- 问题详情:许多成语来源于历史人物的故事,下列人物与成语连接错误的是 A.孔子——因材施教 B.越王勾践——问鼎中原 C.陈胜、吴广——揭竿而起 D.刘备、诸葛亮——三顾茅庐【回答】B知识点:三...
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- 问题详情:下列不属于孔子教育思想的是( )A、有教无类 B、因材施教C、知之为知之,不知为不知 D、择类而教【回答】D知识点:历史杰出人物题型:选择题...
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- 问题详情:教学中要求教师在“因材施教”,这种教育思想源于 ( ) A.老子 B.孔子 C.荀子 D.孟子【回答】B知识点:百家争鸣题型:选择题...
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- 问题详情:我国古代伟大的思想家、教育家孔子在教育上历来主张因材施教。孔子弟子三千,贤者七十二人,他根据每个人各自的特点,施以不同的教育方法,使他们在不同的方面取得成就,孔子这样做是因为A.人有高低贵贱之分 B.每个人的生命都有其独特* C.孔子的教育思...
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- 问题详情:“学”因“教”而有进,“教”因“学”而得益。对此,下列理解正确的是A.因材施教 B.言传身教 C.诲人不倦 D.教学相长【回答】D【详解】本题材料反映了师生之间应该建立一种新型的*平...
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- 问题详情:孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的*主张有矛盾的是 A.因材施教 B.有教无类 C.学而不思则惘 D.知之为知之【回答】B知识点:*传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣题型:选择题...
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- 问题详情:孔子说“知之为知之,不知为不知”。这表明孔子A.注意因材施教 B.要求学生对学过的知识要经常复习C.教育学生要养成老老实实的学习态度 D.对不同的学生给予不同的教育【回...
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- 问题详情: “因材施教”“温故知新”,孔子的这些教育思想至今都在启示着后人,请再写出两句(连续的)表现孔子教育思想的句子:“ ”【回答】学而时习之,不亦乐乎?/三人行,必有我师焉。...
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- 问题详情:阅读材料,完成下列要求:*古代教育思想中有许多精华,如:因材施教,重视道德教育和道德修养,注重气节与*守,强调人的道德责任与历史责任等。所以,当代德育教育必须回归古代教育思想。(l)请运用《文化生活》知识,评析材料中的观点。(2)在文化多样*的今天,怎样才能保持传统文化...
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- 问题详情:*历史源远流长,创造出了灿烂辉煌的文化,下列说法不正确的是A.孔子是我国的大教育家,他主张“因材施教”B.张骞在丝绸之路上用司南辨识方向C.毕生用活字排版《伤寒杂病论》D.李白被后世尊为“诗圣”【回答】D知识点:(补充)辉煌的隋唐文化题型:选择题...
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- 因材施教的意思:因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。以便因材施教。这批学员良莠不齐,要因材施教才行。孔子是历史上最早实行因材施教理念的教育家。教师应注意学生各方面的差异,以便因材施教。但是师傅们各个教学严谨,各取所...
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- 问题详情:下列各项中,体现孔子因材施教主张的一句是( )A.“知之为知之,不知为不知,是知也”B.“学而不厌,诲人不倦”C.“中人以上,可以语上也,中人以下,不可以语上也。”D.“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”【回答】C知识点:*传统文化主流思想的演变题型:选择题...
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- 问题详情:2.据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人,但是孔子仍然收冉雍为其弟子,这体现了A.因材施教的原则 B.有教无类的思想C.没有贵贱之分的思想 D.循循善诱的说教【回答】B知识...
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- 问题详情:孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的*主张相矛盾的是:A.因材施教 B.有教无类C.学而不思则罔 D.知之为知之【回答】B知识点:*传统文化主流思想的演变汉代儒学成为正统思想题型:选择题...
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- 问题详情:老师发现小明考试*,想找他谈心,这时候老师可以引用孔子的主张是A.“因材施教” B.“知之为知之,不知为不知”C.“温故而知新” D.“学而不思则罔,思而不学则殆”【回答】B知识点:*传统文化主流...
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- 问题详情:孔子在教育领域最大的贡献是:( )A.主张“有教无类” B.主张“因材施教”C.思想核心是“仁” D.主张“克己复礼”【回答】A知识点:*传统文化主流思想的演变题型:选择题...
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- 问题详情:.孔子是我国古代伟大的教育家,下列对学生的学习有指导意义的是( )①因材施教②学而时习之③三人行必有我师④知之为知之,不知为不知A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【回答】C知识点:百家争鸣题型:选择题...
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- 问题详情:学了“百家争鸣”后,同学们借以讨论本班任课老师的管理风格。下列说法正确的有( )①语文赵老师善于因材施教,以德治班,颇有儒家真谛②数学钱老师了解学生,要求大家互爱互利,颇有道家风范③科学孙老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家风格④社会李老师严格执行班规,照章...
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- 问题详情:诸子百家的思想中,今天很值得我们借鉴的是()①孔子的“因材施教”和“有教无类”等教育思想②墨子的“兼爱”“非攻”思想③韩非的改革意识和法治思想④庄子的“无为而治”思想A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④...
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- 问题详情:孔子的活动中不包括下列哪一项( )A.创办私学 B.要求统治者实行“仁政” C.因材施教 D.提出“仁”的学说【回答】B知识点:百家争鸣题型:选择题...
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- 问题详情:18.下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)A.本着以“因材施教、特*发展”为教育理念,学校根据学生的个*差异和发展定位,实施分科、分层教学,每班50人左右,实行动态管理。B.在现实教学中,由于我们的教育只看结果,使得教育工作者在教育过程中更注重知识的传授,忽视了学生知识...
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- 1、孔子因材施教,对于不同的对象,考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况,给予不同的教诲。...
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- 问题详情:在孔子的*思想中,要求统治者体察民情、爱惜民力,体现人文关怀的主张是A.“兼爱、非攻” B.因材施教 C.“仁”者爱人 D.有教无类 【回答】C知识点:百家争鸣题型:选择题...
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- 问题详情:“孔子聚徒讲学,弟子三千。其中不少学子贫且贱,没有社会地位。”材料反映了孔子的教育主张是( )A.因材施教 B.有教无类 C.不耻下问 D.当仁不让【回答】B 解析:从材料中的“不少学子贫且贱,没有社会地位”可以得出B...
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- 问题详情:老师发现小明考试*,想找他谈心,这时候老师可以引用孔子的主张是()A.“因材施教”B.“知之为知之,不知为不知”C.“温故而知新”D.“学而不思则罔,思而不学则殆”【回答】*:B解析:从材料内容分析,“老师发现小明考试*”,老师可以引用孔子的主张应是“知之为知之,不知为不知”。...
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