![阅读下面《出师表》文言文选段 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣不...]( "阅读下面《出师表》文言文选段 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣不...")
- 问题详情：阅读下面《出师表》文言文选段 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者，盖准先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，...
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![《虽有嘉肴》虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后...]( "《虽有嘉肴》虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后...")
- 问题详情：《虽有嘉肴》虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：“教学相长也。”《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？《河中石兽》（节选）一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂...
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![虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困...]( "虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困...")
- 问题详情：虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ 5.解释下列加点词的意思。（2分）（1）虽有至道 至道： （2）知困然后能自强...
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![康有为曾说：“今天下之言变者，曰铁路，曰矿务，曰学堂，曰商务，非不然也，然若是者，变事而已，非变法也。”下列对...]( "康有为曾说：“今天下之言变者，曰铁路，曰矿务，曰学堂，曰商务，非不然也，然若是者，变事而已，非变法也。”下列对...")
- 问题详情：康有为曾说：“今天下之言变者，曰铁路，曰矿务，曰学堂，曰商务，非不然也，然若是者，变事而已，非变法也。”下列对其“变法”含义解读较准确的是( )A.改革*制度 B.学习西方技术 C.开办近代工厂 D.*清朝统治【回答】A知识点：近代*的思想解放潮流题型：选...
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![文言文古诗阅读虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然...]( "文言文古诗阅读虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然...")
- 问题详情：文言文古诗阅读虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？1解释下面各句中加点的词语。 (1)虽有嘉肴（ ）(2)不知其旨也（ ...
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![【*】虽有嘉肴（选自《礼记》）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后...]( "【*】虽有嘉肴（选自《礼记》）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后...")
- 问题详情：【*】虽有嘉肴（选自《礼记》）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！ ...
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![《虽然我也不懂》经典语录]( "《虽然我也不懂》经典语录")
- 闵子吉（李敏镐饰）和李斗宪（李济东饰）是学校里的死对头。一次意外中两人闹了点不愉快，小小的摩擦很快就爆发成为了肢体冲突，好在教导老师及时赶到制止才没有造成受伤事故。作为惩罚，闵子吉必须清洁全校所有老师的车，而李斗宪因为劣迹斑斑，所以被直接处以停学处分。珠媛是闵子吉的女...
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![阅读下面文言文虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后...]( "阅读下面文言文虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后...")
- 问题详情：阅读下面文言文虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！1.用“/”给下面句子划分朗读停顿节奏。（划主要部分，只划一处）知困然后能自...
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![虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知...]( "虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知...")
- 问题详情：虽有嘉肴，弗食不知其旨也;虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后自强也。故曰：教学相长也。5.解释下面加点的词。（2分） ①教学相长()②虽有至道()6.翻译句子。（2分） 学然后知不足，教然后知困。7.(用原文填空)本文...
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![虽然也造句怎么写]( "虽然也造句怎么写")
- 而他显然也是个花销的大户儿，虽然也不起作用。我虽然也自负不凡,但自知之明还是有的。我本人虽然也相信指数投资，但还没那么狂热。汤姆：虽然也有庙寺，但儒教并不真的是一种宗教。青春真像一道道新鲜美味的佳肴，虽然也有差些的，那盘子总是好的。*市场上虽然也"掌声一片"，却总让...
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![也就释然造句怎么写]( "也就释然造句怎么写")
- 1、有些委屈，想通了也就释然，放下就好了。2、不过，诸位如不担心，我也就释然了3、但该来的总会来的，看开了，也就释然了。4、想通了也就释然了；有些伤痛忍过了。5、也许你再转回头看，先前的纠结也就释然了。6、人生就是一场历练，当你经历了也就释然了。7、努力了，收获了，也就淡然了，爱...
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![则蘧蘧然周也造句怎么写]( "则蘧蘧然周也造句怎么写")
- 1、昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与不知周也俄然觉，则蘧蘧然周也不知周之梦蝴蝶，蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶，则必有分矣此之谓物化2、昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与？胡蝶之梦为周与？？周与胡蝶则必有分矣。此...
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![虽然我也不懂造句怎么写]( "虽然我也不懂造句怎么写")
- 生存就是无止境的斗争漂亮且刻薄的女孩子们，偷窃一点小钱就沾沾自喜的小流氓，还有偏见误解。我们所拥有的也只有无知和无理，还有旺盛的荷尔蒙，但是我喜欢，虽然我也不懂生存就是无止境的斗争漂亮且刻薄的女孩子们，偷窃一点小钱就沾沾自喜的小流氓，还有偏见误解。我们所拥有的也只...
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![然后知生于忧患，而死于*也。 ...]( "然后知生于忧患，而死于*也。 ...")
- 问题详情：然后知生于忧患，而死于*也。 【回答】这样之后人们就明白忧愁患害（能激励人奋发），使人能够生存，...
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![对下面语段意思概括最恰当的一项是（ ）（2分）自然美不能离开自然，但自然不等于自然美。自然美也依赖于人和人...]( "对下面语段意思概括最恰当的一项是（ ）（2分）自然美不能离开自然，但自然不等于自然美。自然美也依赖于人和人...")
- 问题详情： 对下面语段意思概括最恰当的一项是（ ）（2分）自然美不能离开自然，但自然不等于自然美。自然美也依赖于人和人类社会，它既有自然本身固有的颜*、形状、声音、质料等特*，又有人赋予的意义，挺拔的松柏喻示人的高风亮节，宽广的大海象征广阔的胸怀，雄伟的高山寓寄着坚定与雄...
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![1．下列特殊句式分类正确的一项是（ ）①南冥者，天池也 ②奚以知其然也 ③野马也，尘埃也，生...]( "1．下列特殊句式分类正确的一项是（ ）①南冥者，天池也 ②奚以知其然也 ③野马也，尘埃也，生...")
- 问题详情：1．下列特殊句式分类正确的一项是（ ）①南冥者，天池也 ②奚以知其然也 ③野马也，尘埃也，生物之以息相吹也 ④覆杯水于坳堂之上 ⑤之二虫又何知 ⑥《齐谐》者，志怪者也 ⑦奚以之九万里而南为 ⑧而莫之夭阏者A．①③⑥/②④⑤⑦/⑧ ...
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![也依然造句怎么写]( "也依然造句怎么写")
- 1、山，依然是山，水，依然是水，天空，也依然是那时的天空，只是，你不再是我的你，我也不再是你的我。2、通缩的威胁也依然存在。3、而我也依然情系于你。4、在“我们”中，你当然依然有你自己的天地，我也依然有我自己空间。5、纵然我笑过千回百次，也依然会哭的声嘶力竭。纵然我笑过百次千...
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![蘧蘧然周也造句怎么写]( "蘧蘧然周也造句怎么写")
- 1、昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与不知周也俄然觉，则蘧蘧然周也不知周之梦蝴蝶，蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶，则必有分矣此之谓物化2、昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与？胡蝶之梦为周与？？周与胡蝶则必有分矣。此...
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![【*】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反...]( "【*】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反...")
- 问题详情：【*】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？【乙】玉不琢，不成器。人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念...
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![虽有嘉肴虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自...]( "虽有嘉肴虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自...")
- 问题详情：虽有嘉肴虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。解释下列加点词。(4分)（1）虽有佳肴（ ）（2）是故学然后知不足（ ）（3）教学相长（ ...
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![虽有佳肴虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反...]( "虽有佳肴虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反...")
- 问题详情：虽有佳肴虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！翻译下列句中加点的字词。 （1）不知其旨也： ...
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![何为其然也造句怎么写]( "何为其然也造句怎么写")
- 1、’其从之也？”子曰：“何为其然也？君子可逝也，不可陷也；可欺也，不可罔也。2、何为其然也？众人惑之，水本柔，众人皆知也。3、苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：何为其然也？客曰：月明星稀，乌鹊南飞。4、苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。...
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![也必然造句怎么写]( "也必然造句怎么写")
- 持久的中东和平必须也必然是全面的和平。我们要突破前人，后人也必然会突破我们。这是社会前进的必然规律。如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。狄德罗 凡在小事情上愚蠢的人，在大事情上也必然愚蠢。公子才思敏捷,文采风流,倘若置于庙堂之上,必然可以安邦治国,置于*湖,也必然...
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![登斯楼也，则有 ， ，满目萧然，感极而悲者矣。]( "登斯楼也，则有 ， ，满目萧然，感极而悲者矣。")
- 问题详情：登斯楼也，则有 ， ，满目萧然，感极而悲者矣。【回答】去国怀乡，忧谗畏讥知识点：诗题型：填空题...
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![然也造句怎么写]( "然也造句怎么写")
- 这既不是偶然也非掩饰。这当然也引起我的忿怒。当然也可按照降序排列。当然也是有武院的。而他显然也是个花销的大户儿，虽然也不起作用。显然它们是有用的，不然也不会有人买。三爷，你待锦然这般好，锦然自然也对你好。便是舍命也是甘愿。木子玲君子啜菽饮水,非愚也,是节然也。...
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中文谷
