![人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。珍爱自己的生命：“人生天地间，若白驹过...]( "人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。珍爱自己的生命：“人生天地间，若白驹过...")
- 问题详情：人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。珍爱自己的生命：“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”为此，平时我们应该努力做到：（1）积极锻炼身体，增强体质；（2）________________________________（3）________________________________【回答】经常...
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![“每个人都必须把自己的一切权利转让给全体，没有人可以例外；同时人人都应当获得同等的权利。”材料重在强调A．人...]( "“每个人都必须把自己的一切权利转让给全体，没有人可以例外；同时人人都应当获得同等的权利。”材料重在强调A．人...")
- 问题详情： “每个人都必须把自己的一切权利转让给全体，没有人可以例外；同时人人都应当获得同等的权利。”材料重在强调A．人*权说 B．天赋*说 C．社会契约论 D．人生而平等【回答】C知识点：西方人文精神的发展启蒙运动题型：选择题...
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![人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。关爱他人的生命：珍爱自己生命的同时，我...]( "人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。关爱他人的生命：珍爱自己生命的同时，我...")
- 问题详情：人最宝贵的是生命。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。关爱他人的生命：珍爱自己生命的同时，我们也要关爱、尊重他人的生命。请观察我们身边尊重他人生命的行为，将其记录下来：（1）李明护送老奶奶过马路。（2）________________________________（3）_________...
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![人最宝贵的是生命。因为①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提②只有生命存在，才能享有受教育、劳...]( "人最宝贵的是生命。因为①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提②只有生命存在，才能享有受教育、劳...")
- 问题详情：人最宝贵的是生命。因为①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提②只有生命存在，才能享有受教育、劳动、参与*生活等多种权利③只有生命存在，才能对他人，对社会有所贡献，实现生命的价值④只有生命存在，人才能想干什么就干什么A．①②③ ...
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![23.阅读下列材料:（20分）材料一“现在日本在万国和会要求并吞青岛,管理山东一切权利,就要成功了!他们的外交...]( "23.阅读下列材料:（20分）材料一“现在日本在万国和会要求并吞青岛,管理山东一切权利,就要成功了!他们的外交...")
- 问题详情：23.阅读下列材料:（20分）材料一“现在日本在万国和会要求并吞青岛,管理山东一切权利,就要成功了!他们的外交大胜利了!我们的外交大失败了!山东大势一去,就是破坏*的领土!*的领土破坏,*就亡了!所以学界今天排队到各公使馆去,要求各国出来维持公理,务望全国工商各界,...
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![一切权利造句怎么写]( "一切权利造句怎么写")
- 言论自由是一切权利之母。在*社会，若有一项权利高于其他一切权利，那就是言论自由的权利。七、二、乙方对*方在协议有效期内拥有完全的使用权，殴打权，饿饭权，*权等一切权利。二、乙方对*方在协议有效期内拥有完全的使用权,殴打权,饿饭权,*权等一切权利。在刑事诉讼中，辩护律师人...
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![1971年10月，第26届联合国大会通过决议：“恢复中华*共和国（在联合国）的一切权利……”决议使用“恢复”...]( "1971年10月，第26届联合国大会通过决议：“恢复中华*共和国（在联合国）的一切权利……”决议使用“恢复”...")
- 问题详情：1971年10月，第26届联合国大会通过决议：“恢复中华*共和国（在联合国）的一切权利……”决议使用“恢复”一词的原因是①*是《联合国家宣言》的签字国②*是《联合国*》的签字国③中华*共和国在联合国的合法席位长期被剥夺④中华*共和国*是*的唯一合法* （ ） A．①②③ ...
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![我国宪法规定：“中华*共和国的一切权利属于*”。在我国，*行使国家权力的机关是A．全国*代表大会 ...]( "我国宪法规定：“中华*共和国的一切权利属于*”。在我国，*行使国家权力的机关是A．全国*代表大会 ...")
- 问题详情：我国宪法规定：“中华*共和国的一切权利属于*”。在我国，*行使国家权力的机关是A．全国*代表大会 B．各级*代表大会C．党*、* D．*政协【回答】B知识点：社会主义现代...
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![48、托克维尔在研究美国、法国的*时写道：“国民作为整体拥有一切*权利，每个公民作为个人却被禁锢在最狭隘的...]( "48、托克维尔在研究美国、法国的*时写道：“国民作为整体拥有一切*权利，每个公民作为个人却被禁锢在最狭隘的...")
- 问题详情：托克维尔在研究美国、法国的*时写道：“国民作为整体拥有一切*权利，每个公民作为个人却被禁锢在最狭隘的依附地位中。”这段话可能反映了A.法国君主制与共和制斗争激烈 B．法国大*中**对个人自由的践踏C.美国行*立法权实行干预 D.美国联邦制下*集权...
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![1943年1月，国民*通过分别与美英两国签署新约，取消美、英在华治外法权及《*丑条约》所给予它们的一切权利。...]( "1943年1月，国民*通过分别与美英两国签署新约，取消美、英在华治外法权及《*丑条约》所给予它们的一切权利。...")
- 问题详情：1943年1月，国民*通过分别与美英两国签署新约，取消美、英在华治外法权及《*丑条约》所给予它们的一切权利。导致这一现象的主要原因是 A．*民族统一战线的建立 B．英美实行新的政策C．国民*的外交努力 ...
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![卢梭在《社会契约论》中指出：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利”。这表明卢梭主张A.维持原有...]( "卢梭在《社会契约论》中指出：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利”。这表明卢梭主张A.维持原有...")
- 问题详情：卢梭在《社会契约论》中指出：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利”。这表明卢梭主张A.维持原有的社会秩序是实现基本*的前提 B.努力构建社会新秩序是实现基本*的保障C.社会秩序是神圣不可侵犯的 D.社会秩序是权力而非义务【...
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![“每个人都必须把自己的一切权利转让给全体，没有人可以例外；同时人人都应当获得同等的权利。”材料着重论述了A．...]( "“每个人都必须把自己的一切权利转让给全体，没有人可以例外；同时人人都应当获得同等的权利。”材料着重论述了A．...")
- 问题详情： “每个人都必须把自己的一切权利转让给全体，没有人可以例外；同时人人都应当获得同等的权利。”材料着重论述了A．人*权说 B．天赋*说 C．社会契约论D．人生而平等【回答】C知识点：西方人文精神的发展启蒙运动题型：选择题...
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![24．卢梭在《社会契约论》中指出：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。”这表明卢梭主张A．维...]( "24．卢梭在《社会契约论》中指出：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。”这表明卢梭主张A．维...")
- 问题详情：24．卢梭在《社会契约论》中指出：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。”这表明卢梭主张A．维持现有的社会秩序是实现基本*的前提B．努力构建社会新秩序是实现基本*的保障C．传统社会秩序是神圣不可侵犯的D．维护现有社会秩序才能维护*【回答】B知识点：近...
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![根据《中华*共和国宪法》规定：我国的一切权利属于 A、公民 B、** ...]( "根据《中华*共和国宪法》规定：我国的一切权利属于 A、公民 B、** ...")
- 问题详情：根据《中华*共和国宪法》规定：我国的一切权利属于A、公民 B、** C、* D、**【回答】C知识点：新*工业化的起步和*代表大会制度的确立题型：选择题...
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![人最宝贵的是生命，因为A．生命是人类所特有的B．生命是创造有意义人生的前提，是享受一切权利的基础C．人的生命和...]( "人最宝贵的是生命，因为A．生命是人类所特有的B．生命是创造有意义人生的前提，是享受一切权利的基础C．人的生命和...")
- 问题详情：人最宝贵的是生命，因为A．生命是人类所特有的B．生命是创造有意义人生的前提，是享受一切权利的基础C．人的生命和其他动物的不同，人的生命只有一次D．人类是生命的主宰【回答】B知识点：其他题型：选择题...
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![是公民享有的最基本的权利，也是公民享有其他一切权利的先决条件。A．人身自由权利 ...]( "是公民享有的最基本的权利，也是公民享有其他一切权利的先决条件。A．人身自由权利 ...")
- 问题详情： 是公民享有的最基本的权利，也是公民享有其他一切权利的先决条件。A．人身自由权利 B．*权利和自由C．文化教育权利 ...
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![启蒙思想家卢梭认为，人类通过社会契约结合起来，共同协作，“每个结合者及其自身的一切权利全部都转让给整个的集体。...]( "启蒙思想家卢梭认为，人类通过社会契约结合起来，共同协作，“每个结合者及其自身的一切权利全部都转让给整个的集体。...")
- 问题详情：启蒙思想家卢梭认为，人类通过社会契约结合起来，共同协作，“每个结合者及其自身的一切权利全部都转让给整个的集体。”集体的意志即公意（公共的利益），公意不能违反，“任何人拒不服从公意的，全体就要迫使他服从公意。”对此理解正确的是A．公意至上，放弃个人自由具有*主义倾向...
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![生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。判断：理由：]( "生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。判断：理由：")
- 问题详情：生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。判断：理由：【回答】判断：正确。理由：只有生命存在，才能享有受教育、劳动、休息、参与*生活等多种权利，才有可能对他人，对社会有所贡献，并在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值、体现人生的意义。知识点：其他...
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![人最宝贵的是生命，因为①生命是人们享受一切权利的基础②生命是创造有意义人生的前提③生命只有一次，不可重复并且短...]( "人最宝贵的是生命，因为①生命是人们享受一切权利的基础②生命是创造有意义人生的前提③生命只有一次，不可重复并且短...")
- 问题详情：人最宝贵的是生命，因为①生命是人们享受一切权利的基础②生命是创造有意义人生的前提③生命只有一次，不可重复并且短暂④生命是一个过程，充满无限欢乐，也有一些烦恼和痛苦，正确认识苦与乐，才能体会到生命的美好。A．①③④ B．③④ ...
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![卢梭在《社会契约论》中指出：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。”这表明卢梭主张A．维持现有...]( "卢梭在《社会契约论》中指出：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。”这表明卢梭主张A．维持现有...")
- 问题详情：卢梭在《社会契约论》中指出：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。”这表明卢梭主张A．维持现有社会秩序是实现基本*的前提B．努力构建社会新秩序是实现基本*的保障C．社会秩序神圣不可侵犯D．社会秩序是人的基本权利而非义务【回答】A知识点：西方人文...
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![“总纲：第一条中华*共和同是工人阶级领导的、工农联盟为基础的**同家。第二条：中华*共和国的一切权利...]( "“总纲：第一条中华*共和同是工人阶级领导的、工农联盟为基础的**同家。第二条：中华*共和国的一切权利...")
- 问题详情： “总纲：第一条中华*共和同是工人阶级领导的、工农联盟为基础的**同家。第二条：中华*共和国的一切权利属于*。*行使权力的机关是全国*代表大会和地方各级*代表大会。”上述内容最早出现的时间应该是 【 】 A．1949年 B．1954年 ...
- 27608
![“恢复中华*共和国的一切权利，承认她的*的代表为*在联合国组织的唯一合法代表并立即把*的代表从它在...]( "“恢复中华*共和国的一切权利，承认她的*的代表为*在联合国组织的唯一合法代表并立即把*的代表从它在...")
- 问题详情： “恢复中华*共和国的一切权利，承认她的*的代表为*在联合国组织的唯一合法代表并立即把*的代表从它在联合国组织及其所属一切机构中所非法占据的席位上驱逐出去．”这一决定出自于（）A．第24届联合国大会 B．第25届联合国大会C．第26届联合国...
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![公民最基本的权利、公民享有其他一切权利的先决条件是 A．受教育权、休息权 ...]( "公民最基本的权利、公民享有其他一切权利的先决条件是 A．受教育权、休息权 ...")
- 问题详情：公民最基本的权利、公民享有其他一切权利的先决条件是 A．受教育权、休息权 B．劳动权、选举权被选举权 C．人身权、名誉权 D．人身自由权利【回答】D知...
- 31781
![属于我国公民享有的最根本的，也是公民享有其他一切权利的基础的公民权利是【 】 A．人身自由权 B...]( "属于我国公民享有的最根本的，也是公民享有其他一切权利的基础的公民权利是【 】 A．人身自由权 B...")
- 问题详情：属于我国公民享有的最根本的，也是公民享有其他一切权利的基础的公民权利是【 】 A．人身自由权 B．生命健康权 C．受教育权 D.*权利【回答】B知识点：行使权利题型：选择题...
- 32465
![．卢梭在《社会契约论》中指出：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。”这表明卢梭主张A．维持现...]( "．卢梭在《社会契约论》中指出：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。”这表明卢梭主张A．维持现...")
- 问题详情：．卢梭在《社会契约论》中指出：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。”这表明卢梭主张A．维持现有社会秩序是实现基本*的前提B．努力构建社会新秩序是实现基本*的保障C．社会秩序神圣不可侵犯D．社会秩序是人的基本权利而非义务【回答】．B【解析】试题分...
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