![人干体力活的时候，很讲究巧用力，这个“巧”字说明：人用力的时候，必须注意施力]( "人干体力活的时候，很讲究巧用力，这个“巧”字说明：人用力的时候，必须注意施力")
- 问题详情：人干体力活的时候，很讲究巧用力，这个“巧”字说明：人用力的时候，必须注意施力______、________、________的合理选择。【回答】大小、方向、作用点知识点：力题型：填空题...
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![人踢球时，对球施力的物体是 ，同时 也受到球的作用力，这一事例说明 .]( "人踢球时，对球施力的物体是 ，同时 也受到球的作用力，这一事例说明 .")
- 问题详情：人踢球时，对球施力的物体是 ，同时 也受到球的作用力，这一事例说明 . 【回答】人或者脚 人或者脚 物体间力的作用是相互的知识点：力题型：填空题...
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![从井中用绳提上一桶水时，手感到向下的拉力，这拉力的施力物体是（ ）A，地球 B，水 C，水和桶 D，绳子]( "从井中用绳提上一桶水时，手感到向下的拉力，这拉力的施力物体是（ ）A，地球 B，水 C，水和桶 D，绳子")
- 问题详情：从井中用绳提上一桶水时，手感到向下的拉力，这拉力的施力物体是（）A，地球B，水C，水和桶D，绳子【回答】D解析：拉力的施力物体是绳子，选项D正确。知识点：力题型：选择题...
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![“风吹草动”一句中，施力物体是 ，受力物体是 。]( "“风吹草动”一句中，施力物体是 ，受力物体是 。")
- 问题详情：“风吹草动”一句中，施力物体是 ，受力物体是 。【回答】D知识点：力题型：填空题...
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![如图所示，用细线（重力可忽略）竖直悬挂一个静止的小球。小球对细线拉力的施力物体是]( "如图所示，用细线（重力可忽略）竖直悬挂一个静止的小球。小球对细线拉力的施力物体是")
- 问题详情：如图所示，用细线（重力可忽略）竖直悬挂一个静止的小球。小球对细线拉力的施力物体是______，该力的反作用力是______，该力的平衡力是______。【回答】小球 细线拉小球的力 重力 【详解】小球对细线拉力的施力物体是小球，物体间力的作用是相互的，该力的反作...
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![把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法正确的是( )A．木块对桌面的压力就是木块受到的重力，施力物体...]( "把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法正确的是( )A．木块对桌面的压力就是木块受到的重力，施力物体...")
- 问题详情：把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法正确的是( )A．木块对桌面的压力就是木块受到的重力，施力物体是地球B．木块对桌面的压力在数值上等于木块受到的重力大小C．木块对桌面的压力是*力，是由于桌面发生形变而产生的D．木块对桌面的压力是*力，是由于木块发生形变...
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![关于力的概念，下列哪句话是错误的A．没有物体就没有力B．有受力物体时，一定有施力物体C．有施力物体时，却不一定...]( "关于力的概念，下列哪句话是错误的A．没有物体就没有力B．有受力物体时，一定有施力物体C．有施力物体时，却不一定...")
- 问题详情：关于力的概念，下列哪句话是错误的A．没有物体就没有力B．有受力物体时，一定有施力物体C．有施力物体时，却不一定有受力物体D．只有一个物体时，不会有力【回答】C【详解】A.力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在，没有物体就没有力，故A正确。B.力是物体对物体的作用，有受力物...
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![下列说法正确的是（ ）A.马拉车前进，马先对车施力，车后对马施力，否则车就不能前进B.*出*口的子*，能打...]( "下列说法正确的是（ ）A.马拉车前进，马先对车施力，车后对马施力，否则车就不能前进B.*出*口的子*，能打...")
- 问题详情：下列说法正确的是（ ）A.马拉车前进，马先对车施力，车后对马施力，否则车就不能前进B.*出*口的子*，能打到很远的距离，是因为子*离开*口后受到一个推力作用C.根据效果命名的同一名称的力，*质可能不同D.力的作用效果可以改变物体的运动状态【回答】CD 知识点：未分类题型...
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![关于力的概念，下列说法正确的是( )A．一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是受力物体，又是施力物体...]( "关于力的概念，下列说法正确的是( )A．一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是受力物体，又是施力物体...")
- 问题详情：关于力的概念，下列说法正确的是( )A．一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是受力物体，又是施力物体B．放在桌面上的木块受到桌面对它向上的*力，这是由于木块发生微小形变而产生的C．压缩*簧时，手先给*簧一个压力F，等*簧再压缩x距离后才反过来给手一个*力D．根据力的...
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![下列说法中，正确的是( )A.力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体B.没有施力物体和受力物体，...]( "下列说法中，正确的是( )A.力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体B.没有施力物体和受力物体，...")
- 问题详情：下列说法中，正确的是( )A.力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体B.没有施力物体和受力物体，力照样可以*存在C.有的物体自己就有一个力，这个力不是另外的物体施加的D.力不能离开施力物体和受力物体而*存在【回答】D知识点：未分类题型：选择题...
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![手握住绳子用水桶从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（ ）A、地球；B、绳子；C、水桶；D、...]( "手握住绳子用水桶从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（ ）A、地球；B、绳子；C、水桶；D、...")
- 问题详情：手握住绳子用水桶从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（ ）A、地球；B、绳子；C、水桶；D、手。【回答】B知识点：力题型：选择题...
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![下列说法正确的是( )A．拳击手一拳击出，没有击中对方，这时只有施力物体，没有受力物体B．运动员将足球踢出，...]( "下列说法正确的是( )A．拳击手一拳击出，没有击中对方，这时只有施力物体，没有受力物体B．运动员将足球踢出，...")
- 问题详情：下列说法正确的是()A．拳击手一拳击出，没有击中对方，这时只有施力物体，没有受力物体B．运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为球受到一个向前的推力C．*用力把乙推倒，说明只是*对乙有力，而乙对*没有力D．两个物体发生相互作用不一定相互接触【回答】*：D解析：拳击手没击中对方，说明...
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![下列说法中，正确的是（ ） A．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可以不受力 B．一个物体也能产生...]( "下列说法中，正确的是（ ） A．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可以不受力 B．一个物体也能产生...")
- 问题详情：下列说法中，正确的是（）A．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可以不受力B．一个物体也能产生力，不需要受力物体C．物体受到的每个力，都有施力物体D．物体只有相互直接接触，才能产生力【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
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![“以卵击石”，卵破的施力物体是A．人 B．卵 C．石 ...]( "“以卵击石”，卵破的施力物体是A．人 B．卵 C．石 ...")
- 问题详情：“以卵击石”，卵破的施力物体是A．人 B．卵 C．石 D．手【回答】C知识点：力题型：选择题...
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![人踢球时，对球施力的物体是]( "人踢球时，对球施力的物体是")
- 问题详情：人踢球时，对球施力的物体是____________，同时________也受到球的作用力，这一事例说明________________。【回答】人(脚)人(脚)物体间力的作用是相互的知识点：力题型：填空题...
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![用一根轻质*簧竖直悬挂一小球，小球和*簧的受力如图所示，下列说法正确的是（ ）A．F1的施力物体是*簧 ...]( "用一根轻质*簧竖直悬挂一小球，小球和*簧的受力如图所示，下列说法正确的是（ ）A．F1的施力物体是*簧 ...")
- 问题详情：用一根轻质*簧竖直悬挂一小球，小球和*簧的受力如图所示，下列说法正确的是（ ）A．F1的施力物体是*簧 B．F2的反作用力是F3C．F3的施力物体是小球 D．F4的反作用力是F1 【回答】BC知识点：牛顿第三定律题型：选择题...
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![人踢球时，对球施力的物体是 ，同时 也受到球的作用力，这一事例说明 ...]( "人踢球时，对球施力的物体是 ，同时 也受到球的作用力，这一事例说明 ...")
- 问题详情：人踢球时，对球施力的物体是 ，同时 也受到球的作用力，这一事例说明 。【回答】脚，脚，物体间力的作用是相互的知识点：力题型：填空题...
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![下面哪句话说得不对？：A，一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力；B，上升的*气球没有受到重力的作用；C，游...]( "下面哪句话说得不对？：A，一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力；B，上升的*气球没有受到重力的作用；C，游...")
- 问题详情：下面哪句话说得不对？：A，一个物体受到了力，一定有别的物体对它施力；B，上升的*气球没有受到重力的作用；C，游泳时，人对水施加了力，同时水对人也施加了力；D，挂在树上的苹果也要受到重力的作用。【回答】B知识点：重力题型：选择题...
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![如图所示，用电线将灯悬挂在天花板上，当灯静止时，下列说法正确的是（ ）A．灯所受重力的施力物体是电线B．电线...]( "如图所示，用电线将灯悬挂在天花板上，当灯静止时，下列说法正确的是（ ）A．灯所受重力的施力物体是电线B．电线...")
- 问题详情：如图所示，用电线将灯悬挂在天花板上，当灯静止时，下列说法正确的是（）A．灯所受重力的施力物体是电线B．电线对灯的拉力大于灯对电线的拉力C．灯对电线的拉力大于灯的重力D．电线对灯的拉力与灯所受重力是一对平衡力【回答】D【详解】A．重力的施力物体是地球，故A错误；B．电线对灯的拉...
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![如图所示是划船比赛的场景，运动员向后划水，艇向前运动，这说明了 ，使赛艇向前运动的力的施力物体是 ，赛艇的桨...]( "如图所示是划船比赛的场景，运动员向后划水，艇向前运动，这说明了 ，使赛艇向前运动的力的施力物体是 ，赛艇的桨...")
- 问题详情：如图所示是划船比赛的场景，运动员向后划水，艇向前运动，这说明了，使赛艇向前运动的力的施力物体是，赛艇的桨是一个杠杆（填“省力”、“费力”或“等臂”）．赛艇运动员用很长的船桨划船，而不用手直接划水．原因是使用船桨能．【回答】 解：根据物体间的作用是相互的，运动...
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![有一木块静止在水平桌面上，关于它的受力下面说法中正确的是（ ）A．木块对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物...]( "有一木块静止在水平桌面上，关于它的受力下面说法中正确的是（ ）A．木块对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物...")
- 问题详情：有一木块静止在水平桌面上，关于它的受力下面说法中正确的是（）A．木块对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球B．木块对桌面的支持力是*力，是由于桌面发生形变而产生的C．木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力D．木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块...
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![如图所示，塔式起重机上的滑轮组既可以 ，又可以改变施力的 ，若用它将900N的物体匀速吊起5m高，...]( "如图所示，塔式起重机上的滑轮组既可以 ，又可以改变施力的 ，若用它将900N的物体匀速吊起5m高，...")
- 问题详情：如图所示，塔式起重机上的滑轮组既可以 ，又可以改变施力的 ，若用它将900N的物体匀速吊起5m高，拉力为400N，则滑轮组的机械效率为 。【回答】解：（1）在图中的滑轮组中，使用下面的动滑轮可以省力，使用上面的定滑轮可以改变用力的方向，所以使用图中的滑轮组，即可以省力，也...
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![下列关于运动和力的说法，正确的是（ ）A.相互接触的两个物体之间不一定有力的作用B.当一个物体是施力物体时，...]( "下列关于运动和力的说法，正确的是（ ）A.相互接触的两个物体之间不一定有力的作用B.当一个物体是施力物体时，...")
- 问题详情：下列关于运动和力的说法，正确的是（）A.相互接触的两个物体之间不一定有力的作用B.当一个物体是施力物体时，就不能是受力物体C.力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关D.物体只有受力才能运动，不受力总保持静止状态【回答】AC【解析】A．两个相互接触的物体，如果没有...
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![如图2所示，是学校篮球场里推水器，推水前，先在A点向上施力（F1），此时推水器前端的两个轮子与地面接触，再向前...]( "如图2所示，是学校篮球场里推水器，推水前，先在A点向上施力（F1），此时推水器前端的两个轮子与地面接触，再向前...")
- 问题详情：如图2所示，是学校篮球场里推水器，推水前，先在A点向上施力（F1），此时推水器前端的两个轮子与地面接触，再向前施力很容易将推水器水平推动；要推水时，则先在A点向下施力（F2），推水器的底部橡胶与地面紧紧接触，请你在图中做出F2的力臂，推水时，要用较大的力才能推动推水器水平移动，。这...
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![训练小*趴下的过程是这样的：先下命令“趴下”，然后用手施力让小*趴下，当小*完成这一动作时要给予*粮奖励。反复...]( "训练小*趴下的过程是这样的：先下命令“趴下”，然后用手施力让小*趴下，当小*完成这一动作时要给予*粮奖励。反复...")
- 问题详情：训练小*趴下的过程是这样的：先下命令“趴下”，然后用手施力让小*趴下，当小*完成这一动作时要给予*粮奖励。反复训练，小*就能按照，命令完成趴下的动作。下列有关这一训练过程的叙述正确的是A.大脑皮层没有参与命令刺激引起小*趴下的过程B.由命令引起小*趴下和给*粮引起...
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