![“从来皇帝的尊号中都有‘奉天承运’‘继天立极’这样的字样。明明是流氓地痞、靠杀人放火、打家劫舍发迹的人，只要...]( "“从来皇帝的尊号中都有‘奉天承运’‘继天立极’这样的字样。明明是流氓地痞、靠杀人放火、打家劫舍发迹的人，只要...")
- 问题详情： “从来皇帝的尊号中都有‘奉天承运’‘继天立极’这样的字样。明明是流氓地痞、靠杀人放火、打家劫舍发迹的人，只要一登皇位，就自然而然戴上这样神圣的光环。”曾为皇帝制造神圣光环的历史人物是A.老子 B.董仲舒 C.李贽 ...
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![皇帝尊号造句怎么写]( "皇帝尊号造句怎么写")
- 1、*午,上太上皇帝尊号曰光尧寿圣太上皇帝,太上皇后曰寿圣太上皇后。2、大清宣统皇帝即日起永远废除皇帝尊号，与中华*国民在法律上享有同等一切权利。...
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![1912年清帝宣布退位时，南京临时*曾这样承诺：“清帝退位后尊号不变，*政 府待以外国君主之礼；清帝退位...]( "1912年清帝宣布退位时，南京临时*曾这样承诺：“清帝退位后尊号不变，*政 府待以外国君主之礼；清帝退位...")
- 问题详情：1912年清帝宣布退位时，南京临时*曾这样承诺：“清帝退位后尊号不变，*政 府待以外国君主之礼；清帝退位后暂居宫禁，侍卫人照常留用。”但1924年冯玉祥却利 用武力强行将清帝溥仪赶出了故宫。胡适认为这是“*史上的一件最不名誉的事”。 胡适的这一态度说明了( ...
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![1912年清帝宣布退位时，南京临时*曾这样承诺：“清帝退位后尊号不变，*政 府待以外国君主之礼；清帝退...]( "1912年清帝宣布退位时，南京临时*曾这样承诺：“清帝退位后尊号不变，*政 府待以外国君主之礼；清帝退...")
- 问题详情： 1912年清帝宣布退位时，南京临时*曾这样承诺：“清帝退位后尊号不变，*政 府待以外国君主之礼；清帝退位后暂居宫禁，侍卫人照常留用。”但1924年冯玉祥却利 用武力强行将清帝溥仪赶出了故宫。胡适认为这是“*史上的一件最不名誉的事”。 胡适的这一态度说明了(...
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![尊号造句怎么写]( "尊号造句怎么写")
- 尊号的意思：古代帝、后的名号：汉高祖尊号高皇帝。正义至高无上的尊号。加上寿圣皇太后尊号册宝一首。以奉太祖武皇帝配天,及追尊四祖考妣帝后尊号礼成。因此最杰出的诗人总希望获得桂冠诗人的尊号.此外，更有甚者，就是教皇已僭称了上帝的尊号。在选择尊号方面,古代帝王有一套...
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![“从来皇帝的尊号中都有‘奉天承运’‘继天立极’这样的字样。明明是流氓地痞、靠杀人放火、打家劫舍发迹的人，只要一...]( "“从来皇帝的尊号中都有‘奉天承运’‘继天立极’这样的字样。明明是流氓地痞、靠杀人放火、打家劫舍发迹的人，只要一...")
- 问题详情：“从来皇帝的尊号中都有‘奉天承运’‘继天立极’这样的字样。明明是流氓地痞、靠杀人放火、打家劫舍发迹的人，只要一登皇位，就自然而然戴上这样神圣的光环。”曾为皇帝制造神圣光环的历史人物是A．老子 B．董仲舒 C．李贽 ...
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![李慎之在《*文化传统与现代化》提出：从来皇帝的尊号中都有“奉天承运”“继天立极”这样的字样。明明是流氓地痞、...]( "李慎之在《*文化传统与现代化》提出：从来皇帝的尊号中都有“奉天承运”“继天立极”这样的字样。明明是流氓地痞、...")
- 问题详情：李慎之在《*文化传统与现代化》提出：从来皇帝的尊号中都有“奉天承运”“继天立极”这样的字样。明明是流氓地痞、靠杀人放火、打家劫舍发迹的人，只要一登皇位，就自然而然戴上这样神圣的光环。下列为“戴神圣光环”提供相应理论基础的历史人物是A．老子 ...
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![据《*史纲》，春秋时人主的最高尊号是王，天神的最高尊号是帝。战国中期后，诸侯称王，人主的尊号只好为帝，原为光...]( "据《*史纲》，春秋时人主的最高尊号是王，天神的最高尊号是帝。战国中期后，诸侯称王，人主的尊号只好为帝，原为光...")
- 问题详情：据《*史纲》，春秋时人主的最高尊号是王，天神的最高尊号是帝。战国中期后，诸侯称王，人主的尊号只好为帝，原为光大之义的“皇”字称天神。到秦王嬴政统一全国后，他自称为“始皇帝”。人主尊号的这些变化反映了（ ）A．借助于天加强统治 ...
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![一尊尊造句怎么写]( "一尊尊造句怎么写")
- 1、看那一尊尊金狮子将花落谁家。2、走近一看，原来那是一尊尊栩栩如生的雕像。3、摆列着一尊尊凶神恶煞，逞威风直恁的似虎如豺。4、一尊尊美丽庄重的佛像，有哪些域外艺术的影响？5、在他数数的过程中，那20个人像一尊尊石雕一样端坐在那儿。6、这些士卒不发一言，雄健的身躯伫立着...
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![“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”从中可知，获得尊重的前提A．自尊自信 ...]( "“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”从中可知，获得尊重的前提A．自尊自信 ...")
- 问题详情：“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”从中可知，获得尊重的前提A．自尊自信 B．在容貌和衣着上修饰自己C．自卑或自负 ...
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![健康的师生交往需要彼此尊重，彼此尊重意味着①学生尊重老师，老师不必尊重学生②彼此尊重、相互关心、携手共进③尊重...]( "健康的师生交往需要彼此尊重，彼此尊重意味着①学生尊重老师，老师不必尊重学生②彼此尊重、相互关心、携手共进③尊重...")
- 问题详情：健康的师生交往需要彼此尊重，彼此尊重意味着①学生尊重老师，老师不必尊重学生②彼此尊重、相互关心、携手共进③尊重对方的人格尊严、个*差异、劳动成果④尊重要体现在日常小事中A．②③④B．①②③C．①②③④D．①②④【回答】A【详解】本题考查对尊敬老师的认识和理解。...
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![齐桓公提出“尊王攘夷”的口号，主要是为了（ ）A．保卫周王安全 B．抵...]( "齐桓公提出“尊王攘夷”的口号，主要是为了（ ）A．保卫周王安全 B．抵...")
- 问题详情：齐桓公提出“尊王攘夷”的口号，主要是为了（ ）A．保卫周王安全 B．抵御少数民族C．提高齐国地位 D．打败秦国【回答】C知识点：动荡的春秋时期题型：选择题...
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![“尊王攘夷”的含义是（ ）A．尊崇天子，以天子的影响号召诸侯，抵御周边少数民族的侵扰B．响应天子号令驱赶进...]( "“尊王攘夷”的含义是（ ）A．尊崇天子，以天子的影响号召诸侯，抵御周边少数民族的侵扰B．响应天子号令驱赶进...")
- 问题详情： “尊王攘夷”的含义是（）A．尊崇天子，以天子的影响号召诸侯，抵御周边少数民族的侵扰B．响应天子号令驱赶进扰的少数民族C．尊重大王，攻打诸侯国D．自称天子，消灭敌人【回答】A知识点：夏商周的更替题型：选择题...
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![以“尊王攘夷”为旗号，发展强大的诸侯国是（ ） A．齐国 B．晋国 C．楚国 ...]( "以“尊王攘夷”为旗号，发展强大的诸侯国是（ ） A．齐国 B．晋国 C．楚国 ...")
- 问题详情：以“尊王攘夷”为旗号，发展强大的诸侯国是（） A．齐国 B．晋国 C．楚国 D．秦国【回答】A知识点：动荡的春秋时期题型：选择题...
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![尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话，不做伤害朋友自尊心的事。]( "尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话，不做伤害朋友自尊心的事。")
- 问题详情：尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话，不做伤害朋友自尊心的事。【回答】√知识点：其他题型：判断题...
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![尊造句怎么写]( "尊造句怎么写")
- 天尊地卑,男尊女卑,父尊子卑,君尊臣卑。珍尊重知识，尊重人才。你拥有自尊，你更能尊重别人的自尊。不知道他的尊严的人便尊重别人的尊严。你尊重你的伴侣。他们要求尊严。记得三个尊：尊重自已，尊重别人，保持尊严.，对自已的行为负责。他们需要尊严。领导再三强调要尊重知识，尊重人...
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![自尊的人能够赢得他人的尊重，这是因为自尊的人懂得这样的道理 ①尊重别人就是尊重自己 ②对人不尊重，首先...]( "自尊的人能够赢得他人的尊重，这是因为自尊的人懂得这样的道理 ①尊重别人就是尊重自己 ②对人不尊重，首先...")
- 问题详情：自尊的人能够赢得他人的尊重，这是因为自尊的人懂得这样的道理 ①尊重别人就是尊重自己 ②对人不尊重，首先是对自己不尊重 ③不尊重别人也等于没有自尊 ④只有尊重别人的人，才有权受人尊重 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②...
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![亲亲尊尊造句怎么写]( "亲亲尊尊造句怎么写")
- 就是把西周亲亲尊尊的贵族削平成秦汉的编户齐民,也就是把贵族社会变成平民社会。法家不别亲疏，不殊贵贱，一断于法，则亲亲尊尊之恩绝矣。可以行一时之计，而不可长用也，故曰“严而少恩”。若尊主卑臣，明分职不得相逾越，虽百家弗能改也。司马谈...
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![每个人都要像尊重自己的人格尊严那样，爱护、尊重他人的人格尊严。]( "每个人都要像尊重自己的人格尊严那样，爱护、尊重他人的人格尊严。")
- 问题详情：每个人都要像尊重自己的人格尊严那样，爱护、尊重他人的人格尊严。【回答】√知识点：其他题型：判断题...
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![下列与洋务运动有关的口号是①自尊 ②自强 ...]( "下列与洋务运动有关的口号是①自尊 ②自强 ...")
- 问题详情：下列与洋务运动有关的口号是①自尊 ②自强 ③求真 ④求富A．①② B．②④...
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![对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是（ ） A.抵御少数民族入侵以维护国王的尊严B....]( "对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是（ ） A.抵御少数民族入侵以维护国王的尊严B....")
- 问题详情：对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是（ ） A.抵御少数民族入侵以维护国王的尊严B.以“尊王”为旗号发展齐国势力C.听从周王号召去攻打少数民族D.尊重齐王，进攻楚国【回答】B 知识点：动荡的春秋时期题型：选择题...
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![尊重他人就是尊重自己。]( "尊重他人就是尊重自己。")
- 问题详情：尊重他人就是尊重自己。【回答】√知识点：其他题型：判断题...
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![．对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是A．抵御少数民族入侵以维护国王的尊严B．以“尊王”为旗号发展齐国势力C...]( "．对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是A．抵御少数民族入侵以维护国王的尊严B．以“尊王”为旗号发展齐国势力C...")
- 问题详情：．对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是A．抵御少数民族入侵以维护国王的尊严B．以“尊王”为旗号发展齐国势力C．听从周王号召去攻打少数民族D．尊重齐王，进攻楚国【回答】．B知识点：动荡的春秋时期题型：选择题...
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![法律保障公民享有人格尊严权。下列属于侵犯公民人格尊严权的行为有①给朋友起侮辱*绰号 ...]( "法律保障公民享有人格尊严权。下列属于侵犯公民人格尊严权的行为有①给朋友起侮辱*绰号 ...")
- 问题详情：法律保障公民享有人格尊严权。下列属于侵犯公民人格尊严权的行为有①给朋友起侮辱*绰号 ②用漫画丑化老师形象③烧毁他人的日记本 ④辱骂及变相体...
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![提出“尊王攘夷”口号的是（ ）A、 齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 ...]( "提出“尊王攘夷”口号的是（ ）A、 齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 ...")
- 问题详情：提出“尊王攘夷”口号的是（ ）A、 齐桓公 B、晋文公 C、楚庄王 D、勾践【回答】A知识点：动荡的春秋时期题型：选择题...
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