![美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（ ） A、无机物→有机小分子阶段B、有机小...]( "美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（ ） A、无机物→有机小分子阶段B、有机小...")
- 问题详情：美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（ ） A、无机物→有机小分子阶段B、有机小分子→有机大分子阶段C、有机大分子→*体系阶段D、*体系→原始生命阶段【回答】A知识点：地球上生命的起源题型：选择题...
- 30412
![*状分离比的模拟实验中如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因，实验时需分别从*、乙中各随机抓取一枚棋子...]( "*状分离比的模拟实验中如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因，实验时需分别从*、乙中各随机抓取一枚棋子...")
- 问题详情：*状分离比的模拟实验中如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因，实验时需分别从*、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。此*作模拟了（）①位基因的分离 ②同源染*体的联会③雌雄配子的随机结合 ④非等位基因的自由组合A.①③ ...
- 32258
![经过模拟实验，科学家确认原始地球的大气中没有的物质是A、氧 B、二氧化碳 ...]( "经过模拟实验，科学家确认原始地球的大气中没有的物质是A、氧 B、二氧化碳 ...")
- 问题详情：经过模拟实验，科学家确认原始地球的大气中没有的物质是A、氧 B、二氧化碳 C、** D、*【回答】A知识点：地球上生命的起源题型：选择题...
- 22253
![关于生命起源问题，1953年，美国学者米勒（S.L.Miller）进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的...]( "关于生命起源问题，1953年，美国学者米勒（S.L.Miller）进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的...")
- 问题详情：关于生命起源问题，1953年，美国学者米勒（er）进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径。在米勒的经典实验中，火花放电的作用是 。他提出的问题是 ？作出的假设是 ...
- 4921
![下列有关细胞大小与物质运输关系的模拟实验说法中不正确的是()A.琼脂块大小模拟细胞大小B.细胞边长越大，其表面...]( "下列有关细胞大小与物质运输关系的模拟实验说法中不正确的是()A.琼脂块大小模拟细胞大小B.细胞边长越大，其表面...")
- 问题详情：下列有关细胞大小与物质运输关系的模拟实验说法中不正确的是()A.琼脂块大小模拟细胞大小B.细胞边长越大，其表面积与体积之比越小C.琼脂块的体积越小，NaOH在其内的扩散速率越快D.NaOH扩散的体积与琼脂块的体积比最大的是最小的琼脂块【回答】C知识点：细胞增殖题型：选...
- 29230
![阅读下面的文字，完成5―7题。据英国新科学家杂志报道，最新一项计算机模拟实验显示，银河系旋臂（旋涡星系内年轻亮...]( "阅读下面的文字，完成5―7题。据英国新科学家杂志报道，最新一项计算机模拟实验显示，银河系旋臂（旋涡星系内年轻亮...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成5―7题。据英国新科学家杂志报道，最新一项计算机模拟实验显示，银河系旋臂（旋涡星系内年轻亮星、亮星云和其他天体分布成旋涡状，从里向外旋卷。这种螺线形带称为旋臂，是旋涡星系外形的主要特征。）将太阳抛至离其出生地更远的区域。这将有助于解释为什...
- 10593
![下列*图表示的是遗传信息的模拟实验(X为模板)，乙图表示的是基因表达的某一过程。下列相关叙述中，正确的是( ...]( "下列*图表示的是遗传信息的模拟实验(X为模板)，乙图表示的是基因表达的某一过程。下列相关叙述中，正确的是( ...")
- 问题详情：下列*图表示的是遗传信息的模拟实验(X为模板)，乙图表示的是基因表达的某一过程。下列相关叙述中，正确的是()A．如果X是RNA，则产物Y不可能是DNAB．若*图模拟的是乙图表示的过程，则X为DNA，Y为mRNAC．乙图中完成全部过程后，②、③、④为同一种物质D．乙图中①为核糖体的主要成分之...
- 28559
![下列各项描述错误的是（ ）A．*状分离比的模拟实验中，两种颜*的球代表两种不同的配子B．孟德尔和摩尔根在各自...]( "下列各项描述错误的是（ ）A．*状分离比的模拟实验中，两种颜*的球代表两种不同的配子B．孟德尔和摩尔根在各自...")
- 问题详情：下列各项描述错误的是（）A．*状分离比的模拟实验中，两种颜*的球代表两种不同的配子B．孟德尔和摩尔根在各自的研究中都使用了假说—演绎法C．基因型为AaBb的个体正常产生配子，一定产生数目相等的四种配子D．两对相对*状的实验中，孟德尔预测F1个体测交后代之比为1：1：1：1属于演绎推...
- 24192
![*状分离比的模拟实验中，如图准备了*乙两个小桶，小桶中各有两种颜*数量相等的*球，实验者分别从*乙小桶中抓取一...]( "*状分离比的模拟实验中，如图准备了*乙两个小桶，小桶中各有两种颜*数量相等的*球，实验者分别从*乙小桶中抓取一...")
- 问题详情：*状分离比的模拟实验中，如图准备了*乙两个小桶，小桶中各有两种颜*数量相等的*球，实验者分别从*乙小桶中抓取一个*球，组合在一起，并记下两个*球颜*的组合。下列叙述，错误的是（ ）A．*乙小桶分别代表雌雄生殖器官，两种颜*的*球代表一对等位基因B．从小桶中抓取*球之前应充分...
- 20313
![科学家通过模拟实验探究细胞大小与物质运输的关系．实验过程：将三个边长分别为1cm、2cm、3cm含有*酞的琼脂...]( "科学家通过模拟实验探究细胞大小与物质运输的关系．实验过程：将三个边长分别为1cm、2cm、3cm含有*酞的琼脂...")
- 问题详情：科学家通过模拟实验探究细胞大小与物质运输的关系．实验过程：将三个边长分别为1cm、2cm、3cm含有*酞的琼脂块，浸泡NaOH溶液10min后取出，切成两半，每块NaOH扩散的深度如图中*影所示（琼脂块中数据表示未被扩散部分的长度）．关于该实验及相关推论叙述正确的是（）A．浸泡时用勺子翻...
- 19439
![小李和小王分别用小球做遗传定律模拟实验，小李每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；小王每次分别...]( "小李和小王分别用小球做遗传定律模拟实验，小李每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；小王每次分别...")
- 问题详情：小李和小王分别用小球做遗传定律模拟实验，小李每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；小王每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。两人将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列相关叙述不正确的是A.每只小桶内两种小球的...
- 8788
![某同学在利用红**球(表示D)和绿**球(表示d)进行“*状分离比模拟实验”的*作过程中，错误的做法是A．每次...]( "某同学在利用红**球(表示D)和绿**球(表示d)进行“*状分离比模拟实验”的*作过程中，错误的做法是A．每次...")
- 问题详情：某同学在利用红**球(表示D)和绿**球(表示d)进行“*状分离比模拟实验”的*作过程中，错误的做法是A．每次抓取统计后的小球重新放回桶内才进行下一次抓取B．在代表雄配子的小桶中放入两种*球各30个C．在每次随机抓取*球之前摇匀小桶中的*球D．在抓取10次后统计分析*球组合类...
- 5161
![我国志愿者王跃曾与俄罗斯志愿者一起进行“火星-500”的模拟实验活动。假设王跃登陆火星后,测得火星的半径是地球...]( "我国志愿者王跃曾与俄罗斯志愿者一起进行“火星-500”的模拟实验活动。假设王跃登陆火星后,测得火星的半径是地球...")
- 问题详情：我国志愿者王跃曾与俄罗斯志愿者一起进行“火星-500”的模拟实验活动。假设王跃登陆火星后,测得火星的半径是地球半径的,质量是地球质量的。已知地球表面的重力加速度为g,地球的半径为R,王跃在地面上能向上竖直跳起的最大高度为h,忽略自转的影响,下列说法正确的...
- 25888
![计算机模拟实验造句怎么写]( "计算机模拟实验造句怎么写")
- 在如今利用计算机模拟实验或与计算机相关的实验中，实验环境和实验指导安排总是混在一起。计算机模拟实验结果表明这种重建算法能快速收敛。理论计算和计算机模拟实验结果显示，模糊控制迭代算法的迭代结果其振幅均方误差为0.69%，振幅不均匀度为1.01%。除此之外，本文所总结的计...
- 26340
![美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（ ）A.无机物到有机小分子阶段 ...]( "美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（ ）A.无机物到有机小分子阶段 ...")
- 问题详情：美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验，支持了生命起源过程的（ ）A.无机物到有机小分子阶段 B.有机小分子到有机大分子阶段C.有机大分子到立体系阶段 D.*体系到始生命阶段【回答】A知识点：地球上生命的起源题型：选择题...
- 24578
![*状分离比的模拟实验中，每次做出统计过的小球都要重新放回桶内，其原因是A.避免小球损坏 ...]( "*状分离比的模拟实验中，每次做出统计过的小球都要重新放回桶内，其原因是A.避免小球损坏 ...")
- 问题详情：*状分离比的模拟实验中，每次做出统计过的小球都要重新放回桶内，其原因是A.避免小球损坏 B.避免小球的丢失C.小球可再次使用 D.表示两种配子的数目相等【回答】D知识点：基因的分离定律题型：选择题...
- 7482
![*、乙两位同学分别用小球做遗传定律的模拟实验。*同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同...]( "*、乙两位同学分别用小球做遗传定律的模拟实验。*同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同...")
- 问题详情：*、乙两位同学分别用小球做遗传定律的模拟实验。*同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述，不正确的是A．*、乙重复100次实...
- 28725
![科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取*据.下图是米勒模拟原始地球...]( "科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取*据.下图是米勒模拟原始地球...")
- 问题详情：科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取*据.下图是米勒模拟原始地球条件的实验装置，请据图回答下列问题：米勒提出的问题：原始地球上的各种原始大气成分能够转变为有机小分子吗？⑴米勒在模拟装置中采用火花放电的目的是 ...
- 14290
![在做*状分离比的模拟实验时，*、乙两个小桶分别放入二十个*球，其中两种*球各十个，一种*球标记D，另一种*球标...]( "在做*状分离比的模拟实验时，*、乙两个小桶分别放入二十个*球，其中两种*球各十个，一种*球标记D，另一种*球标...")
- 问题详情：在做*状分离比的模拟实验时，*、乙两个小桶分别放入二十个*球，其中两种*球各十个，一种*球标记D，另一种*球标记d．分别同时从*小桶和乙小桶抓取小球50～100次，统计小球组合为DD的比例为（） A． B． C． ...
- 20873
![该图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：（1）这一实验装置是美国青年学者 ...]( "该图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：（1）这一实验装置是美国青年学者 ...")
- 问题详情：该图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：（1）这一实验装置是美国青年学者 设计的．（2）图中B处的气体模拟的是 ，该混合气体中绝不会含有 ．在B处的两个电极放电产生电火花，模拟的是原始地球条...
- 4967
![模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为：用30颗白围棋子，10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中，每次从两...]( "模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为：用30颗白围棋子，10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中，每次从两...")
- 问题详情：模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为：用30颗白围棋子，10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中，每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子，记录白白、黑白的组合数量如下表，请分析作答：分组模拟实验结果统计记录表1组2组3组4组5组6组7组8组9组10组合计比例白白2635496575...
- 4642
![*状分离比的模拟实验中，每次抓出统计过的小球都要重新放回桶内，其原因是A.表示两种配子的数目要相等 B....]( "*状分离比的模拟实验中，每次抓出统计过的小球都要重新放回桶内，其原因是A.表示两种配子的数目要相等 B....")
- 问题详情：*状分离比的模拟实验中，每次抓出统计过的小球都要重新放回桶内，其原因是A.表示两种配子的数目要相等 B.避免小球的丢失C.避免小球损坏 D.小球可再次使用【回答】A知识点：基因的分离定律题型：选择题...
- 24708
![关于生命起源的问题至今仍是科学家不断探索的问题．1953年，美国学者米勒进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命...]( "关于生命起源的问题至今仍是科学家不断探索的问题．1953年，美国学者米勒进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命...")
- 问题详情：关于生命起源的问题至今仍是科学家不断探索的问题．1953年，美国学者米勒进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径．1969年，美国“阿波罗11号”登月成功，经研究揭示，月球表面有许多陨石坑，它们是在月球刚形成时被大量天体撞击造成的．这表明太阳系形成初期，天体撞击...
- 15157
![*状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从*、乙中各随机取一枚棋子...]( "*状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从*、乙中各随机取一枚棋子...")
- 问题详情：*状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从*、乙中各随机取一枚棋子，并记录字母。此*作模拟了①同源染*体的联会②等位基因的分离③非等位基因的自由组合④雌雄配子的随机结合A.①③ B.①④ C.②③ ...
- 15412
![美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明，在原始地球上可以产生( )A．复杂的蛋白质 B．构成生物体的有机物 ...]( "美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明，在原始地球上可以产生( )A．复杂的蛋白质 B．构成生物体的有机物 ...")
- 问题详情：美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明，在原始地球上可以产生()A．复杂的蛋白质 B．构成生物体的有机物 C．原始藻类 D．原始单细胞动物【回答】B解析：美国科学家米勒的实验可以表明原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物。知识点：地球上生命的起源题...
- 13219
中文谷
