![阅读下面的文言文，完成后面小题。其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚...]( "阅读下面的文言文，完成后面小题。其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成后面小题。其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能...
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![（*）阅读下面的文字，完成以下小题。其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入...]( "（*）阅读下面的文字，完成以下小题。其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入...")
- 问题详情：（*）阅读下面的文字，完成以下小题。其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能...
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![阅读下面的文言文语段，完成后面小题。其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入...]( "阅读下面的文言文语段，完成后面小题。其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入...")
- 问题详情：阅读下面的文言文语段，完成后面小题。其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚...
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![阅读下面的文言文，完成后面题。其①下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚...]( "阅读下面的文言文，完成后面题。其①下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成后面题。其①下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其②深，则其③好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其④进愈难，而其⑤见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖予所至，比好游...
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![阅读下面两段文字，按要求完成小题。（一）其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然...]( "阅读下面两段文字，按要求完成小题。（一）其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然...")
- 问题详情：阅读下面两段文字，按要求完成小题。（一）其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖予所至，比好游者尚...
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![4．有学者指出，秦朝虽然短命而亡，但在*历史上留下了深刻而持久的印记。“深刻而持久的印记”主要指其 A．...]( "4．有学者指出，秦朝虽然短命而亡，但在*历史上留下了深刻而持久的印记。“深刻而持久的印记”主要指其 A．...")
- 问题详情：4．有学者指出，秦朝虽然短命而亡，但在*历史上留下了深刻而持久的印记。“深刻而持久的印记”主要指其 A．消灭六国 B．制度创新 C．修筑长城 D．严刑峻法【回答】B知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》）]( "野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》）")
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![先天下之忧而忧， 。 （范仲淹《岳阳楼记》）]( "先天下之忧而忧， 。 （范仲淹《岳阳楼记》）")
- 问题详情：先天下之忧而忧， 。 （范仲淹《岳阳楼记》）【回答】后天下之乐而乐知识点：诗题型：填空题...
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![野芳发而幽香， 。 （《醉翁亭记》欧阳修）]( "野芳发而幽香， 。 （《醉翁亭记》欧阳修）")
- 问题详情：野芳发而幽香， 。 （《醉翁亭记》欧阳修）【回答】佳木秀而繁荫知识点：诗题型：填空题...
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![16．有学者指出，秦朝虽然短命而亡，但在*历史上留下了深刻而持久的印记。“深刻而持久的印记”主要指其( )...]( "16．有学者指出，秦朝虽然短命而亡，但在*历史上留下了深刻而持久的印记。“深刻而持久的印记”主要指其( )...")
- 问题详情：16．有学者指出，秦朝虽然短命而亡，但在*历史上留下了深刻而持久的印记。“深刻而持久的印记”主要指其( )A.消灭六国 B.严刑峻法 C.修筑长城 D.制度创新【回答】10. 16．D知识点：古代*的*制度题型：选择题...
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![“独学而无友，则孤陋而寡闻。”《礼记.学记》中这一名句所倡导的学习方式是A．终身学习 ...]( "“独学而无友，则孤陋而寡闻。”《礼记.学记》中这一名句所倡导的学习方式是A．终身学习 ...")
- 问题详情：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”《礼记.学记》中这一名句所倡导的学习方式是A．终身学习 B．自主学习 C．合作学习 D．探究学习【回答】C【详解】“独学而无友，则孤陋而寡闻。”的意思是...
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![独学而无友， 。 （礼记·学记...]( "独学而无友， 。 （礼记·学记...")
- 问题详情：独学而无友， 。 （礼记·学记）【回答】独学而无友，则孤陋而寡闻。（礼记·学记）。知识点：其他题型：填空题...
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![，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）]( "，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）")
- 问题详情： ，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）【回答】先天下之忧而忧。知识点：诗题型：填空题...
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![有学者指出，秦朝虽然短命而亡，但在*历史上留下了深刻而持久的印记。“深刻而持久的印记”主要指其( ) A...]( "有学者指出，秦朝虽然短命而亡，但在*历史上留下了深刻而持久的印记。“深刻而持久的印记”主要指其( ) A...")
- 问题详情：有学者指出，秦朝虽然短命而亡，但在*历史上留下了深刻而持久的印记。“深刻而持久的印记”主要指其() A．消灭六国 B．制度创新 C．修筑长城 D．严刑峻法【回答】B知识点：古代*的*制度秦*集权制度的形成题型：选择题...
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![《史记．商君列传》记载：“甘龙曰：‘圣人不易民而教，知(智)者不变法而治。因民而教，不劳而成功；缘法而治者，吏...]( "《史记．商君列传》记载：“甘龙曰：‘圣人不易民而教，知(智)者不变法而治。因民而教，不劳而成功；缘法而治者，吏...")
- 问题详情：《史记．商君列传》记载：“甘龙曰：‘圣人不易民而教，知(智)者不变法而治。因民而教，不劳而成功；缘法而治者，吏习而民安之”这段材料反映甘龙的*态度是（ ） A．趋时而变 B.因循守旧 C.努力进取 D．无为而治【回答】 B知识点：*传统文化主流思想的演变春秋战...
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![《史记．商君列传》记载：“甘龙曰：‘圣人不易民而教，知(智)者不变法而治。因民而教，不劳而成功；缘法而治者，...]( "《史记．商君列传》记载：“甘龙曰：‘圣人不易民而教，知(智)者不变法而治。因民而教，不劳而成功；缘法而治者，...")
- 问题详情： 《史记．商君列传》记载：“甘龙曰：‘圣人不易民而教，知(智)者不变法而治。因民而教，不劳而成功；缘法而治者，吏习而民安之”这段材料反映甘龙的*态度是( ) A．趋时而变 B.因循守旧 C.努力进取 D．无为而治【回答】B知识点：古代*的经济题型：选择题...
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![，后天之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》]( "，后天之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》")
- 问题详情： ，后天之乐而乐。范仲淹《岳阳楼记》【回答】先天下之乐而乐；知识点：诗题型：填空题...
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![厚植*价值（“典”亮*）经典一:“独学而无友，则孤陋而寡闻。”——《礼记·学记》（1）经典一强调的是哪种学...]( "厚植*价值（“典”亮*）经典一:“独学而无友，则孤陋而寡闻。”——《礼记·学记》（1）经典一强调的是哪种学...")
- 问题详情：厚植*价值（“典”亮*）经典一:“独学而无友，则孤陋而寡闻。”——《礼记·学记》（1）经典一强调的是哪种学习方式？“遥知夷浮天际，未敢忘危负年华☆经典二：“遇知夷岛浮天际，未敢忘危负年华。”——戚继光《过文登营》（2）经典二蕴含的道理是什么？☆经典三:“与其坐而论论道，不如...
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![《史记・货殖列传》记载“（*南）地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……不待贾而足……无冻饿之人，亦无千金之家。”...]( "《史记・货殖列传》记载“（*南）地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……不待贾而足……无冻饿之人，亦无千金之家。”...")
- 问题详情：《史记・货殖列传》记载“（*南）地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……不待贾而足……无冻饿之人，亦无千金之家。”说明汉代*南的经济状况是( )①人*稀少 ②耕作技术落后 ③商品交换不发达 ④贫富分化的程度低A．①②③④ B．②③④ ...
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![临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》）]( "临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》）")
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![独学而无友， 。 （《礼记•杂...]( "独学而无友， 。 （《礼记•杂...")
- 问题详情：独学而无友， 。 （《礼记•杂记》）【回答】则孤陋而寡闻知识点：其他题型：填空题...
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![子曰：“学而时习之,不亦乐乎?”但“独学而无友，则孤陋而寡闻”（《礼记·学记》），因此，“有朋自远方来，不亦乐...]( "子曰：“学而时习之,不亦乐乎?”但“独学而无友，则孤陋而寡闻”（《礼记·学记》），因此，“有朋自远方来，不亦乐...")
- 问题详情：子曰：“学而时习之,不亦乐乎?”但“独学而无友，则孤陋而寡闻”（《礼记·学记》），因此，“有朋自远方来，不亦乐乎”。上述引文包含的认识论道理有（ ）①把学习和实践统一起来才能深刻地理解知识 ②学习知识是改造主观世界的目的和归宿③学习他人的间接经验是认识获得的基...
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![下列关于记忆的说法，正确的是 A．记忆可以经脊髓而形成 B．获得的经验一经记忆便不再遗忘 C．记忆...]( "下列关于记忆的说法，正确的是 A．记忆可以经脊髓而形成 B．获得的经验一经记忆便不再遗忘 C．记忆...")
- 问题详情：下列关于记忆的说法，正确的是 A．记忆可以经脊髓而形成 B．获得的经验一经记忆便不再遗忘 C．记忆包括瞬时记忆、短期记忆和长期记忆 D．记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程【回答】D知识点：人和高等动物的神经调节题型：选择题...
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![下列关于记忆的说法，正确的是( )A．记忆可以经脊髓而形成B．获得的经验一经记忆便不再遗忘C．记忆包括瞬时记...]( "下列关于记忆的说法，正确的是( )A．记忆可以经脊髓而形成B．获得的经验一经记忆便不再遗忘C．记忆包括瞬时记...")
- 问题详情：下列关于记忆的说法，正确的是()A．记忆可以经脊髓而形成B．获得的经验一经记忆便不再遗忘C．记忆包括瞬时记忆、短期记忆和长期记忆D．记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程【回答】D知识点：人和高等动物的神经调节题型：选择题...
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![据《史记•殷本记》载：“自中丁以来，废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”，从而造成“比九世乱”、“诸侯莫朝”的局...]( "据《史记•殷本记》载：“自中丁以来，废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”，从而造成“比九世乱”、“诸侯莫朝”的局...")
- 问题详情：据《史记•殷本记》载：“自中丁以来，废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立”，从而造成“比九世乱”、“诸侯莫朝”的局面。这是指（ ）①宗法制遭到破坏 ②分封制遭到破坏③*集权制度受到削弱 ④郡县制受到挑...
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