![某植物花*有紫*、蓝*和白*三种类型，这种植物的花*是由两对*遗传的等位基因决定，其关系如图1．如表中的植物...]( "某植物花*有紫*、蓝*和白*三种类型，这种植物的花*是由两对*遗传的等位基因决定，其关系如图1．如表中的植物...")
- 问题详情：某植物花*有紫*、蓝*和白*三种类型，这种植物的花*是由两对*遗传的等位基因决定，其关系如图1．如表中的植物亲本均为纯合体，杂交实验结果如表格所示，请分析后回答相关问题：组 亲本 ...
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![某二倍体植物花*有紫花和白花两种，已知紫花对白花为显*，且控制该相对*状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位...]( "某二倍体植物花*有紫花和白花两种，已知紫花对白花为显*，且控制该相对*状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位...")
- 问题详情：某二倍体植物花*有紫花和白花两种，已知紫花对白花为显*，且控制该相对*状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于不同对的染*体上．有人设计了两种杂交实验，结果如表所示：亲本组合 F1 ...
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![某种自花传粉植物的花*由两对等位基因(A与a、B与b)控制，叶片宽度由等位基因(D与d)控制。已知花*有三种表...]( "某种自花传粉植物的花*由两对等位基因(A与a、B与b)控制，叶片宽度由等位基因(D与d)控制。已知花*有三种表...")
- 问题详情：某种自花传粉植物的花*由两对等位基因(A与a、B与b)控制，叶片宽度由等位基因(D与d)控制。已知花*有三种表现型，紫花(A B )、粉花(A bb)和白花(aaB 或aabb)。下表是某校探究小组所做的杂交实验结果，请分析回答下列问题：组别亲本组F1的表现型及比例紫花宽叶粉花宽叶...
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![丝瓜花有雌雄之分，雌花中没有（ ） A．柱头B．花柱C．子房D．花*]( "丝瓜花有雌雄之分，雌花中没有（ ） A．柱头B．花柱C．子房D．花*")
- 问题详情：丝瓜花有雌雄之分，雌花中没有（）A．柱头B．花柱C．子房D．花*【回答】D知识点：未分类题型：选择题...
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![植物的哪一特点利于动物为其传播种子A.花有芳香气味 B.花粉小而轻 C.果实有钩刺 D.花能分泌花蜜]( "植物的哪一特点利于动物为其传播种子A.花有芳香气味 B.花粉小而轻 C.果实有钩刺 D.花能分泌花蜜")
- 问题详情：植物的哪一特点利于动物为其传播种子A.花有芳香气味 B.花粉小而轻 C.果实有钩刺 D.花能分泌花蜜【回答】C知识点：未分类题型：选择题...
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![植物的哪一特点利于动物为其传播种子A.花有芳香气味 B.花粉小而轻C.果实有钩刺 D.花能分泌花...]( "植物的哪一特点利于动物为其传播种子A.花有芳香气味 B.花粉小而轻C.果实有钩刺 D.花能分泌花...")
- 问题详情：植物的哪一特点利于动物为其传播种子A.花有芳香气味 B.花粉小而轻C.果实有钩刺 D.花能分泌花蜜【回答】C【解析】试题分析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，如花能分泌花蜜、有芳...
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![“花有重开日，人无再少年”，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这两句名言告诫人们A．生命是最可贵的，要珍惜和...]( "“花有重开日，人无再少年”，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这两句名言告诫人们A．生命是最可贵的，要珍惜和...")
- 问题详情：“花有重开日，人无再少年”，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这两句名言告诫人们A．生命是最可贵的，要珍惜和爱护自己的生命B．青春对每个人只有一次，应该珍惜青春时光C．年少时，应尽情享受，不要顾虑太多D．青春时代，应该注意仪表，讲究吃穿【回答】B知识点：其他题型：选择题...
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![Ⅰ.某植物花*有紫*、蓝*和白*三种类型，这种植物的花*是由两对*遗传的等位基因决定，其关系如下图。下表中的...]( "Ⅰ.某植物花*有紫*、蓝*和白*三种类型，这种植物的花*是由两对*遗传的等位基因决定，其关系如下图。下表中的...")
- 问题详情：Ⅰ.某植物花*有紫*、蓝*和白*三种类型，这种植物的花*是由两对*遗传的等位基因决定，其关系如下图。下表中的植物亲本均为纯合体，杂交实验结果如表格所示，请分析后回答相关问题：组亲本F1F21紫花×蓝花紫紫∶蓝=3∶12紫花×白花紫紫∶蓝∶白=9∶3∶43白花×蓝花紫紫∶蓝...
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![“花有重开日，人无再少年”，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这两句名言启示人们A．青春对每个人只有一次，应...]( "“花有重开日，人无再少年”，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这两句名言启示人们A．青春对每个人只有一次，应...")
- 问题详情：“花有重开日，人无再少年”，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这两句名言启示人们A．青春对每个人只有一次，应该珍惜青春时光B．生命是最可贵的，要珍爱生命 C．年少时，应尽情享受生活的给予D．青春时代，应注意仪表，讲究穿戴【回答】A知识点：青春期心理矛盾是正常现象题型：...
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![植物的哪一特点利于动物为其传播种子A.花有芳香气味 B.花粉小而轻C.果实有钩刺 D.花能...]( "植物的哪一特点利于动物为其传播种子A.花有芳香气味 B.花粉小而轻C.果实有钩刺 D.花能...")
- 问题详情：植物的哪一特点利于动物为其传播种子A.花有芳香气味 B.花粉小而轻C.果实有钩刺 D.花能分泌花蜜【回答】C【解析】试题分析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，如花能分泌花蜜...
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![四、作文（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。① 花有重开日，人无再少年。（关汉卿）② 一蓑烟雨任平生...]( "四、作文（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。① 花有重开日，人无再少年。（关汉卿）② 一蓑烟雨任平生...")
- 问题详情：四、作文（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。① 花有重开日，人无再少年。（关汉卿）② 一蓑烟雨任平生。（苏轼）③ 求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。（*弃疾）④ 然而首先要沉着，勇猛，有辨别，不自私。（鲁迅）⑤ 享受生活要讲究方法。（蒙田）⑥ 我不能想象人没有思想，那就成了一块顽石...
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![金鱼草(2n＝16)属多年生雌雄同株花卉，其花的颜*由一对等位基因A和a控制，花*有红*、白*和粉红*三种；金...]( "金鱼草(2n＝16)属多年生雌雄同株花卉，其花的颜*由一对等位基因A和a控制，花*有红*、白*和粉红*三种；金...")
- 问题详情：金鱼草(2n＝16)属多年生雌雄同株花卉，其花的颜*由一对等位基因A和a控制，花*有红*、白*和粉红*三种；金鱼草的叶形由一对等位基因B和b控制，叶形有窄叶和宽叶两种，两对基因*遗传。请根据下表所示的实验结果回答问题：(1)在组别1中，亲代红花窄叶的基因型为________，F1中粉红花窄...
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![某种自花传粉的植物的花*由两对等位基因（A与a、B与b）控制。已知花*有三种表现型，紫花、粉花和白花，下表为某...]( "某种自花传粉的植物的花*由两对等位基因（A与a、B与b）控制。已知花*有三种表现型，紫花、粉花和白花，下表为某...")
- 问题详情：某种自花传粉的植物的花*由两对等位基因（A与a、B与b）控制。已知花*有三种表现型，紫花、粉花和白花，下表为某探究小组所做的杂交实验结果，请分析回答下列问题：组别亲本F1的表现型及比例紫花粉花白花*紫花×紫花9/163/164/16乙紫花×白花3/41/40*粉花×粉花03/41/4(1)让...
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![“花有重开日，人无再少年”，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”这两句名言告诉我们A．生命是宝贵的，要珍爱生命。...]( "“花有重开日，人无再少年”，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”这两句名言告诉我们A．生命是宝贵的，要珍爱生命。...")
- 问题详情：“花有重开日，人无再少年”，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”这两句名言告诉我们A．生命是宝贵的，要珍爱生命。B．年少时要尽情享受。C．青春对每个人只有一次，应该珍惜青春年华。D．青春时期应注重仪表，讲究穿戴。【回答】C知识点：青春期心理矛盾是正常现象题型：选择题...
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![“花有重开日，人无再少年”；“百年容易过，青春不再来”；“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这些名言主要告诉我...]( "“花有重开日，人无再少年”；“百年容易过，青春不再来”；“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这些名言主要告诉我...")
- 问题详情：“花有重开日，人无再少年”；“百年容易过，青春不再来”；“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这些名言主要告诉我们①青春宝贵而短暂，要珍惜青春时光 ②生命最宝贵，要珍惜生命③青春年少时要尽情享受，不要顾虑太多 ④青春时期要注重仪表，讲究穿戴A．...
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![“百川东到海，何日复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。”“花有常开日，人无再少年”，“百年容易过，青春不再来”，“...]( "“百川东到海，何日复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。”“花有常开日，人无再少年”，“百年容易过，青春不再来”，“...")
- 问题详情：“百川东到海，何日复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。”“花有常开日，人无再少年”，“百年容易过，青春不再来”，“莫等闲，白了少年头，空悲切！”这些生动而深刻的诗句告诫我们①青少年时期是人生的黄金时代，要倍加珍惜，不要虚度光*②青少年应树立高尚理想，加强自身修养，增强自身能...
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![某种雌雄异株(XY型）的二倍体高等植物，该植物具有一定的观赏价值，花*有橙*、红*，黄*、白*4种。基因A控制...]( "某种雌雄异株(XY型）的二倍体高等植物，该植物具有一定的观赏价值，花*有橙*、红*，黄*、白*4种。基因A控制...")
- 问题详情：某种雌雄异株(XY型）的二倍体高等植物，该植物具有一定的观赏价值，花*有橙*、红*，黄*、白*4种。基因A控制红*物质合成，基因B控制黄*物质合成，其中有一对等位基因在*染*体上。通过正交、反交实验得到下表的交配结果，其遗传机理如图所示。交*式父本母本子代正交白*花椹*花雌...
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![一副扑克牌有4种花*，每种花*有13张，从中任意抽牌，最小要抽（ ）张才能保*有4张牌是同一花*的． A...]( "一副扑克牌有4种花*，每种花*有13张，从中任意抽牌，最小要抽（ ）张才能保*有4张牌是同一花*的． A...")
- 问题详情：一副扑克牌有4种花*，每种花*有13张，从中任意抽牌，最小要抽（）张才能保*有4张牌是同一花*的． A．12 B．13 C．14 D．15【回答】D知识点：随机事件与概率题型：选择题...
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![“花有重开日，人无再少年”，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这两句名言告诫我们A．青春对每个人只有一次，应...]( "“花有重开日，人无再少年”，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这两句名言告诫我们A．青春对每个人只有一次，应...")
- 问题详情：“花有重开日，人无再少年”，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。这两句名言告诫我们A．青春对每个人只有一次，应该珍惜青春时光B．生命是最宝贵的，要珍爱生命C．年少时，应尽情享受，不用顾虑太多D．青春时期应注重仪表，讲究穿戴【回答】A知识点：青春期心理矛盾是正常现象题型：选择...
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![某种雌雄同株异花的植物，花*有白*、红*和紫*三种，已知花*由A/a和B/b两对基因控制，其控制*素合成的生化...]( "某种雌雄同株异花的植物，花*有白*、红*和紫*三种，已知花*由A/a和B/b两对基因控制，其控制*素合成的生化...")
- 问题详情：某种雌雄同株异花的植物，花*有白*、红*和紫*三种，已知花*由A/a和B/b两对基因控制，其控制*素合成的生化途径如图所示（这两对基因遵循自由组合定律，与*别无关）．请回答下列问题：（1）利用该植物进行杂交实验，母本 （需要╱不需要）去雄，套袋的目的是 ...
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- 问题详情：某植物(2n=14)是一年生草本植物，*别有雌株（全为雌花）、雌雄同株（有雌花和雄花）及两*花（花中有雌蕊和雄蕊），由F/f、M/m基因控制。葫芦素有苦味，能导致该植物的营养体或果实产生苦味，葫芦素的产生受A/a和B/b基因控制。以下是相关杂交实验，所用亲本均为纯合品系。请回答下列问...
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- 1、花落花开自有时，总赖东君主。2、花落花开自有时，总赖东君主——严蕊《卜算子·不是爱风尘》。...
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