![20.下列各组句子句式不同的一项是( )（3分）A．饰以篆文山龟鸟兽之形验之以事，合契若神B．而君幸于赵王臣...]( "20.下列各组句子句式不同的一项是( )（3分）A．饰以篆文山龟鸟兽之形验之以事，合契若神B．而君幸于赵王臣...")
- 问题详情：20.下列各组句子句式不同的一项是()（3分）A．饰以篆文山龟鸟兽之形验之以事，合契若神B．而君幸于赵王臣诚恐见欺于王而负赵C．自书典所记，未之有也求人可使报秦者，未得D．汉天子我丈人行也廉颇者，赵之良将也【回答】20.C（A项均为状语后置。B项第一个为宾语前置，第二个为定语后置。...
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![下列是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应正确的是（ ） A．图①是向一定量的稀盐*和*化钙的...]( "下列是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应正确的是（ ） A．图①是向一定量的稀盐*和*化钙的...")
- 问题详情：下列是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应正确的是（ ） A．图①是向一定量的稀盐*和*化钙的混合溶液中不断滴入碳**溶液至过量 B．图②是用H2还原CuO来测定CuO中铜元素的含量 C．图③是向饱和的NaCl溶液中不断加水 D．图④是用一定量的KClO3和MnO2混...
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![用白*在锥形瓶中燃烧做质量守恒定律的实验时，若锥形瓶口的胶塞没有塞紧，可能会使实验的结果( )A.锥形...]( "用白*在锥形瓶中燃烧做质量守恒定律的实验时，若锥形瓶口的胶塞没有塞紧，可能会使实验的结果( )A.锥形...")
- 问题详情：用白*在锥形瓶中燃烧做质量守恒定律的实验时，若锥形瓶口的胶塞没有塞紧，可能会使实验的结果( )A.锥形瓶等整体的质量变轻 B.锥形瓶等整体的质量变重C.锥形瓶等整体的质量不变 D.白*不能够很好地燃烧【回答...
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![实验探究是体验知识产生或形成过程的基本途径。下面是某同学探究实验报告的一部分，请填空：实验名称：*、溴、*的氧...]( "实验探究是体验知识产生或形成过程的基本途径。下面是某同学探究实验报告的一部分，请填空：实验名称：*、溴、*的氧...")
- 问题详情：实验探究是体验知识产生或形成过程的基本途径。下面是某同学探究实验报告的一部分，请填空：实验名称：*、溴、*的氧化*强弱比较实验*品：NaCl溶液、KBr溶液、KI溶液、*水、溴水、*水、四*化碳、淀粉*化钾试纸实验步骤实验结论①NaCl溶液＋*水＋1mLCCl4，振荡，静置，观察四*化碳层...
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![下面是关于“验*力的平行四边形定则”的实验．(1)如图为利用实验记录的结果作出的图，则图中的]( "下面是关于“验*力的平行四边形定则”的实验．(1)如图为利用实验记录的结果作出的图，则图中的")
- 问题详情：下面是关于“验*力的平行四边形定则”的实验．(1)如图为利用实验记录的结果作出的图，则图中的________是力F1和F2的合力理论值，________是力F1和F2的等效合力的实际测量值．(2)如果某同学实验中测出F1＞F2的同时，用量角器测量出F1和F2的夹角为75°，然后做出如下的几个推论，...
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![关于验*平行四边形定则的实验，请回答下列问题：（1）在该实验中合力与分力的关系利用了]( "关于验*平行四边形定则的实验，请回答下列问题：（1）在该实验中合力与分力的关系利用了")
- 问题详情：关于验*平行四边形定则的实验，请回答下列问题：（1）在该实验中合力与分力的关系利用了_________的科学思想方法。（2）某同学在做该实验时，*簧测力计平行于木板如图所示拉橡皮条，并记录结点的位置、力的大小和方向，请你指出这样*作的问题是：______________________________【回...
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![下列实验不能形成喷泉的是（ ）编号abAHClH2OBNH3H2OCCO2H2ODSO2NaOH溶液]( "下列实验不能形成喷泉的是（ ）编号abAHClH2OBNH3H2OCCO2H2ODSO2NaOH溶液")
- 问题详情：下列实验不能形成喷泉的是（ ）编号abAHClH2OBNH3H2OCCO2H2ODSO2NaOH溶液【回答】C知识点：非金属元素的单质及其化合物题型：选择题...
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![(2015·*西南昌三中月考)(1)小明同学到实验室去做“验*力的平行四边形定则”的实验时看见实验桌上有一把2...]( "(2015·*西南昌三中月考)(1)小明同学到实验室去做“验*力的平行四边形定则”的实验时看见实验桌上有一把2...")
- 问题详情：(2015·*西南昌三中月考)(1)小明同学到实验室去做“验*力的平行四边形定则”的实验时看见实验桌上有一把20分度的游标卡尺,他立即用游标卡尺测量了钢笔套的长度,如图*所示,则钢笔套的长度为mm。 (2)随后小明开始做“验*力的平行四边形定则”的实验,在水平放置的...
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![西瓜果形有圆形、扁盘形、长形，果肉有红*和黄*。为研究西瓜的果形和果肉颜*的遗传规律，某小组做了如下图实验。请...]( "西瓜果形有圆形、扁盘形、长形，果肉有红*和黄*。为研究西瓜的果形和果肉颜*的遗传规律，某小组做了如下图实验。请...")
- 问题详情：西瓜果形有圆形、扁盘形、长形，果肉有红*和黄*。为研究西瓜的果形和果肉颜*的遗传规律，某小组做了如下图实验。请回答：实验1实验2P黄*长形×红*长形P黄*长形×红*圆形↓↓F1黄*长形F1黄*扁盘 ↓ ↓F2F218黄*扁盘:15黄*圆形:6红*扁盘:5红*圆形:3黄*长形:1红*长形（1）...
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![根据图形直观推论或验*数学规律和公式的方法，简称为“无字*”、“无字*”可用于验*数与代数、图形与几何等领...]( "根据图形直观推论或验*数学规律和公式的方法，简称为“无字*”、“无字*”可用于验*数与代数、图形与几何等领...")
- 问题详情：根据图形直观推论或验*数学规律和公式的方法，简称为“无字*”、“无字*”可用于验*数与代数、图形与几何等领域中的许多数学公式和规律，体现了数形结合的思想方法，展现了数学美，上面图形验*的内容是()A．乘法公式 B．勾股定理C．直角三角形中的三角函数 D．中位线定理【回...
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![实验探究科学家为了探究细胞核的作用，把变形虫进行了如下图两个实验．实验一：将一个变形虫分割为两块，一部分有完整...]( "实验探究科学家为了探究细胞核的作用，把变形虫进行了如下图两个实验．实验一：将一个变形虫分割为两块，一部分有完整...")
- 问题详情：实验探究科学家为了探究细胞核的作用，把变形虫进行了如下图两个实验．实验一：将一个变形虫分割为两块，一部分有完整细胞核，另一部分是无核的细胞质团．有核部分正常生长，无核部分死亡．实验二：实验一分割后2至3小时内，向无核的细胞质中植入一个新的细胞核，它就恢复了正常生命活...
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![实验一和实验二是两个设计*分子运动的实验．在实验二的锥形瓶中，小瓶中装有浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸...]( "实验一和实验二是两个设计*分子运动的实验．在实验二的锥形瓶中，小瓶中装有浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸...")
- 问题详情：实验一和实验二是两个设计*分子运动的实验．在实验二的锥形瓶中，小瓶中装有浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用*酞溶液浸泡过．（1）实验一中观察到的现象是，可以得到的结论是①、②．（2）实验二中观察到的现象是．（3）在实验一中的大烧杯外放一杯*酞溶液（B）的目的是．【回答】【考...
- 21644
![某校化学兴趣小组借助Y形试管或Y形导管，开展下列实验探究活动。（1）图1实验中，在Y形试管的左支管中加入*酞溶...]( "某校化学兴趣小组借助Y形试管或Y形导管，开展下列实验探究活动。（1）图1实验中，在Y形试管的左支管中加入*酞溶...")
- 问题详情：某校化学兴趣小组借助Y形试管或Y形导管，开展下列实验探究活动。（1）图1实验中，在Y形试管的左支管中加入*酞溶液，右支管中加入浓氨水。一段时间后，可观察到 ▲ ，该实验说明微粒具有 ▲ 的*质。（2）图2实验中，两个支管内分别放入湿润、干燥的石蕊试纸，然后将Y形导管...
- 28350
![荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。（1）根据实验现象判...]( "荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。（1）根据实验现象判...")
- 问题详情：荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。（1）根据实验现象判断，果实形状中的_____________是显**状，对该实验数据进行统计学分析，发现F2的______________接近于15∶1，据此推测荠菜果实形状由________对基因控制，其遗传方式...
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![下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是（ ） A．图①是向一定量的稀盐*和*化钙的...]( "下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是（ ） A．图①是向一定量的稀盐*和*化钙的...")
- 问题详情：下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是（ ） A．图①是向一定量的稀盐*和*化钙的混合溶液中不断滴入碳**溶液至过量B．图②是用CO还原CuO来测定CuO中铜元素的含量C．图③是向饱和的NaCl溶液中不断加水D．图④是用适量的KClO3和MnO2混合物加热...
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![⑴以下关于实验的说法，正确的是A．在“验*力平行四边形定则”的实验和“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，用...]( "⑴以下关于实验的说法，正确的是A．在“验*力平行四边形定则”的实验和“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，用...")
- 问题详情：⑴以下关于实验的说法，正确的是A．在“验*力平行四边形定则”的实验和“探究加速度与力、质量的关系”的实验时，用到的主要物理方法是控制变量法B．凡是涉及到利用打点计时器测量加速度的实验，为了减少实验误差，平衡摩擦力都是必须的C．在“探究加速度与力、质量的关系”的...
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![如图是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与对应图形正确的是（ ）A．向pH=13的*氧化*溶液中加入稀盐*B...]( "如图是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与对应图形正确的是（ ）A．向pH=13的*氧化*溶液中加入稀盐*B...")
- 问题详情：如图是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与对应图形正确的是（）A．向pH=13的*氧化*溶液中加入稀盐*B．向一定质量表面生锈的铁片中滴加盐*至过量C．等质量的锌粉和铁粉与足量的稀硫*反应D．向含有HCl和CaCl2的混合溶液中加入Na2CO3溶液【回答】【考点】盐的化学*质；金属的化...
- 13093
![医学形态学实验造句怎么写]( "医学形态学实验造句怎么写")
- 1、医学形态学实验教学是整个教学过程中至关重要的环节，是学好其他基础医学和临床医学的必要前提。2、以课堂教学及阶段绩效考核为主要内容，评价了显微数码互动系统在医学形态学实验教学中的效果。...
- 5104
![在“验*力的平行四边形定则”的实验中，下列说法正确的是 A．同一次实验过程，两次拉橡皮条...]( "在“验*力的平行四边形定则”的实验中，下列说法正确的是 A．同一次实验过程，两次拉橡皮条...")
- 问题详情：在“验*力的平行四边形定则”的实验中，下列说法正确的是 A．同一次实验过程，两次拉橡皮条时，其结点O应达同一位置B．用两只*簧秤拉橡皮条时，两细线的夹角应越大越好C．用一只*簧秤拉橡皮条时，只需记录*簧秤的读数D．本实验采用的科学方法是等效替代法...
- 16080
![便于分层得到酯，③ 。（4）在实验中球形干燥管的作...]( "便于分层得到酯，③ 。（4）在实验中球形干燥管的作...")
- 问题详情：便于分层得到酯，③。（4）在实验中球形干燥管的作用是。（5）若要把制得的乙*乙酯分离出来，应采用的实验*作是。（6）做此实验时，有时还向盛乙*和乙醇的试管里加入几块碎瓷片，其目的是。（7）生成乙*乙酯的反应是可逆反应，反应物不能完全变成生成物，反应一段时间后，就达到了该反应的限度...
- 7625
![小红设计的三个实验：（1）图*中在条形磁铁与回形针之间*入 （铁片/铝片）条形磁铁对悬在空中的回形针没...]( "小红设计的三个实验：（1）图*中在条形磁铁与回形针之间*入 （铁片/铝片）条形磁铁对悬在空中的回形针没...")
- 问题详情：小红设计的三个实验：（1）图*中在条形磁铁与回形针之间*入 （铁片/铝片）条形磁铁对悬在空中的回形针没有力的作用；（2）乙图是研究短路引起熔丝熔断的实验，则应该将导线接在 两点间造成短路，引起熔丝熔断；（3）*图是为了研究温度对导体电阻的影响，设计实验...
- 31254
![(18分) I．（8分）在“验*力的平行四边形法则”实验中，用到的物理研究方法是 ...]( "(18分) I．（8分）在“验*力的平行四边形法则”实验中，用到的物理研究方法是 ...")
- 问题详情：(18分) I．（8分）在“验*力的平行四边形法则”实验中，用到的物理研究方法是 。然后通过细线用两个互成角度的*簧秤来拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一点O，此时需记录：（1）_________________，（2） ，（3） ...
- 6529
![图*是“验*力的平行四边形定则”的实验装置，请完成实验*作与记录，并得出实验结论。(1)将*簧测力计A挂于固定...]( "图*是“验*力的平行四边形定则”的实验装置，请完成实验*作与记录，并得出实验结论。(1)将*簧测力计A挂于固定...")
- 问题详情：图*是“验*力的平行四边形定则”的实验装置，请完成实验*作与记录，并得出实验结论。(1)将*簧测力计A挂于固定点P，下端用细线ac挂一重物G，如图*中虚线所示，记录：*簧测力计A的读数F0。(2)用*簧测力计B的挂钩拉另一细线的b端，该细线的另一端系在细线ac上的O点处，手持*簧测力...
- 15592
![在《验*力的平行四边形定则》的实验中，下述哪些方法可减少实验误差 （ ） A．两个分力F1和F2间...]( "在《验*力的平行四边形定则》的实验中，下述哪些方法可减少实验误差 （ ） A．两个分力F1和F2间...")
- 问题详情：在《验*力的平行四边形定则》的实验中，下述哪些方法可减少实验误差 （ ） A．两个分力F1和F2间的夹角要尽量大一些 B．两个分力F1和F2的大小要适当大一些 C．拉橡皮筋的细绳套要稍长一些 D．实验中，*簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对*簧秤的...
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![某实验小组对菠菜中的铁元素（主要以难溶的FeC2O4形式存在）进行检测。实验如下：I.水煮检验法:II灼烧检验...]( "某实验小组对菠菜中的铁元素（主要以难溶的FeC2O4形式存在）进行检测。实验如下：I.水煮检验法:II灼烧检验...")
- 问题详情：某实验小组对菠菜中的铁元素（主要以难溶的FeC2O4形式存在）进行检测。实验如下：I.水煮检验法:II灼烧检验法:（1）CCl4的作用为______。（2）*作i中起分离作用的仪器名称为______。（3）溶液A中未能检测出Fe2+的可能原因是______。（4）取无*溶液B，先滴加H2O2溶液，再滴加KSCN溶液，溶液呈...
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