![争画造句怎么写]( "争画造句怎么写")
- 这些作品展现给人们的是战争画卷,是英雄图谱,是正气之歌。这幅无比壮观的战争画面,连戎马半生的沙场老将、前线总指挥张爱萍将*也从未见过。对于职业战争画家MatthewCook来讲，被邀请前往赎罪的拍摄场地写生，退一步说，也是也新颖的体验。他也通过谈判为越南战争画上了一个尽...
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![下面是四部电影的宣传画，集中反映了某一时期的历史事件。这一时期是A．北伐战争B．*战争C．解放战争D．十年内...]( "下面是四部电影的宣传画，集中反映了某一时期的历史事件。这一时期是A．北伐战争B．*战争C．解放战争D．十年内...")
- 问题详情：下面是四部电影的宣传画，集中反映了某一时期的历史事件。这一时期是A．北伐战争B．*战争C．解放战争D．十年内战【回答】C知识点：*解放战争的胜利题型：选择题...
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![右边漫画反映的历史事件是A．鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C．*午中日战争 ...]( "右边漫画反映的历史事件是A．鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C．*午中日战争 ...")
- 问题详情：右边漫画反映的历史事件是A．鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C．*午中日战争 D．八国联*侵华战争【回答】B知识点：未分类题型：未分类...
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![54．宣传画是以宣传鼓动、制造社会舆论和气氛为目的的绘画。右图宣传画应创作于 A．北伐战争时期 B．第一个五年...]( "54．宣传画是以宣传鼓动、制造社会舆论和气氛为目的的绘画。右图宣传画应创作于 A．北伐战争时期 B．第一个五年...")
- 问题详情：54．宣传画是以宣传鼓动、制造社会舆论和气氛为目的的绘画。右图宣传画应创作于 A．北伐战争时期 B．第一个五年计划时期 C．文化大*时期 D．改革开放时期【回答】B知识点：*特*社会主义建设的道路题型：选择题...
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![下图是一幅关于*战争的漫画。对此漫画所表达的主题，理解准确的是 ...]( "下图是一幅关于*战争的漫画。对此漫画所表达的主题，理解准确的是 ...")
- 问题详情：下图是一幅关于*战争的漫画。对此漫画所表达的主题，理解准确的是 A．日本法西斯势力不堪一击B．*民族统一战线是抗战胜利的重要保* C．*力量占据绝对优势 D．日本侵略势力为战争...
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![下面漫画说明①矛盾的同一*寓于斗争*之中②矛盾的斗争*与同一*不可分割③矛盾的斗争*为同一*所制约④矛盾的斗...]( "下面漫画说明①矛盾的同一*寓于斗争*之中②矛盾的斗争*与同一*不可分割③矛盾的斗争*为同一*所制约④矛盾的斗...")
- 问题详情： 下面漫画说明①矛盾的同一*寓于斗争*之中②矛盾的斗争*与同一*不可分割③矛盾的斗争*为同一*所制约④矛盾的斗争*推动着事物的发展A.①② B.③④ C.②③ D.①④【回答】C【考点定位】矛盾的基本属*【方法技巧】巧解漫画类选择题，可采用“口诀...
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![战争画面造句怎么写]( "战争画面造句怎么写")
- 这幅无比壮观的战争画面,连戎马半生的沙场老将、前线总指挥张爱萍将*也从未见过。一百、这幅无比壮观的战争画面，连戎马半生的沙场老将、前线总指挥张爱萍将*也从未见过。...
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![下图漫画告诉我们A．有竞争就不可能合作B．竞争中要以成败论英雄C．要尊重竞争对手，向竞争对手学习D．只要敢于竞...]( "下图漫画告诉我们A．有竞争就不可能合作B．竞争中要以成败论英雄C．要尊重竞争对手，向竞争对手学习D．只要敢于竞...")
- 问题详情：下图漫画告诉我们A．有竞争就不可能合作B．竞争中要以成败论英雄C．要尊重竞争对手，向竞争对手学习D．只要敢于竞争，就一定能获得成功【回答】C【解析】本题以漫画为素材考查竞争的理解。分析漫画寓意，通过看漫画标题、画面、语言文字、标注以及夸张之处解读漫画的内涵，了解...
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![看漫画，回答问题。 （1） 你如何看待左右两幅漫画的同学的表现。（2） 友谊和竞争之间是...]( "看漫画，回答问题。 （1） 你如何看待左右两幅漫画的同学的表现。（2） 友谊和竞争之间是...")
- 问题详情：看漫画，回答问题。 （1） 你如何看待左右两幅漫画的同学的表现。（2） 友谊和竞争之间是什么关系？竞争会伤害友谊吗？（3） 请给左边漫画中99分的同学写几句话，告诉她一些关于友谊的道理。【回答】（1）左图中的同学是一种嫉妒心理，她这样很难交到真心的朋...
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![历史漫画形象揭示历史的深刻内涵。图7形象揭示哪一战争对*社会的影响?( ) A.鸦片战争 B....]( "历史漫画形象揭示历史的深刻内涵。图7形象揭示哪一战争对*社会的影响?( ) A.鸦片战争 B....")
- 问题详情：历史漫画形象揭示历史的深刻内涵。图7形象揭示哪一战争对*社会的影响?( ) A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.*午中日战争 D.八中联*侵华战争【回答】D知识点：八国联*侵华与《*丑条约》签订题型：选择题...
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![如图是漫画《“文明人”的行径》，此漫画揭露的罪行是A．英国发动鸦片战争B．英法联*洗劫圆明园C．日俄争夺*东...]( "如图是漫画《“文明人”的行径》，此漫画揭露的罪行是A．英国发动鸦片战争B．英法联*洗劫圆明园C．日俄争夺*东...")
- 问题详情：如图是漫画《“文明人”的行径》，此漫画揭露的罪行是A．英国发动鸦片战争B．英法联*洗劫圆明园C．日俄争夺*东北D．八国联*进犯*城【回答】B【详解】根据漫画中圆明园的残垣断壁可知，漫画的主旨反映的是第二次鸦片战争时，英法联*洗劫圆明园的罪行，故B项正确。其它三项与火烧...
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![下图漫画形象地反映了( )A．苏德战争 B．巴以矛盾 C．美苏争霸 ...]( "下图漫画形象地反映了( )A．苏德战争 B．巴以矛盾 C．美苏争霸 ...")
- 问题详情：下图漫画形象地反映了()A．苏德战争 B．巴以矛盾 C．美苏争霸 D．海湾战争【回答】C知识点：冷战中的对峙题型：选择题...
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![下列漫画反映的历史事件是( )A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．*午中日战争 D．八...]( "下列漫画反映的历史事件是( )A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．*午中日战争 D．八...")
- 问题详情：下列漫画反映的历史事件是( )A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．*午中日战争 D．八国联*侵华战争【回答】B知识点：第二次鸦片战争期间题型：选择题...
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![如图漫画《你争我夺》给我们的启示是（ ）A．竞争的结果就是你死我活B．竞争的结果必然会造成两败俱伤C．经济的...]( "如图漫画《你争我夺》给我们的启示是（ ）A．竞争的结果就是你死我活B．竞争的结果必然会造成两败俱伤C．经济的...")
- 问题详情：如图漫画《你争我夺》给我们的启示是（）A．竞争的结果就是你死我活B．竞争的结果必然会造成两败俱伤C．经济的发展必须靠激烈的市场竞争D．有序的竞争需要公民遵守道德与法律【回答】D【考点】公平竞争．【分析】本题属于“合作竞争求发展”这一知识点，需要在掌握合作的重要*，竞...
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![下侧谴责战争暴行的名画作者是A.毕加索 B.梵高 C.达·*奇 ...]( "下侧谴责战争暴行的名画作者是A.毕加索 B.梵高 C.达·*奇 ...")
- 问题详情：下侧谴责战争暴行的名画作者是A.毕加索 B.梵高 C.达·*奇 D.贝多*【回答】A知识点：现代文学和美术题型：选择题...
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![下面是八国联*侵华战争时期的一幅漫画及画面内容说明，这次战争结束后，“大饼”的主人( )A．“寿终正寝” ...]( "下面是八国联*侵华战争时期的一幅漫画及画面内容说明，这次战争结束后，“大饼”的主人( )A．“寿终正寝” ...")
- 问题详情：下面是八国联*侵华战争时期的一幅漫画及画面内容说明，这次战争结束后，“大饼”的主人()A．“寿终正寝” B．“成为木偶”C．“支离破碎” D．“日益强壮”【回答】解析：注意题干中时间信息为“八国联*侵华战争时期”。根据所学知识可知，“...
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![右图是美国漫画家纳斯特创作的漫画，发表在“Harper’s”周刊上。该画象征“美国的政党选举——驴象之争”。下...]( "右图是美国漫画家纳斯特创作的漫画，发表在“Harper’s”周刊上。该画象征“美国的政党选举——驴象之争”。下...")
- 问题详情：右图是美国漫画家纳斯特创作的漫画，发表在“Harper’s”周刊上。该画象征“美国的政党选举——驴象之争”。下列表述中，对此理解最为准确的是（ ）A．反映两党互相攻击排挤对方B．两党*信仰差异明显C．两者代表的阶级本质相同，共同维护资产阶级统治D．从英国的辉格党和托利党移...
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![某著名画家在韩战初期的1951年创作了《朝鲜的暴行》（见右图），对此画解读正确的是①体现了立体画派的绘画风...]( "某著名画家在韩战初期的1951年创作了《朝鲜的暴行》（见右图），对此画解读正确的是①体现了立体画派的绘画风...")
- 问题详情：某著名画家在韩战初期的1951年创作了《朝鲜的暴行》（见右图），对此画解读正确的是①体现了立体画派的绘画风格②谴责了侵略者的暴行③表达了作者对世界和平的渴盼④对研究韩战具有一定的史料价值A．①② B．①②③C．②③④ D．①②③④ 【...
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![图X是*战争时期美国的一张宣传画，画中文字意为“*正在帮助我们”“救援*！”这说明*战争A.是最早开始...]( "图X是*战争时期美国的一张宣传画，画中文字意为“*正在帮助我们”“救援*！”这说明*战争A.是最早开始...")
- 问题详情：图X是*战争时期美国的一张宣传画，画中文字意为“*正在帮助我们”“救援*！”这说明*战争A.是最早开始的反法西斯战争B.是世界反法西斯战争的组成部分C.是全民族联合一致的反侵略战争D.使*的*地位大大提高【回答】B知识点：近代*反侵略求*的斗争题型：选择题...
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![下边的漫画“感谢对手”告诉我们A．有竞争就没有合作，有合作就没有竞争B．竞争对手是相互排斥的，不可能“双赢”C...]( "下边的漫画“感谢对手”告诉我们A．有竞争就没有合作，有合作就没有竞争B．竞争对手是相互排斥的，不可能“双赢”C...")
- 问题详情：下边的漫画“感谢对手”告诉我们A．有竞争就没有合作，有合作就没有竞争B．竞争对手是相互排斥的，不可能“双赢”C．健康的竞争能促使我们不断进取、发挥潜能D．只要有良好的合作就会获得事业的成功【回答】C该漫画考查健康竞争的积极作用，A、B、C三项本身均有错误，故选C。知...
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![阅读漫画，回答问题。漫画《争吵与签约》（1）各国“争吵”发生的时间：]( "阅读漫画，回答问题。漫画《争吵与签约》（1）各国“争吵”发生的时间：")
- 问题详情：阅读漫画，回答问题。漫画《争吵与签约》（1）各国“争吵”发生的时间：______；地点：______。（2）主宰和会的三个国家：__________。（3）他们最终争吵的结果：__________。【回答】（1）1919年巴黎（2）英国、法国、美国（3）签订了《凡尔赛和约》知识点：凡尔赛华盛顿体系题型：分析说明题...
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![漫画体现了 A．矛盾的同一* B．矛盾的斗争*C．任何两个...]( "漫画体现了 A．矛盾的同一* B．矛盾的斗争*C．任何两个...")
- 问题详情：漫画体现了 A．矛盾的同一* B．矛盾的斗争*C．任何两个事物之间都是相互联系的 D．整体与部分密不可分【回答】【*】A【解析】试题分析：联系是有条件的，并非任何两个事物之间都有联系，故C错误，首先排除；...
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![右图是*战争时期的一幅漫画，符合其主题的是 ①日本企图从海上封锁* ②*战争开始...]( "右图是*战争时期的一幅漫画，符合其主题的是 ①日本企图从海上封锁* ②*战争开始...")
- 问题详情：右图是*战争时期的一幅漫画，符合其主题的是 ①日本企图从海上封锁* ②*战争开始进入相持阶段 ③*抗战牵制了日*主要兵力 ④侵略扩张使日本陷入战争泥潭A．①② B．①④ C．②③ D．③...
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![有些漫画往往是生动的历史。下图是1942年的一幅战争宣传漫画，题名为《绞死希特勒》。下列对这幅漫画的解读，不正...]( "有些漫画往往是生动的历史。下图是1942年的一幅战争宣传漫画，题名为《绞死希特勒》。下列对这幅漫画的解读，不正...")
- 问题详情：有些漫画往往是生动的历史。下图是1942年的一幅战争宣传漫画，题名为《绞死希特勒》。下列对这幅漫画的解读，不正确的是 A．反映了对法西斯政策的调整 B．表明了反法西斯力量的合作 C．说明了法西斯成为世界公敌 ...
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![下图漫画形象地反映了( )A．苏德战争 B．巴以矛盾C．美苏争霸 D...]( "下图漫画形象地反映了( )A．苏德战争 B．巴以矛盾C．美苏争霸 D...")
- 问题详情：下图漫画形象地反映了()A．苏德战争 B．巴以矛盾C．美苏争霸 D．海湾战争【回答】C知识点：冷战中的对峙题型：选择题...
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