- 问题详情:目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保*品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的 ( )A.有丝* B.分化 C.减数* D.全能*【回答】C知识点:植物学植物解剖学题型:选择题...
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- 问题详情:.用普通小麦(为六倍体)的花粉经花*离体培养技术培育成的植株是()A.单倍体,体细胞内含有一个染*体组B.单倍体,体细胞内含有三个染*体组C.三倍体,体细胞内含有三个染*体组D.六倍体,体细胞内含有六个染*体组【回答】D知识点:染*体变异与育种题型:选择题...
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- 问题详情:用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是()A.都需用CO2培养箱 B.都须用液体培养基C.都要在无菌条件下进行 D.都可体现细胞的全能*【回答】C知识点:细胞工程题型:选择题...
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- 问题详情:(2010·盐城模拟)用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是()A.都需用CO2培养箱 B.都需用液体培养基C.都要在无菌条件下进行 D.都可体现细胞的全能*【回答】C【解析】动、植物成体的体细胞进行离体培养都要在无菌条件下进行,动物成体的体细胞离...
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- 问题详情:科学家从发菜(一种蓝藻)藻体中分离出发菜细胞进行液体悬浮培养,通过实验测定了液体悬浮培养条件下温度对离体发菜细胞的光合与呼吸速率的影响,结果如右图。相关分析正确的是( ) A.45℃时,发菜细胞不进行光合作用 B.35℃时,发菜细胞光合速率与呼吸速率相等 C.发菜...
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- 同源四倍体水稻杂种花*离体培养,建立了一个高频率再生植株能力的花粉无*系A872034C-1-5。通过花*离体培养技术开展植物单倍体育种工作是现代生物技术育种最有效的手段之一。...
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- 本研究以大叶秦艽幼苗叶片为材料,对其进行了离体组织培养研究。采用离体组织培养技术对不同经济类型猪种的脂肪合成代谢及分解代谢进行了比较研究。本试验以欧李当年生嫩枝上带有腋芽的茎段为外植体进行离体组织培养,获得了正常的再生植株。...
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- 问题详情:用普通小麦(为六倍体)的花粉经花*离体培养技术培育成的植株是()A.单倍体,体细胞内含有一个染*体组B.单倍体,体细胞内含有三个染*体组C.三倍体,体细胞内含有三个染*体组D.六倍体,体细胞内含有六个染*体组【回答】B知识点:染*体变异与育种题型:选择题...
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- 问题详情:(2018广东化州二模)科学家从发菜藻体中分离出细胞进行液体悬浮培养。通过实验测定了液体悬浮培养条件下温度对离体发菜细胞的光合与呼吸速率的影响,其他条件均正常,结果如下图所示。请分析作答下列问题。(1)发菜细胞与水绵细胞相比,最根本的区别是发菜细胞。据图...
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- 问题详情:用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是( )A、都需用CO2培养箱 B、都须用液体培养基 C、都要在无菌条件下进行 D、都可体现细胞的全能*【回答】C知识点:细胞工程题型:选择题...
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- 问题详情:要从多种细菌中分离某种细菌,培养基要用()A加入青霉素的培养基 B固体培养基 C液体培养基 D加入高浓度食盐的培养基【回答】B知识点:微生物的利用题型:选择题...
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- 问题详情:3.下列属于染*体畸变的是 () ①花*离体培养后长成的植株②染*体上DNA碱基对的增添、缺失③非同源染*体的自由组合④四分体中非姐妹染*单体之间相应部位的交叉互换⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染*体有3条 A.①④⑤ ...
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- 问题详情:用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是A.都需用CO2培养箱 B.都需用液体培养基 C.都要在无菌条件下进行 D.都可体现细胞的全能*【回答】C知识点:生物技术在食品加工及其他方面的应用题型:选择题...
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- 问题详情:下列属于组织培养的是A.花*离体培养成单倍体植株 B.幼芽发育成枝条C.月季*条长成植株 D.受精卵发育成植株【回答】 A知识点:细胞工程题型:选择题...
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- 问题详情:关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是()A.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖B.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同C.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱...
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- 问题详情:用动植物体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是()A.都需用CO2培养箱B.都需用液体培养基C.都要在无菌条件下进行D.都可体现细胞的全能*【回答】解:A、动物细胞培养需要用CO2培养箱,但植物组织培养不需要用CO2培养箱,A错误;B、动物细胞培养须用液体培养基,而植物组织培养需...
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- 问题详情:关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养使细胞增殖C.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可...
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- 问题详情:10.为探究茉莉*(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表。下列叙述错误的是A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C.NaCl为自变量,茉莉*为因变量D.茉莉*对NaCl引起的...
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- 问题详情:对动物和植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是()A.都需用生长素和细胞*素B.都需用液体培养基C.都需在无菌条件下进行D.都可体现细胞的全能*【回答】C知识点:细胞工程题型:选择题...
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- 问题详情:为探究茉莉*(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表。下列叙述错误的是A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水 B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小C.NaCl为自变量,茉莉*为因变量 D.茉莉*对NaCl...
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- 问题详情:可用于菌落数目统计的培养基是( ) A固体培养基 B液体培养基 C半固体培养基 D天然培养基【回答】A知识点:微生物的利用题型:选择题...
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- 问题详情:为探究茉莉*(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移到不同的培养液中继续培养3天,结果如表.下列叙述错误的是()组别培养液中另添加的成分结果NaCl茉莉*①+-部分细胞质壁分离②++细胞正常,无质壁分离③--细胞正常,无质壁分离注:“+”表示有添...
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- 问题详情:用六倍体普通小麦的花粉离体培育获得的植株( )A.为三倍体 B.结实率降低,但果实大 C.为纯合子 D.其体细胞含三个染*体组【回答】D知识点:染*体变异与育种题型:选择题...
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- 问题详情:普通小麦为六倍体,42条染*体,科学家用花*离体培养(组织培养技术)培育出小麦幼苗是() A. 三倍体,含三个染*体组,21条染*体 B. 单倍体,含三个染*体组,21条染*体 C. 六倍体,含六个染*体组,42条染*体 D. 单倍体,含一个染*体组,21条染*体【回答...
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- 问题详情:用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是A.都需用培养箱 B.都须用液体培养基C.都要在无菌条件下进行 D.都可体现细胞的全能*【回答】C知识点:微生物的利用题型:选择题...
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