![21.下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写段话，迎求内容究犷，述准确，语言连贯，不超过75个字。（6...]( "21.下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写段话，迎求内容究犷，述准确，语言连贯，不超过75个字。（6...")
- 问题详情：21.下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写段话，迎求内容究犷，述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分)【回答】21.（6分）（6分）【图片版标准*】 这次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调，各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。...
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![21．某班举行现代诗朗诵会，请你为下面这两个节目写段串台词。(4分)上一个节目:《雨巷》串台词:下一节目:《再...]( "21．某班举行现代诗朗诵会，请你为下面这两个节目写段串台词。(4分)上一个节目:《雨巷》串台词:下一节目:《再...")
- 问题详情：21．某班举行现代诗朗诵会，请你为下面这两个节目写段串台词。(4分)上一个节目:《雨巷》串台词:下一节目:《再别康桥》【回答】21.戴望舒在悠长的雨巷中希望逢着一个丁香一样的姑娘，但留下的只是怅惘、迷茫和更深的寂寞与忧愁;徐志摩也有他的忧愁，告别康桥的时候，有种淡...
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![写出这段文字提到的《史记》中的两个篇名。]( "写出这段文字提到的《史记》中的两个篇名。")
- 问题详情：写出这段文字提到的《史记》中的两个篇名。【回答】游侠列传 货殖列传。知识点：单元测试题型：填空题...
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![写一写仔细观察春天的自然变化，以排比句为主要句式，写一段文字。字数在200字左右。]( "写一写仔细观察春天的自然变化，以排比句为主要句式，写一段文字。字数在200字左右。")
- 问题详情：写一写仔细观察春天的自然变化，以排比句为主要句式，写一段文字。字数在200字左右。【回答】略知识点：命题作文题型：作文...
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![篇段积累——默写杜牧《赤壁》。《4分） ， 。 ，...]( "篇段积累——默写杜牧《赤壁》。《4分） ， 。 ，...")
- 问题详情：篇段积累——默写杜牧《赤壁》。《4分） ， 。 ， 。【回答】知识点：诗题型：名句默写...
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![下面一段文字是为司马迁写的一段“颁奖词”，请你从《史记》中的周公、孔子、韩信和荆轲四个人物中任选一个，仿写一段...]( "下面一段文字是为司马迁写的一段“颁奖词”，请你从《史记》中的周公、孔子、韩信和荆轲四个人物中任选一个，仿写一段...")
- 问题详情：下面一段文字是为司马迁写的一段“颁奖词”，请你从《史记》中的周公、孔子、韩信和荆轲四个人物中任选一个，仿写一段颁奖词。要求：①吻合人物的事迹，突出人物精神；②句式与例句相同；③至少运用一种修辞手法；④不超过70字。（5分）司马迁：忘却荣辱，*响“史家”之绝唱；幽愁发愤，吟...
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![篇段积累——默写李贺的《雁门太守行》（4分） ， 。 ...]( "篇段积累——默写李贺的《雁门太守行》（4分） ， 。 ...")
- 问题详情：篇段积累——默写李贺的《雁门太守行》（4分） ， 。 ， 。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【回答】黑...
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![篇段积累——默写《雁门太守行》片段(４分) ， 。 ...]( "篇段积累——默写《雁门太守行》片段(４分) ， 。 ...")
- 问题详情：篇段积累——默写《雁门太守行》片段(４分) ， 。 ， 。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【回答】篇段积累——默写《雁门太守行》...
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![篇段积累——默写柳宗元《小石潭记》片段。坐潭上， ， ， ， 。...]( "篇段积累——默写柳宗元《小石潭记》片段。坐潭上， ， ， ， 。...")
- 问题详情：篇段积累——默写柳宗元《小石潭记》片段。坐潭上， ， ， ， 。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【回答】四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽空邃。知识点：诗题型：填空题...
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![默写欧阳修的《醉翁亭记》选段环滁皆山也。 ， ...]( "默写欧阳修的《醉翁亭记》选段环滁皆山也。 ， ...")
- 问题详情：默写欧阳修的《醉翁亭记》选段环滁皆山也。 ， ， ， 。 【回答】其西南诸峰 林...
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![段落编写。 使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。提示词:usedto,study,dream,tr...]( "段落编写。 使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。提示词:usedto,study,dream,tr...")
- 问题详情：段落编写。 使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。提示词:usedto,study,dream,travel,achieve要求：1.使用全部提示词，并在语段中用“波浪线”标出提示词； 2.语段具有一个相对合理的主题意义； 3.词数为50词左右，最多不超过80词。____...
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![写作请在《幸福的篮子》第段横线处作一个关于“我”的心理描写和景物描写片段。 要求：（1）符合上下文的情境；...]( "写作请在《幸福的篮子》第段横线处作一个关于“我”的心理描写和景物描写片段。 要求：（1）符合上下文的情境；...")
- 问题详情：写作请在《幸福的篮子》第段横线处作一个关于“我”的心理描写和景物描写片段。 要求：（1）符合上下文的情境；（2）运用比喻的修辞手法；（3）字数不超过150字。请以“书，我的良师益友”为题写一篇文章。（50分） 要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字； （2）文中不得出现...
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![观察日出或日落，然后写一段描写*的文字。]( "观察日出或日落，然后写一段描写*的文字。")
- 问题详情：观察日出或日落，然后写一段描写*的文字。【回答】略知识点：命题作文题型：作文...
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![文章第一段描写桃花林之美有何作用？]( "文章第一段描写桃花林之美有何作用？")
- 问题详情：文章第一段描写桃花林之美有何作用？【回答】渲染了神秘美丽的氛围，暗示将会出现“奇境”，为下文描写桃花源的美好作铺垫。知识点：课文内容理解题型：填空题...
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![18.文章最为精*之处在于作者对泉水诉诸听觉的感受，试着仿照文中的例子描写一段有关描写声音的片段。【课文片段在...]( "18.文章最为精*之处在于作者对泉水诉诸听觉的感受，试着仿照文中的例子描写一段有关描写声音的片段。【课文片段在...")
- 问题详情：18.文章最为精*之处在于作者对泉水诉诸听觉的感受，试着仿照文中的例子描写一段有关描写声音的片段。【课文片段在线】白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如*拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流...
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![8．篇段积累——默写《登幽州台歌》。（4分） ， ...]( "8．篇段积累——默写《登幽州台歌》。（4分） ， ...")
- 问题详情：8．篇段积累——默写《登幽州台歌》。（4分） ， 。 ， ...
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![为了配合写景散文单元的学习，班级板报组出了一期板报，其中有一段导语没有写完，请你根据已经写好的部分将这段话补充...]( "为了配合写景散文单元的学习，班级板报组出了一期板报，其中有一段导语没有写完，请你根据已经写好的部分将这段话补充...")
- 问题详情：为了配合写景散文单元的学习，班级板报组出了一期板报，其中有一段导语没有写完，请你根据已经写好的部分将这段话补充完整。四季的语言丰富多*：从春风中，我们读出了希望；从夏花中，我们读出了绚烂； ， ； ...
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![段落编写使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。提示词：family,decide,important,a...]( "段落编写使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。提示词：family,decide,important,a...")
- 问题详情：段落编写使用所给的词语，编写一个意义相对完整的语段。提示词：family,decide,important,ago,because要求：1.使用全部提示词，并在语段中用下划波浪线“ ”标出提示词； 2.语段具有一个相对合理的主题意义； 3.词数为50词左右，最多不超过8...
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![选出在本段中没有运用到的描写方法（）A．对话描写 B．肖像描写C．环境描写 D．动作描写]( "选出在本段中没有运用到的描写方法（）A．对话描写 B．肖像描写C．环境描写 D．动作描写")
- 问题详情：选出在本段中没有运用到的描写方法（）A．对话描写B．肖像描写C．环境描写D．动作描写【回答】略知识点：课文内容理解题型：填空题...
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![篇段积累——默写郦道元的《三峡》选段。绝巘多生怪柏， ， ， ， ...]( "篇段积累——默写郦道元的《三峡》选段。绝巘多生怪柏， ， ， ， ...")
- 问题详情：篇段积累——默写郦道元的《三峡》选段。绝巘多生怪柏， ， ， ， 。【回答】悬泉瀑布 飞漱其间淸荣峻茂 良多趣味 知识点：诗题型：填空题...
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![在人生的长河中，我们时时刻刻在书写：书写一段美丽的友情，幸福永远；书写一场激烈的球赛，快乐常在；书写一段精*的...]( "在人生的长河中，我们时时刻刻在书写：书写一段美丽的友情，幸福永远；书写一场激烈的球赛，快乐常在；书写一段精*的...")
- 问题详情：在人生的长河中，我们时时刻刻在书写：书写一段美丽的友情，幸福永远；书写一场激烈的球赛，快乐常在；书写一段精*的青春，豪情万千……请以《书写 》为题写一篇文章。要求：①在横线上把题目补充完整。②文体自选。③文章不少于600字，文中不要出现真实的人名、校名、地...
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![本段写出了三峡的什么特点？]( "本段写出了三峡的什么特点？")
- 问题详情：本段写出了三峡的什么特点？【回答】山高岭连，中间狭窄。知识点：课文内容理解题型：填空题...
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![作者在第2段描写了日落时的哪些景象？]( "作者在第2段描写了日落时的哪些景象？")
- 问题详情：作者在第2段描写了日落时的哪些景象？【回答】 [解答]第2段首先用一句话概括，告诉我们日落的景象同样壮观、美丽、神秘而迷人。为什么这么说呢？作者从三个方面进行描写。一是太阳好像变大了，而且颜*深黄、殷红。二是它的外形，接近地平线时也像变成扁的了。三是有云时...
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![第3自然段在写秦由“攻”转为“守”时，从哪些方面写了其“守”的措施，为什么要写这些？]( "第3自然段在写秦由“攻”转为“守”时，从哪些方面写了其“守”的措施，为什么要写这些？")
- 问题详情：第3自然段在写秦由“攻”转为“守”时，从哪些方面写了其“守”的措施，为什么要写这些？ 【回答】提示：从*、*事、文化、刑法、地理等方面写其以*来作为“守”的措施，写这些是为突出中心论点眼务的。 知识点：历史事件类题型：填空题...
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![填空。 *段描写三峡的夏水，正侧面描写相结合，突出其 、 的特点，描写春冬之水则紧扣其 ...]( "填空。 *段描写三峡的夏水，正侧面描写相结合，突出其 、 的特点，描写春冬之水则紧扣其 ...")
- 问题详情：填空。 *段描写三峡的夏水，正侧面描写相结合，突出其 、 的特点，描写春冬之水则紧扣其 的特点，以“素湍”、“回清”、“ ”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美，动静相映成趣。乙段从 、*、 等方面进行正面描写，由远及近...
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