![从*海*和空*的建立、*战略导*部队的组建等内容中，提炼出一个学习主题，其名称应是A．*的工业化历程 ...]( "从*海*和空*的建立、*战略导*部队的组建等内容中，提炼出一个学习主题，其名称应是A．*的工业化历程 ...")
- 问题详情：从*海*和空*的建立、*战略导*部队的组建等内容中，提炼出一个学习主题，其名称应是A．*的工业化历程 B．近代的科学技术和文化C．新*的国防建设 D．现代的社会生活【回答】C知识点：钢铁长城...
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![从“希波战争”、“罗马帝国的征战”、“阿拉伯数字的传播”、“马可·波罗东来”等内容中提炼出一个学习主题，其名称...]( "从“希波战争”、“罗马帝国的征战”、“阿拉伯数字的传播”、“马可·波罗东来”等内容中提炼出一个学习主题，其名称...")
- 问题详情：从“希波战争”、“罗马帝国的征战”、“阿拉伯数字的传播”、“马可·波罗东来”等内容中提炼出一个学习主题，其名称应是 （ ） A．世界古代科学技术 B．宗教的...
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![人们生产生活中提炼出大量与动物有关的歇后语，如地里的蚯蚓--能屈能伸，春蚕结茧--一丝不苟，蚂蚁搬家--大家动...]( "人们生产生活中提炼出大量与动物有关的歇后语，如地里的蚯蚓--能屈能伸，春蚕结茧--一丝不苟，蚂蚁搬家--大家动...")
- 问题详情：人们生产生活中提炼出大量与动物有关的歇后语，如地里的蚯蚓--能屈能伸，春蚕结茧--一丝不苟，蚂蚁搬家--大家动口，拔了毛的鸽子--看你咋飞，等。这些歇后语既有趣味*，又富含科学道理。下列关于这些动物的叙述不正确的是（）A．蚯蚓能屈能伸与其身体具有肌肉和刚毛有关B．春蚕结茧...
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![（2019•赤峰）利用先进工艺和科学方法，可以使垃圾变废为宝。若从1吨垃圾中能提炼出140kg燃料油，燃料油的...]( "（2019•赤峰）利用先进工艺和科学方法，可以使垃圾变废为宝。若从1吨垃圾中能提炼出140kg燃料油，燃料油的...")
- 问题详情：（2019•赤峰）利用先进工艺和科学方法，可以使垃圾变废为宝。若从1吨垃圾中能提炼出140kg燃料油，燃料油的热值为4.5×107J/kg，则这些燃料油完全燃烧时释放出的热量为J，这些热量可以使kg的水温度升高50℃．[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）]【回答】6.3×109；30000。【解析】完...
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![构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出右面的知识提纲，由此判断...]( "构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出右面的知识提纲，由此判断...")
- 问题详情：构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出右面的知识提纲，由此判断他正在学习探究的主题是 A.大化改新 B．南北战争 C.倒幕运动 D．明治维新...
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![知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断，他正在学...]( "知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断，他正在学...")
- 问题详情：知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断，他正在学习的主题是( )A．英国资产阶级*B．法国大*C．俄国农奴制改革D．日本明治维新【回答】D知识点：俄国日本的历史转折题型：选择题...
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![认真读图，完成图后的问题。（5分）①从图1中可以提炼出的主要信息是（30字以内）： ...]( "认真读图，完成图后的问题。（5分）①从图1中可以提炼出的主要信息是（30字以内）： ...")
- 问题详情：认真读图，完成图后的问题。（5分）①从图1中可以提炼出的主要信息是（30字以内）： ...
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![综合下面有关资料，提炼出主要信息并用简要的语言表达你得出的结论。（4分）材料一：1994年，我国人口为5.4亿...]( "综合下面有关资料，提炼出主要信息并用简要的语言表达你得出的结论。（4分）材料一：1994年，我国人口为5.4亿...")
- 问题详情：综合下面有关资料，提炼出主要信息并用简要的语言表达你得出的结论。（4分）材料一：1994年，我国人口为5.4亿，到2000年则增长为12.95亿。我国人口约占世界人口的20﹪。材料二：我国人均耕地面积很少，只占世界人均耕地面积的三分之一左右。我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量...
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![提炼出造句怎么写]( "提炼出造句怎么写")
- 就像Rails是从BaseCamp中提炼出来的一样，Vertebra是从我们用来管理内部云的各种技术中提炼出来的。在车间里工人们把金子从银子中提炼出来。他们验明6种植物有可能提炼出*物*剂。看来天武大陆炼制丹*的手段和地球世界大同小异，都是先将灵*的精华提炼出来……他们一公斤一公...
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![阅读下图，回答问题：(1)从图示上我们可以提炼出哪些有效信息？(至少说出五条) (2)图示上的春秋五霸与我们所...]( "阅读下图，回答问题：(1)从图示上我们可以提炼出哪些有效信息？(至少说出五条) (2)图示上的春秋五霸与我们所...")
- 问题详情：阅读下图，回答问题：(1)从图示上我们可以提炼出哪些有效信息？(至少说出五条) (2)图示上的春秋五霸与我们所讲的五位霸主有所不同，请说出不同的内容。(3)图示上有三个著名的战役，请你说一说你知道的与这些战役相关的成语。(至少两个)【回答】 (1)东周分为春秋和战国两...
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![矿石中提炼出0.38千克的金属，测得该金属的体积为5×10-5米3，求该金属密度ρ。]( "矿石中提炼出0.38千克的金属，测得该金属的体积为5×10-5米3，求该金属密度ρ。")
- 问题详情：矿石中提炼出0.38千克的金属，测得该金属的体积为5×10-5米3，求该金属密度ρ。【回答】ρ＝m/V＝0.38千克/5×10-5米3＝7.6×103千克/米3知识点：密度与社会生活题型：计算题...
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![构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出右面的知识提纲，由此我们...]( "构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出右面的知识提纲，由此我们...")
- 问题详情：构建知识结构示意图能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。李明同学在整理课堂笔记后提炼出右面的知识提纲，由此我们判断他正在学习探究的主题是A．新经济政策 B．南北战争 C．倒幕运动 D．明治维新【回答】D知识点：俄国日本的历史...
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![从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题...]( "从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题...")
- 问题详情：从“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是( )A.希腊文明的繁荣 B.罗马共和国的**C.两河流域古老文明的兴起 ...
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![知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。图2是小李同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断，他正在...]( "知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。图2是小李同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断，他正在...")
- 问题详情：知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。图2是小李同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。据此判断，他正在学习的主题是（ ） A．英国资产阶级* B．法国大*C．俄国1861年改革D．日本明治维新【回答】D知识点：俄国日本的历史转折题型：选择题...
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![根据“求同存异”、“小球转动打球”、“伙伴关系”等内容提炼出一个最恰当的学习主题是（ ）A．伟大的历史转折 ...]( "根据“求同存异”、“小球转动打球”、“伙伴关系”等内容提炼出一个最恰当的学习主题是（ ）A．伟大的历史转折 ...")
- 问题详情：根据“求同存异”、“小球转动打球”、“伙伴关系”等内容提炼出一个最恰当的学习主题是（ ）A．伟大的历史转折 B．挑战两级格局C．兵乓外交 D．走向世界舞台【回答】D知识点：外...
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![王静同学在学习中提炼出以下学习主题，其中符合印度、纳米比亚、古巴等国家的*及发展的是（ ）Ａ．亚非拉国...]( "王静同学在学习中提炼出以下学习主题，其中符合印度、纳米比亚、古巴等国家的*及发展的是（ ）Ａ．亚非拉国...")
- 问题详情：王静同学在学习中提炼出以下学习主题，其中符合印度、纳米比亚、古巴等国家的*及发展的是（ ）Ａ．亚非拉国家的*和振兴Ｂ．殖民扩张与殖民地*的抗争Ｃ．*工人运动与马克思主义的诞生Ｄ．世界*格局的多极化趋势【回答】A知识点：亚非拉的奋起题型：选择题...
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![从柑桔中可提炼出苧烯（ ）。下列关于苧烯的说法中，正确的是（ ） A．分子式为C10H16...]( "从柑桔中可提炼出苧烯（ ）。下列关于苧烯的说法中，正确的是（ ） A．分子式为C10H16...")
- 问题详情： 从柑桔中可提炼出苧烯（ ）。下列关于苧烯的说法中，正确的是（ ） A．分子式为C10H16，是1,3-丁二烯的同系物 B．其分子内所有的碳原子均在同一平面上 C．不溶于水，能发生加聚反应生成高分子化合物 D．与过量的Br2的CCl4溶液...
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![从煤和石油中可以提炼出化工原料A和H。已知A是石油裂解气的主要产物之一，其产量是衡量一个国家石油化工发展水平的...]( "从煤和石油中可以提炼出化工原料A和H。已知A是石油裂解气的主要产物之一，其产量是衡量一个国家石油化工发展水平的...")
- 问题详情：从煤和石油中可以提炼出化工原料A和H。已知A是石油裂解气的主要产物之一，其产量是衡量一个国家石油化工发展水平的标志。H是一种比水轻的油状液体，H仅由碳*两种元素组成，H不能使**KMnO4溶液褪*，其碳元素与*元素的质量比为12:1，H的相对分子质量为78。下列是有机物A～G之...
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![从煤和石油中可以提炼出化工原料A和B，A是一种果实催熟剂，它的产量用来衡量一个国家的石油化工发展水平；B是一种...]( "从煤和石油中可以提炼出化工原料A和B，A是一种果实催熟剂，它的产量用来衡量一个国家的石油化工发展水平；B是一种...")
- 问题详情：从煤和石油中可以提炼出化工原料A和B，A是一种果实催熟剂，它的产量用来衡量一个国家的石油化工发展水平；B是一种比水轻的油状液态烃，0.1mol该烃在足量的氧气中完全燃烧，生成0.6molCO2和0.3mol水。回答下列问题：(1)A的电子式为________，B的结构简式为________。(2)与A相邻...
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![文化是民族的血液，是*的精神家园。武汉市在创建文明城市工作中，依托本土历史文化积淀，融入时代特*，提炼出了“...]( "文化是民族的血液，是*的精神家园。武汉市在创建文明城市工作中，依托本土历史文化积淀，融入时代特*，提炼出了“...")
- 问题详情：文化是民族的血液，是*的精神家园。武汉市在创建文明城市工作中，依托本土历史文化积淀，融入时代特*，提炼出了“敢为人先，追求卓越”城市精神，得到了市民的广泛认可。市委、市*大力实施“十大文化振兴工程”，彰显城市人文特*，充分利用社区文化、广场文化、企业文化等载体，开...
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![在研究罗斯福新政过程中有人提炼出“新政施力的三条主线”，其中“----------”可填( )A．通过了专利...]( "在研究罗斯福新政过程中有人提炼出“新政施力的三条主线”，其中“----------”可填( )A．通过了专利...")
- 问题详情：在研究罗斯福新政过程中有人提炼出“新政施力的三条主线”，其中“----------”可填( )A．通过了专利法，确保发明人正当权利B．推行工业国有化，加大*监管力度C．颁布《农业调整法》，稳定农产品价格D．建立现代企业制度，推动大企业发展【回答】C知识点：罗斯福新政和当代资本主...
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![居里夫妇经过3年零9个月锲而不舍的工作，1902年终于从矿渣中提炼出O.1克镭盐，镭是一种化学元素．镭能用来治...]( "居里夫妇经过3年零9个月锲而不舍的工作，1902年终于从矿渣中提炼出O.1克镭盐，镭是一种化学元素．镭能用来治...")
- 问题详情：居里夫妇经过3年零9个月锲而不舍的工作，1902年终于从矿渣中提炼出O.1克镭盐，镭是一种化学元素．镭能用来治疗难以治愈的癌症．给人类的健康带来了福音．根据如图获得的信息错误的是（）A．该元素的原子质量为226g B．该元素的原子序数为88C．该元素的核外电子数为88 D．镭属于...
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- 问题详情：李成功同学从印度、纳米比亚、古巴等国家的*及发展史中提炼出下列学习主题，其中最恰当的是（）。A．殖民扩张与殖民地*的抗争 B．*工人运动与马克思主义的诞生C．二战后世界格局的演变 D．亚非拉国家的*和振兴【回答】 D印度是*国家，纳米比亚是非洲国家，古巴是拉丁美...
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![根据“求同存异”“小球转动大球”“伙伴关系”等内容提炼出一个最恰当的学习主题是( )A．伟大的历史转折 ...]( "根据“求同存异”“小球转动大球”“伙伴关系”等内容提炼出一个最恰当的学习主题是( )A．伟大的历史转折 ...")
- 问题详情：根据“求同存异”“小球转动大球”“伙伴关系”等内容提炼出一个最恰当的学习主题是()A．伟大的历史转折 B．挑战两极格局C．艰难的探索历程 D．走向世界舞台【回答】D知识点：*自主的和平外交题型：选择题...
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![从*海*和空*的建立、“两*一星”的成功研制、*战略导*部队的组建等内容中，提炼出一个学习主题，其名称应...]( "从*海*和空*的建立、“两*一星”的成功研制、*战略导*部队的组建等内容中，提炼出一个学习主题，其名称应...")
- 问题详情：从*海*和空*的建立、“两*一星”的成功研制、*战略导*部队的组建等内容中，提炼出一个学习主题，其名称应是（）。A．*的工业化历程 B．近代的科学技术和文化C．新*的国防建设 D．现代...
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