- 问题详情:22.阅读下面的文字,根据要求作文。明代哲学家王阳明在《传习录》中说:“知是行之始,行是知之成”请根据阅读后感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。要求:选好角度,确定立意;自拟标题,除诗歌外文体不限;必要套作,不得抄袭。【回答】行而知之古人云:“读万卷书,行万里路。”我...
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- 问题详情:“知是心之体,心自然会知。见父自然知孝,见兄自然知悌,见孺子入井自然知恻隐,此便是良知,不假外求。”(《传习录》)材料认为加强道德修养的途径是()A.知德合一 B.格物致知C.致良知 D.穷理...
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- 1、《近思录》与《传习录》皆是兴起于宋明理学中的思想传记类型的著作。2、这股力量是《传习录》给我的,也许从这个层面看,称《传习录》是终极励志书,也不为过。3、忽然有个念头冒出来:《传习录》是终极励志书啊。4、明王守仁《传习录》上比喻修养品德必须培养好心*。5、看来...
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- 问题详情:王阳明在《传习录(下)》中云:“心者身下主宰,目虽视而所以视者,心也;耳虽听而所以听者,心也;口与四肢虽言动而所以言动者,心也。”从世界观看,下列观点与此最一致的是A.“仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也,弗思耳矣”B.“元者,无形之类,自然之根,在作于太始,莫之与先”C.“世上有鬼,...
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- 问题详情:6.王阳明在《传习录》中写道,“我的灵明,便是天地鬼神的主宰。天没有我的灵明,谁去仰他高?地没有我的灵明,谁去俯他深?鬼神没有我的灵明,谁去辩他吉凶灾祥?”对此理解不正确的是A.属于主观唯心主义范畴 B.充分肯定了人的主体*C.体现了人自我意识...
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- 问题详情:王阳明在《传习录》中写道,“我的灵明,便是天地鬼神的主宰。天没有我的灵明,谁去仰他高?地没有我的灵明,谁去俯他深?鬼神没有我的灵明.准去辩他吉凶灾祥?”对此理解不正确的是 A.属于主观唯心主义范畴 B.充分肯定了人的主体* C.体现了人自...
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- 问题详情:18.王阳明《传习录》载,“身之主宰便是心,心之所发便是意,意之本体便是知,意之所在便是物。如意在于事亲,即事亲便是一物;意在于事君,即事君便是一物;意在于仁人爱物,即仁人爱物便是一物。”这一主张A.否定“存天理,去人欲” B.科学指明了心与物的...
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- 《传习录》是*明代哲学家、宋明道学中心学一派的代表人物王守仁(字伯安)世称阳明先生,他的语录和论学书信。"传习"一辞源出自《论语》中的,传不习乎"一语。《传习录》包含了王阳明的主要哲学思想,是研究王阳明思想及心学发展的重要资料。上卷经王阳明本人审阅,中卷里的书信...
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- 停止有害的传统习俗;其次,在风俗文化上出现了传统习俗基础上结合“出洋”的怪异习俗;下面哪一项不是立夏的传统习俗?原来景颇族举行婚礼,有个传统习俗.原来景颇族举行婚礼,有个传统习俗。*茱萸和赏菊也是重阳节的传统习俗。一种传统习俗越是不合理,就越是难以彻底革除。按照*人...
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- 通过他,我开始学习传统*交。教员每天通过练习传授语法和乘法表。想要有所创造,首先要学会尊重传统,学习传统,深刻认识传统。公报在我区各委办厅局引起强烈反响,纷纷以学习会、座谈会等形式,对会议精神进行学习传达。为了片中的角*,宋慧乔正在学习传统的*功夫。起早者在上海著...
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- 经典语录青春正值年少,时光恰逢荒唐。我在夏季遇见你,我用毕业去忘记。我把缤纷送给流年,只因青春还在继续。...
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- 经典语录半冬既望月将浓,晚风吹暖云匆匆。昨夜忽梦少年事,花到春时犹会红。急雨未有短歇处,亭台枋榭俱沉湖。无非诗情半湿意,寄乐如吾二人弗。昨夜雨将歇,今起寒无冽。已是年关岁末时,异客归心切。枯槁可难别,憔悴还披月。便上玄霄三两时,烟火人间灭。不知为何耳鸣了,中耳、内耳、...
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- 问题详情:传统习俗是在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。对传统习俗认识正确的是( )A.传统习俗表现出相对稳定*B.传统习俗往往是一些陋习C.留下的都是民族文化的精髓D.传统习俗只与传统的农业和家族社会相适应【回答】A【解析】考查课本基础知识,较为...
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- 经典语录起诸善法本是幻,造诸恶业亦是幻;身如聚沫心如风,幻出无根无实*。会元和尚师徒二人赶路,到一条河边看见一女子待渡,无船无桥,老和尚二话没说就背女子渡过河去。回到寺庙小和尚忍不住问老和尚:“出家人禁近女*,师傅为何要背那女子?”老和尚正*道:“我早就放下了那女子,你怎么...
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- 网上学校学生比传统学习者表现水平差一些。网络学习虽然有着比传统学习多的优点,但它不可能完全取代传统学习。这部分内容是对传统学习方式和新型学习方式——自主、合作、探究学习方式的介绍。谢赫六法中的“传移模写”就是要求学习*画要向前代传统学习,临摹古人的优秀作...
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- 明斋于1917年出任山东武术传习所教习,开始传授此拳。昨日,官渡滇剧花灯传习馆在官渡古镇举行揭牌仪式,这是官渡区继官渡饵块传习馆和官渡乌铜走银传习馆之后的第三个传统文化传习机构。人们称家族传习的学问为“家学”.1926年冼星海就读于*大学音乐传习所,1928年进入上海音...
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- 且夫贤君之践位也,岂特委琐握龊,拘文牵俗,循诵习传,当世取说云尔哉!必将崇论谹议,创业垂统,为万世规。且夫贤君之践位也,岂特委琐握龊,拘文牵俗,循诵习传,当世取说云尔哉!必将崇论谹议,创业垂统,为万世规。...
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- 1、[清]王士祯等《师友诗传录》。2、——王士祯等《师友诗传录》。3、《续灯传录》:弦动别曲,叶落知秋。4、发扬东北民间音乐,传录下很多民谣曲牌;5、论述我国古代目录学家王俭及其代表作《七志》在目录学发展史上的重要地位,认为其开创了用传录体编写叙录的先河。6、我们也可...
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- 1、明斋于出任山东武术传习所教习,开始传授此拳。2、明斋于1917年出任山东武术传习所教习,开始传授此拳。3、传习所子弟皆以传字为其行辈,一时人才济济,其中又以顾传、朱传茗为生旦双绝。4、因在传习所比武中运用此拳大获全胜,使孙膑拳蜚声武林。...
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- 经典语录就连我入睡后它们还拿着我的一两只眼睛嵌入它们的眼窝它们四处瞧瞧,相信这地方便是家当我醒来,可以感觉到黑*的肺叶飞入世纪的更深处带着我即使于此时它们仍借走我的大部分舌头,告诉我它们便是我它们借给我的大多数耳朵听它们讲话即使在半夜三更它们仍搀着我转悠然...
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- 经典语录谢谢你出现在我的世界,又悄无声息的离开爱明明是两个人的事,现在却只是独角戏...
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- 问题详情:上述传统文化属于( )A.传统习俗 B.传统建筑 C.传统文艺 D.传统思想【回答】C【解析】本题考查传统文化的形式的知识点。图画中反映的是传统医学、传统戏曲、古代书法,属于文化文艺,C符合题意,ABD与漫画无关。本题选C。知识点:文化的传承与创新文...
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- 经典语录我已开始练习,开始慢慢着急,着急这世界没有你。如果可以减少明天想你的痛我会愿意放下所有交换任何一丝丝可能的占有幸福只剩一杯沙漏眼睁睁看着一幕幕甜蜜不会再有原本平凡无奇的拥有到现在竟像是无助的奢求我已开始练习开始慢慢着急着急这世界没有你已经和眼泪说...
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- 【循诵习传的拼音】:xúnsòngxíchuán【循诵习传的近义词】:鸦飞鹊乱【循诵习传的反义词】:心口如一【循诵习传的意思】:①谓习惯于读死书、传旧闻。②谓诵习。【循诵习传出处】:东汉·班固《汉书·司马相如传》:“且夫贤君之践位也,岂特委琐握龊,拘文牵俗,循诵习传,当世取...
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- “社中诸君子已在苏州倡办伶工学校(即昆剧传习所),招集贫苦子弟,延名师授课,开拍半年,成绩已自斐然可观。“社中诸君子已在苏州倡办伶工学校即昆剧传习所),招集贫苦子弟,延名师授课,开拍半年,成绩已自斐然可观。...
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