![阅读下面的文言文，完成后面小题。贾谊，洛阳人也。年*，以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀才，召置门下，甚...]( "阅读下面的文言文，完成后面小题。贾谊，洛阳人也。年*，以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀才，召置门下，甚...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成后面小题。贾谊，洛阳人也。年*，以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征以为廷尉。廷尉乃言谊年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时谊年二十余，最为...
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![阅读下面的文言文，完成下面小题。贾谊，洛阳人也。年*，以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀才，召置门下，甚...]( "阅读下面的文言文，完成下面小题。贾谊，洛阳人也。年*，以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀才，召置门下，甚...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成下面小题。贾谊，洛阳人也。年*，以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀才，召置门下，甚幸爱。文帝初立。闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征以为廷尉。廷尉乃言谊年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时谊年二十余，最为...
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![阅读下面的文字，完成小题。在普希金城诵诗张瑞田一颗，两颗，三颗……我数着地上的橡子，像数着一颗颗饱满的子*。褐...]( "阅读下面的文字，完成小题。在普希金城诵诗张瑞田一颗，两颗，三颗……我数着地上的橡子，像数着一颗颗饱满的子*。褐...")
- 问题详情：阅读下面的文字，完成小题。在普希金城诵诗张瑞田一颗，两颗，三颗……我数着地上的橡子，像数着一颗颗饱满的子*。褐*，椭圆形，光滑的表皮，沉郁的光泽，俄罗斯的橡子真的像子*。从橡树上坠落的橡子，躺在草地，树叶成了她的床单，一层层的树叶，依附草地，托着她，一定温暖。恍惚中，我觉得...
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![阅读下面的文言文，完成小题贾生名谊，雒阳人也。年*，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下...]( "阅读下面的文言文，完成小题贾生名谊，雒阳人也。年*，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成小题贾生名谊，雒阳人也。年*，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃徵为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时贾生年二十...
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![阅读下面的文言文，完成下面小题。贾谊，洛阳人也。年*，以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚...]( "阅读下面的文言文，完成下面小题。贾谊，洛阳人也。年*，以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成下面小题。贾谊，洛阳人也。年*，以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立。闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征以为廷尉。廷尉乃言谊年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时，谊年二十余，...
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![阅读下面的文言文，完成下列小题。贾生名谊，洛阳人也。年*，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召...]( "阅读下面的文言文，完成下列小题。贾生名谊，洛阳人也。年*，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成下列小题。贾生名谊，洛阳人也。年*，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。文帝召以为博士。东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅...
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![阅读下面文言文，完成后面题目。贾谊，洛阳人也。年*，以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸...]( "阅读下面文言文，完成后面题目。贾谊，洛阳人也。年*，以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸...")
- 问题详情：阅读下面文言文，完成后面题目。贾谊，洛阳人也。年*，以能诵诗属书闻于郡中。河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。文帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征以为廷尉。廷尉乃言谊年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时谊年二十余，最为少。...
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![诵诗造句怎么写]( "诵诗造句怎么写")
- 古希腊存在着两种职业:诗人和诵诗者.为什麽有人要这样朗诵诗呢？在班上大家轮流朗诵诗歌非常有意思。运动员一个接一个地唱歌和朗诵诗。著名演员何政*现场为家乡朗诵诗歌。闲身自喜浑无事,衣覆熏笼独诵诗。在那个*昂扬的年代,朗诵诗和街头诗蓬勃发展,诗人们走出书房,通过诗...
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![阅读下面的文言文，完成后面题目。贾生名谊，洛阳人也。年*，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召...]( "阅读下面的文言文，完成后面题目。贾生名谊，洛阳人也。年*，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召...")
- 问题详情：阅读下面的文言文，完成后面题目。贾生名谊，洛阳人也。年*，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立。闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征以为廷尉。廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。是时...
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![笼中鹦鹉富商有段姓者，畜①一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼中。熙宁六年，段忽系狱。及归，问鹦鹉...]( "笼中鹦鹉富商有段姓者，畜①一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼中。熙宁六年，段忽系狱。及归，问鹦鹉...")
- 问题详情：笼中鹦鹉富商有段姓者，畜①一鹦鹉，甚慧，能迎客与诵诗。段剪其两翅，置于雕笼中。熙宁六年，段忽系狱。及归，问鹦鹉曰：“吾半年在狱，身不由己，极其怨苦。女在家有人喂饲，何其乐邪！”鹦鹉曰：“君半年在狱，早已不堪；吾多年在笼，何乐可言？”段大感悟，即日放之。节选自《淮南子人间训》【...
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![古诗文背诵（任选十处）（1）《赤壁》中诗人借起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句是：“]( "古诗文背诵（任选十处）（1）《赤壁》中诗人借起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句是：“")
- 问题详情：古诗文背诵（任选十处）（1）《赤壁》中诗人借起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句是：“___________，___________。”（2）、伤心秦汉经行处，_______________________。（3）、赞曰：黔娄之妻有言：__________________，_______ __________。（4）、________________________，西出阳关无...
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![阅读下面的作品，完成下面小题。谈诗歌朗诵朱光潜近来听到一些诗人、演员、业余爱好者朗诵了许多旧体诗和新诗，其中风...]( "阅读下面的作品，完成下面小题。谈诗歌朗诵朱光潜近来听到一些诗人、演员、业余爱好者朗诵了许多旧体诗和新诗，其中风...")
- 问题详情：阅读下面的作品，完成下面小题。谈诗歌朗诵朱光潜近来听到一些诗人、演员、业余爱好者朗诵了许多旧体诗和新诗，其中风格是丰富多*的。但是占优势的风格是用演员念台词的声调和姿势。那慷慨激昂的调子，有时不完全与诗歌的内容相称。这不免令人有美中不足之感。*为什么...
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![背诵默写(10分)⑴、默写杜牧《泊秦淮》全诗: ， ...]( "背诵默写(10分)⑴、默写杜牧《泊秦淮》全诗: ， ...")
- 问题详情：背诵默写(10分)⑴、默写杜牧《泊秦淮》全诗: ， 。 , 。...
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![学校举行诗歌朗诵比赛，按照顺序，《春*花月夜》之后，是《蜀道难》的朗诵，请你为主持人写一段两首诗之间的过渡词。...]( "学校举行诗歌朗诵比赛，按照顺序，《春*花月夜》之后，是《蜀道难》的朗诵，请你为主持人写一段两首诗之间的过渡词。...")
- 问题详情：学校举行诗歌朗诵比赛，按照顺序，《春*花月夜》之后，是《蜀道难》的朗诵，请你为主持人写一段两首诗之间的过渡词。要求：①语言生动，有文采，至少用一种修辞格。②至少引用一句原作中的诗句。③不超过60字。【回答】示例：“春*潮水连海平，海上明月共潮生。”清幽的景*，淡淡的...
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![朗诵诗造句怎么写]( "朗诵诗造句怎么写")
- 他抑扬顿挫地朗诵诗歌。他抑扬顿挫地朗诵诗歌。著名演员何政*现场为家乡朗诵诗歌。为什麽有人要这样朗诵诗呢？在班上大家轮流朗诵诗歌非常有意思。他以朗诵诗歌给夜晚增添情趣。教授的演说以讲故事开始，以朗诵诗结束。在那个*昂扬的年代,朗诵诗和街头诗蓬勃发展,诗人们走出...
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![小云想用7天的时间背诵若干首诗词，背诵计划如下：①将诗词分成4组，第i组有首，i=1，2，3，4；②对于第i组...]( "小云想用7天的时间背诵若干首诗词，背诵计划如下：①将诗词分成4组，第i组有首，i=1，2，3，4；②对于第i组...")
- 问题详情：小云想用7天的时间背诵若干首诗词，背诵计划如下：①将诗词分成4组，第i组有首，i=1，2，3，4；②对于第i组诗词，第i天背诵第一遍，第（）天背诵第二遍，第（）天背诵第三遍，三遍后完成背诵，其它天无需背诵，1，2，3，4；第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第1组第2组第3组第4组③每天最多背诵14首，最少背...
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![“腹有诗书气自华”，考考你的诗文背诵。①《春夜洛城闻笛》 ，何人不...]( "“腹有诗书气自华”，考考你的诗文背诵。①《春夜洛城闻笛》 ，何人不...")
- 问题详情： “腹有诗书气自华”，考考你的诗文背诵。①《春夜洛城闻笛》 ，何人不起故园情。②《*南逢李龟年》正是*南好风景， 。③、______________________，野渡无人...
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![学校文学社举办“读名著，品经典”诗文朗诵会，要求主持人在每个作品朗诵前说一段主持词。请你为《木兰诗》或《老人与...]( "学校文学社举办“读名著，品经典”诗文朗诵会，要求主持人在每个作品朗诵前说一段主持词。请你为《木兰诗》或《老人与...")
- 问题详情：学校文学社举办“读名著，品经典”诗文朗诵会，要求主持人在每个作品朗诵前说一段主持词。请你为《木兰诗》或《老人与海》拟写不超过100字的主持辞。要求：①介绍并评价人物*格或作品内容。②至少引用一句作品中的名言或使用一种修辞格。③语言生动。【回答】示例：《木...
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![诗朗诵造句怎么写]( "诗朗诵造句怎么写")
- 他用含有感情的声音把全诗朗诵了一遍，抑扬顿挫，有声有*。配乐诗朗诵由广东话剧团演员郭东文和王虹担任。曹宝兰*戏剧家协会会员，哈尔滨话剧院资深演艺家。除演出话剧、电视剧外，多次担任大型朗诵节目的主题诗朗诵者，幷多次获*全国小品大奖赛。那时，学校宣传队排演了好多节目，有...
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![请你再抄录*的诗词各一首，并能背诵。（10分）]( "请你再抄录*的诗词各一首，并能背诵。（10分）")
- 问题详情：请你再抄录*的诗词各一首，并能背诵。（10分）【回答】【解析】知识点：诗题型：名句默写...
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![背诵诗造句怎么写]( "背诵诗造句怎么写")
- 孩子们一字一句地背诵诗句。他准备给舅妈背诵诗起首的几句，我离开了厨房。反复练习对记忆有很大影响，可以使人们熟练地演奏钢琴、背诵诗歌、乃至总结和理解这些词句。比如，我会捆扎物品或者在墙上钉钉子，但是，坦白的说，我不擅长背诵诗歌以及打领结。持续的练习对于记忆有很大的...
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![综合*学习学校开展诗词诵读活动，参加这项活动的有知名的研究*诗词的专家，听说他不仅要朗诵*的《沁园春·...]( "综合*学习学校开展诗词诵读活动，参加这项活动的有知名的研究*诗词的专家，听说他不仅要朗诵*的《沁园春·...")
- 问题详情：综合*学习学校开展诗词诵读活动，参加这项活动的有知名的研究*诗词的专家，听说他不仅要朗诵*的《沁园春·雪》，还要请同学们回答问题。如果他问你下面这些问题，你怎样回答？北国风光，千里*封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比...
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![随着中华诗文经典诵读工程的推进，古诗文诵读在全国范围内如火如荼地开展开来。有专家指出，古诗文进课堂，传递给学生...]( "随着中华诗文经典诵读工程的推进，古诗文诵读在全国范围内如火如荼地开展开来。有专家指出，古诗文进课堂，传递给学生...")
- 问题详情：随着中华诗文经典诵读工程的推进，古诗文诵读在全国范围内如火如荼地开展开来。有专家指出，古诗文进课堂，传递给学生的不应该只是被量化的“知识点”，更应该有对传统文化的深入了解与热爱、对民族精神和主流价值观的认同该观点强调了（ ）①古诗文对人的综合素质和终...
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![谈吟诵陈向春吟诵是什么?或者，今天我们所理解的吟诵是什么?吟诵是传统文化、古典诗词不可或缺的一种美的表现形式，...]( "谈吟诵陈向春吟诵是什么?或者，今天我们所理解的吟诵是什么?吟诵是传统文化、古典诗词不可或缺的一种美的表现形式，...")
- 问题详情：谈吟诵陈向春吟诵是什么?或者，今天我们所理解的吟诵是什么?吟诵是传统文化、古典诗词不可或缺的一种美的表现形式，有着独特的文化和艺术内涵。初次接触到吟诵的人们，新奇之后，往往会问：古人是这么“吟”的么?这是原汁原味的古调子么?事实上，现在所有古典诗词的吟调，包括...
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![诗歌朗诵造句怎么写]( "诗歌朗诵造句怎么写")
- 人们习惯于去参加诗歌朗诵会。新郑法院举办庆七一践行“三严三实”诗歌朗诵会。这毕竟是一场演示而不是一场诗歌朗诵会。今天，在学校礼堂举行诗歌朗诵大会的开幕仪式。跑到一个诗歌朗诵会上问他们为什么这些诗歌都不压韵？在诗歌朗诵的环节中,主持人提前准备好了一叠卡片供...
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中文谷
