![扬子鳄是我国特有的淡水鳄类，常被称为“活化石”，是我国一级保护动物。通过观察，一些动物学家认为扬子鳄与美国淡水...]( "扬子鳄是我国特有的淡水鳄类，常被称为“活化石”，是我国一级保护动物。通过观察，一些动物学家认为扬子鳄与美国淡水...")
- 问题详情：扬子鳄是我国特有的淡水鳄类，常被称为“活化石”，是我国一级保护动物。通过观察，一些动物学家认为扬子鳄与美国淡水密西西比鳄很相似。美国的动物学家为了进一步研究扬子鳄与密西西比鳄的行为，特意将在密西西比河旁录制的有幼鳄呼叫声的录音带，拿到我国扬子鳄饲养池边...
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![如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线．闭合开关后，通过观察]( "如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线．闭合开关后，通过观察")
- 问题详情：如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金线．闭合开关后，通过观察_____，可以比较出合金线电阻的大小，这种研究方法叫_____（填“等效替代法”或“转换法”）．这个实验装置是研究电阻大小与导体_____的关系．【回答】电流表的示数 转换法 横截面积 【详解】如图，AB和C...
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![如图，宇航员王亚平在太空舱中利用失重状态制成了一个完美的水球，我们透过水球也可以看到她的“脸”，通过观察我们可...]( "如图，宇航员王亚平在太空舱中利用失重状态制成了一个完美的水球，我们透过水球也可以看到她的“脸”，通过观察我们可...")
- 问题详情：如图，宇航员王亚平在太空舱中利用失重状态制成了一个完美的水球，我们透过水球也可以看到她的“脸”，通过观察我们可以判断，此时她的脸到水球的距离（）A．小于一倍焦距 B．大于一倍焦距，小于两倍焦距C．等于两倍焦距 D．大于两倍焦距【回答】D【解析】图中所成的像为倒立、缩小...
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![观察下列等式：; …通过观察，用你所发现的规律确定的个位数字是 A．2 B．4 ...]( "观察下列等式：; …通过观察，用你所发现的规律确定的个位数字是 A．2 B．4 ...")
- 问题详情：观察下列等式：; …通过观察，用你所发现的规律确定的个位数字是 A．2 B．4 C．6 D．8【回答】A知识点：有理数的乘方题型：选择题...
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![某同学为了研究酒精的*质，做了如下探究，请你把他的探究情况完成。（1）通过观察酒精灯内的酒精，酒精的颜*是]( "某同学为了研究酒精的*质，做了如下探究，请你把他的探究情况完成。（1）通过观察酒精灯内的酒精，酒精的颜*是")
- 问题详情：某同学为了研究酒精的*质，做了如下探究，请你把他的探究情况完成。（1）通过观察酒精灯内的酒精，酒精的颜*是________，状态__________；（2）闻闻它的气味，酒精___________气味；（3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中，可见酒精_ （“溶”或“不溶”）于水；（4）用火柴点燃酒精...
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![在“探究影响液体内部压强大小的因素”实验中：（1）所用仪器如图17所示，它的名称是(5)。实验中，通过观察该仪...]( "在“探究影响液体内部压强大小的因素”实验中：（1）所用仪器如图17所示，它的名称是(5)。实验中，通过观察该仪...")
- 问题详情：在“探究影响液体内部压强大小的因素”实验中：（1）所用仪器如图17所示，它的名称是(5)。实验中，通过观察该仪器中的液面(6)比较液体内部压强的大小。（2）如果用该实验器材研究液体内部压强与(7)的关系，则金属盒所处深度应(8)（选填“相同”或“不同”）。【回答】（5）液体压强计；（6）高...
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![（2012•河南）用图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”．（1）实验中，通过观察来判断电路中是否有感应电...]( "（2012•河南）用图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”．（1）实验中，通过观察来判断电路中是否有感应电...")
- 问题详情：（2012•河南）用图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”．（1）实验中，通过观察来判断电路中是否有感应电流．（2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中（选填“有”或“无”）感应电流．（3）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显．请提出一条改进措施：．（4）该实验的...
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![某化学兴趣小组设计了下列四个实验装置，试图通过观察实验现象说明CO2与NaOH溶液发生了反应。其中无法达到实验...]( "某化学兴趣小组设计了下列四个实验装置，试图通过观察实验现象说明CO2与NaOH溶液发生了反应。其中无法达到实验...")
- 问题详情：某化学兴趣小组设计了下列四个实验装置，试图通过观察实验现象说明CO2与NaOH溶液发生了反应。其中无法达到实验目的的是【回答】解析D中的b容器因为与外界大气不通，不能达到实验目的。*D知识点：物质的分离提纯和检验题型：选择题...
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![如图16所示为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路图，之间接电阻。（1）本实验通过观察]( "如图16所示为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路图，之间接电阻。（1）本实验通过观察")
- 问题详情：如图16所示为“探究影响导体电阻大小的因素”的实验电路图，之间接电阻。（1）本实验通过观察____________________________比较电阻的大小。（2）小明发现手边只有一根较长的电阻丝，他可以探究导体的电阻是否与导体的_______和_______有关。图16【回答】（1）电流表示数（或灯泡...
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![2016年11月30日，*申报的“二十四节气——*人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被正...]( "2016年11月30日，*申报的“二十四节气——*人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被正...")
- 问题详情：2016年11月30日，*申报的“二十四节气——*人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被正式列*合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。有人认为，随着现代科技的发展，“二十四节气”已成为“老黄历”，其作为文化遗产已没有价值。对此，你可以选择以...
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![通过观察发现影响鼠妇分布的环境因素有]( "通过观察发现影响鼠妇分布的环境因素有")
- 问题详情：通过观察发现影响鼠妇分布的环境因素有__________、__________、__________等．【回答】光照；温度；水分知识点：生物与环境的关系题型：填空题...
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![通过观察蜡烛燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是（ ）①燃烧时发光、放热②燃烧时有水雾生成③火焰的温...]( "通过观察蜡烛燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是（ ）①燃烧时发光、放热②燃烧时有水雾生成③火焰的温...")
- 问题详情：通过观察蜡烛燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是（ ）①燃烧时发光、放热②燃烧时有水雾生成③火焰的温度最高处是外焰④蜡烛先熔化再燃烧⑤熄灭时蜡烛冒白雾A、只有①②③B、只有③④⑤C、④D、①②③④【回答】D知识点：化学是一门以实验为基础的科学题...
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![在用显微镜观察叶绿体和细胞质流动实验中,不合理的解释是( )A.通过观察细胞质流动可判断细胞的死活,适当提...]( "在用显微镜观察叶绿体和细胞质流动实验中,不合理的解释是( )A.通过观察细胞质流动可判断细胞的死活,适当提...")
- 问题详情：在用显微镜观察叶绿体和细胞质流动实验中,不合理的解释是( )A.通过观察细胞质流动可判断细胞的死活,适当提高温度可提高流动速度B.在高倍镜下观察细胞质流动时可看到细胞质围绕着叶绿体运动C.在该实验中没有看到细胞膜,是因为液泡比较大,使细胞膜紧贴着细胞...
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![下面是用围棋子摆成的“上”字型图案：按照以上规律继续摆下去，通过观察，你可以发现：（1）第五个“上”字需用]( "下面是用围棋子摆成的“上”字型图案：按照以上规律继续摆下去，通过观察，你可以发现：（1）第五个“上”字需用")
- 问题详情：下面是用围棋子摆成的“上”字型图案：按照以上规律继续摆下去，通过观察，你可以发现：（1）第五个“上”字需用______枚棋子；（2）第n个“上”字需用______枚棋子．【回答】22,4n+2知识点：整式的加减题型：填空题...
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![通过观察，研究流传下来的历史绘画，可以获取有效的历史信息，发现历史踪迹，了解一些历史的原貌。下图是一幅历史名画...]( "通过观察，研究流传下来的历史绘画，可以获取有效的历史信息，发现历史踪迹，了解一些历史的原貌。下图是一幅历史名画...")
- 问题详情：通过观察，研究流传下来的历史绘画，可以获取有效的历史信息，发现历史踪迹，了解一些历史的原貌。下图是一幅历史名画（局部），描绘的是北宋都城汴河一带。请仔细观察图片，回答下列问题：（1） 请写出画名和作者？（2） 画中描绘的北宋的都城，当时称什么？今天又称什么...
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![通过观察和实验的方法可获知物质的*质，从物质的状态、颜*、温度变化、有无沉淀或气体生成等方面可寻找物质发生变化...]( "通过观察和实验的方法可获知物质的*质，从物质的状态、颜*、温度变化、有无沉淀或气体生成等方面可寻找物质发生变化...")
- 问题详情：通过观察和实验的方法可获知物质的*质，从物质的状态、颜*、温度变化、有无沉淀或气体生成等方面可寻找物质发生变化的*据，分析各种*据能加深对物质变化和变化规律的认识。请回答：（1）将锌粒放入稀硫*中，锌粒表面产生气泡，产生该气泡的化学方程式为______；（2）经引燃的铁丝在...
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![如图2所示，将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较]( "如图2所示，将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较")
- 问题详情：如图2所示，将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较 ________来判断不同导体导电能力的大小，若两个导体的导电能力差异不大，则可以串联接入 ________表做进一步的判断．【回答】灯的亮度，电流表；知识点：电阻题型：填空题...
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![通过观察动物的绕道取食行为的实验，阐明动物的学习行为的形成过程。动物的学习行为是在]( "通过观察动物的绕道取食行为的实验，阐明动物的学习行为的形成过程。动物的学习行为是在")
- 问题详情：通过观察动物的绕道取食行为的实验，阐明动物的学习行为的形成过程。动物的学习行为是在______的基础上，通过_______的作用，由_____获得的。动物越______，形态结构越_______，学习行为越复杂。【回答】遗传因素；环境因素；生活经验和学习；高等；复杂。知识点：先天*行为和学习行...
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![在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学用一个小板凳、重物和细沙做了如图所示的四个实验，通过观察四次实验时...]( "在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学用一个小板凳、重物和细沙做了如图所示的四个实验，通过观察四次实验时...")
- 问题详情：在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学用一个小板凳、重物和细沙做了如图所示的四个实验，通过观察四次实验时细沙的（5），反映压力的作用效果．比较序号a与c或b与d所示实验，说明受力面积相同时，（6），压力作用效果越明显；比较序号（7）所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力...
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![通过观察化学实验现象，分析归纳出正确的结论，是学习化学科学最基本的技能之一。下列由实验现象得出正确结论的是选项...]( "通过观察化学实验现象，分析归纳出正确的结论，是学习化学科学最基本的技能之一。下列由实验现象得出正确结论的是选项...")
- 问题详情：通过观察化学实验现象，分析归纳出正确的结论，是学习化学科学最基本的技能之一。下列由实验现象得出正确结论的是选项实验现象结论A把相同大小的一块铝和镁分别投入相同浓度的NaOH溶液中：铝溶解有气泡放出，而镁没有任何变化铝的金属*比镁强B取一块铝箔，用酒精灯点燃：铝...
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![（6分）（2012•河南）用图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”．（1）实验中，通过观察]( "（6分）（2012•河南）用图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”．（1）实验中，通过观察")
- 问题详情：（6分）（2012•河南）用图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”．（1）实验中，通过观察_________来判断电路中是否有感应电流．（2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中_________（选填“有”或“无”）感应电流．（3）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显．请提出...
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![通过观察受精后的鸡卵结构，分析回答下列问题：（1）鸡卵中真正有生命的结构是[]( "通过观察受精后的鸡卵结构，分析回答下列问题：（1）鸡卵中真正有生命的结构是[")
- 问题详情：通过观察受精后的鸡卵结构，分析回答下列问题：（1）鸡卵中真正有生命的结构是[__________]__________．（2）我们熟悉的小爱迪生孵蛋的故事中，没有成功的原因是鸡的受精卵在母体外继续发育时，受外界__________的影响比较大．（3）将鸡卵的钝端向上，用剪*轻轻把该端部的卵壳敲碎，把卵壳剥...
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![如图*所示，小明用手使劲捏玻璃瓶，细玻璃管内的水面就会上升，通过观察管内水柱高度的变化，就能判断玻璃瓶受压后发...]( "如图*所示，小明用手使劲捏玻璃瓶，细玻璃管内的水面就会上升，通过观察管内水柱高度的变化，就能判断玻璃瓶受压后发...")
- 问题详情：如图*所示，小明用手使劲捏玻璃瓶，细玻璃管内的水面就会上升，通过观察管内水柱高度的变化，就能判断玻璃瓶受压后发生了微小形变。这种把微小量放大有利于观察的方法在物理学里称为“微小量放大法”或“转换法”。图乙各实验中应用了与此相同实验方法的是（ ）【...
- 31403
![用图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”．（1）实验中，通过观察 来判断电路中是否有感应电流．（...]( "用图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”．（1）实验中，通过观察 来判断电路中是否有感应电流．（...")
- 问题详情：用图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”．（1）实验中，通过观察来判断电路中是否有感应电流．（2）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中（选填“有”或“无”）感应电流．（3）在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显．请提出一条改进措施：．（4）该实验的结论是：闭合...
- 19117
![为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，某小组同学用小木桌、铁块和海绵做了如图所示的三个实验。（1）通过观察...]( "为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，某小组同学用小木桌、铁块和海绵做了如图所示的三个实验。（1）通过观察...")
- 问题详情：为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，某小组同学用小木桌、铁块和海绵做了如图所示的三个实验。（1）通过观察三次实验时海绵的 ，比较压力作用的效果；（2）比较 两图所示实验，说明当 相同时， 越大，压力作用效果越明...
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