![水之趣造句怎么写]( "水之趣造句怎么写")
- 1、得山水之趣味者，东坡之后，复见此人。2、是的，挫折促成了永州八记，是挫折铸就了柳宗元的山水之趣。3、不恋山水，不知山水之趣，不攀高山，不知山顶之乐，不落尘世，不知世俗之险，有些事，道听途说，远比不过自己亲历的实在，有些人，赞不绝口，远比不过自己接触的现实，眼见为实，是要在岁月磨砺过...
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![物外之趣造句怎么写]( "物外之趣造句怎么写")
- 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。说起童年对草间事物的印象，我很喜欢清人沈复在《浮生六记》里的描述：“见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。”在儿时的沈复眼中，夏日的蚊子是腾云驾雾的白鹤，墙边凹凸的土堆和丛草是丘堑和树林，其间的...
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![水之*造句怎么写]( "水之*造句怎么写")
- *阳之变;见瓶水之*，而知天下之寒。故审堂下之*，而知日月之行，*阳之变；见瓶水之*，而知天下之寒，鱼鳖之藏也；尝一脔肉，而知一镬之味，一鼎之调。古今一也，人与我同耳。有道之士，贵以近知远，以今知古，以益所见知所不见。故审堂下之*，而知日月之行，*阳之变；见瓶水之*，而知天下之寒，鱼鳖之藏也；尝...
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![做一个有“趣”的人佚 名①什么是“有趣”呢？按照拆字的方法来解释，有趣二字的关键是“趣”字，“趣味”、“情趣”...]( "做一个有“趣”的人佚 名①什么是“有趣”呢？按照拆字的方法来解释，有趣二字的关键是“趣”字，“趣味”、“情趣”...")
- 问题详情：做一个有“趣”的人佚 名①什么是“有趣”呢？按照拆字的方法来解释，有趣二字的关键是“趣”字，“趣味”、“情趣”、“兴趣”。*著名诗人余光中在《朋友四型》里把人分四种：第一型，高级而有趣；第二型，高级而无趣；第三型，低级而有趣；第四型，低级而无趣。把有趣和无趣当作分...
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![17．“明遗民深感家国之痛，……以字画寄趣。如八大山人。狂醉之后，挥笔泼墨，涂一帧残山剩水，间或勾一笔白眼向人...]( "17．“明遗民深感家国之痛，……以字画寄趣。如八大山人。狂醉之后，挥笔泼墨，涂一帧残山剩水，间或勾一笔白眼向人...")
- 问题详情：17．“明遗民深感家国之痛，……以字画寄趣。如八大山人。狂醉之后，挥笔泼墨，涂一帧残山剩水，间或勾一笔白眼向人的鸟，染数尾怒目而视的龟，表示睥睨社会尘垢的心境。”依据这一描述，下图为八大山人的《孤禽图》可归类为（ ）A．景物素描画 B．花...
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![苏州古典园林素有“不出城廊而获山水之怡，身居闹市而得林泉之趣”的艺术境界，山环水抱，曲折蜿蜒，追求“虽由人作，...]( "苏州古典园林素有“不出城廊而获山水之怡，身居闹市而得林泉之趣”的艺术境界，山环水抱，曲折蜿蜒，追求“虽由人作，...")
- 问题详情：苏州古典园林素有“不出城廊而获山水之怡，身居闹市而得林泉之趣”的艺术境界，山环水抱，曲折蜿蜒，追求“虽由人作，宛自天开”。下列与苏州园林体现的哲学思想一致的是A．万物皆备于我 B．仁者乐山、智者乐水 C．天地与我并生而万物与我为一 D．从...
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![下列句子中加点词语解释错误的一项是( )A．醉翁之意（情趣）不在酒，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）B...]( "下列句子中加点词语解释错误的一项是( )A．醉翁之意（情趣）不在酒，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）B...")
- 问题详情：下列句子中加点词语解释错误的一项是( )A．醉翁之意（情趣）不在酒，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）B．阡陌交通（交锘相通），鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）C．妇抚儿乳，儿含乳（喂奶）啼，妇拍而呜之。（林嗣环《口技》）D．乡（通“向”，从前）为身死而不受，今为官室之美为之。（《孟子·鱼我...
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![水果的乐趣造句怎么写]( "水果的乐趣造句怎么写")
- 此款牙膏提供了新鲜水果的乐趣，而且它还很容易挤压出来。位于仁木町的公园，让你感受不同季节时令的新鲜水果！亦让你享受采摘新鲜水果的乐趣！由于日照充足，丘陵地带的果园比比皆是，桃子、樱桃的产量为日本第一，一年四季观光游客都能在这里享受采择、品尝水果的乐趣。...
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![水之造句怎么写]( "水之造句怎么写")
- 浪水费水之举不可有，节水俭水之心不可无。处于冷水和热水之间的是温水派。滴水之恩当涌泉相报。改水之后,老百姓喝上了放心水.耐磨、绝缘、耐*碱、不透水、不吸水之特*。然山之平衍、水之缓野者,使人厌倦。舟水之喻,兴衰之理,不能不令人*醒。山水之间落花雨，悲欢之外快*。...
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![书之趣造句怎么写]( "书之趣造句怎么写")
- 1、读书之乐，读书之趣，是无法用言语表达的。2、这两例运用顶真兼回环辞格，风趣地展示读书之趣。3、梦魇有两张面孔，白天是我的疾病；夜里化作我的恐惧。...
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![可燃*的外观像*，主要成分是**水合物（**分子和水分子组成）。某化学兴趣小组的同学对**燃烧的产物产生了兴趣...]( "可燃*的外观像*，主要成分是**水合物（**分子和水分子组成）。某化学兴趣小组的同学对**燃烧的产物产生了兴趣...")
- 问题详情：可燃*的外观像*，主要成分是**水合物（**分子和水分子组成）。某化学兴趣小组的同学对**燃烧的产物产生了兴趣，设计了如下实验进行探究：【提出问题】**燃烧后生成哪些物质？【查阅资料】①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；②白*无水硫*铜粉末遇水变蓝*；③CO与...
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![山水之美，古来共谈。郦道元钟情于三峡两岸“ ，良多趣味”的清幽之美；陶弘景陶醉于“晓雾将歇， ...]( "山水之美，古来共谈。郦道元钟情于三峡两岸“ ，良多趣味”的清幽之美；陶弘景陶醉于“晓雾将歇， ...")
- 问题详情：山水之美，古来共谈。郦道元钟情于三峡两岸“ ，良多趣味”的清幽之美；陶弘景陶醉于“晓雾将歇， ”的生命自由；有吴均属意的“ ，猿则百叫无绝”的生机勃发，当然，还有《村居》高鼎喜爱的“ ，拂堤杨柳醉春烟。”的明丽景*。【...
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![童 趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，...]( "童 趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，...")
- 问题详情：童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛...
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![童趣 沈复①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。②夏蚊成雷，私拟作...]( "童趣 沈复①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。②夏蚊成雷，私拟作...")
- 问题详情：童趣 沈复①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。③余常于土墙...
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![生活中科学之美、科学之趣随处可见．如图是某厂商设计的T恤，T恤上有趣的图案是邻二溴苯（C6H4Br2）分子的结...]( "生活中科学之美、科学之趣随处可见．如图是某厂商设计的T恤，T恤上有趣的图案是邻二溴苯（C6H4Br2）分子的结...")
- 问题详情：生活中科学之美、科学之趣随处可见．如图是某厂商设计的T恤，T恤上有趣的图案是邻二溴苯（C6H4Br2）分子的结构简式．（1）邻二溴苯属于（填“有机物”或“无机物“）．（2）邻二溴苯分子中碳、*、溴三种原子个数比为．（3）236g邻二溴苯中含溴元素g．【回答】【考点】化合物中某元素的质量计算；有...
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![之水造句怎么写]( "之水造句怎么写")
- 黄河之水奔腾不息，浪花卷起万层水花。三*之水在祖庙前回旋泛波,有“灵水洄澜”之说。枳棘之林，无梁柱之质；涓流之水，无洪波之势。志士不饮盗泉之水,廉者不食嗟来之食。国之栋梁不可无，生命之水不可枯。贫者不受嗟来之食,廉者不饮盗泉之水。根深之树不人风折，泉深之水不会涸竭。...
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![童趣 （沈复）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私...]( "童趣 （沈复）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私...")
- 问题详情：童趣 （沈复）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素账中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。解释加点的词。...
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![“兴趣是最好的老师”。对学习感兴趣并自觉自愿地学习，学习效率就高：反之，不愿学或不感兴趣，学习效率就低。这说明...]( "“兴趣是最好的老师”。对学习感兴趣并自觉自愿地学习，学习效率就高：反之，不愿学或不感兴趣，学习效率就低。这说明...")
- 问题详情：“兴趣是最好的老师”。对学习感兴趣并自觉自愿地学习，学习效率就高：反之，不愿学或不感兴趣，学习效率就低。这说明( )A.意识对人体生理活动具有调节作用 B.意识对改造客观世界具有指导作用C.意识活动具有选择*和目的* D.意识是对客观事物的正确反映...
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![情趣有雅俗之分，无正误之别。]( "情趣有雅俗之分，无正误之别。")
- 问题详情：情趣有雅俗之分，无正误之别。【回答】×知识点：青春期心理矛盾是正常现象题型：判断题...
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![“兴趣是最好的老师”。对学习感兴趣并自觉自愿地学习，学习效率就高：反之，不愿学或不感兴趣，学习效率就低。这说...]( "“兴趣是最好的老师”。对学习感兴趣并自觉自愿地学习，学习效率就高：反之，不愿学或不感兴趣，学习效率就低。这说...")
- 问题详情： “兴趣是最好的老师”。对学习感兴趣并自觉自愿地学习，学习效率就高：反之，不愿学或不感兴趣，学习效率就低。这说明（ ）A.意识对人体生理活动具有调节作用B.意识对改造客观世界具有指导作用C.意识活动具有选择*和目的*D.意识是对客观事物的正确反映【回答】A【解析...
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![趣味人体之最：（1）人体最大的器官是]( "趣味人体之最：（1）人体最大的器官是")
- 问题详情：趣味人体之最：（1）人体最大的器官是__________；（2）人体细胞中最多的物质是__________；（3）心脏壁最厚的腔室是__________；（4）呼吸道最接近肺泡的部位是__________．【回答】（1）皮肤；（2）水；（3）左心室；（4）支气管．知识点：输送血液的泵-心脏题型：填空题...
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![余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物， ，故时有物外之趣。 夏...]( "余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物， ，故时有物外之趣。 夏...")
- 问题详情：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物， ，故时有物外之趣。 夏蚊成雷， ，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云观， ...
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![*之水造句怎么写]( "*之水造句怎么写")
- 一方面要把长*之水带入汉*。三*之水在祖庙前回旋泛波,有“灵水洄澜”之说。悦城河、洚水、杨柳水三*水**相汇合于庙前，三*之水在祖庙前回旋泛波，有“灵水洄澜”之说。三*之水，腾空万尺，苦尽忧愁，尽施开颜。长*之水浩浩荡荡，奔流向天边。长*的淡水优势,自古已然,于今为烈,仅以南...
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![孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这生动地说明了A．兴趣在学习过程中起着重要作用B．个人的兴趣是...]( "孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这生动地说明了A．兴趣在学习过程中起着重要作用B．个人的兴趣是...")
- 问题详情：孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这生动地说明了A．兴趣在学习过程中起着重要作用B．个人的兴趣是在对事物的接触和了解中产生的C．成功不是等来的，需要付出一定的努力D．有好奇心就一定能成功【回答】A知识点：青春期心理矛盾是正常现象题型：选择题...
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![童趣（沈复） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏...]( "童趣（沈复） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏...")
- 问题详情： 童趣（沈复） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 ...
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中文谷
