![如图2-6，某中学有一块长a米，宽b米的矩形场地，计划在该场地上修筑宽都为2米的两条互相垂直的道路，余下的四块...]( "如图2-6，某中学有一块长a米，宽b米的矩形场地，计划在该场地上修筑宽都为2米的两条互相垂直的道路，余下的四块...")
- 问题详情：如图2-6，某中学有一块长a米，宽b米的矩形场地，计划在该场地上修筑宽都为2米的两条互相垂直的道路，余下的四块矩形小场地建成草坪.已知，a︰b=2︰1,且四块草坪的面积之和为312米2，求原矩形场地的长与宽各为多少米.【回答】 a=28米,b=14米.知识点：实际问题与一元二次方程题型：解...
- 6151
![公元前127年，汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。对这项...]( "公元前127年，汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。对这项...")
- 问题详情：公元前127年，汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟。对这项措施认识正确的是()A．王国取得较大的地方自* B．分封制彻底退出了历史舞台C．*主义*集权得以加强 D．解除了王国割据的物质...
- 6635
![美国史蒂*·柯维博士曾提出90/10定律，意思是：生命的10%由际遇组成，余下的90%由你的反应决定。也许你不...]( "美国史蒂*·柯维博士曾提出90/10定律，意思是：生命的10%由际遇组成，余下的90%由你的反应决定。也许你不...")
- 问题详情：美国史蒂*·柯维博士曾提出90/10定律，意思是：生命的10%由际遇组成，余下的90%由你的反应决定。也许你不能掌控那10%的际遇，但是你可以把剩下的90%牢牢地掌握在自己的手里。该定律告诉我们（ ）A.意识活动具有自觉选择*和主动创造*B.意识对人体生理活动具有调节和控制作...
- 24216
![如图，将4×3的网格图剪去5个小正方形后，图中还剩下7个小正方形，为了使余下的部分（小正方形之间至少要有一条边...]( "如图，将4×3的网格图剪去5个小正方形后，图中还剩下7个小正方形，为了使余下的部分（小正方形之间至少要有一条边...")
- 问题详情：如图，将4×3的网格图剪去5个小正方形后，图中还剩下7个小正方形，为了使余下的部分（小正方形之间至少要有一条边相连）恰好能折成一个正方体，需要再剪去1个小正方形，则应剪去的小正方形的编号是( )A．7 B．6 C．5 D．4【回答】C【考点】展...
- 21215
![如图所示，把一个质量分布均匀的苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去，则余下的部分（ ...]( "如图所示，把一个质量分布均匀的苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去，则余下的部分（ ...")
- 问题详情：如图所示，把一个质量分布均匀的苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去，则余下的部分（）A．沉入水底 B．仍然漂浮 C．刚好悬浮 D．无法判断【回答】B【详解】苹果处...
- 30255
![某学生离家去学校，由于怕迟到，一开始就跑步，等跑累了再步行走完余下的路程， 若以纵轴表示离家的距离，横...]( "某学生离家去学校，由于怕迟到，一开始就跑步，等跑累了再步行走完余下的路程， 若以纵轴表示离家的距离，横...")
- 问题详情：某学生离家去学校，由于怕迟到，一开始就跑步，等跑累了再步行走完余下的路程， 若以纵轴表示离家的距离，横轴表示离家后的时间，则下列四个图形中，符合该学生走法的是 ...
- 18533
![邻边不相等的平行四边形纸片，剪去一个菱形，余下一个四边形，称为第一次*作：在余下的四边形纸片中再剪去一个菱形，...]( "邻边不相等的平行四边形纸片，剪去一个菱形，余下一个四边形，称为第一次*作：在余下的四边形纸片中再剪去一个菱形，...")
- 问题详情：邻边不相等的平行四边形纸片，剪去一个菱形，余下一个四边形，称为第一次*作：在余下的四边形纸片中再剪去一个菱形，又剩下一个四边形，称为第二次*作；…依次类推，若第n次*作余下的四边形是菱形，则称原平行四边形为n阶准菱形．如图1，▱ABCD中，若AB＝1，BC＝2，则▱ABCD为1阶准菱形．（1）判断与推...
- 12172
![据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，...]( "据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，...")
- 问题详情：据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要*也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？（ ）A．颁布“推恩令” ...
- 4036
![某同学离家去学校，为了锻炼身体，开始跑步前进，跑累了再走余下的路程，图中d轴表示该学生离学校的距离，t轴表示所...]( "某同学离家去学校，为了锻炼身体，开始跑步前进，跑累了再走余下的路程，图中d轴表示该学生离学校的距离，t轴表示所...")
- 问题详情：某同学离家去学校，为了锻炼身体，开始跑步前进，跑累了再走余下的路程，图中d轴表示该学生离学校的距离，t轴表示所用的时间，则符合学生走法的只可能是（ ） A.B.C.D.【回答】D知识点：数学竞赛题型：选择题...
- 28889
![某校课外小组的学生准备外出活动；若每组7人，则余下3人；若每组8人，则有一组只有3人；求这个课外小组分成几组？...]( "某校课外小组的学生准备外出活动；若每组7人，则余下3人；若每组8人，则有一组只有3人；求这个课外小组分成几组？...")
- 问题详情：某校课外小组的学生准备外出活动；若每组7人，则余下3人；若每组8人，则有一组只有3人；求这个课外小组分成几组？共有多少人？【回答】设分成x组，共有y人，则．解得：，答：有8组，共有59人．知识点：实际问题与二元一次方程组题型：解答题...
- 4734
![据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子第。于是，...]( "据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子第。于是，...")
- 问题详情：据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子第。于是，封地不断缩小，其重要*也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施( )A.颁布“推恩令” B.实行分封制 C.派张骞出使西域 D.罢...
- 9637
![某校组织若干师生到活动基地进行社会实践活动．若学校租用45座的客车x辆，则余下20人无座位；若租用60座的客车...]( "某校组织若干师生到活动基地进行社会实践活动．若学校租用45座的客车x辆，则余下20人无座位；若租用60座的客车...")
- 问题详情：某校组织若干师生到活动基地进行社会实践活动．若学校租用45座的客车x辆，则余下20人无座位；若租用60座的客车则可少租用2辆，且最后一辆还没坐满，则乘坐最后一辆60座客车的人数是( ) A.200－60x B.140－15x C.200－15x ...
- 14327
![余下部分造句怎么写]( "余下部分造句怎么写")
- 在这本大家等候已久的书的余下部分，这句话得到印*。他们希望将已建部分厂房的使用权*先领过来，余下部分等建好再领。本文余下部分将讨论这种特定不良实践，以及这种情况为何普遍存在。信托基金目前正在计划发行*，以支助遗址余下部分的发掘，并从声、光方面进行重建。那些风筝俯...
- 28188
![将一个铝块截成相同的两半，取走一半，则余下的一半铝块 （ ） ...]( "将一个铝块截成相同的两半，取走一半，则余下的一半铝块 （ ） ...")
- 问题详情：将一个铝块截成相同的两半，取走一半，则余下的一半铝块 （ ） A.密度和比热容均减半 B.密度减半，比热容不变C.密度不变，比热容减半 ...
- 21322
![已知：直线l和平面α，β，且l⊄α，l⊄β，若从①l⊥α，②α⊥β，③l∥β中任取两个作为条件，余下一个作为结...]( "已知：直线l和平面α，β，且l⊄α，l⊄β，若从①l⊥α，②α⊥β，③l∥β中任取两个作为条件，余下一个作为结...")
- 问题详情：已知：直线l和平面α，β，且l⊄α，l⊄β，若从①l⊥α，②α⊥β，③l∥β中任取两个作为条件，余下一个作为结论，在构成的诸命题中，写出你认为正确的一个命题：______________.【回答】①③⇒②(*不惟一)[解析]如图所示，∵l∥β，∴过直线l作平面γ∩β＝a，∴l∥a，∵l⊥α，∴a⊥α，又a⊂β，...
- 28053
![某班级劳动时，将全班同学分成x个小组，若每小组11人，则余下1人；若每小组12人，则有一组少4人.按下列哪个选...]( "某班级劳动时，将全班同学分成x个小组，若每小组11人，则余下1人；若每小组12人，则有一组少4人.按下列哪个选...")
- 问题详情：某班级劳动时，将全班同学分成x个小组，若每小组11人，则余下1人；若每小组12人，则有一组少4人.按下列哪个选项重新分组，能使每组人数相同？ ( )A.3组 B.5组 C.6组 D.7组【回答】...
- 27142
![公元前127年，汉武帝下令长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。这样，诸侯王的疆土越来越小，势力大为...]( "公元前127年，汉武帝下令长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。这样，诸侯王的疆土越来越小，势力大为...")
- 问题详情：公元前127年，汉武帝下令长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。这样，诸侯王的疆土越来越小，势力大为减弱，材料中采取的措施是A．推行郡县制B．设立锦衣卫C．颁布推恩令D．实行行省制【回答】C【详解】根据材料结合所学知识可知为加强*集权，汉武帝采纳了大臣主父偃的...
- 22398
![用三个不等式，，中的两个不等式作为题设，余下的一个不等式作为结论组成一个命题，组成真命题的个数为（） A....]( "用三个不等式，，中的两个不等式作为题设，余下的一个不等式作为结论组成一个命题，组成真命题的个数为（） A....")
- 问题详情：用三个不等式，，中的两个不等式作为题设，余下的一个不等式作为结论组成一个命题，组成真命题的个数为（） A.0B.1C.2D.3【回答】D【解析】本题共有3种命题：命题①，如果，那么.∵，∴，∵，∴，整理得，∴该命题是真命题.命题②，如果那么.∵∴∵，∴，∴.∴该命题为真命题.命题③，如果，那么....
- 16591
![余下造句怎么写]( "余下造句怎么写")
- 余下的意思：1.剩下。她把余下来的布缝成一条围裙。最后，她听写了第八十六课余下的内容。今天下午，她听写了第七十九课余下的内容。这里只想把本书中声势显赫地出现过的余下人物的下场交待一下。本文余下的内容假设您已完成了这项*作。雕像余下的部分再也没有被发现——直到...
- 20215
![有一把围棋子,5个5个地数,最后余下2个;7个7个地数,最后余下3个;9个9个地数,最后余下4个.请设计一种算...]( "有一把围棋子,5个5个地数,最后余下2个;7个7个地数,最后余下3个;9个9个地数,最后余下4个.请设计一种算...")
- 问题详情：有一把围棋子,5个5个地数,最后余下2个;7个7个地数,最后余下3个;9个9个地数,最后余下4个.请设计一种算法,求出这把棋子至少有多少个.【回答】 m←2 WhileMod(m,5)≠2或 Mod(m,7)≠3或 Mod(m,9)≠4 m←m+1 EndWhile...
- 5314
![《全球通史》载：公元前127年时，皇帝下了一道法令，规定嫡长子只能继承封地的一半，余下的封地给其他子弟，于是，...]( "《全球通史》载：公元前127年时，皇帝下了一道法令，规定嫡长子只能继承封地的一半，余下的封地给其他子弟，于是，...")
- 问题详情：《全球通史》载：公元前127年时，皇帝下了一道法令，规定嫡长子只能继承封地的一半，余下的封地给其他子弟，于是，封地不断缩小，其重要*不断下降。据此判断，当时地方行政制度是（ ）A.分封制 B.郡县制 C.郡国并行制 ...
- 5802
![据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他字第。于是，...]( "据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他字第。于是，...")
- 问题详情：据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他字第。于是，封地不断缩小，其重要*也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？（ ）A．颁布“推恩令” B．实行分封制 C．派张...
- 27471
![下面是测定空气中氧气体积含量的两个实验。实验1：在集气瓶内预先装少量水，余下的容积5等分，做好标记，在带橡皮塞...]( "下面是测定空气中氧气体积含量的两个实验。实验1：在集气瓶内预先装少量水，余下的容积5等分，做好标记，在带橡皮塞...")
- 问题详情：下面是测定空气中氧气体积含量的两个实验。实验1：在集气瓶内预先装少量水，余下的容积5等分，做好标记，在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量的红*，用*簧夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红*，立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞（如右图1）。待红*熄灭并冷却到室温后，打开*簧夹。实验2：将试管...
- 7189
![如图所示，在长方形地块内修筑同样宽的两条“之”字路，余下部分作为耕地，道路宽为米时耕地面积为多少平方米？]( "如图所示，在长方形地块内修筑同样宽的两条“之”字路，余下部分作为耕地，道路宽为米时耕地面积为多少平方米？")
- 问题详情：如图所示，在长方形地块内修筑同样宽的两条“之”字路，余下部分作为耕地，道路宽为米时耕地面积为多少平方米？ 【回答】平方米．知识点：平移题型：解答题...
- 9296
![如图，将的网格图剪去5个小正方形后，图中还剩下7个小正方形，为了使余下的部分（小正方形之间至少要有一条边相连）...]( "如图，将的网格图剪去5个小正方形后，图中还剩下7个小正方形，为了使余下的部分（小正方形之间至少要有一条边相连）...")
- 问题详情：如图，将的网格图剪去5个小正方形后，图中还剩下7个小正方形，为了使余下的部分（小正方形之间至少要有一条边相连）恰好能折成一个正方体，需要再剪去1个小正方形，则应剪去的小正方形的编号是（ ）A.7 B.6 C.5 ...
- 17132
中文谷
