![秦朝李斯曾说过这样的话：“主独制于天下而无所制也。”下列有关对此话的理解不正确的是A李斯的话体现了皇权的至高无...]( "秦朝李斯曾说过这样的话：“主独制于天下而无所制也。”下列有关对此话的理解不正确的是A李斯的话体现了皇权的至高无...")
- 问题详情：秦朝李斯曾说过这样的话：“主独制于天下而无所制也。”下列有关对此话的理解不正确的是A李斯的话体现了皇权的至高无上 B国家是一个人的国家，*是一个人的*C皇帝有天下独尊的地位 D皇帝的权力非常大，但要受到法律的制约【回答】D...
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![10.汉代著名史学家司马迁在《史记·李斯列传》中有一段关于秦朝的评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王，功臣为诸...]( "10.汉代著名史学家司马迁在《史记·李斯列传》中有一段关于秦朝的评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王，功臣为诸...")
- 问题详情：10.汉代著名史学家司马迁在《史记·李斯列传》中有一段关于秦朝的评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王，功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”下列对题目材料信息的理解，最准确的是A．肯定了秦朝统一的历史意义 B．肯定了秦朝地方行政体制建设的功...
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![以下内容中，与汉武帝无关的是A.接受李斯的建议 B.将铸*权和盐铁经营权收归*C.削弱...]( "以下内容中，与汉武帝无关的是A.接受李斯的建议 B.将铸*权和盐铁经营权收归*C.削弱...")
- 问题详情：以下内容中，与汉武帝无关的是A.接受李斯的建议 B.将铸*权和盐铁经营权收归*C.削弱诸侯国的势力 D.北击匈奴，夺取河套和河西走廊地区【回答】A知识点：西汉建立和“文景之治”题型：选择题...
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![据《史记·李斯列传》载：“秦王乃除逐客之令，复李斯官，卒用其计谋……使秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者...]( "据《史记·李斯列传》载：“秦王乃除逐客之令，复李斯官，卒用其计谋……使秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者...")
- 问题详情：据《史记·李斯列传》载：“秦王乃除逐客之令，复李斯官，卒用其计谋……使秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战功之患。”材料中的“计谋”指什么制度（ ）A．皇帝制 B.三公九卿制 C.沿用分封制 D.全面推行郡县制【回答】D知...
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![李斯经典语录]( "李斯经典语录")
- 李斯（约公元前284年—公元前208年），李氏，名斯，字通古。战国末期楚国上蔡人 。秦代著名的*家、文学家和书法家。李斯早年为郡小吏 ，后从荀子学帝王之术，学成入秦 。初被吕不韦任以为郎 。后劝说秦王政灭诸侯、成帝业，被任为长史 。秦王采纳其计谋，遣谋士持金玉游说关东六国 ，...
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![明朝一位进步思想家认为：“始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个世界。”秦始皇创立的“世界”不包括（ ）...]( "明朝一位进步思想家认为：“始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个世界。”秦始皇创立的“世界”不包括（ ）...")
- 问题详情：明朝一位进步思想家认为：“始皇出世，李斯相之，天崩地坼，掀翻一个世界。”秦始皇创立的“世界”不包括（ ） A、建立了*历史上第一个奴隶制王朝B、实现了国家的统一 C、统一了文字 D、建立起了一整套君主**集权的制度【回答】A知识点：古代*的*制度商...
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![为了巩固国家的统一，秦始皇任命丞相李斯制定笔画规整的文字作为全国推广的标准文字。这种文字是A.大篆 ...]( "为了巩固国家的统一，秦始皇任命丞相李斯制定笔画规整的文字作为全国推广的标准文字。这种文字是A.大篆 ...")
- 问题详情：为了巩固国家的统一，秦始皇任命丞相李斯制定笔画规整的文字作为全国推广的标准文字。这种文字是A.大篆 B.小篆 C.隶书 D.楷书【回答】B知识点：秦统一*题型：选择题...
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![10．司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无功伐之患。”下列对...]( "10．司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无功伐之患。”下列对...")
- 问题详情：10．司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无功伐之患。”下列对材料信息的本质理解，最准确的是（ ）A．秦朝统一后实行无为而治政策B．司马迁指出了分封制与郡县制最主要的不同点C．秦朝最早实施了影响久远的地方行政制度D．司马...
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![秦朝建立后，李斯升任丞相。他建议秦始皇加强*集权，统一文字。又在统一法律、货*、度量衡和车轨等方面付出了巨大...]( "秦朝建立后，李斯升任丞相。他建议秦始皇加强*集权，统一文字。又在统一法律、货*、度量衡和车轨等方面付出了巨大...")
- 问题详情：秦朝建立后，李斯升任丞相。他建议秦始皇加强*集权，统一文字。又在统一法律、货*、度量衡和车轨等方面付出了巨大努力。这些建议和活动的指导思想来自于A．法家B．儒家C．道家D．墨家【回答】A【详解】这些措施都是以法家的加强*集权和君主*为指导的，A项正确；儒家提倡“仁”与...
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![李斯造句怎么写]( "李斯造句怎么写")
- 比如申不害，韩非，李斯等。马车外面，李斯声音势如洪钟，铿锵有力。老规矩，肥的给李斯，瘦的给我！生我所欲也义我所欲也二者不可兼得。李斯秦代颂体文学成就体现在李斯七篇刻石文上。她*完琴后，李斯特给她指出了几个小错误。以演绎肖邦、李斯特见长的“钢琴王子”李云迪将会带来怎样...
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![《流血的仕途：李斯与秦帝国》经典语录]( "《流血的仕途：李斯与秦帝国》经典语录")
- 经典语录其实我们往往忽略了一个事实，当一些东西需要我们去*实的时候，它是不是正好就*了，这个东西本身就值得怀疑？当你需要通过别人的追求来*自己的魅力的时候，这是不是本身就*你没有自信？当你需要一个爱的对象，一个爱人在你的面前要不断地说我爱你，这个时候是不是正好*你内心深...
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![司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无功伐之患。”下列对材料信...]( "司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无功伐之患。”下列对材料信...")
- 问题详情：司马迁在《史记·李斯列传》中评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无功伐之患。”下列对材料信息的本质理解，最准确的是（ ）A．秦朝统一后实行无为而治政策B．司马迁肯定了秦朝地方行政制度的作用C．秦朝最早实施了影响久远的地方行政制度D．司马迁指出了...
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![秦朝举行的一次廷议中，廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持。李斯说：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如...]( "秦朝举行的一次廷议中，廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持。李斯说：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如...")
- 问题详情：秦朝举行的一次廷议中，廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持。李斯说：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠(仇人)；诸侯更相诛伐，周天子弗能禁……置诸侯不便。”由此可以看出，李斯明确反对()A．禅让制 B．世袭制 C．郡县制 ...
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![李斯说“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制，天下无异意，则安宁之术也！”的建议...]( "李斯说“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制，天下无异意，则安宁之术也！”的建议...")
- 问题详情：李斯说“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制，天下无异意，则安宁之术也！”的建议，其治国策略的实质是（ ）A．推行郡县制实现国家统一 B．重赏功臣以缓解内部矛盾C．协调统治集团内部的关系 D．平衡诸子之间的权力...
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![阅读下列材料：丞相李斯曰：“臣请史官非秦记皆烧之，非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，悉……烧之…...]( "阅读下列材料：丞相李斯曰：“臣请史官非秦记皆烧之，非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，悉……烧之…...")
- 问题详情：阅读下列材料：丞相李斯曰：“臣请史官非秦记皆烧之，非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》、百家语者，悉……烧之……所不去者医*占卜种植之书。”帝曰：“可。”请完成：（1）上述所说的是何时的何事？（2）除*藏书外，民间哪些书不烧？（3）秦始皇的这一措施产生了什么影响？（4）如果你是秦始皇，你...
- 22160
![战国时期的“稷下学宫”,容纳了当时诸子百家中的各个学派。李斯、韩非等曾来稷下游说和进行学术访问,荀子担任过稷下...]( "战国时期的“稷下学宫”,容纳了当时诸子百家中的各个学派。李斯、韩非等曾来稷下游说和进行学术访问,荀子担任过稷下...")
- 问题详情：战国时期的“稷下学宫”,容纳了当时诸子百家中的各个学派。李斯、韩非等曾来稷下游说和进行学术访问,荀子担任过稷下学宫的祭酒。凡到稷下学宫的文人学者不论其学术派别、*倾向,都可自由发表见解。“稷下学宫”是( )A.鲁国的官办学校 B.当时百家争鸣的缩...
- 12488
![阅读下列材料，回答问题材料一：(丞相李斯说)：“非秦纪皆烧之；非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》百家语者，皆...]( "阅读下列材料，回答问题材料一：(丞相李斯说)：“非秦纪皆烧之；非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》百家语者，皆...")
- 问题详情：阅读下列材料，回答问题材料一：(丞相李斯说)：“非秦纪皆烧之；非博士官所职，天下敢有藏《诗》《书》百家语者，皆诣守尉杂烧之。”……公元前212年，因为有儒生方士说秦始皇：“天*刚戾自用，贪于权势”等。秦始皇大怒，命御史追查，结果以诽谤罪将460人在咸阳坑杀。——改编自《*文...
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![2、儒学开始定于一尊与哪两个人物有关（ ）A、孔子和孟子 B、秦始皇和李斯 C、汉武帝和董仲舒 D、“二...]( "2、儒学开始定于一尊与哪两个人物有关（ ）A、孔子和孟子 B、秦始皇和李斯 C、汉武帝和董仲舒 D、“二...")
- 问题详情：儒学开始定于一尊与哪两个人物有关（ ）A、孔子和孟子 B、秦始皇和李斯 C、汉武帝和董仲舒 D、“二程”和朱熹【回答】C知识点：*传统文化主流思想的演变题型：选择题...
- 27108
![阅读材料，回答问题：材料一：“皇帝接受李斯的建议，发布焚书令，规定除*外，民间只可收藏医*、占卜和种植等书，...]( "阅读材料，回答问题：材料一：“皇帝接受李斯的建议，发布焚书令，规定除*外，民间只可收藏医*、占卜和种植等书，...")
- 问题详情：阅读材料，回答问题：材料一：“皇帝接受李斯的建议，发布焚书令，规定除*外，民间只可收藏医*、占卜和种植等书，其余一律焚毁．他又把暗中诽谤他的儒生400人，全部活埋。”材料二：董仲舒在举贤良对策中提出：“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道勿使并进”邪辟之说灭息，然后统纪可...
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![李斯达造句怎么写]( "李斯达造句怎么写")
- 1、曾在本科阶段与李斯达有过交集的同学称,虽然他平时有点怪,感觉像“脑子缺根弦似的”,但人并不坏。...
- 13301
![李斯之造句怎么写]( "李斯之造句怎么写")
- 如苏轼说,荀子*格激烈,平时高谈异论,一时口舌之快,足为李斯之激。如苏轼说，荀子*格激烈，平时高谈异论，一时口舌之快，足为李斯之激。...
- 26657
![相李斯造句怎么写]( "相李斯造句怎么写")
- 丞相李斯加以驳斥,并主张禁止百姓以古非今,以私学诽谤朝政。丞相李斯加以驳斥，并主张禁止“儒生”以古非今，以私学诽谤朝政。八个字,形同龙凤鸟之状,玺文由丞相李斯书写,著名玉匠孙寿镌刻。那是秦篆,为秦朝丞相李斯所创,车同轨,书同文,行同伦就是那个时代的故事。经过丞相...
- 29629
![汉代著名史学家司马迁在《史记·李斯列传》中有一段关于秦朝的评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王，功臣为诸侯者，...]( "汉代著名史学家司马迁在《史记·李斯列传》中有一段关于秦朝的评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王，功臣为诸侯者，...")
- 问题详情：汉代著名史学家司马迁在《史记·李斯列传》中有一段关于秦朝的评论说：“秦无尺土之封，不立子弟为王，功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”下列对题目材料信息的本质理解，最准是A．肯定了秦朝统一的历史意义 B．肯定了秦朝地方行政体制建设的功效C．敏锐地指出了分封制的...
- 32008
![秦汉时期某位历史学家认为，天子受命于天，天下受命于天子，这位历史人物最有可能是A李斯 B...]( "秦汉时期某位历史学家认为，天子受命于天，天下受命于天子，这位历史人物最有可能是A李斯 B...")
- 问题详情：秦汉时期某位历史学家认为，天子受命于天，天下受命于天子，这位历史人物最有可能是A李斯 B董仲舒 C陈胜 D*【回答】 B知识点：西汉建立和“文景之治”题型：选择题...
- 5105
![在中华文明的历史上，我们永远不能忘记这些人：仓颉创造了汉字，让文明可以沉淀下来；李斯统一了汉字，让文明可以流动...]( "在中华文明的历史上，我们永远不能忘记这些人：仓颉创造了汉字，让文明可以沉淀下来；李斯统一了汉字，让文明可以流动...")
- 问题详情：在中华文明的历史上，我们永远不能忘记这些人：仓颉创造了汉字，让文明可以沉淀下来；李斯统一了汉字，让文明可以流动起来；毕昇发明了活字印刷，让文明传播到世界的每一个角落；王选让汉字告别纸与笔、铅与火，让中华汉字文化进入了一个新时代。这说明（）A．科技进步能促进文化的传播...
- 23086
中文谷
