![、如果有人向陆九渊请教为学的方法和态度，他应该会以下列哪一种叙述回答（ ）A、学问要求尚实，方有助于国计民...]( "、如果有人向陆九渊请教为学的方法和态度，他应该会以下列哪一种叙述回答（ ）A、学问要求尚实，方有助于国计民...")
- 问题详情：、如果有人向陆九渊请教为学的方法和态度，他应该会以下列哪一种叙述回答（ ）A、学问要求尚实，方有助于国计民生 B、学习先贤先圣的经验心得C、要注重内心的修养反省 D、要勤于温习【回答】Ｃ知识点：*传统文化主流思想的演变...
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![顾炎武认为，“王(阳明)学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学正宗”。从中不能得...]( "顾炎武认为，“王(阳明)学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学正宗”。从中不能得...")
- 问题详情：顾炎武认为，“王(阳明)学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不综当代之务，而专心于内，已非儒学正宗”。从中不能得出的结论是 （ ）A．顾炎武主张“经世致用”的学风，提倡“实学”B．顾炎武批判“心学”的空谈C．顾炎武批判“心学”对儒学思想的背弃 D．顾炎武主...
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![综合探究（10分）今年是雷*牺牲五十周年，三月五日为学*纪念日。教育部要求在教育系统中深入开展学*活动...]( "综合探究（10分）今年是雷*牺牲五十周年，三月五日为学*纪念日。教育部要求在教育系统中深入开展学*活动...")
- 问题详情：综合探究（10分）今年是雷*牺牲五十周年，三月五日为学*纪念日。教育部要求在教育系统中深入开展学*活动，在新时期将学*活动纳入学生综合素质评价体系。重庆一中积极响应号召，将开展关于“学习*精神”的主题教育实践活动。（1）研读下面三则材料，概括介绍什么是“新时期的*精...
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![如果有人向陆九渊请教为学的方法和态度，他应该会以下列哪一种叙述回答（ ）A、学问要求尚实，方有助于国计民生...]( "如果有人向陆九渊请教为学的方法和态度，他应该会以下列哪一种叙述回答（ ）A、学问要求尚实，方有助于国计民生...")
- 问题详情：如果有人向陆九渊请教为学的方法和态度，他应该会以下列哪一种叙述回答（ ）A、学问要求尚实，方有助于国计民生 B、学习先贤先圣的经验心得C、要注重内心的修养反省 D、要勤于温习【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变宋明理...
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