![绿*植物在生物圈的水循环中起着重要作用，主要是因为它具有 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作...]( "绿*植物在生物圈的水循环中起着重要作用，主要是因为它具有 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作...")
- 问题详情：绿*植物在生物圈的水循环中起着重要作用，主要是因为它具有 A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用【回答】C知识点：植物的蒸腾作用题型：选择题...
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![下图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是（ ）A．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“...]( "下图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是（ ）A．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“...")
- 问题详情：下图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是（ ）A．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。B．当夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减少。C．当太阳升起时，叶片的气孔慢慢张开，空气就涌进气孔。D．图①表示叶片的气孔是关闭的，图...
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![控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（ ）A.表皮细胞 B.叶肉细胞 ...]( "控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（ ）A.表皮细胞 B.叶肉细胞 ...")
- 问题详情：控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（ ）A.表皮细胞 B.叶肉细胞 C.保卫细胞 D.叶脉细胞【回答】C 解析：叶片的表皮上分布有气孔，气孔是蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔由一对保卫细胞...
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![森林地区的降雨往往较多，主要原因是（ ）A．光合作用旺盛，释放的水分多B．呼吸作用使大气湿度增大C．蒸腾作...]( "森林地区的降雨往往较多，主要原因是（ ）A．光合作用旺盛，释放的水分多B．呼吸作用使大气湿度增大C．蒸腾作...")
- 问题详情：森林地区的降雨往往较多，主要原因是（ ）A．光合作用旺盛，释放的水分多B．呼吸作用使大气湿度增大C．蒸腾作用旺盛，产生的水蒸气多D．森林保持水土，蓄积水源【回答】C知识点：绿*植物的呼吸作用题型：选择题...
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![植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 。]( "植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 。")
- 问题详情：植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 。【回答】气孔 知识点：植物的蒸腾作用题型：填空题...
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![植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 D、...]( "植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 D、...")
- 问题详情：植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 D、气孔【回答】D知识点：植物的蒸腾作用题型：选择题...
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![植物由根系吸收来的水分，大部分用于（ ）A．分解有机物 B．吸收作用 C．蒸腾作...]( "植物由根系吸收来的水分，大部分用于（ ）A．分解有机物 B．吸收作用 C．蒸腾作...")
- 问题详情：植物由根系吸收来的水分，大部分用于（ ）A．分解有机物 B．吸收作用 C．蒸腾作用 D．合成有机物【回答】C 解析：植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，其中的一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，其余的绝...
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![植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ） A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 ...]( "植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ） A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 ...")
- 问题详情：植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ） A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.气孔【回答】D知识点：植物的蒸腾作用题型：选择题...
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![植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是A．表皮 B．叶肉 C．叶...]( "植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是A．表皮 B．叶肉 C．叶...")
- 问题详情：植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是A．表皮 B．叶肉 C．叶脉 D．气孔【回答】D知识点：植物的蒸腾作用题型：选择题...
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![下列哪项不是生物的活动影响环境的实例A．树木在秋天落叶 B.植物的蒸腾...]( "下列哪项不是生物的活动影响环境的实例A．树木在秋天落叶 B.植物的蒸腾...")
- 问题详情：下列哪项不是生物的活动影响环境的实例A．树木在秋天落叶 B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C.草履虫能净化污水 D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤 【回答】A知识点：未分类题型：选择题...
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![图5为“某河流径流形成过程示意图”。读图完成7~8题7．下列组合正确的是A．①径流、②地表调蓄、③蒸发蒸腾、④...]( "图5为“某河流径流形成过程示意图”。读图完成7~8题7．下列组合正确的是A．①径流、②地表调蓄、③蒸发蒸腾、④...")
- 问题详情：图5为“某河流径流形成过程示意图”。读图完成7~8题7．下列组合正确的是A．①径流、②地表调蓄、③蒸发蒸腾、④河网调蓄 B．①蒸发蒸腾、②河网调蓄、③地表调蓄、④径流 C．①河网调蓄、②地表调蓄、③蒸发蒸腾、④径流 D．①蒸发蒸腾、②地表调蓄、③河...
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![气孔是植物蒸腾失水和气体交换的“门户”，调节气孔张开和闭合的细胞是A.上皮细胞 B．表皮细胞 ...]( "气孔是植物蒸腾失水和气体交换的“门户”，调节气孔张开和闭合的细胞是A.上皮细胞 B．表皮细胞 ...")
- 问题详情：气孔是植物蒸腾失水和气体交换的“门户”，调节气孔张开和闭合的细胞是A.上皮细胞 B．表皮细胞 C．叶肉细胞 D．保卫细胞【回答】D知识点：植物的蒸腾作用题型：选择题...
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![气孔蒸腾造句怎么写]( "气孔蒸腾造句怎么写")
- 1、结果表明，气孔蒸腾是臭柏水分消耗的主要形式。2、这些分析取决于非气孔蒸腾和温度这样一些可能混淆的因素。3、因而提出保卫细胞原生质在气孔蒸腾中的作用值得进一步研究。...
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![一个区域年水分盈亏量取决于大气降水量和蒸散量（农田土壤蒸发和植物蒸腾的总耗水量），它对农业生产、水资源利用和生...]( "一个区域年水分盈亏量取决于大气降水量和蒸散量（农田土壤蒸发和植物蒸腾的总耗水量），它对农业生产、水资源利用和生...")
- 问题详情：一个区域年水分盈亏量取决于大气降水量和蒸散量（农田土壤蒸发和植物蒸腾的总耗水量），它对农业生产、水资源利用和生态建设都具有重大影响。读我国主要流域的年降水量和年蒸散量增量（单位:mm/10年）变化趋势预测表，完成22～23题。要素松花*辽河淮河长*西南诸河年降水量增量...
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![以下对绿*植物各种生理活动的叙述欠科学的是A．在光照下只进行光合作用B．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进植物吸收水...]( "以下对绿*植物各种生理活动的叙述欠科学的是A．在光照下只进行光合作用B．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进植物吸收水...")
- 问题详情：以下对绿*植物各种生理活动的叙述欠科学的是A．在光照下只进行光合作用B．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进植物吸收水分C．呼吸作用在黑暗中也能进行D．气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”【回答】A【解析】试题分析：A、在光下植物进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，在...
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![青菜堆放久了会发热，原因是细胞进行（ ）A.呼吸作用 B.光合作用 C.吸收作用 D.蒸腾...]( "青菜堆放久了会发热，原因是细胞进行（ ）A.呼吸作用 B.光合作用 C.吸收作用 D.蒸腾...")
- 问题详情：青菜堆放久了会发热，原因是细胞进行（ ）A.呼吸作用 B.光合作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用【回答】A知识点：未分类题型：选择题...
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![以下对绿*植物各种生理活动的叙述欠科学的是（ ）A．在光照下只进行光合作用B．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进植...]( "以下对绿*植物各种生理活动的叙述欠科学的是（ ）A．在光照下只进行光合作用B．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进植...")
- 问题详情：以下对绿*植物各种生理活动的叙述欠科学的是（）A．在光照下只进行光合作用B．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进植物吸收水分C．呼吸作用在黑暗中也能进行D．气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”【回答】A知识点：绿*植物是生物圈中有机物的制造者题型：选择题...
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![读“水循环示意图”回答（1）图中代表蒸发环节的有 、 ,代表植物蒸腾的是 ...]( "读“水循环示意图”回答（1）图中代表蒸发环节的有 、 ,代表植物蒸腾的是 ...")
- 问题详情：读“水循环示意图”回答（1）图中代表蒸发环节的有 、 ,代表植物蒸腾的是 ，代表路上降水的是 ，代表径流的是 、 。（2）A、C、F、D、E组成的水循环是 ...
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![移栽植物时，人们常常去掉几片叶，这样做是为了（ ）A.*作方便 B.减少蒸腾...]( "移栽植物时，人们常常去掉几片叶，这样做是为了（ ）A.*作方便 B.减少蒸腾...")
- 问题详情：移栽植物时，人们常常去掉几片叶，这样做是为了（ ）A.*作方便 B.减少蒸腾作用C.降低光合作用 D.降低呼吸作用【回答】B知识点：植物的蒸腾作用题型：选择题...
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![干燥度是指潜在蒸散量（指一时段内植物的蒸腾与土面蒸发之和）与降水量之比。阅读下图，回答下列有关说法，正确的是 ...]( "干燥度是指潜在蒸散量（指一时段内植物的蒸腾与土面蒸发之和）与降水量之比。阅读下图，回答下列有关说法，正确的是 ...")
- 问题详情：干燥度是指潜在蒸散量（指一时段内植物的蒸腾与土面蒸发之和）与降水量之比。阅读下图，回答下列有关说法，正确的是A．从数值上看，①、②两地的干燥度最大差值大体上介于0―15之间B．②地位于迎风坡，降水较多，又因海拔高，气温低，蒸发较少，所以干燥度数值较小C．③地附近地区等干燥度...
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![如图，将天平已平衡的实验装置放置于阳光下照*3小时后，发现天平明显向右倾斜，产生这一现象的最主要原因是A.蒸腾...]( "如图，将天平已平衡的实验装置放置于阳光下照*3小时后，发现天平明显向右倾斜，产生这一现象的最主要原因是A.蒸腾...")
- 问题详情：如图，将天平已平衡的实验装置放置于阳光下照*3小时后，发现天平明显向右倾斜，产生这一现象的最主要原因是A.蒸腾作用 B.运输作用C.呼吸作用 D.光合作用【回答】A知识点：绿*植物是生物圈中有机物的制造者题...
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![下列各项生命活动属于生物共同特征的是A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、光合作用和蒸腾作...]( "下列各项生命活动属于生物共同特征的是A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、光合作用和蒸腾作...")
- 问题详情：下列各项生命活动属于生物共同特征的是A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、光合作用和蒸腾作用【回答】B知识点：未分类题型：选择题...
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![在植物叶表皮中，由保卫细胞围成的空腔叫做 ，它是植物蒸腾水分的和气体交换的 。]( "在植物叶表皮中，由保卫细胞围成的空腔叫做 ，它是植物蒸腾水分的和气体交换的 。")
- 问题详情：在植物叶表皮中，由保卫细胞围成的空腔叫做 ，它是植物蒸腾水分的和气体交换的 。【回答】气孔 门户知识点：未分类题型：填空题...
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![地球上一切生物的生命活动所需要的氧气和能量的根本来源是 ( )A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作...]( "地球上一切生物的生命活动所需要的氧气和能量的根本来源是 ( )A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作...")
- 问题详情：地球上一切生物的生命活动所需要的氧气和能量的根本来源是()A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用【回答】A知识点：绿*植物是生物圈中有机物的制造者题型：选择题...
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![植物体能进行蒸腾作用。那么，哪些器官能进行蒸腾作用？蒸腾作用的主要器官是什么呢？下图是为你提供的探究植物体蒸腾...]( "植物体能进行蒸腾作用。那么，哪些器官能进行蒸腾作用？蒸腾作用的主要器官是什么呢？下图是为你提供的探究植物体蒸腾...")
- 问题详情：植物体能进行蒸腾作用。那么，哪些器官能进行蒸腾作用？蒸腾作用的主要器官是什么呢？下图是为你提供的探究植物体蒸腾作用的四个装置图，请分析回答下列问题：(1)如果让你来验*植物体的蒸腾作用，你选用哪组装置?____________。(2)此实验中你提出的问题是什么______________...
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