![朗诵者造句怎么写]( "朗诵者造句怎么写")
- 移动朗诵者是一个移动电话古兰经吟诵。乐坏了，因为我们找到真正的朗诵者。但你有你的朗诵者而我只是一个摆渡人。张嘉佳这首诗，将在的“庆祝中华*共和国成立年音乐会”上朗诵，朗诵者是温玉娟、徐涛、丁建华和林达信。在冲感人心的鹞子现场，冲动的朗诵者应用了我的诗句。如果...
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![朗诵造句怎么写]( "朗诵造句怎么写")
- 她朗诵了海涅的一首诗。他将要朗诵一首诗。移动朗诵者是一个移动电话古兰经吟诵。她在除夕晚会上朗诵了一首长诗。为什麽有人要这样朗诵诗呢？教师向学生大声朗诵这首诗。他的朗诵抑扬顿挫，富有感情。他朗诵完了以后，有阵稀稀落落的掌声。此次朗诵会老中青艺术家云集，殷之光、...
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![司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经...]( "司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经...")
- 问题详情： 司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，劾问。朗曰：“朗之内外，累世长大，朗虽稚弱，无仰高之风，损年以求早成，非志所为也。”监试者异之。后关东兵起，故冀州刺史李邵家...
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![诗朗诵造句怎么写]( "诗朗诵造句怎么写")
- 他用含有感情的声音把全诗朗诵了一遍，抑扬顿挫，有声有*。配乐诗朗诵由广东话剧团演员郭东文和王虹担任。曹宝兰*戏剧家协会会员，哈尔滨话剧院资深演艺家。除演出话剧、电视剧外，多次担任大型朗诵节目的主题诗朗诵者，幷多次获*全国小品大奖赛。那时，学校宣传队排演了好多节目，有...
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![学校文学社举办“读名著，品经典”诗文朗诵会，要求主持人在每个作品朗诵前说一段主持词。请你为《木兰诗》或《老人与...]( "学校文学社举办“读名著，品经典”诗文朗诵会，要求主持人在每个作品朗诵前说一段主持词。请你为《木兰诗》或《老人与...")
- 问题详情：学校文学社举办“读名著，品经典”诗文朗诵会，要求主持人在每个作品朗诵前说一段主持词。请你为《木兰诗》或《老人与海》拟写不超过100字的主持辞。要求：①介绍并评价人物*格或作品内容。②至少引用一句作品中的名言或使用一种修辞格。③语言生动。【回答】示例：《木...
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![朗诵艺术家造句怎么写]( "朗诵艺术家造句怎么写")
- 我国著名朗诵艺术家殷之光将携手瞿弦和、冯福生、朱琳、杜宁林、赵申秋、郑健康、古云、胡圣燕、胡林妍等老中青表演艺术家,吟诗诵文。该邮票的最大特点在于其“可听*”，只需用数码笔点击邮票上的诗句，便可听到朗诵艺术家深情并茂的朗诵。改变名字的过程可能非常可怕，KitYan...
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![朗诵艺术团造句怎么写]( "朗诵艺术团造句怎么写")
- 1、昨晚诗会上，*朗诵艺术团团长殷之光，著名演员冯福生，著名演员朱琳、杜宁林，朗诵艺术家郑健康等嘉宾演绎了多首经典诗文。...
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![《朗读者电视节目》经典语录]( "《朗读者电视节目》经典语录")
- 《朗读者》是*电视台推出的文化情感类节目，由节目主持人董卿首次担当制作人，央视创造传媒有限公司承担制作，于*电视台综合频道与综艺频道黄金时间联合播出。以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目旨在实...
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![《朗读者》经典语录]( "《朗读者》经典语录")
- 《朗读者》是*电视台推出的文化情感类节目，由节目主持人董卿首次担当制作人，央视创造传媒有限公司承担制作，于*电视台综合频道与综艺频道黄金时间联合播出。以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目旨在实...
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![阅读下面的文字，完成文后各题谈 吟 诵陈向春吟诵是什么？或者，今天我们所理解的吟诵是什么？吟诵是传统文化、古典...]( "阅读下面的文字，完成文后各题谈 吟 诵陈向春吟诵是什么？或者，今天我们所理解的吟诵是什么？吟诵是传统文化、古典...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成文后各题谈 吟 诵陈向春吟诵是什么？或者，今天我们所理解的吟诵是什么？吟诵是传统文化、古典诗词不可或缺的一种美的表现形式，有着独特的文化和艺术内涵。初次接触到吟诵的人们，新奇之后，往往会问：古人是这么“吟”的么？这是原汁原味的古调子么？事实上...
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![综合*学习学校开展诗词诵读活动，参加这项活动的有知名的研究*诗词的专家，听说他不仅要朗诵*的《沁园春·...]( "综合*学习学校开展诗词诵读活动，参加这项活动的有知名的研究*诗词的专家，听说他不仅要朗诵*的《沁园春·...")
- 问题详情：综合*学习学校开展诗词诵读活动，参加这项活动的有知名的研究*诗词的专家，听说他不仅要朗诵*的《沁园春·雪》，还要请同学们回答问题。如果他问你下面这些问题，你怎样回答？北国风光，千里*封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比...
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![阅读下面的作品，完成下面小题。谈诗歌朗诵朱光潜近来听到一些诗人、演员、业余爱好者朗诵了许多旧体诗和新诗，其中风...]( "阅读下面的作品，完成下面小题。谈诗歌朗诵朱光潜近来听到一些诗人、演员、业余爱好者朗诵了许多旧体诗和新诗，其中风...")
- 问题详情：阅读下面的作品，完成下面小题。谈诗歌朗诵朱光潜近来听到一些诗人、演员、业余爱好者朗诵了许多旧体诗和新诗，其中风格是丰富多*的。但是占优势的风格是用演员念台词的声调和姿势。那慷慨激昂的调子，有时不完全与诗歌的内容相称。这不免令人有美中不足之感。*为什么...
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![《朗读者(央视电视节目)》经典语录]( "《朗读者(央视电视节目)》经典语录")
- 经典语录古往今来有太多太多的文字在描写各种各样的遇见：蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方这是撩动心弦的遇见这位妹妹我曾经见过这是宝玉和黛玉之间初初见面时欢喜的遇见幸会今晚你好吗这是《罗马假日》里安妮公主糊里糊涂的遇见遇到你之前我没有想过结婚遇到你之后我结...
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![朗诵诗造句怎么写]( "朗诵诗造句怎么写")
- 他抑扬顿挫地朗诵诗歌。他抑扬顿挫地朗诵诗歌。著名演员何政*现场为家乡朗诵诗歌。为什麽有人要这样朗诵诗呢？在班上大家轮流朗诵诗歌非常有意思。他以朗诵诗歌给夜晚增添情趣。教授的演说以讲故事开始，以朗诵诗结束。在那个*昂扬的年代,朗诵诗和街头诗蓬勃发展,诗人们走出...
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![吟诵者造句怎么写]( "吟诵者造句怎么写")
- 1、到了浪漫主义时期，这个万能的权威走到了顶点，成了一个孤芳自赏的吟诵者。2、在雪所带来的，很快将加倍的茫然中，我看到的诗歌和人比这还要多一些：有更深刻的吟诵者。...
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![谈吟诵陈向春吟诵是什么?或者，今天我们所理解的吟诵是什么?吟诵是传统文化、古典诗词不可或缺的一种美的表现形式，...]( "谈吟诵陈向春吟诵是什么?或者，今天我们所理解的吟诵是什么?吟诵是传统文化、古典诗词不可或缺的一种美的表现形式，...")
- 问题详情：谈吟诵陈向春吟诵是什么?或者，今天我们所理解的吟诵是什么?吟诵是传统文化、古典诗词不可或缺的一种美的表现形式，有着独特的文化和艺术内涵。初次接触到吟诵的人们，新奇之后，往往会问：古人是这么“吟”的么?这是原汁原味的古调子么?事实上，现在所有古典诗词的吟调，包括...
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![《朗读者第二季》经典语录]( "《朗读者第二季》经典语录")
- 经典语录想念往往不是刻意的，它出现在很多我们无法控制的瞬间，看电影，听首歌，望着一张相片的时候，或者就是在闭起眼睛的那一刻。对于生活在凤凰城的翠翠来说，想念是那一晚对岸的歌声；对于史铁生来说，想念是在开满菊花的秋天。母亲曾经说过的那句话：我们俩在一块儿，要好好地活。而对...
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![学校举行诗歌朗诵比赛，按照顺序，《春*花月夜》之后，是《蜀道难》的朗诵，请你为主持人写一段两首诗之间的过渡词。...]( "学校举行诗歌朗诵比赛，按照顺序，《春*花月夜》之后，是《蜀道难》的朗诵，请你为主持人写一段两首诗之间的过渡词。...")
- 问题详情：学校举行诗歌朗诵比赛，按照顺序，《春*花月夜》之后，是《蜀道难》的朗诵，请你为主持人写一段两首诗之间的过渡词。要求：①语言生动，有文采，至少用一种修辞格。②至少引用一句原作中的诗句。③不超过60字。【回答】示例：“春*潮水连海平，海上明月共潮生。”清幽的景*，淡淡的...
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![学朗诵造句怎么写]( "学朗诵造句怎么写")
- 老师给全班同学朗诵这首诗歌。“请参赛同学朗诵《早发白帝城》。老师给全班同学朗诵这首诗歌。记得那一次，学校里举行了一个国学朗诵，好像是，因为我们宿舍里有一个室友，她是在这个部门工作的，他负责服装这一块。...
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![《听朗诵》经典语录]( "《听朗诵》经典语录")
- 经典语录现在，在这空旷寂静的房间里，在昏暗孤独的灯光下，我坐下来，虔诚地、默默地听着。我的心情变得很复杂，很不安定，眼里也没有泪水。抚今思昔，登临凭吊的人，虽络绎不绝，究竟是少数。有些纪念文章，也是偶然的感喟，一时之兴怀。他们的呼声，在当时，是一个时代的呼声，他们心的跳动，紧紧连...
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![诗歌朗诵造句怎么写]( "诗歌朗诵造句怎么写")
- 人们习惯于去参加诗歌朗诵会。新郑法院举办庆七一践行“三严三实”诗歌朗诵会。这毕竟是一场演示而不是一场诗歌朗诵会。今天，在学校礼堂举行诗歌朗诵大会的开幕仪式。跑到一个诗歌朗诵会上问他们为什么这些诗歌都不压韵？在诗歌朗诵的环节中,主持人提前准备好了一叠卡片供...
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![填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是(1)中小学生应该注重朗诵，而不是背诵，]( "填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是(1)中小学生应该注重朗诵，而不是背诵，")
- 问题详情：填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是(1)中小学生应该注重朗诵，而不是背诵，_________；而___________。(2)我有一个梦想，在佐治亚的红山上，_________将能够和____________坐在一起，共叙兄弟情谊。①背诵往往是囫囵吞枣的完成老师布置的作业，充其量只能称为...
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![听朗诵 孙犁一九八五年，九月十五日晚间，收音机里，一位教师正在朗诵《为...]( "听朗诵 孙犁一九八五年，九月十五日晚间，收音机里，一位教师正在朗诵《为...")
- 问题详情： 听朗诵 孙犁一九八五年，九月十五日晚间，收音机里，一位教师正在朗诵《为了忘却的记念》。这篇散文，是我青年时最喜爱的。每次阅读，都忍不住热泪盈眶。在战争年代，我还屡次抄录、油印，给学生讲解，自己也能背诵如流。现在，在这空旷...
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![七录《明史•张溥传》【原文】溥幼好学，所读书必手*，*已朗诵一过，即焚之，又*，如是者六七始已。右手握管处，指...]( "七录《明史•张溥传》【原文】溥幼好学，所读书必手*，*已朗诵一过，即焚之，又*，如是者六七始已。右手握管处，指...")
- 问题详情：七录《明史•张溥传》【原文】溥幼好学，所读书必手*，*已朗诵一过，即焚之，又*，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。【阅读训练】1． 解释下列句中加点的词。①所读书必手* ...
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