![趣装造句怎么写]( "趣装造句怎么写")
- 用童真憧憬人生，用童心度过人生，用童趣装点人生。童真是美好的回忆，童心是美丽的意义，童趣是美容的秘密。用童真憧憬人生，用童心度过人生，用童趣装点人生。六一儿童节到了，祝你前程似锦，童颜未老！。六一儿童节来了，老少儿童们到快活起来吧：用童真憧憬人生，用童趣装点人生，用童话描绘人...
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![某化学兴趣小组按右图所示装置（固定装置已省去）开展有关探究*实验。已知，过氧化*足量，该装置气密*良好，实验前...]( "某化学兴趣小组按右图所示装置（固定装置已省去）开展有关探究*实验。已知，过氧化*足量，该装置气密*良好，实验前...")
- 问题详情：某化学兴趣小组按右图所示装置（固定装置已省去）开展有关探究*实验。已知，过氧化*足量，该装置气密*良好，实验前开关K1和K2均处于关闭状态。实验步骤如下：Ⅰ．打开K1、K2，观察现象；Ⅱ．关闭K1，打开分液漏斗活塞，观察现象；Ⅲ．打开K1，观察现象；Ⅳ．回收锥形瓶中的二氧化锰，洗净仪器放回原...
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![化学小组用图Z5－8所示的装置做趣味实验(夹持装置已略去，a、b、c均已关闭)。图Z5－8(1)在A装置的锥形...]( "化学小组用图Z5－8所示的装置做趣味实验(夹持装置已略去，a、b、c均已关闭)。图Z5－8(1)在A装置的锥形...")
- 问题详情：化学小组用图Z5－8所示的装置做趣味实验(夹持装置已略去，a、b、c均已关闭)。图Z5－8(1)在A装置的锥形瓶中加入大理石，连接A、B装置。打开a、c，向长颈漏斗中加入稀盐*，检验集气瓶气体已收集满的方法是________________________________________________________________。...
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![某兴趣小组利用下列装置，进行与*气相关的实验。(1)装置④中NaOH溶液的作用是]( "某兴趣小组利用下列装置，进行与*气相关的实验。(1)装置④中NaOH溶液的作用是")
- 问题详情：某兴趣小组利用下列装置，进行与*气相关的实验。(1)装置④中NaOH溶液的作用是___________。(2)实验结束后，取装置③中的溶液，经蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥，得到FeCl3·6H2O晶体。在蒸发浓缩*作中，不需要的仪器是___________。A．蒸发皿 B．漏斗 C．玻璃棒...
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![某校化学兴趣小组为研究*气的*质，设计如图所示装置进行实验，装置Ⅲ中夹持装置已略去，其中a为干燥的品红试纸，b...]( "某校化学兴趣小组为研究*气的*质，设计如图所示装置进行实验，装置Ⅲ中夹持装置已略去，其中a为干燥的品红试纸，b...")
- 问题详情：某校化学兴趣小组为研究*气的*质，设计如图所示装置进行实验，装置Ⅲ中夹持装置已略去，其中a为干燥的品红试纸，b为湿润的品红试纸．（1）写出仪器X的名称 ．（2）加入*品前，检查Ⅰ中气体发生装置气密*的*作是：用止水夹夹住C处 ...
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![趣造句怎么写]( "趣造句怎么写")
- 是的，兴趣。134、初聊满有趣,再聊更有趣,网友好有趣,生活真有趣。啊！游轮的乐趣。人生衣趣以覆寒露，食趣以塞饥乏耳。把工作当乐趣看，那么我们天天有乐趣。天赋就是兴趣，兴趣就是天赋。什么是兴趣？需要就是兴趣。争霸天下,兴趣而已;武林纷争,雅趣而已;红尘掠美,情趣而已!你可以...
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![某化学兴趣小组设计了如图装置，该装置能制取Cl2，并进行相关*质实验，且可利用装置G储存多余的*气。（1）A中...]( "某化学兴趣小组设计了如图装置，该装置能制取Cl2，并进行相关*质实验，且可利用装置G储存多余的*气。（1）A中...")
- 问题详情：某化学兴趣小组设计了如图装置，该装置能制取Cl2，并进行相关*质实验，且可利用装置G储存多余的*气。（1）A中发生反应的化学反应方程式为_________________________（2）实验开始时，先打开分液漏斗旋塞和活塞K，点燃A处酒精灯，让*气充满整个装置，再点燃E处酒精灯，回答下列问题：①在装...
- 31156
![做一个有“趣”的人佚 名①什么是“有趣”呢？按照拆字的方法来解释，有趣二字的关键是“趣”字，“趣味”、“情趣”...]( "做一个有“趣”的人佚 名①什么是“有趣”呢？按照拆字的方法来解释，有趣二字的关键是“趣”字，“趣味”、“情趣”...")
- 问题详情：做一个有“趣”的人佚 名①什么是“有趣”呢？按照拆字的方法来解释，有趣二字的关键是“趣”字，“趣味”、“情趣”、“兴趣”。*著名诗人余光中在《朋友四型》里把人分四种：第一型，高级而有趣；第二型，高级而无趣；第三型，低级而有趣；第四型，低级而无趣。把有趣和无趣当作分...
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![某化学兴趣小组利用图*装置制取氨气并探究氨气的有关*质。 （1）装置A中烧瓶内试剂可选用]( "某化学兴趣小组利用图*装置制取氨气并探究氨气的有关*质。 （1）装置A中烧瓶内试剂可选用")
- 问题详情：某化学兴趣小组利用图*装置制取氨气并探究氨气的有关*质。 （1）装置A中烧瓶内试剂可选用__（填序号）。a．碱石灰b．浓硫*c．五氧化二*d．*化钙（2）若探究氨气的溶解*，当装置D中集满氨气后，关闭K1、K2，打开K3，引发喷泉的实验*作是__。不能在K2的导管末端连接图乙中的__装置（填序号）。（3）若...
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![如图为“鲲鹏”兴趣小组设计的实验装置，其中不科学的是（ ）A． ...]( "如图为“鲲鹏”兴趣小组设计的实验装置，其中不科学的是（ ）A． ...")
- 问题详情：如图为“鲲鹏”兴趣小组设计的实验装置，其中不科学的是（）A． B．C． D．【回答】D【解析】该实验中用不透光的锡箔片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这...
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![．某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答：（1）②仪器的名称是 ，实验时，组装好装置，先检查 ，然...]( "．某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答：（1）②仪器的名称是 ，实验时，组装好装置，先检查 ，然...")
- 问题详情：．某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答：（1）②仪器的名称是，实验时，组装好装置，先检查，然后加入*品，制取气体．（2）若用A装置制取氧气，选择该装置的依据是；①的管口堵一团棉花的作用是．（3）写出用B装置制取二氧化碳气体的化学方程式；实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳气体，其反...
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![某化学兴趣小组用如下装置探究炼铁原理,下列关于该装置和反应过程描述错误的是A.盛装*品前应先检查装置气密*B....]( "某化学兴趣小组用如下装置探究炼铁原理,下列关于该装置和反应过程描述错误的是A.盛装*品前应先检查装置气密*B....")
- 问题详情：某化学兴趣小组用如下装置探究炼铁原理,下列关于该装置和反应过程描述错误的是A.盛装*品前应先检查装置气密*B.加热前要先通入CO,加热后乙中出现浑浊C.已知方框中连接的是*和丁,导管口的连接顺序为a→b→c→dD.这种方法炼出的铁与工业上炼出的生铁在组成上最大的...
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![在老师的指导下，兴趣小组利用如图装置进行“可燃物燃烧的条件”的探究实验。（实验步骤）①组装好如图装置，在烧杯b...]( "在老师的指导下，兴趣小组利用如图装置进行“可燃物燃烧的条件”的探究实验。（实验步骤）①组装好如图装置，在烧杯b...")
- 问题详情：在老师的指导下，兴趣小组利用如图装置进行“可燃物燃烧的条件”的探究实验。（实验步骤）①组装好如图装置，在烧杯b中装水将导管口淹没；②打开K1和K2，向上拉动任意一支注*器的活塞；③将实验所需*品加入对应的仪器中；④将装有适量白*的具支试管放入盛有*水的烧杯口中；⑤打开K...
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![兴趣小组的同学利用如图所示的装置探究碳的氧化物的*质(固定装置略)。(1)写出装置B中发生反应的化学方程式]( "兴趣小组的同学利用如图所示的装置探究碳的氧化物的*质(固定装置略)。(1)写出装置B中发生反应的化学方程式")
- 问题详情：兴趣小组的同学利用如图所示的装置探究碳的氧化物的*质(固定装置略)。(1)写出装置B中发生反应的化学方程式______________________________________________________。(2)反应一段时间后，装置D的玻璃管中观察到的现象是______________________，写出反应的化学方程...
- 23442
![某校化学兴趣小组为探究铁与浓硫*反应，设计了图1、图2所示装置进行实验。（1）比较两实验装置，图2所示装置的优...]( "某校化学兴趣小组为探究铁与浓硫*反应，设计了图1、图2所示装置进行实验。（1）比较两实验装置，图2所示装置的优...")
- 问题详情：某校化学兴趣小组为探究铁与浓硫*反应，设计了图1、图2所示装置进行实验。（1）比较两实验装置，图2所示装置的优点是：①能更好地吸收有毒气体SO2，防止其污染环境；②_________________________________________________。（2）能说明有SO2气体产生的实验现象是_________________...
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![如图8－2－16所示是某兴趣小组同学设计的趣味实验装置，装置气密*良好，止水夹处于关闭状态。挤压胶头滴管的胶帽...]( "如图8－2－16所示是某兴趣小组同学设计的趣味实验装置，装置气密*良好，止水夹处于关闭状态。挤压胶头滴管的胶帽...")
- 问题详情：如图8－2－16所示是某兴趣小组同学设计的趣味实验装置，装置气密*良好，止水夹处于关闭状态。挤压胶头滴管的胶帽加入液体，打开止水夹，能使气球a明显鼓起的是()图8－2－16选项试管内物质胶头滴管内物质A*氧化*固体水B*化钡溶液稀硫*C二氧化碳*氧化*溶液D铁稀盐*【回答】C知识点...
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![某课外兴趣班同学用图*实验装置进行如下实验。（试剂均足量，假设各步反应均完全，装置可重复使用，部分夹持装置已省...]( "某课外兴趣班同学用图*实验装置进行如下实验。（试剂均足量，假设各步反应均完全，装置可重复使用，部分夹持装置已省...")
- 问题详情：某课外兴趣班同学用图*实验装置进行如下实验。（试剂均足量，假设各步反应均完全，装置可重复使用，部分夹持装置已省略，组合装置气密*良好。）（探究一）*组同学利用A装置制备O2，并利用制得的O2验*B中的黑*粉末是否炭粉。（1）A中反应的化学方程式是__________。（2）为完成此实验，除用装...
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![*趣造句怎么写]( "*趣造句怎么写")
- 春宫画有激发*趣的功能，而*趣又为人们所共有。也是,恐怕我家的旺财对她都没*趣!宇文龙却不是来者不拒,那些胸型或者相貌不好看的,他可没兴趣,更没*趣。*成熟后的阉割使**官萎缩而不再发挥功能，结束了精子形成、*趣及*行为。楚雨嘿嘿一笑,减少男人*趣,这可是个好大的陷阱啊...
- 33000
![某化学兴趣小组用以下装置探究炼铁原理，关于该装置和反应过程描述错误的是（ ）A．盛装*品前应先检查装置气密*...]( "某化学兴趣小组用以下装置探究炼铁原理，关于该装置和反应过程描述错误的是（ ）A．盛装*品前应先检查装置气密*...")
- 问题详情：某化学兴趣小组用以下装置探究炼铁原理，关于该装置和反应过程描述错误的是（）A．盛装*品前应先检查装置气密*B．加热前要先通CO，加热后B中出现浑浊C．已知方框中连接的是C和D，导管口的连接顺序为a→b→c→dD．这种方法“炼”出的铁与工业上炼出的生铁在组成上最大的区别是不含...
- 8850
![右图是某兴趣小组设计的一套实验装置，装置足以维持实验过程中小白鼠的 生命活动，瓶口密封.装置气密*良好。经...]( "右图是某兴趣小组设计的一套实验装置，装置足以维持实验过程中小白鼠的 生命活动，瓶口密封.装置气密*良好。经...")
- 问题详情：右图是某兴趣小组设计的一套实验装置，装置足以维持实验过程中小白鼠的 生命活动，瓶口密封.装置气密*良好。经数小时后，u形管A.B两处的液面会出现下列哪种情况？(忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响) ‘ ’ ...
- 19063
![在“创新实验装置”的竞赛中，某化学兴趣小组设计了如图所示的装置（夹持一起已略去），引起同学们的兴趣．如图是四位...]( "在“创新实验装置”的竞赛中，某化学兴趣小组设计了如图所示的装置（夹持一起已略去），引起同学们的兴趣．如图是四位...")
- 问题详情：在“创新实验装置”的竞赛中，某化学兴趣小组设计了如图所示的装置（夹持一起已略去），引起同学们的兴趣．如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是（）A．B． C． D．【回答】【考点】碱的化学*质；实验室制取氧气的反应原理．【分析】A、根据过氧化*在二氧化锰...
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![如图所示为某兴趣小组设计的实验装置，其中氧气传感器能测量盛气装置内氧气的浓度。回答下列相关问题：（1）该兴趣小...]( "如图所示为某兴趣小组设计的实验装置，其中氧气传感器能测量盛气装置内氧气的浓度。回答下列相关问题：（1）该兴趣小...")
- 问题详情：如图所示为某兴趣小组设计的实验装置，其中氧气传感器能测量盛气装置内氧气的浓度。回答下列相关问题：（1）该兴趣小组设计此实验装置的目的是________________。（2）装置中NaHC03溶液的作用是______________，不同实验组所用的NaHC03溶液的浓度应有何要求？__________________...
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![我市某校化学兴趣小组利用图装置进行“硫燃烧现象及*雨危害模拟”实验，（1）按图装置连接仪器，装好*品，塞紧胶塞...]( "我市某校化学兴趣小组利用图装置进行“硫燃烧现象及*雨危害模拟”实验，（1）按图装置连接仪器，装好*品，塞紧胶塞...")
- 问题详情：我市某校化学兴趣小组利用图装置进行“硫燃烧现象及*雨危害模拟”实验，（1）按图装置连接仪器，装好*品，塞紧胶塞；（2）用放大镜聚强光引燃硫粉，可观察到硫粉燃烧时发出明亮的 *火焰（3）冷却后，用注*器向广口瓶中喷水，可观察到：①绿叶变黄 ②小烧杯里收集到一定量的液体； ...
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![某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，利用如图所示装置（该装置气密*良好）进行实验探究活动．实验一：装置A处玻璃...]( "某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，利用如图所示装置（该装置气密*良好）进行实验探究活动．实验一：装置A处玻璃...")
- 问题详情：某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，利用如图所示装置（该装置气密*良好）进行实验探究活动．实验一：装置A处玻璃管中盛放木炭，探究可燃物燃烧的条件．I．打开K，通入氮气一段时间，关闭K，点燃酒精灯，观察现象：II．…III．打开K，通入氧气，观察现象：IV．点燃酒精灯，观察现象：…（l）步骤II的具体*作...
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![在“创新实验装置”的竞赛中，某些化学兴趣小组设计了如右图所示的装置（夹持仪器已略去），引起同学们的兴趣。下图是...]( "在“创新实验装置”的竞赛中，某些化学兴趣小组设计了如右图所示的装置（夹持仪器已略去），引起同学们的兴趣。下图是...")
- 问题详情：在“创新实验装置”的竞赛中，某些化学兴趣小组设计了如右图所示的装置（夹持仪器已略去），引起同学们的兴趣。下图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是（ ）【回答】*：选D.解析：考查实验现象表述、实验装置的相关知识点，过氧化*和二氧化锰分解产生氧气进入到...
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