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![阅读下面这首诗歌，然后回答问题。归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木...]( "阅读下面这首诗歌，然后回答问题。归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木...")
- 问题详情：阅读下面这首诗歌，然后回答问题。归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。（1）诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么？答：（2）结合诗句，简要分析诗歌的语言风格。答：【回答】（1）“愿”在诗中指的是...
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![“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是( )A．环境影响生物 B．生...]( "“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是( )A．环境影响生物 B．生...")
- 问题详情：“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是( )A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物改变环境 D．生物依赖环境【回答】A知识点：生物与环境的关系题型：选择题...
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![诗歌“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。……”此诗属于（ ）A．山水诗 ...]( "诗歌“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。……”此诗属于（ ）A．山水诗 ...")
- 问题详情：诗歌“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。……”此诗属于（ ）A．山水诗 B．田园诗 C．骚体诗 D．乐府诗【回答】*B知识点：古代*的科学技术与文学艺术文学成就题型：选择题...
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- 问题详情：“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ）A、合作 B、竞争 C、共生 D、捕食 【回答】B知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![“草盛豆苗稀”体现的草与豆苗之间的关系是 （ ）A．合...]( "“草盛豆苗稀”体现的草与豆苗之间的关系是 （ ）A．合...")
- 问题详情： “草盛豆苗稀”体现的草与豆苗之间的关系是 （ ）A．合作 B．竞争 C．捕食 D．共生 【回答】B知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ） A．合作B．竞争C．共生D．捕食]( "“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ） A．合作B．竞争C．共生D．捕食")
- 问题详情：“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（）A．合作B．竞争C．共生D．捕食【回答】B知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ） A．合作 B．竞争 C．共生 ...]( "“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ） A．合作 B．竞争 C．共生 ...")
- 问题详情：“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（）A．合作 B．竞争 C．共生 D．捕食【回答】B．知识点：未分类题型：选择题...
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![下面对词的内容理解，不正确的一项是( )。 A.陶渊明的《归园田居》“种豆南山下，草盛豆苗稀”交...]( "下面对词的内容理解，不正确的一项是( )。 A.陶渊明的《归园田居》“种豆南山下，草盛豆苗稀”交...")
- 问题详情：下面对词的内容理解，不正确的一项是( )。 A.陶渊明的《归园田居》“种豆南山下，草盛豆苗稀”交代了劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语，“带月荷锄归”是幽美的，两者相互衬托，完美而又*。 B.杜牧的《赤壁》“东风不与周郎...
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![对陶渊明《归园田居》的理解不恰当的一句（ ）Ａ、“种豆南山下，草盛豆苗稀”交代了劳动的地点、内容和豆苗的...]( "对陶渊明《归园田居》的理解不恰当的一句（ ）Ａ、“种豆南山下，草盛豆苗稀”交代了劳动的地点、内容和豆苗的...")
- 问题详情：对陶渊明《归园田居》的理解不恰当的一句（ ）Ａ、“种豆南山下，草盛豆苗稀”交代了劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。“种豆南山下”是平淡之语，“带月荷锄归”是幽美的，两者相互衬托，完美而又*。B、“晨兴理荒秽，带月荷锄归”二句，写早出晚归，*勤劳动。荒秽，指各种...
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![“种豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田里杂草丛生影响豆的产量，草与豆苗之间的关系属于( )A．捕食 B．共生 C．...]( "“种豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田里杂草丛生影响豆的产量，草与豆苗之间的关系属于( )A．捕食 B．共生 C．...")
- 问题详情：“种豆南山下，草盛豆苗稀”，豆田里杂草丛生影响豆的产量，草与豆苗之间的关系属于()A．捕食 B．共生 C．寄生 D．竞争【回答】D解析：豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系。知识点：未分类题型：选择题...
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![“草盛豆苗稀”，体现了草和豆苗之间的关系是A．合作 B．竞争 C．共生 ...]( "“草盛豆苗稀”，体现了草和豆苗之间的关系是A．合作 B．竞争 C．共生 ...")
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![归园田居(其三)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 ...]( "归园田居(其三)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 ...")
- 问题详情：归园田居(其三)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣衣沾不足惜，但使愿无违。1.这首诗从内容上可分为劳动的地点及结果、 ...
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![下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（ ）A．“雨露滋润禾苗壮” B．“草盛豆苗稀”C．“春来*水绿如蓝...]( "下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（ ）A．“雨露滋润禾苗壮” B．“草盛豆苗稀”C．“春来*水绿如蓝...")
- 问题详情：下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（）A．“雨露滋润禾苗壮” B．“草盛豆苗稀”C．“春来*水绿如蓝” D．“秋风扫落叶”【回答】B知识点：生物与环境的关系题型：选择题...
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![“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在（ ） A．捕食关系 B...]( "“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在（ ） A．捕食关系 B...")
- 问题详情：“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在（） A．捕食关系 B．共生关系 C．寄生关系 D．竞争关系【回答】D．知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![阅读下面的诗歌，回答诗后的问题。归园田居 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露...]( "阅读下面的诗歌，回答诗后的问题。归园田居 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露...")
- 问题详情：阅读下面的诗歌，回答诗后的问题。归园田居 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。（1）这首诗表达了作者怎样的思想感情? ____________________________________________________________ （2）...
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![“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ）A．合作 B．竞争 ...]( "“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ）A．合作 B．竞争 ...")
- 问题详情： “草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（）A．合作 B．竞争 C．共生 D．捕食【回答】B草生长茂盛，吸收了土壤中大量的营养成分，影响了豆苗对所需营养成分的吸收。知...
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![“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ）A．合作B．竞争C．共生D．捕食]( "“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ）A．合作B．竞争C．共生D．捕食")
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![（12分）阅读下列材料：材料一 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 ...]( "（12分）阅读下列材料：材料一 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 ...")
- 问题详情：（12分）阅读下列材料：材料一 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 ——陶渊明《归园田居》其三材料二 理*主义者眼中的*形象并不都是完美无缺的。孟德斯鸠率先开了批评*的先河，他从“地理决定论”的...
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